讓座看圖作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讓座看圖作文，希望能夠幫助到大家。
讓座看圖作文1
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，少先隊(duì)員小紅穿著整齊的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，上了一輛公交汽車，她準(zhǔn)備去老家看望外婆外婆。公交車上的人可真多呀！站在車門(mén)旁邊的是一位年輕的售票員阿姨，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨大聲地說(shuō)：請(qǐng)大家給老弱病殘?jiān)凶寕�(gè)座，謝謝大家這時(shí)候，公交車到了下一站，車門(mén)開(kāi)了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)她的額頭上布滿了皺紋，身上穿著簡(jiǎn)樸的衣服，一手拄著拐杖，另一只手拎著一個(gè)菜籃子，很是不方便，再加上公交車開(kāi)得很快，老奶奶搖搖晃晃的，小紅看見(jiàn)了，立刻站了起來(lái)，一手扶著老奶奶，一手指著自己剛才坐的位置，對(duì)老奶奶說(shuō)：老奶奶，您請(qǐng)坐，您一手拿著拐杖，一手拎著菜籃子，多不方便呀！老奶奶臉上露出了一絲微笑，感激地說(shuō)：你真是個(gè)懂事的好孩子啊，謝謝你！老奶奶坐了下來(lái)，全車的.人都對(duì)著小紅豎起了大拇指，夸贊她是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。小紅心里樂(lè)開(kāi)了花。
到站了，小紅開(kāi)心地下了車，她把車上發(fā)生的事情告訴了外公外婆，外公外婆同樣也夸贊了她尊老愛(ài)幼的行為。
她心里比吃了蜜還甜呢！
讓座看圖作文2
一天下午，陽(yáng)光明媚。小紅放學(xué)了，她坐著公交車回家去。
不一會(huì)兒，有一位老奶奶上車了，她拎著菜籃，拄著拐杖。小紅見(jiàn)了，心想：要不我給老奶奶讓座吧。小紅連忙站起來(lái)，又坐下來(lái)想：我給老奶奶讓座，我自己坐哪呀？這時(shí)，小紅突然想起媽媽說(shuō)的一句話，每個(gè)人都要尊重老人，每一位老人都像自己的.爺爺奶奶一樣。小紅立刻起身走到老奶奶面前說(shuō)：老奶奶，您到我的座位上去坐吧！老奶奶說(shuō)：謝謝你小朋友，奶奶不要坐，你自己坐。我馬上就要到家了，您去坐吧！說(shuō)完，就將老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶直夸她是個(gè)好孩子，這時(shí)，車上的叔叔阿姨都給小紅鼓起了掌。大家都夸小紅是個(gè)尊重老人的好孩子，小紅聽(tīng)了害羞地笑了。
回到家后，小紅把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了小紅，還說(shuō)小紅是個(gè)大人了。
讓座看圖作文3
一個(gè)雙休日的'上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小蘇乘公交車去公園玩。
公交車?yán)锶撕芏�，小蘇好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，汽車靠站，車門(mén)開(kāi)了，一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來(lái)了，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，背都駝了。
小蘇想：“車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)又不方便，怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)地給老人家讓座�！毕氲竭@里，小蘇連忙站起來(lái)，指著身邊的座位，熱情地說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說(shuō)著就走過(guò)去把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地坐了下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說(shuō)：“這孩子真是一個(gè)尊敬老人、樂(lè)于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。
這就是幫助了別人，快樂(lè)了自己！
讓座看圖作文4
在一個(gè)炎熱的夏天，有一輛載著許多乘客的汽車在站臺(tái)那兒停了下來(lái)，突然，上來(lái)了一位小哥哥，他雙手拄著拐杖，右腳還纏著繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她身穿白襯衣、藍(lán)褲子，看見(jiàn)了小哥哥連忙扶住他說(shuō)：“來(lái)坐我這兒吧！小朋友�！毙「绺缏�(tīng)了，微笑的.說(shuō)：“謝謝！我不坐，還是你坐吧！”說(shuō)完，就往前走，這時(shí)坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座，就把手里的書(shū)翻開(kāi)，擋住自己的頭，還露出一只眼睛看著小哥哥，就在這時(shí)大哥哥后面穿著花裙子的小妹妹揮著她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快來(lái)我這里坐吧！”她用手指著凳子說(shuō)。小哥哥吃驚的走過(guò)去說(shuō)：“謝謝你！小妹妹。”說(shuō)完就坐下了。小妹妹站著夠不著吊環(huán)，這時(shí)，車子開(kāi)了起來(lái)，小妹妹還沒(méi)有站穩(wěn)，就摔了一跤。大哥哥看見(jiàn)了，覺(jué)得很難為情，又很慚愧，就急忙把小妹妹扶起來(lái)讓她坐在自己的座位上，而自己站著。
小妹妹笑了，車上的人也笑了。
讓座看圖作文5
星期天的早上，小紅乘公共汽車去外婆家玩。
她剛上車時(shí)，人還不多。過(guò)了幾站后，車?yán)锏?人漸漸多了起來(lái)，空座位也沒(méi)有了。又到了一站，車停了，上來(lái)一位老奶奶，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，手臂上挎著一個(gè)籃子，另一只手拄著拐杖。老奶奶左看右看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空座位了，嘆了一口氣，小紅聽(tīng)到了，剛想給老奶奶讓座，又想：給老奶奶坐我就一直站了。這時(shí)，她看到自己胸前的紅領(lǐng)巾，想到：我是一名少先隊(duì)員，再說(shuō)老奶奶年紀(jì)大了，吃得消站嗎？想到這，小紅就笑瞇瞇地走到老奶奶面前說(shuō)：老奶奶，您坐我的座位吧。老奶奶說(shuō)：小朋友，你坐吧。小紅又說(shuō)：老奶奶，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助別人，您就坐吧。老奶奶笑著說(shuō)：謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子。小紅扶著老奶奶坐了下來(lái)。旁邊的乘客看到了，都投來(lái)贊許的目光，有一位阿姨豎起了大拇指連連夸獎(jiǎng)小紅呢！小紅心里甜滋滋的。
小紅真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
讓座看圖作文6
問(wèn)題設(shè)置一：誰(shuí)在什么地方干什么?
問(wèn)題設(shè)置二：不一會(huì)兒，公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家（），我（）
提供動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，眼疾手快，弩箭離弦
問(wèn)題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置（）
問(wèn)題設(shè)置四：媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊（），一邊（）
問(wèn)題設(shè)置五：聽(tīng)了媽媽的話，我不情愿的站了起來(lái)，心里（）
問(wèn)題設(shè)置六：耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（）
例文：
一天，我和媽媽在站臺(tái)前焦急的等待著公共汽車的到來(lái)，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會(huì)兒，公共汽車緩緩的開(kāi)來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)著上車。我身手敏捷，穿過(guò)人逢，第一個(gè)鉆進(jìn)車?yán)铩Ｗ谧簧系奈�，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來(lái)的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開(kāi)叔叔，保護(hù)了媽媽的'位置。媽媽終于上來(lái)了，只見(jiàn)她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來(lái)，心里想著：媽媽，讓給他們，我們就沒(méi)有座位了。只聽(tīng)耳旁傳來(lái)老爺爺和阿姨的稱贊聲：“這個(gè)孩子真懂事。”我的臉一下子紅到了耳根。
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