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      2. 簽引記憶-高一作文

        時(shí)間:2022-01-28 17:34:20 記憶 我要投稿
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        簽引記憶-高一作文

          自小我就有一個(gè)愛(ài)好,總是喜歡摘漂亮的葉子去做書簽,厚厚的書里常常隨便一翻就能看到一個(gè)書簽。如今,卻又不知怎地,突然想耍緬懷一下那逝去的童年,于是便又打開(kāi)那些厚重的書籍,輕輕撫摸那些葉子的脈絡(luò)。這里面有幾片是三年前我從昆明摘回來(lái)的銀杏葉,以及很久以前從南京帶回來(lái)的紅楓。輕柔地翻動(dòng)著書頁(yè),當(dāng)年蔥綠的銀杏葉因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的沉壓早已褪去了那青澀的青春,變得金黃耀眼,而那幾片年歲更久的紅楓,也由原先的鮮紅變得如同積藏已久的葡萄酒般帶著深沉的紅,想當(dāng)年,鮮紅如血,清晰的紋路,仿佛跳動(dòng)著的生命。將那片楓葉拾起,輕嗅,仍有一股淡淡的清香流淌進(jìn)我的心里……

        簽引記憶-高一作文

          還記得小時(shí)候,有一次看見(jiàn)英語(yǔ)老師那片從加拿大帶回來(lái)的楓葉書簽。聽(tīng)說(shuō)它已有些年頭,可是卻依舊保持著那抹鮮紅。我一下子便被這書簽吸引了去,也迫不及待地想要制作一枚書簽。自己的第一個(gè)書簽,自然要選最好看的葉子,當(dāng)時(shí)正值秋天,是屬于楓樹(shù)的季節(jié),而我又極愛(ài)紅楓,于是就敲定要做一個(gè)楓葉書簽。我在落葉中尋覓了一片葉大飽滿、鮮紅如血的楓葉,像得了寶貝似的跑回家,將它夾進(jìn)最厚的一本書里,每過(guò)一段時(shí)間便打開(kāi)瞧瞧自己的成果?墒牵恢獮楹危@窒息的壓迫并沒(méi)有使它停留,脈絡(luò)依舊清晰,可那鮮紅的生命卻已漸漸被枯黃所取代,沒(méi)有了生命的顏色。

          我不明白為什么它沒(méi)有成為我想要的書簽,便跑去問(wèn)爸爸,還記得爸爸回答說(shuō)是因?yàn)閴涸跁锩娴臅灢荒芙?jīng)常打開(kāi),要一直壓三四個(gè)月才能成。于是我聽(tīng)從了爸爸的建議,又重新挑了幾片楓葉。如今,那童年的成果回到了我的手中,輕撫那深紅的脈絡(luò),童年已不在,可那些記憶卻仍然跳動(dòng)著,宛如當(dāng)年那鮮紅的生命……如今想起過(guò)去,覺(jué)得十分懷念,也許記憶就如同醉人的美酒一般,越陳越香。

          因?yàn)槠珢?ài)這銀杏的金黃,所以集來(lái)的銀杏葉極少是綠色的。纖細(xì)的枝葉條上舒展著金黃小扇,小時(shí)候經(jīng)常把這葉子當(dāng)扇子使,精巧可愛(ài)。見(jiàn)多了橢圓狀的葉子,自然被這奇異的扇子形狀的葉子吸引了去,頗以為稀奇,愛(ài)不釋手。也許是因?yàn)橛辛饲懊嬷谱鲿灥慕?jīng)歷,這銀杏葉書簽自然也不在話下。由于愛(ài)收集“稀奇”的葉子,所以現(xiàn)在已有了每逢叵家鄉(xiāng)便總會(huì)再摘上幾片紅楓或者銀杏葉來(lái)做書簽的習(xí)慣,制成之后,就將其送給好友,以此為樂(lè)。

          我又重新翻起厚熏的書,忽然,入目的是一個(gè)蝴蝶書簽,兩翼張開(kāi),雖已被壓平,但那淡青色的小身影仍舊帶著幾分初見(jiàn)時(shí)的靈動(dòng)。想起這書簽的來(lái)歷,深覺(jué)自己像《捕蝶者》中的主人公,何其殘忍,可終究,也只因當(dāng)時(shí)年少啊……

          記得那天是個(gè)雨天,燥熱難耐的夏暑卻也因此總算涼快下來(lái)。我在家里終是有些悶不住了,就來(lái)到陽(yáng)臺(tái),享受著這難得的清涼。突然瞥見(jiàn)那盆海棠花上有一抹淡青,仔細(xì)一看,原來(lái)是只避雨的蝴蝶。它一身素綠淡青,卻顯嬌媚,有種難言的妖嬈。它是如此美麗脫俗,于是我興奮地叫爸爸捉來(lái)做成書簽。年幼的我當(dāng)時(shí)正沉迷于書簽,卻沒(méi)想,一個(gè)念頭,一個(gè)生命就此隕落了。也許它當(dāng)時(shí)只為避雨,而我卻殘忍地剝奪了它生的權(quán)利,將它化為那薄如紙般的書簽。現(xiàn)在的它雖風(fēng)姿依舊,兩翼張開(kāi)仿佛翩翩飛舞,但我自私地留住了它,渴望永遠(yuǎn)見(jiàn)到它。我想,我是有私心的。

          現(xiàn)在的我還是喜歡制作書簽,也許是想給自己的人生留下一些標(biāo)記,這樣待許多年后,回味這些書簽,就能讓我想起那些我不曾注意過(guò)的美好……

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