數(shù)學(xué)考試作文匯編15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)考試作文1
那天，我準(zhǔn)備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發(fā)下來了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時，順序老是亂套，曾經(jīng)有很多題都做錯過。不過，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來。不一會兒，我就遇到一個難題，怎么辦？我想啊想，一時卻想不出來，只好先放過了。
不一會兒，我算是做完了試卷的正面�？戳艘幌路疵妫媸谴笫虏缓�，全是我不會做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準(zhǔn)。我一直責(zé)怪自己，為什么上課不好好聽，老是走神。
后來，我開始做應(yīng)用題了，大部分是列方程并解答。我沒有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來。我又在心里責(zé)怪起自己來，都是因?yàn)槲疑险n沒有聽好，才導(dǎo)致現(xiàn)在絞盡腦汁也想不出來。
做好了兩道應(yīng)用題，我手有點(diǎn)酸，準(zhǔn)備休息一會兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來我是“罪有應(yīng)得”，早知道，我上課就聽牢一點(diǎn)兒了。
終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現(xiàn)在我可憐了，百分之一百是全錯了吧。
兩天過去了，試卷發(fā)下來了——78分！我有點(diǎn)不敢相信，我傷心地哭了起來，我數(shù)學(xué)從來沒有考過這么差。不少同學(xué)過來安慰我。我真?zhèn)摹?/p>
從這次考試中，我得到了一個教訓(xùn)：以后上課千萬不能開小差。要知道，“世上無難事，只怕有心人”。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，怕的是你不認(rèn)真。
數(shù)學(xué)考試作文2
今天，班級進(jìn)行單元數(shù)學(xué)考試。
考卷從前往后傳發(fā)下來了，我立刻在卷子上寫下了班級姓名，隨后又走馬觀花地瀏覽了一下卷面，呀，這些題目實(shí)在太簡單了。
老師先把所有的題目給大家做一個說明，針對復(fù)雜的題目，老師詳細(xì)地做一個提示。
大家可以做題了。我便拿起筆對答如流、馬不停蹄地寫著。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆在卷子上寫字的“沙沙”聲。
考場如戰(zhàn)場，這話一點(diǎn)也不假，你看同學(xué)們都緊張地進(jìn)入了扣人心弦的戰(zhàn)斗中。各個都專心至致，如臨大敵。只見有的同學(xué)手不停的寫著、算著，有的同學(xué)雙手托著下巴，抬頭望著天花板靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一只“攔路虎”擋住了去路……
這時王老師走過來提醒要交卷了，我已經(jīng)做完了考卷，就匆匆忙忙進(jìn)行檢查。
隨著廣播里響起“Class is over”的音樂，下課了，大組長開始收卷，有的同學(xué)瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，雙眼還愁眉苦臉地盯著試卷；有的同學(xué)手忙腳亂地添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不回的走出教室。有的同學(xué)眉開眼笑，有的悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。
第二天數(shù)學(xué)課，王老師面無表情的走進(jìn)教室，我以為自己穩(wěn)坐釣魚臺，哪知，只考了92分，頓時，我就像泄了氣的皮球，無精打采地攤在椅子上。一看試卷，我懊惱極了，我不但忘寫了一個“答”，居然還漏做了一道應(yīng)用題，我后悔莫及，恨自己完成試卷后，不認(rèn)真檢查，做事粗枝大葉。
嗨，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。
數(shù)學(xué)考試作文3
一個課堂上，有多種多樣的難題，這些難題在大家心里已經(jīng)變成一條蟲子，時時都在心里，讓大家厭煩。反而我覺得不是，課堂上的題目反而成為我的朋友、親人和快樂，因?yàn)槲覐囊患虑槔镎业搅嗽�，讓我更想與題目交朋友。
一陣“叭叭”聲傳出：“四、五六年級開始答題，開始答題�！边@陣聲音進(jìn)入我耳朵里，就好像一陣電刺到我身體里，嘶嘶嘶，感覺在撕一種物體。我們開始做題，突然一位數(shù)學(xué)老師進(jìn)來，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請聽老師我說，第二大題的第一小題，把數(shù)字355改成340，以防你們不知怎么做�！闭f完，就走了。
我們又開始寫了，我看見有些同學(xué)抓著鼻子，不知在想什么，有些同學(xué)左顧右盼，左思右想，不知是不是在偷看他人的答案，還有些偷偷想：“等等老師說可以上廁所的之前拿一張小紙條，上廁所的時候可以跟別人討論一下，那道題怎么做，看看我和對方的答案是否一致，如一樣，我就放心了，上完廁所就可以小心翼翼地抄答案，這其不是一舉兩得嗎？我真是冰雪聰明�！蔽覍懲曛�，又重新寫，寫了一會兒，我就開始檢查。
我一檢查，就發(fā)現(xiàn)有錯誤的，就馬上改正錯誤。我看講臺上的老師已經(jīng)大睡一覺了，老師睡覺的時候，已經(jīng)有人在議論紛紛，互相討論，老師被一陣如同馬蜂窩里的蜜蜂在嗡嗡地叫，又如同一群蒼蠅成群結(jié)隊的飛到老師耳朵旁邊嗡嗡地叫，叫個不停，叫得老師耳朵都長了繭子了。老師聽到鈴聲和吵鬧聲就起來了，感覺頭昏眼花，小聲地說：“安靜！肅靜，現(xiàn)在交上試卷�！贝蠹衣犃�，立馬把嘴巴的“鏈子”拉上，然后交上試卷，當(dāng)剛剛說的話統(tǒng)統(tǒng)給忘記。
我的知識朋友就是從這件事找到的。只要用心，一切皆有可能。
數(shù)學(xué)考試作文4
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴響了，我們的數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室。同學(xué)們也一溜煙跑回了教室。
當(dāng)我回到教室，看見老師拿了一沓試卷的時候，我驚呆了，一直在想：怎么辦？怎么辦？怎么辦？我昨天沒復(fù)習(xí)好，而今天卻要考試了。到底怎么辦啊？就在我反省的這段時間里，老師已經(jīng)走到了我們組的跟前，開始下發(fā)試卷了！“嘩，嘩，嘩”的聲音讓我情不自禁地咽了咽口水�？季眈R上發(fā)到了我的手里�！伴_始答題”老師用洪亮的聲音開始了這一次考試。過了不久，老師又用洪亮的聲音結(jié)束了這一次考試�？季黹_始“嘩，嘩，嘩”地往上收。這時，下課鈴也響了。第二天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我又看見我們的數(shù)學(xué)老師抱著一沓厚厚的試卷進(jìn)了教室。我看見這個景象，第一反應(yīng)就是：老師來發(fā)試卷啦！好像情景重現(xiàn)一樣，考卷“嘩，嘩，嘩”地往下發(fā)。當(dāng)老師發(fā)到我們這組時，我心里有一個巨大的石頭，懸了起來。當(dāng)發(fā)到我的時候，我心里的石頭仿佛懸的更高了。當(dāng)我看見我的成績以后，我心里那個巨大的石頭落了地。我考了優(yōu)！我同時也百思不解：我明明沒復(fù)習(xí)好，為什么卻得了優(yōu)呢？我決定回家問媽媽：“為什么昨天我明明沒有復(fù)習(xí)好，今天下發(fā)成績了，我卻得了優(yōu)？”“可能你以前聽課認(rèn)真，之前就復(fù)習(xí)得很好，才會取得這樣的成績吧！”媽媽告訴我。
這次考試可讓我明白了一個道理�。∧銈兠靼琢藛�？
數(shù)學(xué)考試作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們快馬加鞭的沖進(jìn)教室坐好，今天是數(shù)學(xué)自習(xí)，聽說老師要進(jìn)行一個小測驗(yàn)。大家馬上找到數(shù)學(xué)書看起來，多看一秒是一秒。
我剛翻開書，瞄了一眼，老師就走進(jìn)教室。消息不假——確實(shí)要考試。老師提醒我們準(zhǔn)備好作圖工具。這時候，我才反應(yīng)過來，因?yàn)樽鲌D工具不常用，我早把他們放到家里了。要是老師不提醒，我把我還擁有一套作圖工具的事也拋到九霄云外了。我趕緊向同桌借了一個三角板，以備不時之需。
老師發(fā)下了那神圣的試卷，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的呼吸聲音都聽得清清楚楚。
我拿到了試卷，不禁倒吸了一口涼氣，這次考試對我們來說可謂突如其來。雖然題都是容易的，可是并不是一點(diǎn)難度都沒有。這不，馬上就碰到了攔路虎——在應(yīng)用題中，已經(jīng)列出了算式，卻怎么也算不出來。我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)式子中少加了一個數(shù)字，趕緊改了過來。
同學(xué)們認(rèn)真的做著題，都不敢有一絲一毫的馬虎，教室里只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲，安靜極了。
時間一分一秒的.過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……整整四十分鐘，考試時間到了，老師讓組長去把卷紙收起來。有的同學(xué)走馬觀花地又瀏覽了一遍，自信的拍拍胸脯，一副胸有成竹的樣子，仿佛100分非他莫屬了，有點(diǎn)任憑組長殘忍的把卷紙拽走也沒有辦法，更多的同學(xué)是在對答案。
我和幾個鄰居也在討論答案，我的同桌問我：“馬天宇，你圓的周長和面積求的是多少？”我問他：“我們有畫過一個整圓嗎？畫的是半圓啊！”“哦，我做錯了！”我的同桌失望的趴到了桌子上。
愿上帝能讓我考個好成績！
數(shù)學(xué)考試作文6
那天，我像往常一樣與同學(xué)說說笑笑來到教室，想想現(xiàn)在沒事，又鉆進(jìn)老師辦公室打電話去了。
談笑間，我望著窗外。今天的天空灰蒙蒙的，再也沒有了往日的光鮮亮麗。
我走進(jìn)了教室，一來到座位便聽到了旁邊的同學(xué)說：“唉，告訴你個噩耗。”
我轉(zhuǎn)過頭去，不經(jīng)意間瞥見了他身后的數(shù)學(xué)課代表正翻著試卷�！拔�？關(guān)于數(shù)學(xué)考試？”我的心底打了個大大的問號。
“嗯……算了你自己去看吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭后，露出了為難的神情。
我看著他欲言又止的樣子，不禁疑惑不已地走向了數(shù)學(xué)課代表的課桌。“我……幾分？”我還是有些緊張。
“91�！彼懖惑@地回答。
哐當(dāng)！仿佛整個世界都崩塌了。滿分105，我也確信我的附加分沒有問題啊，怎么會……扣了14分？
他翻了我的試卷，遞給了我。我看了看標(biāo)題，沒錯��！這是普通班的試卷��！平常我基本都是滿分的啊，就是重點(diǎn)班的試卷，我也經(jīng)常滿分的��！怎么會……
��！我不想接受這個事實(shí)，也不敢接受。我終于知道為什么今天的天是灰色的了。
我又拿起了試卷，走回了座位。我錯了一道填空題，扣4分，一道應(yīng)用題，扣10分！
唉！我的數(shù)學(xué)第一次要重過關(guān)！
我想著想著，又決定振作起來，好好分析這次失利的原因。
唉呀！我連讀題都發(fā)生了錯誤！不過很快，我又調(diào)整好了心態(tài)，準(zhǔn)備著迎接接下來緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。
很多時候，你可以先暫時選擇忘記不快，然后盡快以行動來補(bǔ)救的過錯。
數(shù)學(xué)考試作文7
由于這次復(fù)學(xué)數(shù)學(xué)考試，給了我沉重的打擊，但是，值得慶幸的是我在這一次查漏補(bǔ)缺的考試中真正意識了自己的不足。
一、知識點(diǎn)掌握不牢。在這次測試中，其中有幾道選擇題、填空題都是由于知識點(diǎn)的記憶有關(guān)，如選擇第二題，問下列哪個不是內(nèi)錯角，這一道考的是內(nèi)錯角的概念，我卻偏偏選了一個與知識點(diǎn)相符的選項(xiàng)，錯的選項(xiàng)完全沒有看出來。直到現(xiàn)在我才理解它錯的原因，所以，我要加強(qiáng)鞏固概念。
二、不會合理分配時間。在前面的一些題中我花費(fèi)的時間太多了，導(dǎo)致最后幾道題沒有寫完，我應(yīng)該在前面做題的時候加快速度。說到速度，若想讓卷子做的又快又對，唯一的方法就是多做題，使一看到題知道出卷人要考什么，并把以前學(xué)過的知識點(diǎn)結(jié)合起來，若實(shí)在想不起來，就先擱這不管，做完后再來看這道題。
三、遇事需要沉著冷靜。其實(shí)，我在前面的大題上有遇到一些不懂的題，那時，我就十分慌張，手心里頓時有了許多汗珠，那時的我應(yīng)該拿草稿紙把數(shù)量關(guān)系再畫一遍。這樣不僅節(jié)省了時間，還使這道題的正確率更高�；氐郊液�，再次把試卷上的題從頭到尾又做了一遍，我發(fā)現(xiàn)那時我不會的題，現(xiàn)在都已經(jīng)輕松掌握，并一次性寫對了。這說明了我當(dāng)時在考場上沒有認(rèn)真、仔細(xì)的想題，從而沒有做對。
這次的數(shù)學(xué)考試為我敲響了警鐘，希望在下一次的考試中取得很大的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)考試作文8
自從上高中后，發(fā)現(xiàn)自己越來越害怕考試了，雖然從小學(xué)一直到初中已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小很多考試了，但直到現(xiàn)在依然沒有拜托對考試的恐懼。特別是當(dāng)老師拿著一袋試卷進(jìn)入教室的時候就開始緊張了，不知道為什么，好像就天生比較恐懼考試。
記得有一次上數(shù)學(xué)的晚自習(xí)，我們都自己看書復(fù)習(xí)著，突然看見老師進(jìn)來了，我也沒多看他，還是看自己的書。沒多久，突然老師說今晚來個考試，當(dāng)時我就嚇蒙了，這么突然，一點(diǎn)預(yù)兆性都么有的。但是有什么辦法呢？只能接受了，不一會我就拿到了試卷，寫好姓名等信息后，就開始答題了，剛開始答題還算順利。做到填空題的時候第一題我就卡住了，花了3分鐘還沒出來。我就換第二題了，結(jié)果第二題花了3分鐘還是沒做出來。我有點(diǎn)急了，干脆放棄整個填空題，轉(zhuǎn)到下個大題，計算題去做了。
這一換更是不得了，我第一題又被卡住了。今天啥情況，沒狀態(tài)還算咋的了，怎么這么不順利，做啥都做不出來了呢？眼看著時間一分一秒的過去了，再看看其他同學(xué)好像都寫得飛快的樣子，我心里更著急了，這下可咋辦，好多不會做�。�
我慢慢告誡自己不要急，先把心情平靜下來，放松。剛才的情緒都讓他過去吧，慢慢調(diào)整下心情。可能是自己太過于緊張了，才導(dǎo)致做哪個題都困難。我調(diào)整好了之后，又重新開始了之前的填空題，一個個字看清楚，認(rèn)真審題，沒多久，不到2分鐘第一題就做出來了，其實(shí)并沒有自己之前想象的那樣難，而是自己太緊張了導(dǎo)致思維混亂，沒有做題的思路了。經(jīng)過這樣的調(diào)整后，我終于將后面的題都一一攻克了。
數(shù)學(xué)考試作文9
新學(xué)期到了，我開開心心地來到學(xué)校，迎接我又一年的長大。但是新學(xué)期也給我?guī)砹艘患䶮⿶赖氖聝�。事情原來是這樣的：上星期三要進(jìn)行第一次語文考試，我聽了心驚肉跳，心里象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。
剛發(fā)下試卷，我仔細(xì)地看了一遍，然后認(rèn)真地做了起來。做了一半，突然，一個成語難題使我停住了前進(jìn)的腳步。原來難題的小兵來迎戰(zhàn)了，我聚精會神地想呀想，越想越簡單。突然，我思考出來了。心里暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接著，我又進(jìn)入了難題的王宮，于是，我找來細(xì)心國王，決定一起打敗它。在我和細(xì)心國王的齊心協(xié)力下，終于把它給打敗了�？墒�，難題國王還在偷偷地作惡，我并沒有觀察到，就把試卷交上了。下課后，我很自信地松了一口氣。
試卷發(fā)下來了，啊！原來我才考了92。5分，還有一大題我會做的題目沒做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉著腦袋，噘著嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎么回事，輕輕地對我說：“欣欣，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經(jīng)認(rèn)識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油。
數(shù)學(xué)考試作文10
這今天上午，是數(shù)學(xué)科目的升級考試，數(shù)學(xué)我自認(rèn)為是一門強(qiáng)項(xiàng)，因此，數(shù)學(xué)我一定要拿高分。
外面的哨聲響了起來，卷子已經(jīng)在我手上，我小心翼翼地貼上條形碼，并在答題卡上寫下自己的大名，接下來就可以開寫了，前幾道題比較簡單，飛快地做完了它們。遇到第一只“攔路虎”，是科學(xué)計數(shù)法，我曾經(jīng)被它擊敗過，可這一次我絕對不會再錯了。為了避免錯誤，我數(shù)了三遍，確定了下來，并記下題號，檢查時多注意它。再往下難題都沒有了，我很快做完了，回頭一看時間，竟然只用了40分鐘，還有一個小時的時間，正好用來檢查卷子。
檢查的那道科學(xué)計數(shù)法的題了，我又?jǐn)?shù)了三遍，確定無接著向下檢查，這第一遍檢查沒有錯題，還有50分鐘，我決定在卷子上寫下答案，再與答題卡上的題對改，也是一種檢查方法。
卷子上寫完答案，在答題卡上一對，“我的天，竟然錯了一道題�！蔽以谛闹写蠛�。果然檢查一遍還是會出問題，應(yīng)該要有雙保險，這樣才能得高分。
考完后，我與朋友一對答案，發(fā)現(xiàn)都對，我高興的差點(diǎn)大叫起來。不過我之前也有過，一不小心被扣分的現(xiàn)象，與滿分失之交臂，成績出來之前還是不要太激動，這次考試我用兩種方法檢查試卷，找出錯題，我以后做題一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，爭取拿滿分。
數(shù)學(xué)考試作文11
“唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)單元考試了？”
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，顏老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們拿起自己的書包隔在桌子的中間，以防止作弊。
同學(xué)們都動筆寫起來。我前幾道小題，做得還算輕松，可做到第四大題的第三小題我就犯愁了，這道選擇題選①，還是選②呢？這道小題要5分那！要是錯了，優(yōu)秀就達(dá)不到了。我越想越著急，眼前浮現(xiàn)出媽媽在考前對我說的話“你可一定要考95分以上呀！一定要考好呀！”上次我考得不理想，我向媽媽承諾一定要考95分以上！
我想了想覺得還是先做下面的題吧！
“叮鈴鈴……“下課鈴響了，我急速地做完最后兩題，再反過來看了前面的那道選擇題�！鞍�，還是想不出來！”組長要收考卷了，我只好隨便亂選了一個答案，希望能蒙對。
收完考卷，同學(xué)們都在核對答案，我跟同學(xué)對了一下，他選擇①，而我卻選擇了②。同學(xué)們都說是①。“唉。看來只能考個‘良’了”。
上完第三節(jié)課，該是宣布成績的時候了，老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，告訴我們“這次只有兩個同學(xué)考滿分，考到九十幾的也不多�！�
老師講完整張試卷，到發(fā)卷的時候了。同學(xué)一個個心跳加快，我的腿都發(fā)軟了。
終于報到我了，“費(fèi)菊仙81分�！卑�，只考了這么幾分。我該怎么向爸爸媽媽交代呀？
頓時，我的眼淚像斷了線的珍珠。這時，老師來到我身邊安慰我，讓我分析分析沒考好的緣由，還鼓勵我下次努力�；氐郊�，我冷靜地想了想，覺得考不好的原因一定是平時我不夠細(xì)心。考卷上的應(yīng)用題和計算題都是我的不仔細(xì)所造成的。
我覺得，我以后一定要努力再努力，改掉馬虎、不細(xì)心的壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)考試作文12
“小白菜啊，地里黃啊，今天就要，考數(shù)學(xué)啦……”一大早，我唱著悲壯的歌兒，懷著英雄就義般的心情來到了“戰(zhàn)場”。與往日的喧鬧不同，教室里學(xué)習(xí)的氛圍格外濃厚。吳凡死死地盯著數(shù)學(xué)書，嘴里念念有詞；陸悅?cè)恍÷暤乇持鴶?shù)學(xué)公式，不時翻開書檢查自己背的是否正確；張倩滿眼憂郁地看著數(shù)學(xué)書，似乎在擔(dān)心題目的難度太大……教室里如暴風(fēng)雨來臨之前的寂靜、壓抑。
清脆的上課鈴終究還是響了，李老師一改往日的和藹，嚴(yán)肅地抱著一摞令人望而生畏的試卷大步踏進(jìn)了教室。試卷發(fā)下來了，同學(xué)們有的勝券在握，奮筆疾書；有的對一道題“咬牙切齒”，百思不得其解；還有的惴惴不安，對寫下的答案沒有什么信心……突然，李老師大嗓門兒響起來：“我再給你們五分鐘時間，只有五分鐘�！蓖瑢W(xué)們都加快了速度，只聽見一片急促的“沙沙”聲。對題目猶豫不決的同學(xué)咬咬牙寫下了答案，沒做完試卷的同學(xué)飛速地驗(yàn)算著……在這“沙沙”聲中，我們結(jié)束了這次考試。
試卷剛收上去，同學(xué)們就三三兩兩扎到了一起，緊張的對起了答案，做對的同學(xué)欣喜若狂，做錯的同學(xué)垂頭喪氣，真是“幾家歡喜幾家愁”啊。下午，李老師本改好了試卷，可他卻跟我們玩起了“保密游戲”，由于他保密得太好了，一點(diǎn)兒風(fēng)聲也沒走漏，所以同學(xué)們都分分揣測自己的成績：有的人胸有成竹，有的人緊張不安，還有的人十分無所謂。不知作為“粗心達(dá)人”的我，成績會怎樣呢？
數(shù)學(xué)考試作文13
清晨，天空一碧如洗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。我踏著陽光，走進(jìn)教室。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)單元檢測。
卷子來發(fā)下來，低頭一看題目：哈，也太簡單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉著眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順利！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。
正這樣想著，突然蹦出個“攔路虎”擋住了我的去路——一根繩子對折兩次后每段有2。5米，這條繩子有多長？”咦？這道題該怎么做呢？這樣的題目有點(diǎn)像砍木頭，用砍的次數(shù)加一？我一邊想著，一邊在演算紙上畫著。不對呀，題上說是對折，和砍樹的題目應(yīng)該不是一樣。這可怎么做呢？時間一分一秒地過去，我的腦袋里思緒亂得像一團(tuán)麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學(xué)，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗(yàn)算紙都寫滿了。當(dāng)準(zhǔn)備去拿新演算紙時，突然，我的腦子靈光一閃：為什么不用演算紙當(dāng)作繩子折折看？說干就干。我把桌子上的演算紙對折兩次后，伸開來看，演算紙被折痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心歡喜地填上了答案。后面的題都沒能難倒我，我順順利利地答完了題。
要不是那張驗(yàn)算紙，一百分就和我說“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細(xì)節(jié)！
數(shù)學(xué)考試作文14
一次數(shù)學(xué)考試，相信都是大家在生活中，會經(jīng)歷的事情，也是不可避免的事情。在我的記憶中，令我最難忘的一次數(shù)學(xué)考試，還要數(shù)前不久的期中開始了。
還記得期中考試之時，我的考試成績中只有數(shù)學(xué)最好，得了滿分，我在高興之余，也要總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績。
考前復(fù)習(xí)：考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然重要，在考試之前我尋找例題，做習(xí)題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……
考試前最后的幾十分鐘：考場里十分寂靜，眾考生提前入場，場內(nèi)只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人說話。同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達(dá)到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”
考試中：同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子并飛速地寫上姓名，班級……大家看著試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閑”著的。
考試后：同學(xué)們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來了，事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)，得了滿分。
雖然此次數(shù)學(xué)得了滿分，但我不能驕傲，應(yīng)總結(jié)此次經(jīng)驗(yàn)，以便下次取得優(yōu)秀的成績。
這一次數(shù)學(xué)考試，雖然我得到了優(yōu)異的成績，但是我一直謹(jǐn)記著：“驕傲使人落后”的至理名言，不斷的總結(jié)自己的缺點(diǎn)，希望能夠一直保持這樣的成績。
數(shù)學(xué)考試作文15
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了。上個周四，我們?nèi)＿M(jìn)行了期中考試。在這次測試中，我考得最好的是數(shù)學(xué)。下面就讓我們一起來回顧一下我考數(shù)學(xué)的過程吧。
數(shù)學(xué)測試的時間安排在下午的兩點(diǎn)半到四點(diǎn)。一拿到卷子我便開始一題一題仔仔細(xì)細(xì)地做了起來。
遇到計算，我就先看運(yùn)算符號；遇到填空，我就先看有沒有什么要求；遇到判斷和選擇，我就把題多讀幾遍，慎重思考后再做……時間一分一秒過去了，五六十分鐘后，我終于做完了整張卷子。
還剩下三十多分鐘才交卷，我沒有休息就開始檢查了。所有的題我都又看了一遍，所有的計算我都又算了一遍。就在倒數(shù)第三題，一個乘法計算上，我找到了一個錯誤。原來是我在計算時忘進(jìn)位了。這可是一道應(yīng)用題，錯了可就不止扣一兩分。那時，我覺得自己就像是一只細(xì)心的啄木鳥，要不是我及時發(fā)現(xiàn)了這只害蟲，這么大一棵樹便毀在了它手里了。
交完卷后，我迫不及待地去跟同學(xué)們對答案。我只記住了判斷和選擇的答案，大部分同學(xué)的答案都和我一樣。看來這兩道題已是十拿九穩(wěn)了。
經(jīng)過了一個漫長的夜晚，第二天早上第一節(jié)數(shù)學(xué)課老師就公布了成績。
在發(fā)卷子的過程中，我的手心一直在出汗，心跳十分快，從頭到腳都在抖。我一字一句認(rèn)真地聽著老師念我們的成績。當(dāng)我聽到老師讀到我的成績是一百分時，我高興地都快跳起來了。我雙手接過來卷子，看著那個鮮艷的“100”分，心想：我的努力可算是沒白費(fèi)。
以后我要更加努力，把這樣的好成績繼續(xù)保持下去。
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