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      2. 一場(chǎng)難忘的考試作文800字

        時(shí)間:2021-05-17 14:53:01 考試 我要投稿

        一場(chǎng)難忘的考試作文800字(精選3篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的一場(chǎng)難忘的考試作文800字(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        一場(chǎng)難忘的考試作文800字(精選3篇)

          一場(chǎng)難忘的考試作文800字1

          “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們也要進(jìn)行作文考試了?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)緊繃著的臉,我的心也在突突地跳個(gè)不停。

          可是,鈴聲打響已經(jīng)有5分鐘了,老師還沒(méi)有來(lái),我們都心急如焚。就在這時(shí),老師推開(kāi)門大踏步走了進(jìn)來(lái),除了兩張稿紙外,還多給了我們一張“六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”題。我們都驚訝地張大了嘴。

          “好,你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。那我來(lái)念,你們來(lái)填。”同學(xué)們一聽(tīng),緊張的神情才放松下來(lái)?墒钦l(shuí)也不知道,一個(gè)圈套正在慢慢向我們逼進(jìn)。

          等老師念完第二遍之后,我信心十足地放下了筆:“這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,不就是按老師讀的內(nèi)容填空嗎?我一定可以打100分的!蔽倚南搿_@時(shí),老師已經(jīng)拿著紅筆開(kāi)始閱我們剛才的答卷了?墒强匆(jiàn)前幾位同學(xué)那瞪大了的眼睛,張大的嘴和滿臉的驚異,我突然又感到不對(duì)勁。但不容我細(xì)想,老師已經(jīng)來(lái)到了我面前,很快,我也大吃一驚,我難以置信地望著老師留下的那個(gè)大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么?我又變得疑惑起來(lái)。我緊緊地盯著那份測(cè)試卷,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)答案,沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字,為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時(shí)候,我又悄悄地問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué),得知他們也是0分時(shí),我才稍稍心安一些,可那個(gè)謎團(tuán)依然縈繞在我的心頭。

          終于,答案揭曉了。

          “同學(xué)們,你們知道自己為什么是0分嗎?”同學(xué)們紛紛搖頭。“那請(qǐng)你們?cè)僬J(rèn)真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的樣子,科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石。”老師給我們讀了第一句和最后一句,“那么,既然人類都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的`樣子,又何來(lái)這個(gè)名字呢?在這道題中,你們只注重了記憶力,而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應(yīng)該是不填并注明這是虛假信息!

          噢,原來(lái)是這樣的,我們都恍然大悟。我也不禁感慨:是呀,我們生活中有那么多的信息,我們何時(shí)又去判斷過(guò)是非真假呢?緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼,所以,從現(xiàn)在起,我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,觀察美,認(rèn)真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。

          一場(chǎng)難忘的考試作文800字2

          “時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。”從小到大,我經(jīng)歷了許多事,大部分隨風(fēng)而去,從我的腦海里消失。唯有那一次考試,使我記憶猶新,至今難忘。

          在那天,我們剛學(xué)完課本的內(nèi)容,學(xué)校立即進(jìn)行第一次模擬考試?纪旰螅覀儾胖莱煽(jī)出乎意料……

          “叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后,老師邁著沉重的步伐,抱著一堆試卷走上講臺(tái),臉耷拉著,一副嚴(yán)肅的表情。老師的眼睛像是“預(yù)報(bào)成績(jī)臺(tái)”,比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)。可這一次她的眼睛像是對(duì)我們吼:“這次考得非常不好!我—很—生—?dú)猓 蔽沂掷锍隽死浜,心“怦—怦”的跳,仿佛是一只小兔子。果然,老師?yán)肅地說(shuō):“這次考得非常不好,現(xiàn)在讀成績(jī)……”我們屏息凝神,鴉雀無(wú)聲,彼此的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。老師讀到我那點(diǎn)可憐的成績(jī)——92.5分。我失望到了極點(diǎn),仿佛心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,因?yàn)槟鞘鞘窡o(wú)前例的差成績(jī)。我的心暗淡無(wú)比,絕望地看了看窗外:天,陰了;花,謝了;茶,涼了;小鳥(niǎo)再也無(wú)力地跳了。哎,等待“打”降臨吧。

          仍記得那次考試,老師發(fā)下試卷,我大體一看,題密密麻麻,使我暈恍恍的,讓我發(fā)怵。開(kāi)始做題了,我的空白的腦袋像打了雞血一樣,下意識(shí)地加快速度,立即寫(xiě)了起來(lái)。

          遇到簡(jiǎn)單的題時(shí),我?jiàn)^筆疾書(shū);遇到難題時(shí),我冥思苦想,抓耳撓腮,可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻:《梅花魂》一文中也有老人對(duì)孩子的是( )和( )。

          我絞盡腦汁去想,可還是不會(huì)。無(wú)奈,我胡亂一填,想碰碰運(yùn)氣,試卷寫(xiě)得龍飛鳳舞,天馬行空。交卷后,我長(zhǎng)舒一口氣,但還是忐忑不安,心中有個(gè)“小疙瘩”。

          回家后,媽媽親切地問(wèn)我:“孩子,考得怎么樣?”“92.5分”。我冷漠地回答!皟鹤樱瑒e灰心,咱們一起來(lái)分析原因。”“好”我忐忑的心情立刻煙消云散了。事后,我分析了幾條原因:老師講課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致要點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到;老師布置的作業(yè)我也沒(méi)有一絲不茍地完成;還有……

          這次模擬考試給我敲響了警鐘,不能再讓“歷史重演”。下次期末考試,我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)給自己一個(gè)滿意的答案。哎,這其實(shí)是我最難忘的一次考試呀。

          一場(chǎng)難忘的考試作文800字3

          那堂沒(méi)有試卷的考試,令我至今都難忘。

          那節(jié)課是語(yǔ)文課,我們端端正正的坐在座位上,等待這老師的到來(lái)。老師走到了講臺(tái)上,他那嚴(yán)肅的面孔,令我恐懼。老師說(shuō):“今天我們要舉行一次考試,這次考試非常特別,沒(méi)有試卷”!鞍?”同學(xué)們異口同聲的回答道?磥(lái)老師對(duì)這次考試看得很重要。即刻,教室亂成一鍋湯,有的同學(xué)說(shuō):“今天肯定是聽(tīng)力考試”!還有的同學(xué)說(shuō):“今天會(huì)不會(huì)是朗誦考試?”而有的同學(xué),就開(kāi)始發(fā)牢騷了,有的同學(xué)連最后一點(diǎn)間也不放過(guò),就開(kāi)始翻書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們排成一隊(duì),圍繞教室走上一圈!薄鞍 保客瑢W(xué)們更詫異了,“本來(lái)考試就是要試卷考的,這次不但沒(méi)有試卷,還要讓我們圍繞教室走上一圈!”我心想:老師的葫蘆里到底賣的是什么藥,今天怎么這么奇怪?唉,不管了,只要聽(tīng)老師說(shuō)的就是了,就對(duì)沒(méi)錯(cuò)。

          隊(duì)伍開(kāi)始走起來(lái)了,你瞧,有的同學(xué)走著“八”字步,真有趣;有的同學(xué)就像是一只頑皮的小猴子,東張西望的,像是在找著什么東西;而有的同學(xué),就像是一只小螞蟻,小心翼翼的,躡手躡腳的移動(dòng)著自己的腳步。過(guò)了一會(huì),朱彥召走到了垃圾箱旁,看見(jiàn)了掃帚倒在了地上,便二話不說(shuō),彎下腰,低下頭,伸出手,把掃帚撿了起來(lái),整整齊齊的放回墻角。我心里想,這又不是打掃衛(wèi)生,撿掃帚干啥?過(guò)了一會(huì),劉軒池走到了講臺(tái)下,看見(jiàn)了三角板掉到了地上,便趕緊把它撿起來(lái),放回了講臺(tái)。不一會(huì)兒,我們回到了座位。

          老師說(shuō):“我鄭重的宣布,這次考試,得了滿分的同學(xué)是,朱彥召同學(xué)和劉軒池同學(xué)。”“。繛槭裁窗。繛槭裁此齻兛梢缘囊话俜,我們?nèi)钡牟涣耍瑸槭裁窗。俊蓖瑢W(xué)們很不樂(lè)意的說(shuō)。老師似乎已經(jīng)看透了我們的心思,便解釋給我們說(shuō):“同學(xué)們,老師給你們講,朱彥召同學(xué)和劉軒池同學(xué)她們看到掃帚倒了和三角板掉了她們知道該怎么做,而有的同學(xué),卻對(duì)這些事物視而不見(jiàn),并沒(méi)有為班級(jí)著想,所以,這次考試她們的了一百分!甭(tīng)了老師的解釋,我們都慚愧的低下了頭。

          不知什么時(shí)候,下了課。

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