描寫人物本領的作文

描寫人物本領的作文

　　任何歷史人物的產生都受一定歷史必然性的制約，當歷史需要有某種歷史人物的時候，這樣的人物總會出現，這是必然的。以下是小編給大家提供的描寫人物本領的作文，歡迎大家閱讀參考!

　　描寫人物本領的作文1

　　一聲吶喊，澎湃中留下了人的足印，讓人靜覓歷史的滄桑;兩聲怒吼，留下了深深的足印，讓人思索著歷史的炎涼。想當年，辛棄疾馳騁沙場，北御元兵，無聲無息，為了大宋的河山，他可謂犧牲了自己的后半輩子，而他卻無視他的蒼老，無視他的枯瘦，兢兢業業，留下了享譽人間的詞篇。歷史的足印告訴我們，他是對的，就因為后來的友好，因為后來的繁榮。

　　依舊記得那個留下青冢在人間的`宮女。她雖弱不禁風，但她卻經受了歷史的考驗;她雖不會打仗，無力抗起那長槍，而她卻在歷史中留下了誰也踩不出的足印。歷史的足印顯示出她是一位才女，縱不會吟歌作唱，也是一個唯一能改變歷史的人。漢匈和平數十年，終因她而起。

　　還有我們的主席，自小就有一種不凡之氣，除了奮斗還是奮斗，傲視歷史敗類，放眼未來。歷史證明了他是對的，中國因他改變，革命道路因他改變，人民的幸福最初也由他改變。歷史的足印深了，然而除了他沒有人能做到。

　　滄海桑田，歷史的足印在漸漸地變深，但我們需知道，沒有偉人的歲月，是不會有歷史深深的足印的。

　　歷史依舊，足印見證著過去;我們依舊，應轉過身，看一下歷史的足印。只有這樣，歷史的足印才會更深。

　　描寫人物本領的作文2

　　歷史的波濤仍在人們心中翻涌，歷史的天空仍在人們心中澄清，漸漸析出湛藍，從而成了一片藍色的天空。

　　文人詩

　　你披著發，走在汩羅江邊，看著如血的殘陽漸漸西沉，在夜晚，江風吹散你的孤寂，但吹不散你滿腔的愛國之情。所以漁夫勸你說：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足，”而你卻只會“哀民生之多艱。”于是你抱石帶著滿腔愛國熱忱沉入江底。

　　可千百年后，誰曾去拾取你撒落在汩羅江畔的嘆息?誰又曾去要擷你遺落汩羅江畔的夢絮?但你卻寫就“逸響偉辭，卓絕一世”的篇章，繪出一片藍色的天空，深邃而幽遠。

　　英雄淚

　　劉邦是帝王，而你是英雄，所以你讓易安“至今思項羽，不肯過江東。”

　　望著滾滾的烏江水映著殘陽，虞姬粉頸迸出的鮮血，你淚下，吟著“虞兮虞兮奈若何。”烏騅也隨之悲鳴……

　　你的'淚浸染出一片藍色的天空，溫婉而多情。

　　女子風

　　女子是一陣風。有一個女子在國破家亡中用生命保護著一堆蘸滿清淚的金石;有一個女子在秋風秋雨愁煞人中高舉著抗爭的大旗;有一個女子在黃沙萬里衰草連天里背負著美麗遠走大漠;有一個女子擔負起男兒的重擔，如同日月統御天下黎民，最后以一塊無字碑來述無限風華。

　　這陣風寫滿了幽怨、悲憤與頑強。看似如蓮萼般柔弱，卻能橫掃一方。她們用柔美的水袖舞出一段遒勁的靈魂。

　　“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。”她們舞出一片藍色的天空，柔美而堅毅，正是那種歷史天空所透析的藍。

　　歷史就是一片藍色的天空，顯出無限的生機。深邃、幽遠、多情、堅毅織成那一片湛藍的天空。

　　千百年后還有人聽到屈子在吟著：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;還有人感嘆：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”;還有人振臂高呼：“風休住，蓬舟吹取三山去”!

　　一片藍得深邃的天空在人們心中沉淀…

【描寫人物本領的作文】相關文章：

描寫人物的作文_描寫人物的作文03-05

描寫自己本領的作文08-11

描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28

描寫人物品質作文-描寫人物的作文03-09

側面描寫人物的優秀作文-描寫人物的作文12-26

關于描寫人物的敘事作文-描寫人物的作文12-23

人物作文描寫人物小學09-23

描寫學本領的小學作文07-14

人物介紹作文-描寫人物的作文12-26