關(guān)于新生的寄語(yǔ)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)寄語(yǔ)都再熟悉不過了吧，通過寄語(yǔ)人們可以心中的所思所想表達(dá)出來。你會(huì)寫寄語(yǔ)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于新生的寄語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
秋來暑往，我校又迎來了一批新的學(xué)子，你們的到來為我們中醫(yī)藥界又增添了新鮮的血液，作為一個(gè)年長(zhǎng)的中醫(yī)工作者，我為你們的`到來感到由衷的高興。
祖國(guó)醫(yī)學(xué)在歷史上曾經(jīng)為中華民族的繁衍和興旺，也為世界人民的健康事業(yè)做出過巨大的貢獻(xiàn)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，西醫(yī)學(xué)雖在微觀領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是由于醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，再加之化學(xué)藥物具有不可避免的毒副作用，使得人們更加青睞中醫(yī)這一傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，它的作用和地位顯得更加突出和重要。中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)整體觀念，重視辨證論治，因而在許多方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它不僅對(duì)于慢性病、疑難雜病的治療有很好的效果，對(duì)于很多急性病的療效也是肯定的，今年入春以來的sARs流行期間的“中醫(yī)熱”就是一個(gè)很好的明證，這也是在世界范圍內(nèi)日漸興起“中醫(yī)熱”的主要原因。
在中醫(yī)的長(zhǎng)河中，歷代名醫(yī)輩出，群星璀璨，如華佗、張仲景、葉天士、蒲輔周等，他們對(duì)許多沉疴頑疾每每應(yīng)手而瘥，效如鼓桴，如何才能學(xué)到這樣妙手回春的“絕技”呢？這就是中醫(yī)的精華所在———“辯證施治”。辨證準(zhǔn)確與否從根本上決定了治療的效果。我認(rèn)為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該利用寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)打好堅(jiān)實(shí)過硬的基本功，諸如中醫(yī)的基礎(chǔ)理論、藥性、方劑、四大經(jīng)典等，應(yīng)該盡可能的多背誦，久則熟能生巧，臨證之時(shí)，方能胸有成竹，知常達(dá)變。正如學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣，我們必須“死記硬背”一些單詞，只有達(dá)到一定的基礎(chǔ)詞匯量以后才能提高我們的讀解能力。學(xué)習(xí)中醫(yī)也是如此，利用年輕時(shí)記憶力好的優(yōu)勢(shì)，也不妨來個(gè)“死記硬背”，正所謂一朝努力，終生受益。醫(yī)學(xué)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，還要在今后的見習(xí)、實(shí)習(xí)乃至工作中不斷地進(jìn)行學(xué)用結(jié)合，在臨證中不斷提高。
中醫(yī)歷來就重視與其它學(xué)科的結(jié)合，今天，開放式的教學(xué)為我們旁獵其它學(xué)科搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)技術(shù)等都能為中醫(yī)的發(fā)展提供很好的幫助和支持。但必須抓住主干學(xué)科，對(duì)其它方面的知識(shí)兼收并蓄，為我所用，進(jìn)而增加內(nèi)涵，在繼承中不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，愿青年學(xué)子們抓住歷史所賦予的機(jī)遇，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫輝煌的篇章。
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