寄語(yǔ)的高中作文
【寄語(yǔ)作文篇一】
有人說(shuō)，這時(shí)代的青春已疲憊，青春的風(fēng)帆撐不開花的年齡，還載著不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說(shuō)，青春不只是現(xiàn)在的你我，它無(wú)謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威，它是說(shuō)不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時(shí)間的飛輪轉(zhuǎn)在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛之神溫柔的話語(yǔ)、閃爍的輝華一并載入列車，在生命之春、在人生的花季風(fēng)馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛神不降臨;為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠(chéng)服于風(fēng)霜?
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂的念頭，在時(shí)代的潮流中奮起揚(yáng)鞭，不貪求所謂解脫，青年啊
——你我便把持了永久的人生。
時(shí)代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱;你的思想要與承載你的人生列車競(jìng)跑，要勇超在他的前面;去尋找你的理想、你的愛情;去發(fā)你的光，散你的熱。
青年——勇敢去吧，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，做自己的舵手，
青春的偉力為你保駕護(hù)航。
在海的那邊，千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)游，那不是盡頭;岸上的列車也不會(huì)停住，依舊疾風(fēng)般飛馳。
在你用勇氣與力量挑戰(zhàn)了一切之后，你會(huì)說(shuō)
——我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬(wàn)歲，找到了生命的價(jià)值。
我們擁有永恒的人生。
【寄語(yǔ)作文篇二】
升上四年級(jí)了，希望不再是三年級(jí)的我了，重新追逐夢(mèng)想，開始好好學(xué)習(xí)、努力，不再像以前那么不聽話，又被別人討厭，成績(jī)都一直都沒進(jìn)步。
我的新希望是：
一、學(xué)業(yè)方面：成績(jī)能考好，學(xué)業(yè)能進(jìn)步，寫功課要認(rèn)真，不能東張西望，減少看電視時(shí)間，要努力看書，學(xué)習(xí)知識(shí)，上課要聽老師講話，要好好愛惜自己的課本，不可以拿來(lái)打同學(xué)。
二、品德方面：不能跟姐姐吵架;不能欺負(fù)弟弟;不惹爸爸、媽媽生氣;不能和妹妹搶玩具�，F(xiàn)在要幫媽媽洗碗、切東西，幫爸爸顧早餐店，孝順父母。
三、健康方面：要早睡早起;要吃青菜和有營(yíng)養(yǎng)的東西，少吃圾垃食物;要多做運(yùn)動(dòng)，少淋雨，不然會(huì)感冒。
希望自己能把這些目標(biāo)通通實(shí)現(xiàn)，寫下來(lái)的事情，都能好好的去完成。
【寄語(yǔ)作文篇三】
中學(xué)就要畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。因?yàn)殡x別的畢竟是一起生活了三年的老同學(xué)，想起我們一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不舍之淚不禁潤(rùn)濕了眼眶。
三年時(shí)光如流水，分離時(shí)刻即將來(lái)臨。教室里彌漫著一種傷感的氣息，大家都在用沉默表達(dá)自己的不舍之意。
三年間，我們面對(duì)這黑板，聽著老師的講課，感受著充滿溫馨教室?guī)?lái)的溫暖，這曾經(jīng)是我與同學(xué)一起做作業(yè)，一起討論，一起說(shuō)笑的地方。
我們注定是要分離的，因?yàn)槲覀兌际怯袎?mèng)的鳥兒，我們不會(huì)停留。我們要珍惜最后這幾天的美好生活，珍惜在母校的學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜與朋友相處的時(shí)間，珍惜老師們講的每一堂課。
三年的友誼不是云朵，不會(huì)一吹就散，它是用我們的真情筑建的長(zhǎng)城，風(fēng)雨不化。
畢業(yè)，這個(gè)使人興奮，又使人感傷的詞語(yǔ)。它意味著我們即將面對(duì)新生活，面對(duì)更加艱難的道路、意味著我們要在這困難中打拼，拼出一個(gè)出色的自己。但畢業(yè)也伴隨著痛苦，因?yàn)殡x別的是生活了三年的朋友。
再見了，朋友;再見了，老師;再見了，母校;離別你們的我，依然會(huì)繼續(xù)奮斗。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，男兒就應(yīng)該志在四方，朋友奮斗吧!
【寄語(yǔ)作文篇四】
草樹，因雨水的滋潤(rùn)而欣欣向榮;大地，因陽(yáng)光的照耀而生機(jī)蓬勃;人，因愛的'灌溉原本貧瘠的心因而豐富。就是這樣的無(wú)私的給予，所以我們要心存感恩。
自擁有生命以來(lái)，父母，養(yǎng)我們、育我們，在我們毫無(wú)行為能力時(shí)，生活中的一衣一物，一言一行，一舉一動(dòng)都用心呵護(hù)，使我們衣食無(wú)缺，享受家庭的溫暖。雖說(shuō)沒錦衣玉食，但大多數(shù)的日子是如此的平常，但若沒有他們的默默付出，我們無(wú)法感受到平常、平凡的福氣，也無(wú)法享受到一家合樂的氣氛，所以我們要心存感恩，感恩父母無(wú)私的愛與關(guān)懷。
走進(jìn)學(xué)校，老師教育我們、教誨我們、鼓勵(lì)我們，開啟我們的心房，帶領(lǐng)我們追求廣闊無(wú)邊的知識(shí)，豐富我們黑白的心靈。在求學(xué)的日子并不像在家一般的平靜。當(dāng)考試失利沮喪不已，老師會(huì)適時(shí)給予我們鼓勵(lì);當(dāng)友誼摧裂痛苦萬(wàn)分，老師會(huì)適時(shí)幫我們排解。讓挫折只是一陣風(fēng)，它使大地得到滋潤(rùn)，所以我們要心存感恩，感恩師長(zhǎng)的諄諄教誨。
“得之于人者太多;出之于己者太少”，就是告訴我們，生活中得到別人的幫助太多，而自己付出的則少之又少，因此我們要常心存感恩。讓感恩的心拉近彼此的心，使社會(huì)更祥和。
【寄語(yǔ)作文篇五】
我想化作一朵格�；�，生長(zhǎng)在那神圣的高原雪域上，這神圣的土地孕育了我——這朵紫色素雅的格桑花;我想化作一朵格�；�，生長(zhǎng)在通向幸福的道路上，用我那素潔的紫色和那特有的芬芳，為遠(yuǎn)行的人兒歌唱。
首先，我要為天底下所有的母親送去我的祝福。人說(shuō)母愛如夜，細(xì)細(xì)想來(lái)，再貼切不過(guò)了，宛如那一瀉如水的月色，流淌者無(wú)窮無(wú)盡的愛;又如一盞橘色的星燈，為我們照亮黎明時(shí)，前方黑暗的，無(wú)法摸索的路。我是一朵格桑花，一朵能使人通往幸福的格�；�，我要住進(jìn)所有母親的心里，讓她們看著兒女們的成長(zhǎng)，而內(nèi)心的情懷也變得芳香和甜蜜。一百個(gè)母親就有一百種情懷，而這些詮釋的都是同樣偉大的母愛。愛，在速度和靜默間流淌，本身亦無(wú)不同。
接下來(lái)，我要為辛勤工作的老師們送去我的祝福。老師，一個(gè)熟悉而偉大的字眼。老師的職業(yè)是神圣的，也是辛苦的。老師們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄儛凵缱�，關(guān)心者他們的學(xué)習(xí)和生活。有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的花朵，有人說(shuō)，老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己……，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意，只有住進(jìn)他們的心里，因?yàn)槲沂且欢涓裆；�，我要讓他們看到學(xué)生進(jìn)步后臉上綻放出花一般的笑容。(中國(guó))
最后，我則要向所有的父親送去我的祝福，人說(shuō)母愛如水，細(xì)膩綿長(zhǎng)，而父愛如山，蕩氣回腸。父親是一個(gè)家的主心骨，頂梁柱。父親是剛強(qiáng)的，可又有誰(shuí)知道在那沉默寡言的剛強(qiáng)勇毅之下，又隱藏著怎樣的驚濤駭浪啊!因此，我作為一朵格桑花，則要住進(jìn)父親們的心里，讓那些從家庭、事業(yè)、社會(huì)等方面帶來(lái)的壓力在那一瞬間化為烏有。讓那始終挑著沉重?fù)?dān)子的父親擁有片刻的輕松。兒女對(duì)父親的傷害最沉重也最徹底，它能讓一個(gè)山一樣的男人訇然倒地;相反，兒女的愛也能讓一個(gè)被視為草芥的人象山一樣挺立!祝福所有的父親!
所有的情感拌在生活里，經(jīng)過(guò)我們苦心經(jīng)營(yíng)，調(diào)出自己的味道，酸、甜、苦、辣……無(wú)論如何，都要用心，用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)品味!格桑寄語(yǔ)，為遠(yuǎn)行的人兒歌唱!
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