實(shí)用的橡皮聚會(huì)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的橡皮聚會(huì)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
橡皮聚會(huì)作文 篇1
作文課后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“橡皮擂臺(tái)賽”在我的和同桌的課桌上展開(kāi)了。
參賽成員：
1號(hào)：橡皮“黑無(wú)�！钡闹魅诵〈龋ㄔ谙鹌そ邕�沒(méi)有很大的成績(jī)）。
2號(hào)：橡皮“白無(wú)常”的主人阿黃（too）。
3號(hào)：橡皮“巨無(wú)霸”的主人小單。（在橡皮界被成為“大塊頭”）
4號(hào)：橡皮“木乃伊”的主人，當(dāng)然是大名鼎鼎的小銘我了（在橡皮界可有一定的成績(jī)哦！被稱為“橡皮戰(zhàn)神”）。
我宣布：“橡皮擂臺(tái)賽”正式開(kāi)始！
首先由小單的“巨無(wú)霸”當(dāng)擂主（因?yàn)樗南鹌ぷ畲舐铮��！昂诎谉o(wú)常”（他們兩個(gè)是一組搭檔，就應(yīng)該一起上場(chǎng)）先去挑戰(zhàn)擂主。
一場(chǎng)激戰(zhàn)要開(kāi)始了，“黑白無(wú)�！弊龊昧藴�(zhǔn)備，“巨無(wú)霸”正一步步地逼近……“黑無(wú)常”勇敢地沖了上去，“白無(wú)常”還是堅(jiān)守陣地�！熬逕o(wú)霸”虎視眈眈地看著“小白”�！靶“住敝缓米龊梅纻渥饔茫ㄖ绷⒘似饋�(lái)）。小黑見(jiàn)小白一個(gè)人吃不消，只好前去助戰(zhàn)。巨無(wú)霸不慌不忙，向身邊的小白使出了“鐵頭功”，一頭把他撞出幾厘米，小白掉在懸崖（課桌）邊上，汗~差點(diǎn)掉崖身亡。見(jiàn)識(shí)了巨無(wú)霸的鐵頭功，小黑小白也使出絕技“左右?jiàn)A擊”。巨無(wú)霸招架不住，只好跳跑。小白見(jiàn)他驚慌失措，趕緊趁勝追擊。巨無(wú)霸見(jiàn)小白上鉤了，馬上反擊，把小白壓扁了……
小白下臺(tái)“休憩”了，小黑當(dāng)然也不是巨無(wú)霸的對(duì)手，也被他打敗了。該輪到我和巨無(wú)霸一分上下了，我可是班里有名的橡皮高手高高手！每次橡皮大賽都缺不了我的，連巨無(wú)霸的主人小單都怕我三分……
我出場(chǎng)了，這下座位邊圍得“水泄不通”�。ó�(dāng)然都是來(lái)看我的，哈哈）。
我的“木乃伊”（還是我新改造的橡皮呢）先跳了上去，把巨無(wú)霸扁了頓。他好象怒了，要“發(fā)威”啦，哼~正要瞧瞧他的厲害的呢！
巨無(wú)霸的“旋風(fēng)腿”把我的木乃伊踢得“身受重傷”，他又上來(lái)連續(xù)用了幾個(gè)“泰山壓頂”，我的木乃伊差點(diǎn)就“奄奄一息”了。幸虧我把這塊橡皮改造了（包了一層膠帶）一下，他總是壓不著，就算壓著了，也會(huì)滑下去。
我的木乃伊怎么會(huì)不甘示弱？小單的大塊頭算得了什么？我的木乃伊雖然彈跳性不好，但攻擊力還是挺厲害的。木乃伊再次沖了上去，大塊頭試圖靠近我。等到時(shí)機(jī)成熟，用他剛才對(duì)付我的絕招“旋風(fēng)腿”加上“超級(jí)力量”，用“超級(jí)旋風(fēng)飛毛腿”把大塊頭踢下了擂臺(tái)。哈哈~贏了！
我變成了擂主，現(xiàn)在小單的大塊頭和小慈阿黃的小黑小白一起來(lái)挑戰(zhàn)。這下我可要小心了！
他們擺好了陣勢(shì)（大塊頭在前面，小黑小白跟在兩旁）。來(lái)吧！我的木乃伊先到了他們的“地盤”，他們開(kāi)始圍攻我。真險(xiǎn)哪！差點(diǎn)又被大塊頭壓死，看來(lái)他對(duì)我有一定的威脅，要先把他干掉。我用“舍身一擊”，“抱”住大塊頭一起滾向“懸崖”，化險(xiǎn)為夷。
橡皮聚會(huì)作文 篇2
在四年級(jí)的教室里，同學(xué)們離開(kāi)教室去上體育課了。橡皮們鉆出主人的鉛筆袋開(kāi)起了會(huì)議 。
一塊年輕貌美的`橡皮自豪地說(shuō)：“我在橡皮工廠時(shí)，那里的叔叔阿姨們可好了，他們把我做成小兔子形狀，還給我加了粉色的香料，漂亮極了！我的小主人非常愛(ài)惜我，輕輕地擦，輕輕的放，還經(jīng)常用濕巾給我擦干凈呢！”
“哎，真是羨慕你呀，我本來(lái)也像你一樣，干凈又漂亮，還有香香的味道”，一塊滿身都是傷痕的橡皮滿面愁容地說(shuō)，“可是，落到我那調(diào)皮淘氣的小主人手里，你們看啊，扎得我渾身都是鉛筆洞，哎喲喂，還有 一些鉛芯，疼得我哇哇大叫”。
“呀，這真是太可惡了，怎么能這樣不愛(ài)惜”，橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們一一言說(shuō)了自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺(jué)得各自的待遇真是有天壤之別，有喜有悲。
正在這時(shí)，一塊年老的橡皮說(shuō)：“看來(lái)我們得找鉛筆幫幫忙了，讓他們寫一張紙條給那些不愛(ài)護(hù)我們的同學(xué)們，讓他們醒悟！”橡皮們，鉛筆們紛紛行動(dòng)起來(lái)……
下課鈴響了，同學(xué)們回到教室里，一些同學(xué)找不到他們的橡皮，傷心地哭了起來(lái)。 突然，他們看見(jiàn)了桌子的紙條：“小主人，我們十分愿意為你們服務(wù)，也請(qǐng)你們好好愛(ài)惜我們吧！”
同學(xué)們后悔莫及，他們帶著深深的歉意，決定要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)他們……
從此，橡皮們變得干凈極了……
橡皮聚會(huì)作文 篇3
在六年級(jí)二班的講堂里，同窗們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開(kāi)起了集會(huì)會(huì)議。
一塊橡皮孤高地說(shuō)：“我在橡皮廠時(shí)，哪里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色涂料，大度極了！此刻小主人也很敬重我�！�
另一塊橡皮說(shuō)：“加工廠的叔叔特意在我身上涂了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮發(fā)話了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點(diǎn)不愛(ài)護(hù)我，還每天都用鉛筆來(lái)扎我，害的我全身都痛，又不幫我定期洗澡�！毕鹌ど砩隙际桥K兮兮的，還有些很幸福都很同情那些臟兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說(shuō)：“我們請(qǐng)鉛筆來(lái)幫忙吧，給不愛(ài)護(hù)橡皮的寫一張小紙條告訴他們要愛(ài)好我們�！�
“唉，我真傾慕你呀！我原本也是干凈的。然則，落到狡詐的小主人手里，你們看，我滿身都是洞�！币粋�(gè)渾身是洞的橡皮說(shuō)道。
“這太可氣了！”橡皮們都替他抱打不服。
橡皮們述說(shuō)著本身的經(jīng)驗(yàn)，的確是滾滾一直。合法這時(shí)，一塊晚年橡皮說(shuō)：“我們要請(qǐng)鉛筆資助，讓他們給那些不愛(ài)惜文具的同窗寫一張紙條，讓他們覺(jué)醒！其實(shí)不可，我們停工�！�
全部的橡皮靠在了一路，來(lái)接頭打算。
下課后，有些同窗找不到橡皮，著急地將近哭了。這時(shí)，他們望見(jiàn)桌上有張紙條，上面寫“請(qǐng)敬重我們，我們永久為您處事�！蓖皞兗娂娬一叵鹌ぃ兊镁粗仄饋�(lái)。
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