【精華】即將開學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的即將開學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
即將開學(xué)作文 篇1
在群里看到了新的通知，9月1日就要開學(xué)了，面臨開學(xué)的我是多么的開心，是多么的失望了，開心時就要見到老同學(xué)了，但是學(xué)習(xí)太難了。
開學(xué)了第一星期又要軍訓(xùn)了，是多么的難忘啊，又要被教官說的鬧心用藥等等，但是在軍訓(xùn)的時候有時候也是特別開心的，但是有時候也是特別失望的，有時候我也喜歡軍訓(xùn)，有時候也不喜歡，每年的一次軍訓(xùn)開始多么的好��！
開學(xué)的時候就要升入八年級了，但是我喜歡把你很氣，更喜歡九年級，因為這樣的話初中就這么快過去了，雖然就過去了，但是也要好好的學(xué)習(xí)。認(rèn)真的去復(fù)習(xí)好每一天，每一天，我們要加油，再次加油！希望我們的學(xué)習(xí)會更加的美好，會更加的快樂，這樣的日子又是有多么的美好�。W(xué)習(xí)在我們心中。是每個人都要把自己學(xué)好的，但是我的學(xué)習(xí)依舊不好，唉，太難了，我都不想提到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了一天，有一天學(xué)習(xí)了一年又一年，真是太累了，放個假也是這么的快，太難了，唉，但是吧，開學(xué)的時候沒人能阻止我們就要開學(xué)了。唉，沒事兒開心就是要開心吶。
即將面臨開學(xué)的我們有多么的失望，也有多么的開心啊！讓我們加油！再次加油吧，加油！
即將開學(xué)作文 篇2
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課。用積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。
關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾。向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
即將開學(xué)作文 篇3
開學(xué)了，我終于能見到我的好朋友了。報到那天，我背著書包，提著禮物盒，走進了校園。我突然發(fā)現(xiàn)，校園的一切，都變得越來越漂亮了。我迫不及待的想見到我的好朋友，我迅速的跑到教室，見到了我的好朋友高雅情，我從禮物盒中拿出一個手鏈送給她，并且請她吃了我和媽媽制作的餅干。我挨著窗臺邊向下看，下面人山人海，校門外是各種車輛。我猜這些人可能都是為孩子報名上一年級的吧。不一會兒，楊雨晴也來了，她見到我，就忙的過來擁抱我，我把另一個手鏈送給了她，也請她一起吃了餅干。
今天是我最開心的一天。
即將開學(xué)作文 篇4
又要開學(xué)了，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的.一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�
——致即將開學(xué)的孩子們
對我來說最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)里，什么樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。
至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢？假定說，橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經(jīng)理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認(rèn)為銀行經(jīng)歷比較有成就，或者獅子河馬的管理員'平庸’。
每天為錢的數(shù)字起伏而緊張而斗爭，很可能不如每天給大象洗澡，給河馬刷牙。我怕你成為***，不是因為他沒錢沒名，而是因為他找不到意義。
我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那么練'平庸’這個詞都不太有意義了。'平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是'自己’二字。
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