迎接考試的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的迎接考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迎接考試的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們面對(duì)著的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子里，就好似一個(gè)“五味瓶”，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，一個(gè)都少不了。
“酸”
開(kāi)心指數(shù)：5.5％
“呀！今天是星期三，怎么還有作業(yè)呀？”隨著甲同學(xué)的尖叫聲，我們?nèi)嗟哪抗舛冀y(tǒng)一集中在黑板上，�。」挥凶鳂I(yè)，這是剝奪了無(wú)作業(yè)日的，嗯，嗯嗯……嗯（詞窮）權(quán)力（勉強(qiáng)一下啦�。┍緛�(lái)還沉浸在無(wú)作業(yè)日的喜悅之心的同學(xué)們的心情好像被雷劈了一般瞬間從喜悅的極點(diǎn)降到了痛苦的冰點(diǎn)。不過(guò)……還好，令我值得慶幸的是，作業(yè)并不多。
“甜”
開(kāi)心指數(shù)：89.8888％
“耶，耶，耶……，今天英語(yǔ)沒(méi)作業(yè)，今天英語(yǔ)沒(méi)作業(yè)！”許多同學(xué)都唱起了rap，的確值得慶幸，因?yàn)椤裉臁澳居小薄坝⑴弊鳌澳酢眴幔?/p>
“苦”
開(kāi)心指數(shù)：0.0001％
哎喲，下節(jié)又是英語(yǔ)課，我的媽呀，一天3天英語(yǔ)課，這是要作死的節(jié)奏啊！“叮呤呤，叮呤呤�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們各個(gè)早已蓄勢(shì)待發(fā)，只等老師一聲令下：“下課！”便會(huì)如一支支離弦之箭，朝門(mén)外直奔而去�？上�，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，英語(yǔ)老師好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴似的，直到下一課的鈴聲不依不饒地響起，才依依不舍地離開(kāi)了教室。
“辣”
開(kāi)心提數(shù)：3.3333％
哦耶，今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)，太棒了，很快，這個(gè)好消息，便傳遍了班級(jí)�？烧l(shuí)知，媽呀，老師只是沒(méi)寫(xiě)而已，吼吼，而且還是出奇的多，我要抗議！
“咸”
開(kāi)心指數(shù)：0.0002％
“叮叮叮！”準(zhǔn)時(shí)報(bào)點(diǎn)的鬧鐘告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚10：00了，啊，我伸了一個(gè)大大的懶腰�！把�，該去睡了。”放下手中的筆，合上面前的《黃岡小狀元》，簡(jiǎn)單地整理了一下被各種試卷，各種教輔用書(shū)蠻橫霸占的書(shū)桌……拖著疲憊的身體跳上床，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，進(jìn)入了那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
爸爸常說(shuō)：“成長(zhǎng)本就是酸甜苦辣，五味俱全。能從苦中品出甜味來(lái)，才是真正的長(zhǎng)大了。迎考的日子里，我似乎又有點(diǎn)明白爸爸的話(huà)了，走過(guò)又累又苦的期末之路，成績(jī)報(bào)告單上那鮮亮的分?jǐn)?shù)，才讓人分分鐘都覺(jué)得甜吧。
迎接考試的作文 篇2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來(lái)》！ 有這樣一首歌大家聽(tīng)過(guò)嗎：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中�！边@首歌的名字大叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。生活就是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？那么我們不經(jīng)歷期末考試，怎能知道我們學(xué)習(xí)的效果？怎能知道我們的成績(jī)是什么？
期末考試就快臨近了，我們都進(jìn)入了緊張的備考階段，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？在這里，我想給大家提點(diǎn)建議，有不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第一，與時(shí)間賽跑。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭(zhēng)分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。
第二，與汗水相伴
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。
迎接考試的作文 篇3
迎接我們的是挑戰(zhàn).可我們是否——是否……真的敢于接受挑戰(zhàn)?在這剩下的短暫的日子中，努力奮斗! 有的人不曾感到時(shí)間的緊迫，仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何，為何他們會(huì)這樣呢?是不是，是不是到了最后才會(huì)努力， 可是，可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有奮發(fā)的精神了—— 同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谶@僅有的，可數(shù)的天數(shù)里，努力吧!
迎接考試的作文 篇4
下一周就要期末考試了，所以不管是學(xué)習(xí)不好的還是學(xué)習(xí)好的都開(kāi)始安安靜靜的復(fù)習(xí)，在這幾天，很少有人提及玩兒。
由于快要考試了，我每天晚上都把英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)熟悉一遍，再也不提玩兒電腦了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)要是我考試考好了，就給我買(mǎi)個(gè)賽車(chē)，由于我的自行車(chē)太小了，雖然很輕松就能騎，但是速度有一點(diǎn)點(diǎn)兒慢，所以我很苦惱，一直纏著媽媽讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)賽車(chē)，媽媽就說(shuō)只要考試考好了就行，我一聽(tīng)，把任何玩兒的事情拋到腦后，開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)，還有每天練一張字，爭(zhēng)取卷面分，還有每天寫(xiě)一兩張口算題卡，把英語(yǔ)書(shū)背一遍，把一切都做得好好的.，迎接期末考試，也是升級(jí)考試。
大家準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好了就準(zhǔn)備好成績(jī)吧！
迎接考試的作文 篇5
星期五，我們期中考試。我早早的就來(lái)到了學(xué)校。
雖然，今天期中考試，但我們班沒(méi)有一點(diǎn)火藥的氣味。余宏達(dá)竟然還說(shuō)：周婧怡我們來(lái)玩扔色子，看誰(shuí)扔的大。我放聲大笑。
老師走了進(jìn)來(lái)，我狂奔廁所想：嚇?biāo)牢伊�，緊張��！差點(diǎn)要尿褲子了。拿起手中的筆時(shí)我說(shuō)；拼了，反正鴨蛋也挺可愛(ài)！語(yǔ)文考試結(jié)束了，我想我的100分泡湯了，（）天（）地我寫(xiě)成（覆）天（蓋）地了。嗚嗚，氣死我也。
數(shù)學(xué)考試時(shí)，我都不知道1+1等于幾了！哦，想起來(lái)了等于3。唉，我的100分。
英語(yǔ)考試時(shí)，100分幾乎是從我眼前飄走的！
唉！這次期中考試，考砸了。唉！誰(shuí)來(lái)救救我！
小學(xué)二年級(jí)迎接期中考試的作文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
期中考試過(guò)后，同學(xué)們也要認(rèn)真查看自己的試卷，做出反思，寫(xiě)出感悟~點(diǎn)擊收集20xx年二年級(jí)期中考試的作文：要考試了
迎接考試的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得就是快呀，一眨眼，一個(gè)學(xué)期就飛過(guò)去了。
今天是早期六，新的一年又過(guò)去了四天，在過(guò)三天，我們就要期末考試了。整整三天時(shí)間�。∫换窝劬鸵^(guò)去。我要好好安排這三天時(shí)間，復(fù)習(xí)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)……
復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩(shī)，還要寫(xiě)幾篇日記，最重要的是要把以前做過(guò)的題，有錯(cuò)誤的地方再?gòu)?fù)習(xí)、再練一練、再看一看……
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，要寫(xiě)幾張卷子，多練一練應(yīng)用題，也要做幾道奧數(shù)題，學(xué)會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎，最重要的，是要學(xué)會(huì)用畫(huà)圖的方法，來(lái)幫助解答應(yīng)用題，在有加、減、乘、除的算式中，我要有脫式方法，一步一步寫(xiě)清楚。
我還要加強(qiáng)體育鍛煉，有時(shí)間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態(tài)園去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的！
拓展閱讀：如何做好期末迎考備考工作
期末復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺漏，使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而更好地了解、掌握和熟悉所學(xué)的知識(shí)。那如何做好期末的復(fù)習(xí)工作呢？
1.要有切實(shí)可行的計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
教師要依據(jù)教材內(nèi)容認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要可行，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃做好之后要按其實(shí)施，絕不可以盲目復(fù)習(xí)，這樣很容易遺漏知識(shí)點(diǎn)。
2.復(fù)習(xí)要有針對(duì)性，且不可一把抓，要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
3.整理，梳理、強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
復(fù)習(xí)課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是具有一定的系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，把分散的知識(shí)綜合成一個(gè)整體，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體系。從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平，真正能讓學(xué)生做到融會(huì)貫通。
4.復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)要精、新、全。
復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。題目的設(shè)計(jì)要新穎，具有開(kāi)放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。
5.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
教師還要弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好補(bǔ)差工作。
面向全體學(xué)生，使不同層面的學(xué)生都有所提高，特別要做好補(bǔ)差工作。要多關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我們的責(zé)任。
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