【精品】開學(xué)作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拈_學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
開學(xué)作文 篇1
來(lái)自沈陽(yáng)13歲的孩子馬鵬飛，4歲時(shí)就開始燒水做飯，擔(dān)負(fù)起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學(xué)習(xí)。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準(zhǔn)備好涼白開水后再去學(xué)校。貼在馬鵬飛床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22：30，馬鵬飛才能上床睡覺，至今已經(jīng)堅(jiān)持了9年。
開學(xué)作文 篇2
假溜走了，我再次領(lǐng)著沉重的行李踏入校園，幽香撲鼻，一切都那么美好。此時(shí)，我已經(jīng)不再是稚氣未脫的新生了，而是穩(wěn)重成熟的初二生了。當(dāng)我走過初一的教室時(shí)，一件件充滿活力的大小事重現(xiàn)在我眼前。
回顧初一
初一是初中三年中最輕松、開心，值得留戀的。在初一，老師的關(guān)心讓我感到了充實(shí)和安寧，朋友的理解和安慰讓我有了揚(yáng)起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測(cè)驗(yàn)就讓我常到了什么是“痛”的滋味，當(dāng)時(shí)知覺的周圍一片黑暗，一片混混沌沌，茫然的我?guī)缀蹩床磺迩胺狡嗝缘恼鞒獭＠蠋熥哌^來(lái)拍拍我肩膀說(shuō)：“勝敗乃是兵家常事，而且剛剛接觸歷史未免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的啦，以后多點(diǎn)背書就行啦！”同桌說(shuō)：“對(duì)嘛！我們學(xué)習(xí)又不是為了分?jǐn)?shù)，只要你有信心我相信你一定行，加油！”
艷麗的花，人們只驚慕她的美麗，卻不在意他曾經(jīng)受過風(fēng)和雨的洗禮。勇敢地走過自己，我不是還有許多夢(mèng)想嗎？是的！一切都源于一個(gè)夢(mèng)想——考回新會(huì)一中高中部。14歲——初二，一個(gè)燦爛的年齡，燦爛的人生，無(wú)數(shù)夢(mèng)正在編織，無(wú)數(shù)承諾正在實(shí)現(xiàn)，不能輕言放棄！一切夢(mèng)想就寄托在初二了！
展望初二
進(jìn)入初二，誘人的球賽和漫畫將被無(wú)情地打入冷宮。每天只需在文學(xué)和方程之間來(lái)回穿梭。生活是那么的無(wú)味，千篇一律地重復(fù)在教室和宿舍來(lái)回奔波。然而，秋來(lái)秋去，或歡娛、或志得、或喟然長(zhǎng)嘆，將來(lái)等待的是我們的將來(lái)，也許是學(xué)無(wú)所成，也許是學(xué)有所成，那獨(dú)自徘徊的我會(huì)是哪一種呢？不管怎么說(shuō)，吃得苦中苦方為人上人，要想有所成就，就必須有所付出。而初二只是拼搏的時(shí)候，中考的成與敗就在于第一炮有沒有大打響啦，所以我應(yīng)在有限的時(shí)間里學(xué)無(wú)限的知識(shí)胸有成竹的去面對(duì)那中考，這也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑！
路還有很長(zhǎng)，慢慢走，走急了，會(huì)摔跤。滿天是星光的夜晚，總讓人心曠神怡。
開學(xué)作文 篇3
“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對(duì)這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心境一向繞著他走過了這段路�？墒�，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自我的生活空間沒被奪走，自我的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心境踏進(jìn)了中學(xué)的大門。見到了許多新教師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新教師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為?我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個(gè)班融在一齊，也會(huì)多了許多“教師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕?
在開學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自我的自由與歡樂。
開學(xué)作文 篇4
開學(xué)已有四個(gè)星期了，在這段時(shí)間里有那些好的方面和不好的方面？應(yīng)該小結(jié)，進(jìn)行反思，做的好的應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，不好的應(yīng)該改正，以利進(jìn)步。
德育方面：在學(xué)校里尊重師長(zhǎng)，禮貌帶待人，見老師主動(dòng)問好，在社會(huì)上講文明、有禮貌、在公汽上主動(dòng)給老人讓坐。誠(chéng)實(shí)守信、遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的少先隊(duì)員和小學(xué)生。
學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)目的明確。學(xué)習(xí)努力，勤學(xué)好問，學(xué)而不厭，越學(xué)越有趣味。在學(xué)習(xí)過程中，能學(xué)到很多的知識(shí)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，記住老師講的每一句化。能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)，腳踏實(shí)地，不怕困難，一步一個(gè)腳印的向前走。
生活方面：能夠遵守住宿部的作息時(shí)間和各項(xiàng)規(guī)定。能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。有良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。會(huì)保管自己的東西。增強(qiáng)自理能力。
體、美、勞方面：每天堅(jiān)持鍛煉，如：跳繩、跑步。在學(xué)校報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，堅(jiān)持畫畫。徑自己反思雖然有很多做的好的方面，但也有一些不足的方面，如：有時(shí)候動(dòng)作慢，做事不夠?qū)Ｐ�，考慮問題不夠全面，遇到困難有些急噪。做作業(yè)有時(shí)不夠細(xì)心。
總的來(lái)說(shuō)：有很大得進(jìn)步，也還存在不少的缺點(diǎn)和不足，我回更加努力的改正這些缺點(diǎn)和不足。做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
開學(xué)作文 篇5
愉快的暑假一眨眼就過去了，暑假開心難忘的事要拋在腦后了，要把精神集中在學(xué)習(xí)上。
今天，是開學(xué)的第一天，我們懷著愉快的心情來(lái)到了學(xué)校。我們五（7）班是在綜合樓4層，和別的五年級(jí)不在一起。我想：我們的課室應(yīng)該高級(jí)一點(diǎn)吧！等我來(lái)到課室門口，被眼前的一幕驚呆了：課室真寬敞��！里面聚集80個(gè)人還一點(diǎn)也不擠。課室真的是高級(jí)，電風(fēng)扇都變成了兩個(gè)空調(diào)，走進(jìn)去十分涼爽。課室真整潔呀！一張張桌椅擺放的十分整齊，地面和墻面很干凈，地面也是橙色的。
這課室真不愧是全校最好的課室！
開學(xué)作文 篇6
又一次開學(xué)，心中已是分外的平靜。經(jīng)歷的'無(wú)數(shù)的放假與開學(xué)，對(duì)此早已習(xí)以為常。
寒假結(jié)束的很快，來(lái)不及反應(yīng)，依舊溜去。也習(xí)慣了，假期總是如此。在假期還未到來(lái)之前，幻想與憧憬著美好的一切和想要完成的任務(wù)。但當(dāng)時(shí)間一分分溜過時(shí)，驀然，已經(jīng)無(wú)法挽回。之后，無(wú)法完成的事兒就一直慢慢拖著，再期待下一個(gè)假期。
很簡(jiǎn)單的融入了開學(xué)的生活，沒有太大的變化。老師的喋喋不休，繁多的作業(yè)，一些班級(jí)的記錄。壓抑的有些疲憊，幸得，還有喘息的機(jī)會(huì)。習(xí)慣了忙碌生活的我，應(yīng)該是要學(xué)會(huì)在有限的喘息機(jī)會(huì)中尋找空氣，盼望著，空氣不要離我遠(yuǎn)去。
很意外的，開學(xué)的第一天，氣溫高的讓人窒息。校園中穿短袖的比比皆是，讓人不由聯(lián)想起夏天的味道。當(dāng)然，幻想總是太過于夢(mèng)幻，我們始終敵不過現(xiàn)實(shí)無(wú)情的摧殘。第二天，氣溫晝降，下雨了。好令人神往的雨絲，春雨實(shí)在是很平常的事，粗略算算，雨季到來(lái)的并不算晚�；蛘呤俏姨募绷恕Ｓ晁纳钜琅f持續(xù)著，這樣讓人感覺春天的滋味是很恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
雨絲夾雜的涼風(fēng)，在面頰上掠過�；蛟S加重了我的感冒。開學(xué)發(fā)生的事依舊很多，沒有想到的是一開學(xué)就感冒了。剎兒想起，我真是那樣脆弱麼。疾病給身體帶來(lái)的折磨是無(wú)法忍受的，不產(chǎn)生消極的情緒是需要多么頑強(qiáng)的意志�？诳诼暵暟褕�(jiān)強(qiáng)掛在嘴邊，當(dāng)一切苦難真正襲來(lái)的時(shí)候，依舊表現(xiàn)的手足無(wú)措，舉步為艱。人實(shí)在是如此，敵不過夢(mèng)魘的纏繞，始終痛苦。
老師說(shuō)了，學(xué)期末是副科的中考。這是我們初一就明白的事。接下來(lái)的，就依然是那些本學(xué)期，你們應(yīng)該怎么怎么……很清晰的話語(yǔ)，但思緒卻怎樣也理不清了。或者，一直這樣走下去，不看前方的一切，一直這樣下去，才是我能做的。
初中生活竟已過去一半，回想起當(dāng)時(shí)剛上初一懵懂的小孩，現(xiàn)在也該清醒了。明年的此時(shí)，已是我們沖刺中考的時(shí)候了。歲月不饒人，打鬧的依舊打鬧，刻苦的依舊刻苦�，F(xiàn)在的我，想什么也無(wú)用了。許多的東西仍舊在壓抑，我們只有拿出無(wú)堅(jiān)不摧的心，去迎接那些該來(lái)的一切。我的心早已支離破碎，現(xiàn)在，該是想想如何拼湊的時(shí)候了。
開學(xué)作文 篇7
“發(fā)新書了’！發(fā)新書了！”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知后欣喜若狂，鴉雀無(wú)聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來(lái)。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)去抱書。我們立即興奮起來(lái)。現(xiàn)在我們只希望新書快點(diǎn)兒來(lái)！
一分鐘過去了，樓道里一來(lái)一陣又一陣急促的腳步聲，同學(xué)們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！
來(lái)了！來(lái)了！新書來(lái)到了！他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學(xué)們的目光一下子移到了新書上，好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。
開始發(fā)書了，他們把一摞摞新書摟在懷里，井然有序地分發(fā)著，好像生怕漏了哪一個(gè)人的“領(lǐng)地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望著，好像對(duì)這里充滿了新奇與期待。
我的眼睛放出異樣的光，照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書，一頁(yè)又一頁(yè)地翻開著。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。��！真香！真美！真新！全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。
新書寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫著，好像每一筆，每一個(gè)字都傳遞著我們對(duì)知識(shí)的渴求。我們寫的每個(gè)字都那么認(rèn)真，那么專心，每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心里。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類傳播知識(shí)的源泉，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)待書，大家怎能不呵護(hù)有加呢？
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