有關(guān)期中考試的作文
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表期中考試到了!星期四早上,老師在讀同學(xué)們的考號(hào),讀過(guò)之后,老師帶著一部分同學(xué)去五(4)班考試,剩下的人在班里考試,我的心情非常激動(dòng),監(jiān)考老師來(lái)了,聽(tīng)到廣播里傳來(lái)“開(kāi)始發(fā)卷”的聲音,老師開(kāi)始發(fā)卷紙,我認(rèn)真地開(kāi)始答題。卷紙答完后,我開(kāi)始認(rèn)真檢查,過(guò)了一會(huì)兒,廣播里說(shuō):“三年級(jí)考試結(jié)束‘’。開(kāi)始交卷了,我真希望能這次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都能考一百分。
下午,我們考英語(yǔ)、品德和科學(xué)。先考英語(yǔ),英語(yǔ)大部分都是選擇題,我很快的做完了,又認(rèn)真的檢查起來(lái)。考完英語(yǔ)后,休息了十分鐘,又考起了品德和科學(xué),品德和科學(xué)在一張卷紙上,我很快的寫(xiě)完就交卷了。
我希望這一次期中考試各科都能考出好成績(jī)。
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我心想明天就要考試了,我心里是那么地緊張。
第二天到了,我復(fù)習(xí)了一遍,老師快來(lái)了馬上要發(fā)卷子,自己對(duì)自己說(shuō):”一定要把心平靜下來(lái)!安灰粫(huì)兒,我看到監(jiān)考老師走進(jìn)我們的教室,卷子不一會(huì)發(fā)到我的手里,首先我先把名字班級(jí)寫(xiě)好了,看著卷子上面的一道道題是那么簡(jiǎn)單,我細(xì)心地做把卷子寫(xiě)的整齊點(diǎn)讓老師們表?yè)P(yáng)。不一會(huì)我的卷子快寫(xiě)完了,作文老師說(shuō)寫(xiě)一種植物或?qū)懸恢粍?dòng)物,我想了想寫(xiě)了一只小兔子,把它的腹部外表都寫(xiě)上了。老師說(shuō):”還有二十分鐘就要下課,我做完了一遍一遍地檢查!
考試完啦,我?guī)е鴿M(mǎn)懷信心地交上了卷子,等待著能考出優(yōu)異的成績(jī),來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
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今天該期中考試了,我很緊張。媽媽說(shuō):“你只要有信心,一定能考一百”,我聽(tīng)了媽媽的話,背著書(shū)包上學(xué)去,進(jìn)了教室一看,老師正在給我們同學(xué)講課。我趕快拿著書(shū)包進(jìn)教室,聽(tīng)老師講課。我媽媽想著今天先考數(shù)學(xué),我又很著急,聽(tīng)了老師說(shuō):’別慌,別急”我又充滿(mǎn)了信心去考試,我被分到三年級(jí)四班去考試,我想著可能是我們李老師監(jiān)考。沒(méi)想到是另外一個(gè)老師,那個(gè)老師很年輕,長(zhǎng)得又廋又高,對(duì)我們大家很好,念著題目,怕我們聽(tīng)不懂意思,有不會(huì)的給我們大家說(shuō)說(shuō),又不說(shuō)出答案。
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今天中午語(yǔ)文進(jìn)行了期中考試,下午就發(fā)卷子了,我一看見(jiàn)卷子上的分?jǐn)?shù)就很難過(guò),我拿著卷子回家后,姑姑陪我一起修改卷子上的錯(cuò)題。
“來(lái)往”的“往”我寫(xiě)成了“網(wǎng)”,“河馬”的“河”寫(xiě)成了“可”,波的聲母寫(xiě)成了“p”“油菜花”寫(xiě)成了“綠色”等等,我和姑姑改完發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎造成的,姑姑很生氣的說(shuō):“你自己看看卷子的錯(cuò)題,該錯(cuò)么?”我慚愧的說(shuō):“不該”姑姑給我算了一下,我因?yàn)轳R虎寫(xiě)錯(cuò)的題有六七道,姑姑讓我自己反思一下,我覺(jué)得我不應(yīng)該錯(cuò)這么多的題,但是很是錯(cuò)了,因?yàn)轳R虎。我對(duì)自己不夠嚴(yán)格。明天要考數(shù)學(xué)了,我對(duì)自己說(shuō):“加油加油再加油,不能再馬虎了,要認(rèn)真!
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緊張的期中考試在今天中午改卷結(jié)束后,終于結(jié)束了。不過(guò),評(píng)卷也是大事,也不能忽視。
通過(guò)監(jiān)考和改卷,發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生還是不認(rèn)真對(duì)待,該做對(duì)的題做錯(cuò)了。就拿我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,“六神無(wú)主”竟然寫(xiě)成“六神五主”,多次強(qiáng)調(diào)的“告訴”“訴”中的點(diǎn)丟掉,“旗幟”“旗”的臥人丟掉。根據(jù)短文回答問(wèn)題,不仔細(xì)讀短文,問(wèn)題回答不出,或回答半截。根據(jù)圖畫(huà)寫(xiě)話,圖畫(huà)沒(méi)看清,寫(xiě)的不通順。寫(xiě)作文跑題,不寫(xiě)題目,題目上加書(shū)名號(hào),等等問(wèn)題層出不窮。還有個(gè)學(xué)生邊寫(xiě)邊玩,考試結(jié)束,還沒(méi)做一半題,僅僅考了36分,可氣吧。
究其原因,還是覺(jué)得好多學(xué)生習(xí)慣太不好,做事不專(zhuān)心,不細(xì)心,邊做邊玩,邊玩邊做,又費(fèi)時(shí)又不出工。“好習(xí)慣益終生”道理誰(shuí)都知道,該怎樣培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣?是我們做教師的要一直放在心上的問(wèn)題。
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光陰似箭,日月如梭。時(shí)光在飛逝,一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去,即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試,期中考試——這是無(wú)法避免的,是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié),也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里,我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說(shuō),上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想,這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。
學(xué)生期中考試前的準(zhǔn)備工作是一個(gè)知識(shí)的準(zhǔn)備,知識(shí)是需要不斷的充電才能完成的,知識(shí)是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到鞏固和充實(shí)的。沒(méi)有了這些積累,就沒(méi)有我們這個(gè)階段的收獲。我們把學(xué)習(xí)劃分為一個(gè)小階段,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的時(shí)間并不多,而且還不夠用,能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期中考試的時(shí)候基本上沒(méi)有了,偶爾能休息的也只是晚上,但是我們又要睡眠充足,不然第二天上課之時(shí)肯定是會(huì)打瞌睡的。我認(rèn)為我們應(yīng)該把自己的基本功打好。沒(méi)有平時(shí)的努力,和基本功的扎實(shí)要想取得好的成績(jī),那基本上是一種空談,這是一個(gè)很淺顯的道理,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。我們應(yīng)該學(xué)做好一份期中考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排好時(shí)間,讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完整,挑主要的,考試時(shí)會(huì)出的內(nèi)容復(fù)習(xí)。
另外,在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài),良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常,我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮,如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好,就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài),決定了人的一生的發(fā)展,從小事入手,逐漸的培養(yǎng),逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控,學(xué)會(huì)正確的處理問(wèn)題,逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的.心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲,過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位,沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅,會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注,往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中,一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤(pán)旋,但就是寫(xiě)不出來(lái),這是在回憶信息過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。
同學(xué)們,讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!
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日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期中考試終于都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。
一、課堂上重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
因?yàn)樾轮R(shí)的接受和數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)都是在課堂上進(jìn)行的,所以我們要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟著老師的思路,比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,正確掌握各種公式,盡量回憶而不采用翻書(shū)的復(fù)習(xí)方法。
二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我們要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,掌握一般的解題規(guī)律。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。
首先,我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚嚱^大部分是基礎(chǔ)題目,認(rèn)真思考,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下;對(duì)于一些所謂的難題,也要盡量拿分,使自己的水平正常發(fā)揮。
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初二的第一次大考匆匆結(jié)束,這次考試總體是進(jìn)步了一些的,也存在著很多問(wèn)題。
失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了,數(shù)學(xué)一直以來(lái)就是我的薄弱環(huán)節(jié),成績(jī)波動(dòng)很大,每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒(méi)有發(fā)生像原來(lái)一樣的腦子一片空白,連最簡(jiǎn)單的題目也忘記怎么寫(xiě)了,但仍然沒(méi)能避免低級(jí)錯(cuò)誤,如計(jì)算題最后的結(jié)果沒(méi)約分,因少寫(xiě)了1/2而丟了四分,還有個(gè)別題目已沒(méi)有時(shí)間思考,零零碎碎丟了這么些分,總分也就隨之少去了。
英語(yǔ)這次沒(méi)能過(guò)高分,選擇題第一題錯(cuò)得很不應(yīng)該,沒(méi)仔細(xì)考慮,閱讀題里有些句子翻譯困難,雖然題錯(cuò)的不多,整個(gè)下來(lái)挺混亂的。在寫(xiě)作文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些短語(yǔ)拿不準(zhǔn)。
語(yǔ)文一直以來(lái)是比較穩(wěn)的一科,這次分?jǐn)?shù)也是挺理想的。課外閱讀是一分沒(méi)落,課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分,之前在作業(yè)上做過(guò)也錯(cuò)過(guò)的題目這次又錯(cuò)了,作文的立題,開(kāi)頭和結(jié)尾是滿(mǎn)意的,作文分是全班第二,但最大的問(wèn)題就是,中間的內(nèi)容表達(dá),就像h說(shuō)的,給人的感覺(jué)很混亂。仍有欠缺。
小科的復(fù)習(xí),這次考試之前很重視,卷子一張張發(fā)下來(lái)后,結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大,生物是認(rèn)為可以過(guò)90分的,但選擇題錯(cuò)的太多,差了五分。歷史是比較失望的一科,這半學(xué)期對(duì)歷史的興趣是增加的,歷史課也很充實(shí),拿到卷子覺(jué)得很簡(jiǎn)單。很不幸有些知識(shí)點(diǎn)弄混了。政治的問(wèn)答題一般都扣了大部分分,寫(xiě)了很多很長(zhǎng),可能是沒(méi)抓住中心吧。
回想著半個(gè)學(xué)期,在放假的時(shí)候確實(shí)荒廢了很多時(shí)間,平常定的非常好,說(shuō)這個(gè)周末要做什么,安排的很周密,執(zhí)行起來(lái)卻大打折扣,很沒(méi)有條理,有些作業(yè)有時(shí)還寫(xiě)得很匆忙。
剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了,理科方面相對(duì)弱一些,要多思考多做題,不能效率那么低了。英語(yǔ)總是在那些個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊,要提高準(zhǔn)確性,基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自己喜歡的,功底有些不夠,要積累、模仿更多的好詞好句,多練練筆,好好利用《語(yǔ)文報(bào)》,同時(shí)也要保持熱愛(ài)。小科的復(fù)習(xí)要更靈活一點(diǎn),特別是地理。放假要特別注意了,要充實(shí)一些,經(jīng)得起外界的誘惑。
相信接下來(lái)的努力會(huì)在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。
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今天,我一起床,就感覺(jué)十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地叮囑,周?chē)目諝夂孟蠖寄淘谝黄稹谥锌荚嚵。不過(guò),我向來(lái)都不怎么怕考試的,不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況嗎?不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?
吃完早飯,我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文,我激動(dòng)地拿出鉛筆盒,取出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始最后的復(fù)習(xí)。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎(chǔ)題,關(guān)鍵就在于閱讀題,我對(duì)這一行不感冒,課本上的知識(shí)嘛!我可是行家,有經(jīng)驗(yàn),只要不緊張,冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。
突然,上課鈴響了,同學(xué)們的表情十分難看,我也嚴(yán)肅了起來(lái)。爸爸總是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會(huì)分散注意力。”這本是很普通的一個(gè)考試,都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂,不緊張的人,都冷靜不下來(lái)!老師發(fā)卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡(jiǎn)單呀!我心中暗暗高興?晌疫是清了清嗓子,準(zhǔn)備跳入“題!敝腥ュ塾巍⑻剿。我還認(rèn)為平靜是重要點(diǎn),這樣才可以靜心想;認(rèn)真也很重要,所謂“天下無(wú)難事,只怕有心人”,只要認(rèn)真,什么事都可解決;還必須具備細(xì)心,細(xì)心的人,誰(shuí)都會(huì)喜歡呀!
我終于寫(xiě)好姓名、班級(jí),開(kāi)始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級(jí)就開(kāi)始做的啦,簡(jiǎn)直是小菜一碟!一直做到閱讀題,我才開(kāi)始嘆了口氣,像是準(zhǔn)備上沙場(chǎng)似的。沒(méi)辦法,只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題,我都讀了又讀,把有可能的答案寫(xiě)上去。作文可是我的拿手絕活,一寫(xiě)就是一大篇,誰(shuí)也比不了,好詞好句源源不斷地?cái)D出“腦門(mén)”,這誰(shuí)也做不到,幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。
終于到收卷的時(shí)候了,我交卷后感覺(jué)輕松多了,心中的石頭落了下來(lái),準(zhǔn)備迎接下一關(guān)——數(shù)學(xué)考試。
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昨天期中考試了,語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難!這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份,而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去了!回首這兩個(gè)月,認(rèn)識(shí)了很多的人,記住了很多人的名字,做了很的事情;也學(xué)到了很多的東西,很充實(shí)!
這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的,我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我,不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦,我在“付出就會(huì)有回報(bào),一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想,似乎已經(jīng)淡出了我的視線,我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的,而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過(guò)完今天,也許真的離理想近一點(diǎn),我也知道,我在向前,我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。
我似乎健康起來(lái)了,在我的頭腦里沒(méi)有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羨慕!已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很?chē)?yán)重的,甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和,就很好了!
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