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      2. 開卷是否有益辯論會作文650字

        時間:2021-04-09 15:13:31 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

        開卷是否有益辯論會作文650字(精選6篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的開卷是否有益辯論會作文650字(精選6篇),歡迎大家分享。

        開卷是否有益辯論會作文650字(精選6篇)

          開卷是否有益辯論會作文650字1

          語文課上,老師舉行了一次有趣的辯論會,題目是“開卷有益和開卷未必有益”,我們分成男女兩組,我們女生是反方,男生是正方。

          辯論開始了,正方的何洋說了:“書籍是人類進步的階梯,怎能說‘開卷無益’呢?”我們的王文驕反駁了:“我方認為——開卷未必有益。請問對方辯友,看一些不正規(guī)的書,會利于健康嗎?難道無論看什么書都會含有知識嗎?壞書也如此嗎?這樣讀書會有益嗎?”正方的夏定亞也發(fā)話了:“這樣讀書當然無益了,那是因為你沒有良好的制定方法。只要是讀書,都是會有益處的,不論大還是小。所以可以推及‘開卷有益’是一定成立的!蔽乙舱酒饋碚f了:“好,那么請問對方辯友,假設(shè)我也有一本壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句、錯句、錯字……直到?jīng)]有優(yōu)點可尋。這本書中全部都充滿著——錯誤的語句詞,要是一個人了,把里邊的‘錯誤’全部都記住了怎么辦呢?那“開卷”還會有益嗎?”從小的方面講,讀書可以修身養(yǎng)性,讓我們做高尚的人。正是因為這里一點。古人說“開卷有益”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”,哲學(xué)家也說:“書籍是開啟人類心靈的鑰匙,”古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂,無不以讀書為滋養(yǎng)?梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多人都能體會到讀書之用。難道開卷無益嗎?”

          我們辯論的難解難分,最后,我們打成了一個平局,但是老師說,要適當?shù)目磿?/p>

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          人們常說:開卷有益,也有人說:開卷未必有益。今天下午,我們班就舉行了以這兩句話為標題的“辯論會”。

          正方的觀點當然是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,劉老師慢慢地走向講臺,大聲說:“現(xiàn)在,我宣布”辯論會“正式開始!痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。

          班長李曉紅走上講臺,昂首挺胸地說:“劉向曾經(jīng)說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我覺得開卷有益,因為多讀書才能豐富知識,提高閱讀能力,還能從書中了解到一些國家大事。”同學(xué)們紛紛點頭,可是張學(xué)華很不服氣,于是他大步跑上講臺,說:“我覺得開卷未必有益,因為有一些不健康的書籍會讓小學(xué)生成績下降,上課還想一些亂七八糟的東西!眲趧游瘑T認為張學(xué)華說得不好,就上前去,說:“我覺得開卷有益,書要有選擇性的讀,讀書,就要讀好書,如《《愛的.教育》》、《《老人與!贰贰@些都可以讀,為什么要讀那些不健康的書呢?大家連忙鼓掌,陳圓圓又反駁說:”我覺得開卷未必有益,因為一些漫畫書會讓我們看上癮,作文水平?jīng)]提高。“黃飛英接下去說:”“漫畫書也有好詞佳句呀!贝蠹椅乙谎,你一句的說起來……

          辯論會在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。

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          我支持正方觀點:開卷有益。

          從人類文明誕生以來,書籍就應(yīng)運而生,幾千年來作為文明傳遞的載體傳承了下來。而如今就因為一些影響不好的書而否定它,豈不荒唐。幾千年來書籍不僅沒有被淘汰,反而衍生出了更多的形式,比如:報紙、電子書等,這不更能說明它的重要性了嗎?唐代詩人杜甫有句詩寫得好:讀書破萬卷,下筆如有神。不閱讀大量的書籍,怎么能寫出好的文章?司馬遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……如此多的名人,哪一位不是閱讀了大量的書籍,才有了現(xiàn)在的名留青史?

          書,不僅要多讀,還要反復(fù)地讀。書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人們經(jīng)驗的總結(jié)。培根曾經(jīng)說過:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。一言以蔽之,各種書籍,人們都能從中學(xué)到東西。

          有些人總在拿不好的書籍來否定“開卷有益”,眾所周知,任何事物都有它的兩面性,好書壞書的評判標準無非是該書帶來的好處和壞處哪個多,也就是說壞書也是有一定益處的,只要我們讀的時候懂得取其精華,去其糟粕即可。

          以上就是我的觀點,謝謝!

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          今天下午,我們班舉行了一場別開生面的辯論會。辯論會的主題是“開卷是否有益”。

          辯論會由正方辯手蔡青青拉開帷幕。只見她鎮(zhèn)定自若地站起來,從容不迫地說:“許多名人都是因為讀了很多書才有一番成就的。比如說,愛迪生,正是因為他從小讀了很多書,刻苦鉆研了很久,才發(fā)明出了與我們的生活息息相關(guān)的電燈……”大家都佩服地鼓起了掌。

          反方辯手也不甘示弱,一辯劉一鴻昂首挺胸地站了起來,振振有詞地說:“那你說說,那些黃色的、暴力的書籍,有可學(xué)習(xí)之處嗎?”大家都醒悟似地點了點頭,有的人還低聲地竊竊私語。

          正方辯手鏗鏘有力地說:“不管是什么書,也必定有可學(xué)習(xí)之處,少之學(xué)幾個字,多之學(xué)幾個優(yōu)美詞句,我們還可以以書中的反面教材作為一面鏡子,時刻反省自已?傊灰覀?nèi)≈A,棄其糟粕,一定能把書讀好、讀透,壞處變成好處……”

          反方二辯林溢欽咄咄逼人地說:“既然讀書必定有益,那為什么還要說要有選擇地讀書呢?”對方沉寂了一會兒,估計是被對方的問題震住了……

          雖然這次我們辯得難解難分,不分上下,但全班同學(xué)受益匪淺。它告訴我們,看書一定要有選擇,要看好書,杜絕不良書籍。

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          今天的班隊活動,我們班舉行一場別開生面的開卷是否有益辯論賽。

          “辯論賽開始!”隨著羅老師的一聲號令,辯論賽拉開了序幕。

          “俗話說,開卷有益,意思就是說,讀書使人受益。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!比绻粋人不讀書,那么他的知識就會慢慢枯竭;相反,如果一個人不知疲倦地讀書,他的知識就會像水龍頭一樣不停地流進他的大腦。我方認為,開卷有益!”我代表正方以超強的氣勢亮明了觀點。反方王凱迪則反駁道:“有些漫畫書看了一點益處也沒有,還浪費時間。”我方華晨就毫不猶豫地回應(yīng):“吃紅棗傷牙齒,吃梨?zhèn)⑽浮?偛粫驗檫@些東西會傷到一個部位,就不再吃這些東西了吧?”反方華瓊月又拋出一個觀點:“讀了那些有害的書反而使人思想更壞!蔽伊⒓确瘩g道:“你們所說的壞書,并不是代表它一點兒益處都沒有。你可以從這些壞書中學(xué)到幾種寫作方法,幾句話,甚至幾個字,這些都是益處啊,怎么能說它無益呢?”對方個個呆若木雞,無言以對。過了好一會兒,反方上官周易說:“課外書就像芝麻,課內(nèi)書就像西瓜,我們不能丟了西瓜撿芝麻!”我立刻回應(yīng):“我們大部分的知識來源于課外書,這個‘芝麻’對我們來說很重要!”最后,正方反方各派出一位代表總結(jié)自己的觀點。我們各抒己見,都贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

          這場辯論賽雖然辯得難解難分,但是我明白了:開卷是有益的,關(guān)鍵是要有選擇性地閱讀。

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          今天下午,我們舉行了一次由“開卷有益與開卷未必有益”為主題的辯論會,由我們代表反方,觀點是“開卷未必有益”。

          終于到了激動人心的時刻,我們握著早已準備好的材料,“整裝待發(fā)”臉上的表情十分莊重,一刻也不敢松懈,就等主持人張老師宣布開始。當老師說出“開始”后,我們立刻投入了緊張和激烈的“戰(zhàn)斗”中。

          劉碩勛首先代表正方發(fā)言,他的語言十分精煉,似乎無懈可擊,但他的氣焰馬上被反方辯手林咦霏給“壓”了下去,正方不甘落后,馬上反駁我們,他們你一言,我一句,斗得不可開交。

          令我印象最深的就數(shù)我與劉碩勛交鋒的時候了。首先,劉碩勛用現(xiàn)實生活中的例子來證明開卷有益,無出其右,霎時鴉雀無聲,這時,我“騰”地從座位上站起來,宛如蛟龍出水,理直氣壯的回擊他,做到了轉(zhuǎn)敗為勝的重要作用,劉碩勛來了精神,他像打機關(guān)槍一樣飛快的說著,一副排山倒海、咄咄逼人的架勢,我不由得出了一身冷汗,心里也暗暗的敬佩他,我也捉抓對方的短處,用盡自己全部知識來抨擊他,我們說的“天昏地暗”難分難解,個個汗流浹背、氣喘吁吁,辯論會也已到了高潮,周圍也零星的飄著火藥味。

          這次辯論會令我十分難忘,同時也明白了一個道理:看好書就等于交了一個好朋友,看壞書就等于交了一個壞朋友,好朋友對你有益,可壞朋友隨時能置人于死地。

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