比本領(lǐng)看圖作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的比本領(lǐng)看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比本領(lǐng)看圖作文1
一天小猴和小鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
小猴說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)、摘果子，你會(huì)嗎？”小鹿說(shuō)：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”他們?cè)匠吃郊ち�，小象�?tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“要不來(lái)比試比試？你們誰(shuí)能到對(duì)岸摘幾顆樹(shù)上的果子來(lái)分享就算贏。”說(shuō)著他們就比起來(lái)了。
小猴看見(jiàn)前面有條河，小鹿一游就游過(guò)去�？墒切÷共粫�(huì)爬樹(shù)，這可怎么辦？小猴看見(jiàn)河旁邊有一棵柳樹(shù)，他利用柳條過(guò)了河。小猴說(shuō)：“我可是爬樹(shù)能手，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題小菜一碟。
小猴回去的時(shí)候還是用柳條過(guò)河的，大象意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勝利者是小猴，因?yàn)樾『飼?huì)想辦法。”
比本領(lǐng)看圖作文2
一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。這時(shí)，大象伯伯路過(guò)說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
小猴和梅花鹿就跑到河邊，梅花鹿像箭一樣地跳過(guò)河，可是小猴站在河邊抓耳撓腮。梅花鹿站在樹(shù)底下想：樹(shù)太高了，拿不到。
這時(shí)，小猴說(shuō)：“梅花鹿，你讓我坐到你身上，你帶我過(guò)河，我去樹(shù)上摘果子。”梅花鹿說(shuō)：“好的。”梅花鹿帶著小猴跳過(guò)了河，小猴摘到了果子。
大象伯伯問(wèn)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)大？”小猴和梅花鹿臉紅了。大象伯伯說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)�！�
比本領(lǐng)看圖作文3
有一天，猴子和梅花鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
正巧，大象伯伯路過(guò)，就請(qǐng)他來(lái)評(píng)理。大象說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的`果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！泵坊癸w快地跑到河邊，輕輕一跳就跳到河對(duì)岸，可是，梅花鹿不會(huì)爬樹(shù)。小猴緊追不舍，終于追上了。可是小猴不會(huì)游泳，只能在河邊抓耳撓腮。
最后，小猴大聲喊道：“小鹿，你馱我過(guò)河，我?guī)湍阏��！泵坊勾饝?yīng)了，小猴摘了兩個(gè)果子，交給了大象伯伯。
大象伯伯說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，合起來(lái)就更大了。”
比本領(lǐng)看圖作文4
一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己本領(lǐng)大。正巧大象伯伯路過(guò)這里，他們讓大象伯伯評(píng)理。他說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
他們一聽(tīng)，就開(kāi)始比了。梅花鹿像風(fēng)似地過(guò)了河，他在樹(shù)底下?lián)狭藫项^想：我不會(huì)爬樹(shù)，怎么摘到果子呢？小猴在岸上跳來(lái)跳去，抓耳撓腮地想：我不會(huì)游泳怎么摘果子呢？
這時(shí)，小猴喊梅花鹿：“小鹿，來(lái)馱我過(guò)河，我再幫你摘果子。”于是，梅花鹿馱著小猴過(guò)河，來(lái)到了樹(shù)底下。小猴飛快地爬到上了樹(shù)，再跳了下來(lái)。梅花鹿跑了回來(lái)把果子給了大象伯伯，大象說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，你們合作才是最重要的。”
比本領(lǐng)看圖作文5
在一個(gè)茂密的大森林里，住著小猴和梅花鹿。
有一天，小猴和梅花鹿?fàn)幊称饋?lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。他們找來(lái)了大象伯伯來(lái)評(píng)理，大象伯伯說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！北荣惣磳㈤_(kāi)始，梅花鹿像一陣風(fēng)一樣飛快地跑到了對(duì)岸，他伸出兩只前腳想拿到果子的，結(jié)果跳也夠不著，拿也拿不到。小猴蹦蹦跳跳地走到岸邊抓耳撓腮地說(shuō)：“梅花鹿，你來(lái)背我過(guò)去，我來(lái)幫你摘果子。”他們齊心協(xié)力地把果子摘下來(lái)，交給了大象伯伯，大象伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們合作才更重要。”
【比本領(lǐng)看圖作文】相關(guān)文章：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比本領(lǐng)作文02-25
小鴨學(xué)本領(lǐng)看圖作文（通用48篇）12-20
比本領(lǐng)-五年級(jí)-說(shuō)明文01-12
小鴨子學(xué)本領(lǐng)看圖寫(xiě)話作文600字12-20
小兔的本領(lǐng)01-11
小鴨學(xué)本領(lǐng)12-20
描寫(xiě)人物本領(lǐng)的作文10-31
比初中作文02-10
小貓學(xué)本領(lǐng)作文7篇01-12
這就是我的本領(lǐng)作文09-22