關于開學的心情作文（推薦）
開學了，你的心情是什么樣的呢?是緊張，興奮，還是?下面是小編為您推薦的作文：
【關于開學的心情作文一】
馬上開學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應呢!
開學雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學的最后一個學期了，下半年的開學，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學，而是一個全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因為是校園給予了我學習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向;我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑;我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫;我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛;我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……
我的開學心情很糾結，既開心又有一絲憂愁……
【關于開學的心情作文二】
又要開學了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。
我回來時，我看到的還是那一張張熟悉的面孔。但不同的是，語文老師變了，變成了另一位老師，她叫岑老師�？晌铱吹叫吕蠋煏r，我那股開心勁消除了一點點，因為我以后再也看不到何老師了。
第一節(jié)課是英語，我又看到教了我們一個學期的英語老師，她給我們發(fā)新的英語書，然后開始學新的內(nèi)容。
一節(jié)課很快過去了，我在走在走廊上，迎接我的是同學們親切的問候，他們的問候使我看到了同學的友誼。是同學給我指明了我前進的方向，使我看到了智慧的光。
下午，我的同學依然像以前那樣，在課室里玩耍。突然，不知是誰大喊了一聲：“老師來啦!”然后，正在玩耍的同學“嗖嗖”跑回座位坐好。老師進來后，就開始了午讀。
“鈴鈴!”放學了，同學們收拾好了書包，沖了出去排隊，班長帶隊下樓。我們沖出校門，各自回家了。
啊，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命
就這樣一又開學了,感覺一個暑假過的真快。進入高二，我選了理科。班級的同學又重新調(diào)整了。劉婷回四川去了，林寓景轉到楚門讀了，郭施宏和駱成君選了文科，林俊杰和小強去了7班。還有其它班級的新同學進來，現(xiàn)在一共有56人，28個女同學。當然我們還是趕不上1班，他門可是一個男同學泡四個女同學，羨慕啊!
這個學期老師基本一樣。只是政治老師從黎鳴變成了張文貴，數(shù)學老師把蔣永斌換成了從實驗新調(diào)來的楊國賓，音樂課已經(jīng)沒有啦，但多了節(jié)美術課。新來的老師一個比一個有個性的。生物老師郭靈云有點像滅絕師太，總是板著個臉，就連講笑話也一樣。那天，她叫我們記住微量元素，經(jīng)過她的一番結實，她總結出一句話：“新(Zn)的鐵(Fe)臂阿童木(Mo)有點猛(Mn)�！痹捯粚⑼�，全班處于暴笑狀態(tài)，而她仍然面不改色，無愧于“滅絕師太”的名號。楊國賓則與生物老師截然不同，他總是笑瞇瞇的，常常上課跑題，跟我們東拉西扯。楊國賓的笑是很可愛的，他總把頭歪向一邊，一只手舉起來，猥瑣地笑起來，這時方洪回高興地轉過來說：“又抽風了�！爆F(xiàn)在大家已經(jīng)習慣了，他一猥瑣地笑起來，大家便在私底下笑，楊國賓還以為他講的話很有道理呢，洋洋得意地笑著。美術老師是坎門一中調(diào)過來的，聽說是楊國賓的同學。美術老師1。8的個，第一次出現(xiàn)時就已經(jīng)驚艷全班，后來一聲低沉而有帶磁性的“上課”，使得大家不禁被震撼到。第一節(jié)課，美術老師便向我們高談闊論了一番，從他的師范美術系的個性風格到他的7年教書生涯，從人生講到人不應該反抗制度。他的一番慷慨陳詞令全班同學大大折服，剎時成為繼DBT之后最個性的老師，甚至有過之而無不及。數(shù)學老師用的可是移動硬盤，開的可是海馬，拽吧!
開學典禮是有發(fā)獎學金的，我還拿了1000元，不錯，至少暑假的費用補回來了。這個學期還是當紀律委員，閑差一個，有空得很。開學又可以見到女孩們了，于是我把暑假潛心學的心理學，哲學，歷史都搬出來盡數(shù)傳授，讓我好好炫耀一下。那天講我的PPT時，我略施小計，用了點心理學的知識竟使大家佩服不已，心里高興啊!
學校真是越來越得寸進尺了，周六下午竟還搞個輔優(yōu)，在加上數(shù)學，化學，物理的競賽輔導，還讓不讓人活啦!郁悶啊!
開學那段時間和老爸吵架了，差點在街上動起手來，那時候“多年父子成兄弟”的話頓時蕩然無存了，不過現(xiàn)在已經(jīng)好了，是我主動叫他的。畢竟我就一個爸，父子間什么事不能好好商量呢，難道真的想讓自己后悔嗎?我可不希望“子欲養(yǎng)而親不待”。也許有些人想讓爸罵都罵不到，他們真的挺不幸的!
現(xiàn)在感覺壓力好大，學習處于看著都懂了，做時有回錯很多的情況，挺擔心考試埃連全班前10都進不去不是很慘。
算了，既然開了學就好好學習吧!誰讓我是個沒人愛的人!
【關于開學的心情作文三】
又是一個陽光明媚的早晨，今天可是個好日子。在這個寒假里，我看不到充滿樂趣的學校和活潑可愛的同學們，聽不到老師語重心長的話語和同學們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來了一個特殊的今天——開學了!我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情走向學校，一路上，小花向我微笑，小草向我點頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。此時此刻，我覺得天空是那么的藍，陽光是那么的燦爛。
來到美麗的學校，走進熟悉的教室，看見了同學們和老師的笑臉，聽見了曾經(jīng)是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學習，一步一步地走向人生的道路。
【關于開學的心情作文四】
經(jīng)過小升初的最后努力，迎接來的是一個豐富而有趣的暑假，在這個暑假里我對自己在最后這個學期里所產(chǎn)生的感想進行了一次總結。
在這個最后一個學期里，我的心態(tài)還是和以前一樣，并沒有因為小升初而感到困惑。在以前的幾個學期里我雖然上課不說話，端端正正地坐在那里，我的心思也沒有飛到什么那大草原去，而是總是聽不懂老師在講什么，自己也沒有去問，就這樣賴著帳了，雖然總是想辦法努力讓自己聽懂，但還是愁眉苦臉，我之所以自己的成績提不起來，是因為我總是很厭倦這些課要么就是枯燥無味，要么就是聽不懂�，F(xiàn)在這是最后一個學期了，原本打算這一學期要好好努力的，可總是堅持不住，我的毅力看來不行呀，但是對于這一學期我覺得比以前好多，上課有好多時候都好好的保持著心態(tài)，認真的聽老師講課，可還是耐不住性子忍不住，這一學期我也變得有些大膽了。
對于我這個學期的成績，我也不知道為什么成績一下子突飛猛進，我想應該是題很簡單吧，但有一點我知道我感肯定我要是考完了不檢查的話，肯定考不到這么好的分，所以這一學期我對自己的評價還算一般，為什么一般?因為這一學期我也沒有完全用功，就連到最后一段時間要考試的時候我都還沒復習好，所以我這還不算成功，因為偶然獲勝并不代表下一次上天就會眷顧你，所以還是得要好好復習，靠著自己的努力，不是僥幸，而是付出才能收獲好的成績。
所以我找到提高學習的方法了：1、在平時你要活潑開朗，因為的你的心情關系到你上課是否認真聽講，只有好的心情上課學習才會有所效率。2、在老師抽同學起來回答問題的時候，這時候你要專心聽那位同學說的答案，也許你會從中想到些什么。3、在考試的時候要用一顆平常的心去看待題目，不要有任何的緊張，因為那樣會打亂你的思維。4、在考試(做作業(yè))完后要要好好檢查一遍，不然有時你會因為一道題而后悔一生呢。
這些都是我在這個學期里所學到的而總結出來的，雖然我總結了這些提高學習的方法，但我也有沒有遵守的時候，所以我要在以后的學習里要好好努力一番，不是靠僥幸而是靠努力!
【關于開學的心情作文五】
寒假的那段日子簡直是度日如年，迫不及待地希望能早點開學。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無聊的日子了。
開學了，我懷著興奮的心情去學校報名。終于可以見到同學們開心的笑臉了。過了一年，不知道他們有沒有長胖呢?雖然一開學就注定要面對學習，做作業(yè)，但能與久別了的同學們重逢，一起談天說地;一起認真聽講;一起在下課時嬉戲打鬧;一起……
已經(jīng)是六年級下學期了，即將要面對的是小升初的考試，我很努力地學習，希望能取得優(yōu)異的成績。但從另一方面想：和同學們在一起的日子也不多了，到了初中就會分班，想到這里真的是很留念從前我們一起走過的日子，我永遠也不會忘記那快樂的日子，正是因為這樣，所以我要在這最后一學期與同學們好好相處，相親相愛，像一個和-諧的 大家庭。如果可以我希望時間永遠停留，雖然每次我精心設計的班會同學們都很不配合，但我相信他們總有一天會明白，我比任何人都愛我們的班級!
自在的暑假一晃就走掉了。想想在這個暑假中的酸甜苦辣，在這個暑假中流下的汗水，都將成為一個小學生的美好回憶。
再一次步入我們的學堂，有點熟悉又帶點陌生。一進大門我就看到了我們班一窩蜂的同學，很是慶幸，想必他們已經(jīng)把全校走過來了，而我，幸運地少跑了幾步。我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。這個五年級十班，正好是在一樓，而且正好離門不到3米。這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔心地震或是其它的意外事件。這樣說來，我們五年級十班還真是十全十美。只是我們的五年級老師又變了，同學們也沒有了往日的激-情，只是扭扭頭，似乎對新來的老師有些不滿。
這位新來的語文老師姓鄭，是從鄉(xiāng)下剛考到城里來當教師。而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因為她的家里的情況也很麻煩吧。對于一個在鄉(xiāng)下教了12年書的老師，轉到城里來實在不容易，畢竟除了年紀大點不占多大點優(yōu)勢。用老師自己的話說就是一只瞎貓試試碰個死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對于她說莫非一定是上天的禮物。她的普通話不太很標準，可是鄉(xiāng)下人總是不能逼著人家學習標準的北京普通話吧!想必以后的日子還要一起走過，何苦要鬧不愉快呢!而我們也是在農(nóng)家看過里里外外的人了，知道人家也實在很辛苦，也不要故意刁難人家埃因為你不能改變，就去適應吧!既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。因為你們在一起，就說明你們的心是相聚的!
再一個就是令我們害怕的數(shù)學老師沒有變換，也許這也是有利有弊吧!這可以說是我們之間的友好還沒有破碎，因為她還是我們最最親愛的老師。因為在一起多了，也就熟悉了。因為在一起多了，也就隨便了。因為在一起多了，也就快樂了!因為我們在一起，所以我們的感情在不斷的延伸延伸。雖然她也是鄉(xiāng)下人中的鄉(xiāng)下人，可畢竟我們在一起學習了兩年，讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。因為她沒有調(diào)換，所以我們也可以自由地跟她一起說話，談談自己的了解。而且如果有心急之事，老師也立刻就明白你什么意思。這就是所謂的有利有弊吧!
讓我們一起學習，讓我們一起進步，讓我們一起為老師鼓勁!讓我們一起和老師同聲歡笑!
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