考試作文1000字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試作文1000字，歡迎大家分享。
考試作文1000字1
隨著“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，剛才還非常喧嘩的教室“唰”的一下子變得鴉雀無(wú)聲，英語(yǔ)老師抱著第四單元的試卷走進(jìn)了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗地想：“千萬(wàn)別來(lái)，千萬(wàn)別來(lái)……可誰(shuí)擋得住老師那“堅(jiān)定”的腳步呢？終于，她還是把白花花的試卷發(fā)到我們手上。
看著兩張擠著滿滿題目的卷子，我瞬間感覺(jué)到眼花繚亂，甚至還有點(diǎn)想吐。但是看看旁邊的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，我也只能拿起筆來(lái)，開(kāi)始答卷。
“沙，沙，沙”現(xiàn)在的教室里安靜極了，只能聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诩埳系膶懽致�，一支支筆像是在紙上賽跑一樣�？吹剿麄儭按痤}如有神”的模樣，我有點(diǎn)為自己擔(dān)憂了。“我怎么這么多題都不會(huì)呢？”我抓耳撓腮，忐忑地啃著手中的筆，卻想不出一個(gè)答案來(lái)。要不看看同桌怎么答的吧！我小心翼翼地往同桌那里瞅了一眼，又立即收了回來(lái)，四處張望了一下，才敢放心地抄�？墒菦](méi)想到的是，就在我的眼睛往同桌那里瞟的時(shí)候，感覺(jué)到有一雙火辣辣的眼睛像箭一般朝我射來(lái)。我立刻轉(zhuǎn)頭，直接與“監(jiān)考大神”英語(yǔ)老師來(lái)了個(gè)眼神交接，老師的眼睛越瞪越大，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，繼續(xù)悶頭乖乖地寫卷子。
既然“偷看同桌法”行不通，那就拿出我的第二個(gè)“絕技”：蒙！對(duì)于英語(yǔ)選擇題來(lái)說(shuō)，“蒙”是最好不過(guò)了，A選項(xiàng)和C選項(xiàng)比較相似，就差了個(gè)S，那么這道題就與B選項(xiàng)沒(méi)關(guān)系了，出卷老師一頂是讓我們?cè)谙嘞竦膬蓚�(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，二選一，這還不好說(shuō)嘛！我小聲嘀咕著“選擇題順口溜”：“點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蔽倚判臐M滿地在空里填上了A，心想：“老師的這點(diǎn)套路我還不懂嗎？這道題穩(wěn)贏！”
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地從我的筆尖流過(guò)，眼看就要交卷了，我還有一道大題沒(méi)有做完，奇怪的是我越是想解開(kāi)這道題，思路越是斷斷續(xù)續(xù)，連接不上。眼看收卷子的同學(xué)就要收到我的卷子了，我手中的筆不停地顫動(dòng)著，手里外都是汗，甚至一個(gè)字也寫不出來(lái)。終于，收到了我的卷子。我爭(zhēng)著每分每秒地解答，就要馬上寫完了的時(shí)候，收卷的同學(xué)突然一把把試卷?yè)屃诉^(guò)去。我眼巴巴地看著試卷離我遠(yuǎn)去，恨不得跑上前去再寫兩個(gè)字母。“叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲響起，我深吸了一口氣，不禁贊嘆：“巴適！”
兩三天過(guò)去了，英語(yǔ)老師再次回到了課堂，并發(fā)下了試卷。我趕緊雙手合十：“菩薩保佑……”然而，只見(jiàn)試卷上打著一個(gè)鮮紅的數(shù)字：“89”這讓我很吃驚，就連旁邊的同學(xué)也小聲討論：“不會(huì)吧！”“她怎么是這個(gè)成績(jī)？”“90分都沒(méi)達(dá)到？”討論聲一個(gè)又一個(gè)的穿進(jìn)我的耳朵里，我強(qiáng)忍著失望和難過(guò)，盯著這張?jiān)嚲砜�，想看我到底錯(cuò)哪了，可是卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好默默地把試卷塞進(jìn)書包里。
回到家中，我仔細(xì)的反思自己。終于，我明白了一個(gè)道理：不是每一場(chǎng)考試都能給我們機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)，所以平日上課就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，而不是臨時(shí)抱佛腳。
考試作文1000字2
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了，在大家的萬(wàn)眾期盼中，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的手中�？墒瞧谀┛荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績(jī)讓我非常的滿意！特別是我的英語(yǔ)成績(jī)，進(jìn)步了特別的多。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ)，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次�？粗滥莻�(gè)卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對(duì)同桌說(shuō)你不要太傷心，不要太難過(guò)，畢竟這是一次小考試，沒(méi)有什么大的影響的，而請(qǐng)問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對(duì)他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對(duì)同桌安慰起來(lái)效果，我也開(kāi)心的笑了。
樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣；有拉小提琴的樂(lè)趣；還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jī)竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友��！你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行��！正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。
英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績(jī)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè)得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)高分的渴望，我對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè)趣之父，有了興趣才有樂(lè)趣。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。
考試作文1000字3
“考考考”老師的法寶，“分分分”學(xué)生的命根，作文 考試。而我就有這樣一次讓我難忘的考試。
天上的月亮是多么恬靜，微風(fēng)輕輕撫摸著我，輕輕翻動(dòng)著窗前的書。周圍是那么寧?kù)o，而我卻心神激蕩。早上發(fā)生的事不住地在腦海中浮現(xiàn)。
早上天氣格外好。昨夜剛下過(guò)一場(chǎng)雨，空氣新鮮，到處亮堂堂、鮮亮亮的，令人心曠神怡。因?yàn)榻裨绲目荚囀亲詈笠粓?chǎng)考試，也是我最有把握的一門考試——數(shù)學(xué)。考完了這門，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈哈！我心里想著，真是越想越美。
不久，進(jìn)場(chǎng)了，一張雪白的試卷攤在了我的桌上，坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題目我不知道做呢？我把心一橫，管它呢，先寫會(huì)的。于是我拿起筆做起來(lái)。沙沙沙，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙摩擦的聲音。突然，一只“攔路虎”擋住了我的去路。我急了，心里一個(gè)勁地嘮叨：這道題怎么做呀，怎么做呀！我變得著急，面部肌肉繃得緊緊地，連腦袋上那根不起眼的青筋都鼓了起來(lái)，。我在搜素，是這一個(gè)答案還是那一個(gè)答案？不管怎么想，那藏在記憶角落里的，以前老師講過(guò)的那幾個(gè)字就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱。這時(shí)喉中猶如梗住一個(gè)辣椒，難受死了。
我心里焦急地喊著：怎么辦呀！怎么辦呀！這時(shí)，我最要好的朋友從我身邊走過(guò)，他要去交卷。他小聲提醒我說(shuō)：“是……”
我低頭看著那一個(gè)空，心潮在翻滾，到底填不填？我的那位好朋友，成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，他說(shuō)的，十有八九是對(duì)的。了老師的教誨，父母嚴(yán)厲的目光在我眼前晃動(dòng)。古人云：誠(chéng)實(shí)是金�？煞�?jǐn)?shù)的力量非同小可，雖然只有一分。到底填不填？我再一次問(wèn)自己……
最終，我把試卷交上去了，那個(gè)空仍然是空的……
考試，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難，考后還會(huì)忐忑不安、翹首以待。
若你獲得了成功，你又將面對(duì)一張新的試卷。面對(duì)榮譽(yù)，你是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次的成功；還是高舉榮譽(yù)，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點(diǎn)，走向下一次成功；后者會(huì)使你從溫床上狠狠地掉下來(lái)，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進(jìn)醫(yī)院”，就要看你自己的了。
其實(shí)，人生中的考試并非只有這個(gè)。從出生到死亡，二十多億個(gè)分分秒秒，哪一刻不是一場(chǎng)激動(dòng)人心的考試？只是這考試過(guò)于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略并不代表不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有站在每一秒的刻度里畫上真正的一筆，你的人生才算是問(wèn)心無(wú)愧。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在試卷上偶爾寫錯(cuò)的幾個(gè)答案，并不是永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。但如果你知識(shí)偶爾下來(lái)幾個(gè)正確的答案，而沒(méi)有一點(diǎn)兒價(jià)值，那么你的人生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食，你什么都沒(méi)干……
考試作文1000字4
有一件事，我一想起來(lái)自己就笑逐言開(kāi)，高興得合不上嘴。
那是我讀五年級(jí)的事了。那一天，緊張的期末英語(yǔ)考試剛過(guò)去，同學(xué)們都高高興興像快樂(lè)的小鳥，一個(gè)接一個(gè)地“飛”回教室，聽(tīng)林老師公布英語(yǔ)考試成績(jī)。
上課鈴響了，林老師邁著輕快的步子，滿面笑容地走進(jìn)教室，她拿著厚厚一疊卷子開(kāi)始念分?jǐn)?shù)�！袄罹缸u(yù)99，黃琳90……”林老師念了許多，就是沒(méi)有我，真是急死人了。眼看林老師手里只剩下最后一長(zhǎng)試卷，那準(zhǔn)是我的，我心里立刻激動(dòng)萬(wàn)分，啪！啪！啪！心跳個(gè)不停，把眼睛瞪得大大的，耳朵像小白兔一樣豎起來(lái)，就等林老師念分了，可林老師偏偏住口了，她神秘地看著每個(gè)同學(xué)們，然后，突然用洪亮的聲音說(shuō)道：“黃嘉豪同學(xué)得一百分，我們大家祝賀他�！痹捯魟偮�，一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)。我實(shí)在按捺不住心底的快樂(lè)心情，一下子從座位上跳起來(lái)，揮著小拳頭喊著“Yes！”太棒了，太棒了，我英語(yǔ)得了一百分。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都以羨慕的目光瞧著我，我又不好意思地回到座位上，吐了吐舌頭，手用力地捏著自己的衣角，眼睛看著鞋子。
林老師把我叫到跟前，拍著我的肩膀和同學(xué)們說(shuō)：“這次考試，大家的成績(jī)都不錯(cuò)，靠得很好，尤其是黃嘉豪同學(xué)平時(shí)測(cè)試一向80多分，但這次進(jìn)步得很快，期末考試100分，為我們班爭(zhēng)了光，黃嘉豪同學(xué)，你以后繼續(xù)加油�！蔽腋吲d的合不上眼睛說(shuō)：“好，好，好，我以后會(huì)繼續(xù)努力加油的。接著林老師給我一張親自做的小獎(jiǎng)狀，我立刻向她道謝，獎(jiǎng)品雖小，但它代表老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。此時(shí)，我激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)，心里真是比吃了密糖還甜，比媽媽買給我吃的麥當(dāng)勞套餐還高興。
終于盼望到中午放學(xué)了，我背著書包走上鋪滿夕陽(yáng)的路上，我心情非常開(kāi)心舒暢。我飛快地向家跑去，好讓媽媽早點(diǎn)兒知道這個(gè)好消息，讓她和我一起分享快樂(lè)。
一路上，車聲、風(fēng)聲、樹(shù)聲嘩嘩啦啦地響，好像在祝賀我一樣，真是太神奇和美妙了！怪了，我就像孫悟空站著“筋斗云”一樣，一眨眼就到了家門口。
我再忍不住了，一進(jìn)屋里，就大聲地喊著：“媽媽，媽媽，我這次英語(yǔ)考試得了100分！”正做飯的媽媽聽(tīng)到我的喊聲立刻迎了出來(lái)，以下把我摟在懷里，吻著我的額頭說(shuō)：“嘉豪，你太棒了！不過(guò)可千萬(wàn)不要驕傲，你還要繼續(xù)努力，加油學(xué)習(xí)��！”我朝著媽媽的懷里用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽手上有好多炒菜的油，沾了我一臉，我和媽媽開(kāi)心地笑了。
現(xiàn)在，沒(méi)當(dāng)我看見(jiàn)珍藏著的小獎(jiǎng)狀，就從心底里感到高興，第一次受表?yè)P(yáng)的滋味，讓我永生難忘！
考試作文1000字5
我坐在教室靠窗戶的第二個(gè)坐位，眼睛死死的盯著右前方的講臺(tái)，英語(yǔ)韓老師站在講臺(tái)上，她今天穿的很少，一件黑色的大衣里穿著一件白毛衣，看起來(lái)很薄，下面穿的更夸張，一條黑白相交的裙子，上面有一個(gè)小口袋，還沒(méi)到膝蓋，一雙黑色高跟鞋配起來(lái)更漂亮了，考試。哎，愛(ài)美之心人人有知，可這也太夸張了吧！韓老師掃了我們一眼，眼睛一眨一眨的，看來(lái)睫毛也變很長(zhǎng)，韓老師低下頭把右手放到裙子的口袋里，拿出一把鑰匙。遞給第一排的凡小聲的說(shuō)了一句話，正在寫東西的凡抬起頭看了一下老師，愣了一下，然后站起來(lái)接過(guò)老師的鑰匙向門外跑去，韓老師面無(wú)表情的說(shuō)：“今天考試�！�
什么？考試？我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)坐到地下去，我向旁邊望去，有幾個(gè)男生直接做了一個(gè)昏倒的表情，韓老師看了我們一眼，把眼睛一瞥，給我們留了一個(gè)衛(wèi)生球。切！有什么大不了的，我咬了咬牙，心想：大不了豁出去了。我看了一眼韓老師，也送了她一個(gè)衛(wèi)生球，這叫已眼還眼，懂不？
我爬在桌子上翻著書。過(guò)了一會(huì)，凡回來(lái)了，手里多了一踏卷子，由于跑的太快，臉紅紅的，頭倆側(cè)的幾個(gè)頭發(fā)被到了后面。她快步走向講臺(tái)，把卷子遞給韓老師，韓老師接過(guò)卷子，向我的這一組走來(lái)，把早以數(shù)好的卷子發(fā)給我們，讓我們向后傳。哎！怎么辦？要是考不好了，我媽非宰了我不可。不管了，我低頭看了一眼卷子，前面的還可以，后面的一個(gè)也不會(huì)，先做前面的，我安慰自己。前面的做完了，該做后面的了，怎么辦？我把眼睛向同桌凌瞟了瞟，只見(jiàn)他看著題不做，皺著眉頭在想什么，難道他做完了？不可能吧！我仔細(xì)一看，哎！還沒(méi)我寫的多呢？我抬頭看看韓老師，低下頭向后小聲的叫到：“曉。”曉好想聽(tīng)到了我的叫聲，抬起頭對(duì)我笑笑，她的眼睛真漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛跟著眼睛眨來(lái)眨去，加上梳的馬尾辮更可愛(ài)了，我又小聲的說(shuō)：“草莓怎么拼寫的”只見(jiàn)她從鉛筆帶中拿出一塊橡皮，在上面寫了一些東西，然后把橡皮遞給我，我抬頭看看老師，還好，老師沒(méi)看我，我又向周圍望了一下，才緩緩的抬起右手，拿這橡皮，把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把橡皮纂在手里，抬頭看看老師。過(guò)了一會(huì)，才打開(kāi)手，看到橡皮上的英文單詞，把身子朝后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)曉笑了笑，表示感謝，然后又在橡皮上寫著：下一道怎么寫？我又把橡皮還給曉，過(guò)了一會(huì)，橡皮還沒(méi)傳過(guò)來(lái)，我向后看看，才看到曉正在橡皮上寫，她看到我轉(zhuǎn)過(guò)去，無(wú)奈的笑了笑，把橡皮遞給我，我回了她一個(gè)笑，接過(guò)橡皮，轉(zhuǎn)過(guò)身子，把橡皮上的答案抄了下來(lái)。寫完了，太好了，我看同桌在向我求救，我笑了笑，只見(jiàn)他十分興奮，正準(zhǔn)備問(wèn)我。我又搖了搖頭，切！好不容易才做完，累死了！那有閑工夫給你講。我抬頭看看韓老師，只見(jiàn)韓老師正在寫什么，管她了。
“鈴鈴”這鈴打的真準(zhǔn)時(shí)，我剛做完。韓老師大聲而輕快的說(shuō)：“交卷”。終于順利結(jié)束了，好險(xiǎn)的考試！
考試作文1000字6
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的期中考試，學(xué)校首次決定采用考生年級(jí)交錯(cuò)坐的方式——即五年級(jí)A班與六年級(jí)A班各分一半人到對(duì)方教室參加考試，考生各自做本年級(jí)的試卷。
我按考號(hào)進(jìn)了六年級(jí)的一個(gè)教室，坐我旁邊的自然是六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)。離開(kāi)考還有一段時(shí)間，我們坐在一起并不拘束，于是相互自報(bào)家門聊起來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，坐我旁邊的學(xué)長(zhǎng)就是上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的得主——學(xué)校光榮榜上有他的名字�！澳俏铱紨�(shù)學(xué)時(shí)你多多關(guān)照哦�！蔽野腴_(kāi)玩笑半認(rèn)真地跟他說(shuō)。他笑著答應(yīng)了。
數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，尤其是應(yīng)用題，看到它我就發(fā)怵。
拿到數(shù)學(xué)試卷，我開(kāi)始啃題，最后一題依舊是應(yīng)用題，平常我對(duì)它不抱希望的，但今天，身邊坐著“高手”。我看看張學(xué)長(zhǎng)，他已經(jīng)做完自己的卷子了，正在百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)筆。我有些猶豫要不要向他求援，畢竟，這不是件光彩的事。我扭頭看了看我們班的數(shù)學(xué)尖子，他還在埋頭苦干，表情也不輕松。那么，我若能將最后一題“做”出來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)能弄個(gè)總分第一揚(yáng)眉吐氣一番呢！這一念頭迅速竄進(jìn)了我的大腦，我看看掛鐘，還有十來(lái)分鐘了，時(shí)間緊迫，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，我果斷地將試卷挪向張學(xué)長(zhǎng)指了指那道題。他很守信用地看題、思考，然后將解題過(guò)程寫在草稿紙上給了我。容不得再有任何思索了，我?jiàn)^筆疾書將它們抄在了試卷上。剛落筆喘口氣，考試結(jié)束的鈴聲響起。
很快，班上同學(xué)知道了我的作弊行為。“哼，她這次算是撿著大便宜了�！薄耙院蟮目荚嚕热缰锌几呖妓苡羞@樣的運(yùn)氣？”“如果她這次得了第一名，好意思嗎？”……各種冷嘲熱諷時(shí)時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵。我開(kāi)始后悔了：當(dāng)時(shí)為什么腦袋進(jìn)水呀，這事若是讓老師知道了，我這班長(zhǎng)可……
等待分?jǐn)?shù)的這兩天對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是種煎熬，我甚至祈禱上蒼，讓我的數(shù)學(xué)試卷不翼而飛。但我終究沒(méi)等到任何有關(guān)試卷失蹤的奇跡，數(shù)學(xué)老師還是抱著我們的試卷站在了講臺(tái)上。老師說(shuō)：“這次卷子的最后一題確實(shí)有難度，但我們班仍有四個(gè)同學(xué)做出來(lái)了，他們是……”老師開(kāi)始點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。我把頭埋得很低，絕望得連眼皮也不敢抬一下，我真怕當(dāng)老師念出我的名字時(shí)，班里會(huì)有人大聲揭發(fā)說(shuō)：她是抄的！那題她根本不會(huì)做！
可是，老師并沒(méi)有念到我的名字。莫非老師已經(jīng)知道了？我難過(guò)得差點(diǎn)兒掉眼淚。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，當(dāng)她走到我課桌旁邊時(shí)停住了，我的心跳得厲害。“你看，”老師指著我的最后一題說(shuō)，“這題多可惜，解題思路完全正確，怎么就忘了要換算單位呢？”看著試卷上那個(gè)鮮紅的叉，我的心居然平靜了，甚至有種獲赦般的喜悅。
從那時(shí)起我明白了，唯有誠(chéng)實(shí)才能讓自己過(guò)得坦然。
考試作文1000字7
一般來(lái)說(shuō)是6年的回憶
1.六年的時(shí)間，既不多，也不少，小學(xué)畢業(yè)考試作文。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子:配料:友誼.幫助.開(kāi)心.儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期:永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
2.校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè)的日子
也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
這就走了
從此天各一方
會(huì)懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開(kāi)
心頭總會(huì)有些感懷
離歌聲聲
夢(mèng)里依然輕輕吟唱
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來(lái)世還是今生
就要在站臺(tái)上揮淚灑別了
也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)
留些記憶吧，在腦海里
說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何嘗不是呢
快樂(lè)痛苦幸福悲傷
你能忘掉哪一樣?
是的不能忘我不會(huì)你也不會(huì)
所以我親愛(ài)的同學(xué)老師
我們都背過(guò)身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請(qǐng)堅(jiān)信
總有一天
我們還會(huì)笑著相逢
考試作文1000字8
最近會(huì)有額外的幸運(yùn)，有問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。 小孩兒夢(mèng)見(jiàn)考試寫作文 說(shuō)明這段時(shí)間您的運(yùn)氣：運(yùn)勢(shì)走低，謹(jǐn)慎從事，提防桃花，佳運(yùn)可至。 女性夢(mèng)見(jiàn)考試寫作文 主旅行，解釋：障礙有，細(xì)心可平安。 求學(xué)者夢(mèng)見(jiàn)考試寫作文 預(yù)兆考試成績(jī)一般。
意味著憂愁和痛苦 求學(xué)者夢(mèng)見(jiàn)自己考試的證書 說(shuō)明考試成績(jī)一般。 老人夢(mèng)見(jiàn)自己考試的證書 則您的運(yùn)勢(shì)：大吉。但小心隱藏著盛極必衰的預(yù)兆。言行要謹(jǐn)慎，以確保好運(yùn)的繼續(xù)開(kāi)展。
是祥兆，人生會(huì)發(fā)生好的轉(zhuǎn)折，有可能發(fā)大財(cái)。 鰥寡孤獨(dú)者夢(mèng)見(jiàn)總是要考試 主旅行，解釋：阻礙多，最好不要去。 老人夢(mèng)見(jiàn)總是要考試 則近期運(yùn)程：欣欣向榮之大吉運(yùn)，但要安守本份。
只有艱苦奮斗，才能取得成果。 待考者夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了 預(yù)示考試成績(jī)還算可以。 老人夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了 預(yù)示出遠(yuǎn)門，有障礙，但無(wú)妨，可平安。 單身貴族夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了 則愛(ài)情運(yùn)勢(shì)：?jiǎn)栴}會(huì)有，但要主動(dòng)去解決，好運(yùn)才會(huì)來(lái)。
不久的將來(lái)，會(huì)過(guò)上好日子。 求學(xué)者夢(mèng)見(jiàn)考試未過(guò) 說(shuō)明考試成績(jī)好。 小孩兒夢(mèng)見(jiàn)考試未過(guò) 則近期運(yùn)勢(shì)運(yùn)程：萬(wàn)事如意之好運(yùn)氣。
多把目光放在遠(yuǎn)方，有助于爭(zhēng)取很多賺錢機(jī)會(huì)， 如果只盯著眼前的這塊， 猶豫不決的老毛病可能又犯了!雖然有可能部份該收到的錢會(huì)被拖延，但終究可以收到的，多去開(kāi)拓遠(yuǎn)方的資源 獨(dú)身的人夢(mèng)見(jiàn)考試得第一名 解析：您的戀情性急則不成，耐心則成功。 職員夢(mèng)見(jiàn)考試得第一名 主財(cái)運(yùn)：佳。有貴人相助。 求學(xué)者夢(mèng)見(jiàn)考試得第一名 說(shuō)明考試成績(jī)一般。
人際關(guān)系運(yùn)上升。你富于幽默的玩笑將頃倒眾生，在別人心目中的地位由此增高。將因負(fù)責(zé)處理公事而忙得不亦樂(lè)乎 畢業(yè)生夢(mèng)見(jiàn)語(yǔ)文考試 預(yù)示求職：求職運(yùn)勢(shì)上升，招聘方會(huì)采取暗中觀察的方式考核，細(xì)節(jié)方面會(huì)暴露你。 求學(xué)者夢(mèng)見(jiàn)語(yǔ)文考試 主考試：成績(jī)好，但必須繼續(xù)努力。
有出游的機(jī)會(huì)，會(huì)有一段愉快的旅程。 單身人士夢(mèng)見(jiàn)別人考試通過(guò) 預(yù)兆您的愛(ài)情：性急會(huì)失敗，有恒便成功。 職員夢(mèng)見(jiàn)別人考試通過(guò) 主錢財(cái)方面：現(xiàn)在的時(shí)機(jī)還不成熟，要三思
近的運(yùn)氣可能會(huì)不好。 考生夢(mèng)見(jiàn)考試，走錯(cuò)考場(chǎng) 預(yù)兆考試成績(jī)好。 職員夢(mèng)見(jiàn)考試，走錯(cuò)考場(chǎng) 主近期財(cái)運(yùn)：不佳，從事飲食業(yè)，公共事業(yè)還可以。 未婚的人夢(mèng)見(jiàn)考試，走錯(cuò) 考場(chǎng)解析：您的戀情能成功，但不宜太性急。
懂得協(xié)調(diào)與善用人際關(guān)系的你，有不錯(cuò)的賺錢機(jī)會(huì)，不妨放寬你交友的年齡層，眼界可以更為寬廣，豐富的閱歷也讓累積財(cái)富的能力大增。多結(jié)交一些成熟型，穩(wěn)重性的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲還不少 待考者夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了，媽媽不相信因而吵架 目前的學(xué)習(xí)方式與心態(tài)都是非常正確的，只要假以時(shí)日，就可以展現(xiàn)出傲人的實(shí)力�？荚嚪矫妫ǔ？梢员憩F(xiàn)得很不錯(cuò)，會(huì)把自己的能力都發(fā)揮出來(lái)。 工薪族夢(mèng)見(jiàn)考試通過(guò)了，媽媽不相信因而吵架 主職場(chǎng)：您的工作氣氛是相當(dāng)熱鬧的，在快快樂(lè)樂(lè)的工作就完成了任務(wù)，和同事的相處相當(dāng)融洽，有機(jī)會(huì)成為其中的耀眼分子。
考試作文1000字9
有這樣一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象：每到學(xué)�？荚嚽跋Γ【歪t(yī)的孩子就會(huì)特別多。各大醫(yī)院都會(huì)接待許多小病人，孩子們來(lái)就診時(shí)表現(xiàn)的癥狀都不輕，可是這種現(xiàn)象的奇怪之處就在于，等到考試一結(jié)束，這些本來(lái)看似嚴(yán)重的病就不治自愈了。這種現(xiàn)象的逐漸增多使人們對(duì)它施加了幾分關(guān)注。一位主任醫(yī)師說(shuō)：這些孩子的病其實(shí)在心上。人的心理問(wèn)題可以通過(guò)身體疾病來(lái)表達(dá)。長(zhǎng)期處于心情抑郁、心理緊張狀態(tài)的孩子，身體會(huì)發(fā)生一系列生理上的變化，短時(shí)會(huì)出現(xiàn)血壓升高、心跳加快、血糖升高，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有類似心臟病、消化功能紊亂、高血壓、糖尿病、神經(jīng)衰弱等癥狀。當(dāng)今社會(huì)，人際競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，促使學(xué)校、家長(zhǎng)不得不采取一系列的對(duì)策去提高孩子的的素質(zhì)及能力，所以，課業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重、家長(zhǎng)望子成龍之心日益急切。而作為獨(dú)生子女，由于缺乏交流伙伴，心理承受能力也不佳，日積月累的精神負(fù)擔(dān)勢(shì)必會(huì)在身體上表現(xiàn)出來(lái)。
其實(shí)，在平時(shí)的工作中，我注意到不少學(xué)生還是喜歡考試的，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待學(xué)習(xí)，也想通過(guò)考試驗(yàn)證一下自己，展現(xiàn)一下自己，或許說(shuō)，不考試他們反而會(huì)很失望，當(dāng)然，這只是一部分學(xué)生。也有一部分學(xué)生討厭考試，一談到考試就會(huì)顯得沮喪，表現(xiàn)的愁眉苦臉，甚至精神緊張，因?yàn)樗麄兣驴荚嚱o他們帶來(lái)不光彩，怕考試會(huì)遭來(lái)皮肉之苦。我想，怎樣調(diào)動(dòng)起這些孩子的積極性呢？最近我做了一次嘗試，嘗試把試卷上的一些必會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)題目，事先告訴他們，讓他們?cè)谙旅孀龊贸浞譁?zhǔn)備，該會(huì)寫的會(huì)寫，該會(huì)背的背熟。幾天以后，當(dāng)我宣布進(jìn)行第五單元語(yǔ)文單元測(cè)試時(shí)，教室內(nèi)頓時(shí)歡呼雀躍，我意識(shí)到取得了一定效果。第二天上午，一見(jiàn)到我，學(xué)生紛紛詢問(wèn)：“老師，我考多少分？我考多少分？”連最差的一位學(xué)生也悄悄問(wèn)我：“老師，我考得咋樣？”事實(shí)證明，這樣做的確提高了一部分學(xué)生的成績(jī)，增強(qiáng)了他們的信心。我及時(shí)在試卷上與他們溝通我的看法：“其實(shí)呀，學(xué)習(xí)上是很有樂(lè)趣的，只要你努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步了，你就會(huì)非常的快樂(lè)，不是每一位同學(xué)都一定要考上多少分，只要盡了力，或者進(jìn)步了就算是成功�！� 試卷發(fā)下來(lái)，看到孩子們有的欣喜若狂，有的振臂歡呼，有的露出難得一見(jiàn)的笑容，有的因遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想象而表現(xiàn)的極為驚喜……我也倍感欣慰。
同時(shí)，我總結(jié)出關(guān)于學(xué)生考試的如下心得：
�。�1）讓學(xué)生期待考試，教師要注重引導(dǎo)。
�。�2）考試過(guò)后，教師要抓住每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步的這一閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)。
�。�3）如果學(xué)生努力了，在成績(jī)上又落后了，教師應(yīng)作出客觀、具體的分析，比如，考試題偏難等原因，從而鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。
只要能做到以上幾點(diǎn)，學(xué)生不但不會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生討厭，而且會(huì)樹(shù)立他們的信心，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中加倍努力，變得期待考試。
考試作文1000字10
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，冬風(fēng)來(lái)了，期末考試的腳步近了。
一、前奏
一切都像無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，你拼我趕，你趕我追。歡聲笑語(yǔ)的課間沒(méi)了，取而代之的是蒼白無(wú)力的走廊。只有幾個(gè)愛(ài)玩的男生在課間打打鬧鬧，卻也失去了那份歡笑。風(fēng)硬硬的，氣氛沉沉的。全班都在學(xué)著那，背著這。
模擬考試，是最尋常的。每一次模擬考試，都像真正的考試，坐在座位上的同學(xué)都不敢怠慢。一筆一劃，都是經(jīng)過(guò)了自己深思熟慮的。那些難題成了我們最大的攔路虎，除了硬著頭皮做，別無(wú)辦法。做出來(lái)，獨(dú)自暗喜，更加把卷子藏好，生怕無(wú)關(guān)人員將自己幾分鐘的勞動(dòng)成果看走。好不容易做完了一張?jiān)嚲�，卻仍然沒(méi)有從緊張的心情中脫離出來(lái)，開(kāi)始更加細(xì)心的檢查起來(lái)，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪費(fèi)。每每模擬考的成績(jī)下來(lái)，總有幾個(gè)人會(huì)去老師辦公室“喝茶”。教室里，幾個(gè)好友互相比著成績(jī)，優(yōu)秀者喜上眉梢，落后者暗地里反思著，制定一套新的復(fù)習(xí)計(jì)劃。大家在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，你不讓我，我不讓你。
發(fā)下來(lái)的提綱漸漸多了，有趣的副科漸漸少了；背書的聲音漸漸多了，閑聊的聲音漸漸少了。因?yàn)榻衲晟鐣?huì)第一次實(shí)行閉卷考，對(duì)社政沒(méi)有一點(diǎn)概念的我們，只能嗚哩哇啦地開(kāi)始臨時(shí)背老師發(fā)下的摘要，臨時(shí)抱佛腳抱得簡(jiǎn)直讓人想“上吐下瀉”，卻又不得不每天想著能讓佛腳被人抱得锃亮。只是為了能讓身上的`血少流些，讓這個(gè)年好過(guò)些。
二、進(jìn)行曲
終于到了期末考試這天，書已不想再翻，題也不想再做的日子。但自己還是會(huì)讓腦子打起精神來(lái)，不讓將近一個(gè)月的努力化作一灘水，把最好的水平發(fā)揮出來(lái)。
草稿上的字漸漸多了，額頭上的汗也漸漸密了。難題就像趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，心里不由地說(shuō)：就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！說(shuō)是這么說(shuō)，但誰(shuí)不希望風(fēng)平浪靜？腦子飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，將埋在深處的答案挖掘出來(lái)。好不容易對(duì)付完一張?jiān)嚲恚珠_(kāi)始另一個(gè)更有挑戰(zhàn)的檢查。而那些靠死記硬背的科目，就到腦子里搜尋背過(guò)的痕跡，經(jīng)過(guò)加工，修飾，才敢謄抄到試卷上去。而且，又得抓住題目那滑溜溜的得分點(diǎn)，從中答題。如果抓錯(cuò)了，再怎么修飾，再怎么加工，都是“0”！所以，我在做這類題時(shí)，都是小心翼翼，生怕抓錯(cuò)了一個(gè)點(diǎn)，白白失去了至關(guān)緊要的“命根”！
三、尾聲
期末考結(jié)束了，寒假開(kāi)始了。但此時(shí)尚未拿到成績(jī)單，這顆懸著的心終究還是不能放下來(lái)。而我大多數(shù)時(shí)間都會(huì)迫不及待地打電話給老師問(wèn)成績(jī)，當(dāng)然，有時(shí)歡喜有時(shí)愁。當(dāng)聽(tīng)到好成績(jī)時(shí)，就手舞足蹈欣喜若狂，但聽(tīng)到一些撥人心弦的數(shù)字時(shí)，就心臟加速讓人窒息。在問(wèn)自己成績(jī)的同時(shí)，不由地順便了解其他同學(xué)的“戰(zhàn)績(jī)”，趕緊對(duì)比，看看自己的層次如何。
盡管沒(méi)到發(fā)成績(jī)單的那天，但自己把成績(jī)與排名都知道了個(gè)遍。父母這時(shí)的態(tài)度就能預(yù)測(cè)這個(gè)年是否要在查漏補(bǔ)缺中跨過(guò)。
期末考像一座座山峰，你得用耐力與體力去征服它。
期末考像個(gè)難纏的妖魔，考驗(yàn)的是你是否智勇雙全。
期末考像個(gè)補(bǔ)給站，里面的儲(chǔ)蓄多不多，都靠平時(shí)的積累。
考試作文1000字11
在我們未來(lái)的人生之路上，我們會(huì)經(jīng)歷很多次“考試”，如：中高考、考大學(xué)、找工作……這些都是我們的“考試”，而這次我小學(xué)六年級(jí)期中考試卻……
在考試的前一天，我自信滿滿，心想：要復(fù)習(xí)的全部復(fù)習(xí)了，沒(méi)什么可復(fù)習(xí)了。玩吧！于是，我馬上捧起媽媽的手機(jī)玩，媽媽見(jiàn)我不復(fù)習(xí)玩手機(jī)，立馬說(shuō)：“你復(fù)習(xí)了嗎？明天就要考試了，不準(zhǔn)玩手機(jī)�！笨晌揖彤�(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，陽(yáng)逢陰違，一直玩。媽媽見(jiàn)我自信滿滿，也沒(méi)再管我。
到了考試那天，一到教室的我，發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)都不記得了，于是瘋了似的開(kāi)始復(fù)習(xí)。同學(xué)們一見(jiàn)到我就覺(jué)得我“瘋”了，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)到了他們?cè)诹奈摇隘偂保疫�是一頭扎進(jìn)書里，頭也不抬的復(fù)習(xí)。我才復(fù)習(xí)了一半沒(méi)到，老師就宣布開(kāi)始考試了。開(kāi)始考語(yǔ)文，一開(kāi)始，我第一大題就有一個(gè)不會(huì)，拖延了好久，直到別人都寫第三面了，我才立馬焦急的動(dòng)起筆來(lái)。寫作文時(shí)更焦急，我作文才剛寫完一個(gè)開(kāi)頭，老師就說(shuō)：“還剩二十五分鐘，考完了的同學(xué)多檢查幾遍，沒(méi)考完的趕緊寫，特別是作文沒(méi)寫完的�！蔽衣�(tīng)后以為是老師報(bào)錯(cuò)了，立馬看了看手表，結(jié)果真只有二十五分鐘了，我瞬間覺(jué)得手表壞了嗎？于是我更加著急。二十分鐘、十五分鐘、十分鐘，時(shí)間一哧溜就從指尖縫里穿過(guò)，我的作文還沒(méi)寫完，怎么辦？就在還剩五分鐘時(shí)，我焦頭爛額，還好老師“口下留情”沒(méi)有說(shuō)交卷，而是說(shuō)：“我剛剛看見(jiàn)有許多同學(xué)作文還沒(méi)寫完，再給你們?nèi)昼姲�！”我想得到了救命稻草一樣，于是手中的筆更“勤”了。我終于在三十分鐘后寫完了作文，老師也宣布交卷，我是新的交了上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一大題那一題會(huì)寫了，可為時(shí)已晚。唉！錯(cuò)過(guò)了一個(gè)得分點(diǎn)。
后面考的是數(shù)學(xué)，身為“馬虎大王”的我莫名有些自信，感覺(jué)只要寫完不落題，就一定可以拿高分。我一寫完就檢查了一遍，耶！沒(méi)落題！我暗自歡喜。老師說(shuō)交卷后，我自信滿滿地交了試卷，暗喜一定拿高分。
第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，但我考的分?jǐn)?shù)不是我想要的分?jǐn)?shù)，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，而老師并沒(méi)有指責(zé)我，而是鼓勵(lì)我以后努力，我自己覺(jué)得很內(nèi)疚。這一天我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，終于到了放學(xué)的時(shí)候，我回家乖乖地寫作業(yè)。下午六點(diǎn)，媽媽，下班回來(lái)了，她問(wèn)我期中考試考得怎么樣，我默默無(wú)語(yǔ)，媽媽就知道我沒(méi)考好，批評(píng)了我，之后又說(shuō)：“失敗乃成功之母。勝敗乃兵家常事，不是每個(gè)人每次都會(huì)成功。你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，不要再當(dāng)“馬虎大王”了。爭(zhēng)取在期末考的好一點(diǎn)！”
考試，是對(duì)學(xué)生每個(gè)階段的見(jiàn)證；考試，是學(xué)生努力的成果；考試，是人生一次次的里程碑……
考試作文1000字12
每每看到長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員用那優(yōu)美而又富有彈性的步伐跑過(guò)一圈又一圈，每每看到他們披著汗水沖向終點(diǎn)的微笑，每每看到那計(jì)分器顯示出一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)不已，甚至有一種要當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的沖動(dòng)。這一次，我們要測(cè)一千米，我是否能夠接受住長(zhǎng)跑考驗(yàn)?zāi)?
站在跑道上，等待著老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了。“嘀—”哨聲一響，我們十六個(gè)人像十六顆出膛的子彈向前沖去......
第一圈，我項(xiàng)一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢也比較放松---整個(gè)動(dòng)作顯得是那么的有力。但我不敢釋放全力，因?yàn)槲遗屡芸炝藭?huì)挺不住。我保持著適當(dāng)?shù)乃俣�，與前面兩位勻速的跑著。整個(gè)操場(chǎng)似乎變小了，在我們的步伐之下一點(diǎn)點(diǎn)變小了。因?yàn)槲覀冋鞣怂�。噢、長(zhǎng)跑原來(lái)是一種征服的美。
第二圈了，我還仍有余力，在保持著原來(lái)的速度時(shí)，我超過(guò)了前一名同學(xué)，我自信的跑著，可還不到二秒鐘，那位同學(xué)便從后面追了上來(lái)，并明顯提高速度。不服輸?shù)奈乙蚕蛩麤_去。在速度相當(dāng)?shù)那闆r下，超越是多么困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持著，半圈過(guò)后，他有些慢了，我不能放掉這次機(jī)會(huì)。于是，我攢足了勁，向前奔去。啊 我們的距離不斷的縮小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我與他的距離不斷的拉開(kāi)。啊!我成功了，我超越了他。我知道長(zhǎng)跑原來(lái)是一種超越的美。
第三圈、第四圈，我感覺(jué)我堅(jiān)持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個(gè)生了銹的鏈條，頻率怎么也快不起來(lái)，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁著。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚秒y受，雙眼發(fā)黑，胸口氣悶�？吹角懊婺俏凰俣�，又加快了一點(diǎn)，我那股倔勁又上來(lái)了。我鼓氣向前奔去。一時(shí)間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過(guò)去的危險(xiǎn)，速度慢了又慢。但有一股堅(jiān)持的耐力，我堅(jiān)持著，我突破著我的極限，第四圈馬上跑完了。此時(shí)我又懂得了長(zhǎng)跑也是一種堅(jiān)持。
第五圈，最后一圈了。我覺(jué)得此時(shí)我如同一位好多天沒(méi)吃飯的要飯的�！靶�!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊回響。我的身體也嚴(yán)重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅(jiān)決制止了我。我望著那近在咫尺，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又遠(yuǎn)似天涯的終點(diǎn)，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越來(lái)越近。啊!我到終點(diǎn)了，我突破了自我。在撲向終點(diǎn)的那一刻我知道了，原來(lái)長(zhǎng)跑本身就是一種美!
這次長(zhǎng)跑讓我明白了很多，長(zhǎng)跑的美，美在多方面。長(zhǎng)跑的考驗(yàn)，我堅(jiān)持下來(lái)了。說(shuō)長(zhǎng)跑是一種比賽，更不如說(shuō)長(zhǎng)跑是一部充滿寓意的書，只要你去讀，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
考試作文1000字13
對(duì)著屏幕發(fā)呆了好久，也不知道要寫些什么，只好在QQ上與別人亂扯。
不知不覺(jué)的，我們聊到了學(xué)習(xí)，他們說(shuō)了好多的學(xué)習(xí)方法，我只能是看著帖子靜靜地笑。是的，我只能微笑，我別無(wú)他法。
在很多人眼中，學(xué)習(xí)是一種使命，是責(zé)任。可是，在更多人心中，它只是沉重的負(fù)擔(dān)。很多人只是想敷衍父母，或者是為了別的什么，并不是要認(rèn)真的學(xué)。因此，考試作弊也應(yīng)該不足為奇了。
可是，我沒(méi)想到，在我身邊的作弊現(xiàn)象竟然到了令人不可思議的地步！
前幾天我們?cè)驴�，第一次讓我體會(huì)到了看別人作弊到寒毛倒豎的感覺(jué)。考試的前一晚，我的某個(gè)同學(xué)說(shuō)要借我手機(jī)，可能兩三天才能還我。我想都沒(méi)想就答應(yīng)了她�？荚嚨那皟蓚�(gè)鐘頭，我們班像炸開(kāi)的鍋一樣（或許用菜市場(chǎng)比較貼切），鬧哄哄的。當(dāng)時(shí)我沒(méi)太在意，只是望著黑板發(fā)呆。直到我同學(xué)問(wèn)我要手機(jī)我才開(kāi)始環(huán)顧四周。卻發(fā)現(xiàn)有大部分的同學(xué)都拿著手機(jī)在商量著考試的時(shí)候如何相互發(fā)答案！
我當(dāng)是就納悶了：他們是在比賽哪個(gè)作弊厲害么？難道我手機(jī)也是要用來(lái)發(fā)答案的？！我轉(zhuǎn)向正在拿著我手機(jī)傻笑的同學(xué)，心慢慢地往下沉。她沖著我搖了搖手機(jī)，去探討“作戰(zhàn)方案”去了，我突然覺(jué)得自己好蠢，幫東西借給別人卻不問(wèn)原由。既然已經(jīng)答應(yīng)了，又不趕要回來(lái)，我只能祈禱上天讓她們作弊成功，不要讓我的手機(jī)落到老師的手中。甚至，我把所有的號(hào)碼都存入卡中，希望她們?cè)诓恍⌒谋蛔綍r(shí)能把卡拔出來(lái)！
雖然不是我在作弊，可是考試的整個(gè)過(guò)程，我都在提心吊膽，還不停地冒著冷汗，只希望我手機(jī)平安！當(dāng)我寫完試卷，望著窗外發(fā)呆的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)我身旁傳來(lái)輕微的震動(dòng)聲。我尋聲望去，看見(jiàn)和我同桌的考生賊頭賊腦看了監(jiān)考老師一眼，把手伸進(jìn)口袋掏出手機(jī)，然后在那里猛抄！可能是答案不完整還是別的什么原因，他竟然翻起課本來(lái)抄，還不斷的和后面的人用紙條傳答案！
我當(dāng)時(shí)就愣住了，不知道該如何反應(yīng)，只能呆呆地看著他~~他也可能感覺(jué)到我的盯著他看，抬頭沖我笑了笑，繼續(xù)他的“工作”。考試的這幾天，我只能像個(gè)人偶般游蕩，像機(jī)器人一樣重復(fù)著同樣的動(dòng)作：寫試卷，看別人作弊，交試卷……
考試終于結(jié)束了！我緊緊地抓手機(jī)，激動(dòng)地渾身發(fā)抖，就差沒(méi)痛哭流涕了！看著手中的手機(jī)，我突然感慨萬(wàn)分：古代別人要送信什么的，都是飛鴿傳書，現(xiàn)在人類進(jìn)步了許多，作弊的時(shí)候懂得用“飛機(jī)傳書”了！那么將來(lái)呢？會(huì)用什么傳呢？到那時(shí)候，如果我還活著，我是否有膽量試試那種先進(jìn)的技術(shù)呢？到那時(shí)，我也真的是進(jìn)步得飛快了呢！我是不是可以向天空大喊幾聲“我也可以作弊了”呢？
考試作文1000字14
教室里鬧哄哄的，似過(guò)年酒桌上的情況。你一句，我一句，都是關(guān)于這次教育部考試改革的事。突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)急促的腳步聲，大家叫著：老師來(lái)了，老師來(lái)了，快回位去。一會(huì)老師走了進(jìn)來(lái)，臉上浮著幾絲笑意，我們的心砰砰直跳，又仿佛要停止呼吸。只等待著他說(shuō)出改革的內(nèi)容。他清了清嗓子，恩，恩，恩，看的出這話他要鄭重其聲的說(shuō)出，老師終于開(kāi)口了，我們的心跳的更加劇烈。
老師笑著說(shuō)：同學(xué)們��！你們討厭的應(yīng)試教育終于取消了！說(shuō)實(shí)在的你們天天考試我也不好過(guò)！不僅要批改卷子，還要為考差了的同學(xué)做心里工作，還有……根據(jù)教育部規(guī)定從今以后取消中學(xué)生的所有考試，呵呵，老師的一陣尖笑過(guò)后，我們疑惑的問(wèn)道：這是真的嗎？不一會(huì)他他拿出了一份文件，亮了亮，又說(shuō)：信了吧！哇，教室又恢復(fù)了原狀，一陣一陣的尖叫：耶！耶！耶！終于不用考試了！好像壓抑了很久的痛苦，一下子爆發(fā)出來(lái)了！那聲音越來(lái)越大，在學(xué)校的上空回蕩著，就連校長(zhǎng)也加入到了我們的行列，大聲的叫著！我們一個(gè)個(gè)都無(wú)比歡喜，心里就像比小孩吃了棉花糖還要開(kāi)心！這種開(kāi)心簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
這天學(xué)校似乎是變了個(gè)樣，相比往日變化甚大！大到什么程度，還得看看我們的臉。昔日，我們是一群整天為考試擔(dān)心反憂的少年，“愁”剛下眉頭，卻又莫名的上了心頭！一臉惆悵，惘然。而今我們卻是滿臉燦若花開(kāi)的笑容，以微笑相迎每一個(gè)人，回歸了我們童年般的快樂(lè)！每個(gè)人都記下了這一天，讓這一刻的幸福在心中永存！
中午，陽(yáng)光照在我臉上，異常溫暖像是媽媽的一聲問(wèn)候似的。我抬頭望了望藍(lán)天，藍(lán)天像是也在為我們感到高興，白云像是在對(duì)著我微笑一般，陽(yáng)光依然閃耀著它的光芒。為此我像是看到前方的希望，對(duì)未來(lái)倍感信心。
下午，我們照常上課，老師聚精會(huì)神的講著課，他似乎像是比以前更加專注！而我們也是全神貫注的聽(tīng)著，目光一刻不放松的盯著他。聽(tīng)課從來(lái)沒(méi)感到這般輕松，以前的搗蛋鬼此時(shí)是出奇的安靜，教室掉根針也聽(tīng)的見(jiàn)。想想以前，可能誰(shuí)都會(huì)感到無(wú)比欣慰！我們是聽(tīng)的那么起勁，專注。
叮，叮叮！！……我極不情愿的睜開(kāi)眼。書桌，書柜，墻上的字畫，在我眼里依舊清晰可見(jiàn)。鬧鐘還在叮，�！捻懀移鹕戆聪履窃撍赖聂[鐘。猛的明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。哎！現(xiàn)實(shí)好無(wú)奈呀！我在心里默默念叨：6點(diǎn)天沒(méi)亮，沒(méi)辦法，要上學(xué)就得起著么早。我懷著無(wú)奈的心情去洗漱，一會(huì)兒都搞定了。看看窗外，天還微微亮。我急忙下去打車，路上學(xué)生很多，看著像是都不請(qǐng)?jiān)钙饋?lái)這么早去上學(xué)，接著在考試。忽然，不知是那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，這考試太折磨人了。車就來(lái)了，沒(méi)來(lái)的及看清這個(gè)人的面目，車卻走了。我一直在思考著這句話。
考試作文1000字15
看到“考試”這個(gè)話題，我就飛快地在大腦里搜索起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從小到大，我所有的心事，竟然大部分都和考試有關(guān)。我就好像得了“考試焦慮癥”似的，每一次考試，心事總多得沒(méi)完。
考試之前
要是你在考試前一天來(lái)到我家里，絕對(duì)會(huì)看到我拿著科學(xué)書，旁邊一大堆的練習(xí)本，還有老師發(fā)的一些資料，聽(tīng)我反反復(fù)復(fù)地念叨：“考試馬上就要到了，怎么辦��？”我總是在房間里轉(zhuǎn)悠，心里想著：“要是沒(méi)進(jìn)班里前十怎么辦？我會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑，數(shù)學(xué)試題會(huì)不會(huì)很難？孫筱雨會(huì)不會(huì)比我分?jǐn)?shù)高……”總是在考試之前，自己先把自己“嚇個(gè)半死”。父母給我的壓力不是很大，往往是我定了一個(gè)很高的目標(biāo)，結(jié)果這個(gè)目標(biāo)又很難達(dá)成，然后就會(huì)很擔(dān)心。到了晚上，腦子里想的也全是考試，好不容易熬到了凌晨十二點(diǎn)，迷迷糊糊之中睡覺(jué)了，卻連連做夢(mèng)，做得都是考試的夢(mèng)，比如：老師講的重點(diǎn)我似乎還沒(méi)復(fù)習(xí)；拿到考卷發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一題會(huì)做，交了白卷等等，哎……典型的考試焦慮癥。
考試之中
老師發(fā)下卷子后，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有的人聚精會(huì)神，不時(shí)停下筆，咬著筆，撓著頭，冥思苦想，有的同學(xué)腦子靈光一閃，飛快地寫出了答案，寫試卷的動(dòng)作幅度極大，完成后，還瞅了瞅隔壁的同學(xué)，看到別人還在絞盡腦汁之時(shí)，他們就更得意了�？吹胶�，我的心事又來(lái)了，別人都寫完了，卻還有一題，會(huì)不會(huì)他們都對(duì)了，這題6分啊。每當(dāng)這時(shí)，我寫出來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)端正的、像樣的字，莫名的緊張起來(lái)，緊接著，腦子里就一片空白，什么都想不到一起。都：“分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，”可是，除了分?jǐn)?shù)，還有什么能證明我們的努力呢？考試妄想癥。
考試之后
考完試后，我就開(kāi)始迫不及待地翻書，尋找伙伴對(duì)答案，然后根據(jù)自己的答案瘋狂算分。要是得知自己的答案錯(cuò)誤了，郁郁寡歡，悔不當(dāng)初；要是跟比我好的同學(xué)答案不一致，我會(huì)輕易地否定自己的答案，不堪一擊。誰(shuí)可能比我高兩分，我都會(huì)“寢食不安”，我還會(huì)暗暗想：“考差了怎么辦？媽媽會(huì)說(shuō)我嗎？我可以考到90分嗎？”哎……成績(jī)恐慌癥。
尾聲
這就是我的考試心事，歲歲皆然，年年如此，別人說(shuō)：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！惫贿@樣，這個(gè)考試心事，似乎已成了習(xí)慣。雖然，考試讓我覺(jué)得壓力倍增，但是，有壓力才有動(dòng)力嘛，在這樣的動(dòng)力下，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的道路上有荊棘，也有坦途，仿佛一條充滿未知刺激的冒險(xiǎn)之旅，我會(huì)準(zhǔn)備的更充分，我期待下一次考試……考試虐我千萬(wàn)遍，我待考試依如故。
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