【精品】考試的作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
瞥見分?jǐn)?shù)，幾家歡喜幾家愁。由100分退為98分的孩子，經(jīng)歷親吻到耳光的獎(jiǎng)懲；由55分進(jìn)步為61分的孩子，感受的則是耳光到親吻的悲喜。這幅場景，使人會(huì)心一笑之余，不由得深思：正常的成績波動(dòng)，何以如此強(qiáng)烈地牽動(dòng)爸媽的情緒？
究其獎(jiǎng)懲差別的原因，不過是退步的“好孩子”沒有取得滿分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飛越。簡言之，退步意味著懲罰，進(jìn)步會(huì)換來獎(jiǎng)勵(lì)，對宏觀視角下孩子所表現(xiàn)出的穩(wěn)定水準(zhǔn)，爸媽們似乎并未予以考慮。然而，一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始，家庭教育在孩童啟蒙中的地位尤其無可撼動(dòng)。如此簡單干脆的處理，影響的，豈止孩子稚嫩的臉頰？
今昔求索，這樣的案件比比皆是。聚焦新聞，被譽(yù)為“東方神童”的魏永康，其母得知他被中科院勸退的消息時(shí)，歇斯底里著讓他“去死”，卻忽略毫無自理能力兒子的內(nèi)心隱痛；放眼四海，一場考試完結(jié)后，多少“進(jìn)步了重重有獎(jiǎng)”的.諾言正等待兌現(xiàn)？忽憶起馬克·蘭博教授的“過度理由效應(yīng)”：金錢等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的外在動(dòng)機(jī)，會(huì)削弱對活動(dòng)本身的享受和對滿足感的關(guān)心。
再將目光轉(zhuǎn)回那兩名為成績左右的孩童，雖不可危言聳聽斷言他們的未來將拘泥于“蝸角虛名，蠅頭微利，算來著甚干忙”的世俗，但在下一場測驗(yàn)中，恐怕除了試題，他們也會(huì)投注幾分心思在對“糖果”的期待和對“棍棒”的惶恐上。由此推之，豈獨(dú)兩小兒哉？是否千千萬萬稚子，都不能意識(shí)到考試本身“查漏補(bǔ)缺”的效用，而是專注于腦海中爸媽時(shí)嗔?xí)r悅的臉色，緊張于罅漏中的獎(jiǎng)懲？一聲長嘆。
無論如何，看見孩子無邪天真的笑顏是所有人的心愿，“讓孩子擁有快樂童年”的號(hào)召亦是無可非議。靜言思之，這并非不切實(shí)際的虛幻暢想，而是觸手可為的動(dòng)人之舉。當(dāng)面對孩子成績的55到61，或100至98時(shí)，應(yīng)以“流水不腐，戶樞不蠹”的曠達(dá)淡然置之。“童子者，人之初也；童心者，心之初也�！崩钯椊^假純真的《童心說》中坦率表露了對孩童的欣羨和維護(hù)赤子之心的吶喊。而作為家庭教育的施予方，爸媽們可否寵辱不驚，以良好的心態(tài)處理望子成才與循序漸進(jìn)的理性平衡？衷心希望，進(jìn)步也好，退步也罷，都能看到孩子臉上如花的明艷！
考試的作文 篇2
在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)畫畫，從這件事讓我懂得了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
有一次，美術(shù)班考試，讓我們畫龍首山的風(fēng)景，我得了99分，我很高興，像兔子似的高高興興的蹦回了家。我對媽媽說：“媽媽，我美術(shù)考試得了99分，我可以不練畫畫了嗎”？媽媽說：“隨便�！眿寢寗傉f完，我就跑出去玩了。第二天，我剛要打開電視，媽媽就把遙控器搶了過去，我說：“媽媽，今天我不練了，我會(huì)�！�
然后我就開始看電視。第三天、第四天……，一直過了一個(gè)星期，我都沒有練畫畫。老師沒有通知就考了一場試，我一看，這個(gè)話題太簡單了。我回家對媽媽說：“媽媽，今天又考試了，這個(gè)話題太簡單了，可是老師發(fā)完卷紙一看，我才考了65分，我臉紅了垂頭喪氣的走回家，媽媽問我考了多少分，我故意打斷話題說：“媽媽，我餓了，有沒有東西吃？”媽媽知道我沒考好，問：“你是不是沒有考好？以后一定要好好復(fù)習(xí)，不要因?yàn)橛悬c(diǎn)成績就驕傲，那樣是不會(huì)有進(jìn)步的`�！�
通過這件事，讓我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理！
考試的作文 篇3
一次考試，一場人格的檢驗(yàn)，一個(gè)考試，一位心靈的考官，一道考題，一種道德的抉擇，一個(gè)考分，一段努力的見證。在我們的生命中會(huì)有各種各樣的考試，我們必須好好的迎接它。
不要小看這些考試，它是有力量的，如果多次考試的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，就會(huì)形成一股偉大的力量，也能在無意中漸漸考出你的真品質(zhì)。
生活中就有許多這樣的考試，最多的`會(huì)有這樣的考試：有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上，視而不見，而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上，不僅不會(huì)視而不見，還會(huì)上前好心制止，并且告訴他正確的做法，以自身出發(fā)，以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動(dòng)扔到垃圾箱里，看上去是很小的一件事，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢？無形中你的行動(dòng)也就是一場考試。悄無聲息地檢驗(yàn)了你的個(gè)人品格。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我一個(gè)人出門買菜。到了結(jié)賬的時(shí)候，我實(shí)際上才花了7塊錢，我給了奶奶10元，她卻找了我4元，多給我找了一塊錢，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，眼睛也不太好使，根本就沒有發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)老奶奶多給我找了一元錢。并沒有偷偷的私藏起來，而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事，媽媽很高興，并及時(shí)提出了表揚(yáng)，當(dāng)然我也很開心
這就是生活中的一件小事，也是一次考試，如此的平凡，卻又如此偉大。
考試的作文 篇4
一件事往往會(huì)給人一生的啟示，其中英語考試這件事就給了我很大的啟發(fā)。
記得那次，我報(bào)了英語等級(jí)測試。媽媽為了我能順利通過考試，特地從書店買了復(fù)習(xí)材料讓我多練習(xí)，多聽錄音�？晌矣X得對考試胸有成竹，對媽媽的要求只是順口答應(yīng)，卻并不復(fù)習(xí)，媽媽督促我時(shí)，我很不耐煩地說：沒問題，我一定可以考過的，不用復(fù)習(xí)啦。離考試還有十七八天時(shí)，心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人暗暗較勁，一個(gè)說：你沒復(fù)習(xí)能考好嗎？我開始忐忑不安，心里的另一個(gè)人說：沒問題，以你的智商一定能過。我信了第二個(gè)小人的話。因?yàn)槊恳惶鞂懞米鳂I(yè)再復(fù)習(xí)就很晚了，我便以此為借口，沒有做任何準(zhǔn)備。
媽媽一再叮囑我：你還是好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。我還是自我安慰：憑自己的功底，考試肯定沒問題。便信信滿滿地對媽媽說：媽媽，放心吧，考試肯定沒問題。
考試時(shí)，試卷上的'題好像都似曾相識(shí)，這題我在書上見過，可就是沒有仔細(xì)看。那道題也見過，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎的胡亂寫起來，心里便責(zé)怪自己，誰叫你考試前不好好復(fù)習(xí)的，誰叫你自傲不聽勸。
考完了試，我用準(zhǔn)學(xué)號(hào)在網(wǎng)上查詢，這次考試就沒通過。從這次英語考試中，我深深明白了：做什么事都要認(rèn)真對待，只有努力付出，才會(huì)有好結(jié)果。
考試的作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了一場緊張的語文考試。
做著做著，突然，我碰到了不會(huì)做的題，想了半天也想不出。我又做最后一題，做完了，但回過頭來思考那道題還是想不出�！皶r(shí)間到，收卷！”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表 現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼神還是盯著試卷；有的急三火四地加快動(dòng)作，連忙添上幾筆。
收卷的老師距我兩桌之隔，而我的那一題已經(jīng)有頭緒了，只要再給我半分鐘時(shí)間就大功告成了。抓緊時(shí)間，我爭分奪秒，攻下最后的一個(gè)“城堡”！可越急越亂，本來很有把握的'，此刻卻理不出個(gè)頭緒 ，真是方寸大亂！我的筆尖在卷子上猶豫不定，寫不出只字片語�！袄蠋煟俳o我半分鐘，就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求。
老師好像看穿了我的心理，時(shí)間過去了，我在緊張中慢慢放松，終于大功告成。一次緊張的考試也隨著我緊張心情的放松結(jié)束了。
考試的作文 篇6
今天，我要參加鋼琴考級(jí)了，媽媽開著車，送我到容桂鎮(zhèn)高山琴行考級(jí)。
不一會(huì)兒，我們到了，我拉著媽媽沖了進(jìn)去。哇，今年考級(jí)的人數(shù)比上一年增加了好幾倍。
我走到老師面前，拿了準(zhǔn)考證，就和媽媽上樓。我有點(diǎn)緊張，心跳得非�？�，對媽媽說：“媽媽，我好緊張呀！”媽媽聽了，撫摸著我的頭，說：“不要緊張，一緊張就考不好了�！蔽衣犃�，心想：說得對，加油！
輪到我了，我走進(jìn)考級(jí)的房間，我不斷想起媽媽說的那句話，我的心就慢慢地靜下來。老師說：“彈第四個(gè)音。”話音一落，我走到鋼琴旁邊，鞠了躬后，就坐到琴椅上，開始彈了，我按照老師教我的'方法，專心致志地彈了起來。
過了十幾分鐘，我終于彈完了，一出門，媽媽問我：“感覺如何？”我笑瞇瞇地說：“特別輕松�！�
過了一會(huì)兒，我懷著輕松的心情坐車回家了。路上，我一直歡唱：我想飛得更高！
考試的作文 篇7
生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強(qiáng)生長、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級(jí)時(shí)的一次英語測試。
英語課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對我們說：“明天英語要小測驗(yàn)，課后請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)�！薄鞍�？”那些英語成績不好的同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語成績非常好的同學(xué)都高興不已，英語考試不是手到擒來的事嘛。
回到家，我把書包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫片，玩得不亦樂乎。晚上，媽媽回來了，我對她自信滿滿地說：“明天英語測試，一百分穩(wěn)拿了�！眿寢屢詾槲乙呀�(jīng)復(fù)習(xí)完了，就帶我到小區(qū)散步去了。
第二天的英語課，老師一把試卷發(fā)下來，我就“唰唰唰”地寫起來。我發(fā)現(xiàn)這些題都是我做過的`，題目還沒讀完，我就開始答題，不一會(huì)兒就寫完了。我開始東張西望，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都還沒寫完呢，我得意了起來，竟忘了檢查�！皬埈傇�，你做完了就交卷吧�！笔Y老師溫和地說道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒過一會(huì)，蔣老師輕聲對我說：“下課后去我辦公室一趟�！�
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴(yán)肅地對我說：“看看你的試卷吧�！闭f完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分?jǐn)?shù)“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴(yán)厲地對我說：“你知道為什么考不好嗎？因?yàn)槟銢]有仔細(xì)讀題，更沒有認(rèn)真檢查，你太驕傲了�！甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^。
走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒有認(rèn)真對待這次測試�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓(xùn)，這句話也深深地記在了我的心里。
考試的作文 篇8
一年一次的期末考試又要來到了,我還記得第一次期末考試時(shí)的情景。
當(dāng)時(shí)，我寫最后一道應(yīng)用題的時(shí)候，我想了又想，還是想不出解題的辦法，“我要不要抄一下同桌的呢？”我朝著他的試卷偷偷的看去，發(fā)現(xiàn)他真的做出來了。我的心里怦怦的直打鼓。不抄的話，考分肯定不會(huì)高，這樣我就得被老師的“九陰白骨爪”，媽媽的“爆風(fēng)錘”，爸爸的“葵花點(diǎn)穴手”修理一翻了。算了，還是抄吧！我剛把頭探過去，就被臨桌的`小紅發(fā)現(xiàn)了，她低聲對我說：“不能抄別人的卷子”，頓時(shí)，我被嚇了一大跳。她接著說：“你要是抄別人的卷子，一會(huì)，我就告訴老師�！�
考試結(jié)束的鈴聲響了，我交了試卷，垂頭喪氣的回家了。
當(dāng)我正在家里做作業(yè)的時(shí)候，外面下起了瓢潑大雨，這時(shí)，門鈴忽然響了。我打開門一看，原來是小紅打著傘站在外面，她說：“我來幫你復(fù)習(xí)功課�！蔽艺f：“謝謝你！小紅，我以后再也不會(huì)有抄別人試卷的想法了�！�
考試的作文 篇9
唉，真煩人，過幾天就要其中考試了，我多希望人家教育局領(lǐng)導(dǎo)取消這個(gè)考試呀，可那只是我一相情愿的事，一定不能實(shí)現(xiàn)的，你不知道我為什么要這樣希望吧，因?yàn)檠�，考不好我可要吃一頓“竹筍炒肉片”呢！
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，今天就要考試了。早晨，我還沒睡醒，老媽的“大喇叭”又開始廣播了：“快點(diǎn)起床，今天 要考試，再不起就要遲到了�！卑�，老媽可真煩人。沒辦法，母命難違，我揉了揉還沒睡醒的雙眼，無可奈何地起了床，走到了飯桌前，接受下一輪的考驗(yàn)。
果不其然，我剛坐到椅子上，老媽就開始嘮叨了：“考試要細(xì)心啊，數(shù)學(xué)一定要多驗(yàn)算幾遍……”我可不想聽那話，于是就趕緊捂上了耳朵，向媽媽大喊： “媽，你別說了行不？這些話我都要聽出繭子啦！”我剛說完，媽媽就狠狠地瞪了我一眼，生氣地說：“我嘮叨也不是為你好哇！”看那不講理的老媽，我嘴上沒說 話，可心里卻想：“我就經(jīng)過十一次考試了，還用這樣？我又不是三歲小孩子，唉！
到了學(xué)校，走進(jìn)教室，我馬上拿出數(shù)學(xué)書來看，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)沒把握呀！
老師發(fā)考卷了，我的心里忐忑不安，不禁想：老天啊，讓數(shù)學(xué)試卷出的.簡單點(diǎn)吧！求你了。
試卷終于到手，我寫上姓名，用眼睛飛快地掃了一下試卷，然后拿起筆，刷刷地寫了起來。哈哈！試題可真簡單。那題對我來說真是張飛吃豆子——小菜一 碟。不一會(huì)兒我就答完了，便認(rèn)真地檢查起來，啊！我可真馬虎，竟錯(cuò)了這么多題，完了，交卷時(shí)間馬上就要到了，真是急死了，我趕忙拿出草稿紙，把所有要列算 式的題都驗(yàn)算了一遍，錯(cuò)的都改了。我心里的一塊大石頭才落了地。
除了數(shù)學(xué)外，其它科目都很簡單。在剩下的語文、英語、科學(xué)中，我英語最認(rèn)真，因?yàn)槲液蛬寢尯灹撕贤�，要是英語考了一百分，她就不讓我上英語班了呢！
放學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我都出了汗呢。對付這考試可真不容易呀！
考試的作文 篇10
我喜歡考試，是因?yàn)槲业目荚嚳偸浅錆M了笑話，總是讓我們?nèi)夜笮Α?/p>
我的第一次考試是體育測試，我高興得回家給爸爸媽媽說我跑步跑了第三名，爸爸媽媽都很高興，然后就問全班一起跑的，還是小組一起跑的。我說“是小組一起跑的，我們這個(gè)小組一共三個(gè)人，我可使勁，就終于跑了第三名！”。爸爸媽媽都笑得合不住嘴，然后爸爸笑得把我抱起來轉(zhuǎn)了好幾圈！
我的語文數(shù)學(xué)成績嗎，就有點(diǎn)小問題。因?yàn)槲覄倧霓r(nóng)村轉(zhuǎn)到市里上一年級(jí)的時(shí)候，什么都不會(huì)。爸爸媽媽說萬一考試有不認(rèn)識(shí)的字就讓老師幫我念念吧。
等我考試回來，他們問我讓老師念了沒有，我說：“沒有。那卷子上的字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓老師怎么給我念�。≡僬f了老師念了，我也不知道是讓我干什么的�！惫�，爸爸媽媽都笑了起來，說一個(gè)人到了新環(huán)境應(yīng)該先學(xué)會(huì)了解自己學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)成績可以慢慢趕。然后開始教我認(rèn)卷子上的字，從那個(gè)時(shí)候我才明白“拼一拼，寫一寫”和“看圖填空”是什么意思。
等爺爺奶奶給我打電話，問我一年紀(jì)考試成績怎么樣時(shí)候，我說：“很好！全班同學(xué)成績都不進(jìn)步，他們一直都是一個(gè)水平，每次考試都不變化，就我從60多到70多，現(xiàn)在都80多了。我一直在進(jìn)步，老師都表揚(yáng)我了！”
奶奶說：“那他們怎么都不進(jìn)步呢？”
我解釋說：“他們每次都考95到100之間，沒什么大的進(jìn)步，都沒有我進(jìn)步大！我都是十幾分十幾分得跳著進(jìn)步的！”
然后爺爺奶奶就哈哈大笑起來了。
我對考試很喜歡，因?yàn)榭纪暝嚳偸怯胁煌莫?jiǎng)勵(lì)�？剂�60多，爸爸給我買了兩個(gè)鵪鶉蛋串讓我吃；考了70多，媽媽給我買了巧克力吃；考了80多，爸爸給我了漢堡包吃；等考了90多，我就是去西餐廳吃牛排了！這個(gè)時(shí)候我才明白——原來考試成績是從0到100得的呢，越靠近一百分?jǐn)?shù)越好呢。唉，爸爸媽媽怎么就不敢告訴我呢！一想到這，我就想笑我的爸爸媽媽，他們真有意思：居然不給我說呢！
我喜歡考試，是因?yàn)槊看慰荚囈院�，即使我成績很低，可我們高老師總給媽媽說：“悠悠又進(jìn)步了！考得不錯(cuò)！”我和媽媽就都很開心。尤其是經(jīng)過這幾次考試，老師說我沒有上過幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已經(jīng)補(bǔ)上來了，成績現(xiàn)在都已經(jīng)穩(wěn)定住了，而且各方面表現(xiàn)得非常好。
這次考試，我語文考了92分，按道理說92分不算高吧，可是我們老師在我的卷子上寫了大大的“有進(jìn)步！”媽媽一問老師，老師說這次卷子有點(diǎn)難，考92已經(jīng)是非常好的成績了！結(jié)果我就又吃了一頓大牛排，還外加了一次和爸爸出去游玩——不帶媽媽，我想吃什么就買什么，我想喝什么飲料就喝什么飲料，這種感覺真是太好了！
帶上媽媽就這不能吃、那不能吃了，什么飲料都不能喝，因?yàn)閶寢屄犖医叹毜脑�，�?yán)格監(jiān)控我的飲食，一切垃圾食品和碳酸飲料都不許吃和喝，否則我的`球就白打那么好，我就不是“小李娜”了。
可是我真的很想吃這些垃圾食品，也真的想喝各種各樣的飲料，所以，祈求上天保佑——多進(jìn)行一些，這樣以我現(xiàn)在穩(wěn)步前進(jìn)的成績，我就可以有很多機(jī)會(huì)解解饞了。
媽媽說我的語文成績還沒有考過100分呢，以我的實(shí)力是可以達(dá)到的。不能每次都是我們考完很開心，我們也要等什么時(shí)候考個(gè)100分，讓我們高老師高興高興呢！到那個(gè)時(shí)候，媽媽就讓我自己親手做個(gè)禮物送給高老師當(dāng)禮物，我們?nèi)齻�(gè)一起慶祝我的100分呢！我想過了，等我考了一百分，我就畫好幾張我們高老師上課的幽默畫，一起送給老師當(dāng)禮物，相信我們肯定會(huì)一起哈哈大笑的！
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