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      2. 開卷是否有益辯論會(huì)作文500字

        時(shí)間:2021-08-06 19:32:04 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

        開卷是否有益辯論會(huì)作文500字

          【范文】“叮零零……”清脆的上課鈴響了,一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)在緊張、激烈的氣氛中拉開了帷幕。

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          主持人宣布開始后。班里一下子炸開了鍋,沸騰起來.有的唧唧喳喳的議論著,有的好奇地猜測(cè)著比賽結(jié)果,有的則為正反雙方吶喊助威。

          好不容易安靜下來了,我們正反方才就位。呵,只見反方同學(xué)個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像志在必得似的。“哼!”我不屑一顧,心想:打敗你們不就如同張飛吃豆芽——小菜一碟!待會(huì)兒,一定把你們殺得“落花流水”,看你們還敢不敢囂張!雖然我這樣想,可心里還是像有十五個(gè)吊桶——七上八下。

          總算進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)了!反方辯手許天翔自告奮勇地舉起手來,理直氣壯地說:“我認(rèn)為看卷未必有益,讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒有好處。當(dāng)你閱讀很多那種不健康的書,你心中的毒就會(huì)越來越深,從而導(dǎo)致你的成績(jī)一落千丈,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)啊!再說了,看那些毫無(wú)意義的書……”他的語(yǔ)氣咄咄逼人,可還是未能難住我方。

          我“刷“地一下站了起來,不甘示弱地說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵需要吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗,只有讀書,豐富課外知識(shí),才能吸收營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)成參天大樹。再說了,如果我們離開書,就如同魚兒離開水,太陽(yáng)失去光芒,可見,書對(duì)我們有多重要啊!”臺(tái)下的同學(xué)也跟著說:“是呀,是呀!”

          這時(shí),對(duì)方辯手張口結(jié)舌,毫無(wú)反應(yīng),如同沉睡的雄獅。忽然,反方辯手劉思成不緊不慢地說:“當(dāng)然,讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí),但開卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過:‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥,就有兩種:一是良藥,;二是毒藥,如果是良藥自然可以藥到病除,而毒藥則可以置人于死地……“

          “不,我們已經(jīng)是大孩子了,應(yīng)該學(xué)會(huì)有選擇性的看書。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。“再說了,人有好有壞,書也有好有壞,你總不能因?yàn)榕履切〾臅蝗タ磿,還有,你總不會(huì)”因噎廢食“吧!話音剛落,教室里就爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

          雙方你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論著,有的氣勢(shì)逼人,有的不緊不慢,有的頭頭是道,有的談古論今……,個(gè)個(gè)都面紅耳赤,熱情洋溢的辯論把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次推向高潮。臺(tái)下的觀眾也聽得津津有味,有時(shí)還幫著出謀劃策。

          最后,楊老師為這次辯論會(huì)做了點(diǎn)評(píng):這次辯論會(huì)很精彩,同學(xué)們都是以理服人,真是公說公有理,婆說婆有理。我覺得,一本好書如同珍寶,一本壞書就像惡魔,至于開卷是否有益,得先看開什么卷,開益必須在書是有益的情況下進(jìn)行,我們必須有選擇性地看書,這樣才能汲取知識(shí),因?yàn)闀俏覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧K,我宣布:正方?”

          聽到這個(gè)消息,正方的所有辯手都?xì)g呼雀躍,小小的心里都充滿了歡樂。反方雖然有些心灰意冷,但仍然強(qiáng)顏歡笑,還發(fā)誓下次一定要?dú)⒌梦覀?ldquo;片甲不留”,辯得我們“啞口無(wú)言”。呵,還挺倔強(qiáng)嘛!

          這次辯論會(huì)使我明白了一個(gè)道理:看書要有選擇性,應(yīng)該看那些古今中外的小說或是一些流傳千古的名著,而不能看那些無(wú)用的漫畫書,那樣會(huì)使人誤入歧途。

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