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      2. 成長(zhǎng)的記憶初中學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-01-27 17:56:25 記憶 我要投稿
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        成長(zhǎng)的記憶初中學(xué)生作文

          【篇一:成長(zhǎng)的記憶作文】

        成長(zhǎng)的記憶初中學(xué)生作文

          以前,看著別家小孩漸漸地長(zhǎng)大,我總天真的認(rèn)為自己不會(huì)長(zhǎng)大。14歲,一個(gè)充滿歡笑的年齡里,暮然回首,發(fā)現(xiàn)背后已經(jīng)留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。

          這些足跡有的很深,有的很淺。原來(lái)在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了許多像花朵般似得歲月,也度過(guò)了許多悲傷的日子,錯(cuò)過(guò)了一些事,也銘記了一些事。

          從剛剛懂事起,我們便步入了學(xué)校這個(gè)大家庭,和一些同齡的小朋友,在學(xué)習(xí)之余,互相嬉戲、打鬧。在童趣中,我們懂得了互相包容。不覺(jué)中,這個(gè)習(xí)慣似水,一滴一滴地灑在我的心田里,滋潤(rùn)了萌發(fā)的種子,蓬勃了油綠的枝葉。

          小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,你和你深交多年的朋友不歡而散了,所以我自然而然地取代她的位置,因此心里總有一種“乘虛而入”的感覺(jué),你告訴我:“你沒(méi)有!睗u漸地,我大限我們有很多相同的地方,我學(xué)你寫了一大堆只有我們才能看得懂得文字,因?yàn)檫@些寫的都是我們之間的小秘密。

          直到有一次,你指責(zé)我總是在別人面前有意無(wú)意地說(shuō)你壞話,而我甚至不知道你已經(jīng)快承受不了了。我承認(rèn),有時(shí)候我是有些過(guò)分了,但我早就應(yīng)該看出你是那樣的脆弱。我記得你曾經(jīng)告訴我,會(huì)盡快歡笑的人,其實(shí)也是最容易掉眼淚的人。我原以為你夠堅(jiān)強(qiáng),早就習(xí)慣了我的性格,是我錯(cuò)了嗎?我問(wèn)自己“我知道該怎么做了,我會(huì)尊重你的。”我面無(wú)表情地說(shuō)!拔也灰闼f(shuō)的尊重?zé)o謂就是漸漸的疏遠(yuǎn)我。”你終究還是清楚我的思維。從那刻起我懂得了怎樣去尊重一個(gè)人,才能讓她不再受到傷害。

          小學(xué)六年級(jí)時(shí),昨天帶著的回憶已默默的逝去了,今天攜帶著希望悄悄地來(lái)臨了,而明天,又是閃爍著光耀等待著人們。有的人沉浸在昨天的回憶中,因?yàn)樗麄円缿僮蛱欤挥械娜顺撩栽谧约旱膲?mèng)幻中,因?yàn)樗麄兤谂沃魈斓牡絹?lái)。這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!币?yàn)檗r(nóng)民種田,如果不在今天及時(shí)除草、施肥,就沒(méi)有金秋時(shí)節(jié)的豐收。如果清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、掃除灰塵,就沒(méi)有街道上的清潔。如果醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救,醫(yī)治病人,就沒(méi)有病人們?nèi)蘸蠼】档纳眢w。從那時(shí)起,我明白了人不要沉迷于昨天,也不要觀望明天,一切都要從今天開(kāi)始。

          如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅僅印在我過(guò)去幽默風(fēng)趣的童年里,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。

          【篇二:成長(zhǎng)的記憶作文】

          每個(gè)人的成長(zhǎng)都是得經(jīng)過(guò)這些:從嬰兒到小學(xué)生,小學(xué)生到中學(xué)生,中學(xué)生到高中生,高中生到大學(xué)生。在這些過(guò)程里,想必會(huì)有些難忘而美好的回憶,這些回憶伴隨著你成長(zhǎng)的足跡,漸漸地,你才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大,就好比一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)一樣。每當(dāng)你再次走到記憶猶新的地方,聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年你來(lái)過(guò)的地方,在這個(gè)地方,你曾經(jīng)悲傷地哭泣過(guò)、開(kāi)心地微笑過(guò)、憂愁地?zé)⿶肋^(guò)等,快點(diǎn)回憶起吧!這是我們成長(zhǎng)的記憶,它伴隨我們的一生,是我們童年時(shí)光中不可或缺的一部分,他儲(chǔ)存在我的腦海中,是想告訴我它是快樂(lè)的源泉,是我成長(zhǎng)道路上的美好回憶。

          “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”正是這句詩(shī)句,體現(xiàn)了秋天的詩(shī)情畫意。在這個(gè)季節(jié)里,屬看楓葉最有趣,我依稀記得小的時(shí)候,我和姐姐經(jīng)常跑到楓葉林里玩,那時(shí)我們最愛(ài)玩撿楓葉,看誰(shuí)撿的多誰(shuí)就贏。根本都沒(méi)留意身邊的美麗景色。時(shí)間猶如飛劍,恍如又是一年。漸漸地,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,F(xiàn)在,我和姐姐再次來(lái)到楓葉林中,看到這景色,仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻仙境,我躺在葉叢上,抬頭望了望天空,楓葉在林子中隨意飄散,好像一個(gè)秋天的舞者,在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈,完成了華麗的旋轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,霜也是如此般的陶醉,宛如一片紅海,和霞空連成一體;近瞧,如熊熊火焰在燃燒,這兒葉紅,那兒也紅,給人一種說(shuō)不出的暖意。

          我坐了起來(lái),往里邊走去,楓葉還是一如既往地飄揚(yáng),透過(guò)我的臉,好像媽媽那溫暖的手輕輕地貼在我的臉上,簡(jiǎn)直好幸福。不是讓我想起了小時(shí)候:我記得那時(shí)我才5歲,我?guī)缀趺刻於紩?huì)去楓葉林里散步,好像有次跑著跑著就不小心摔了。后來(lái)我哭了起來(lái),這時(shí),滿樹(shù)的楓葉落了下來(lái),有片楓葉飄到了我的眼前,還不停地晃動(dòng),似乎在告訴我不要放棄,在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。一想到這兒,我撿起了那片楓葉,準(zhǔn)備收藏起來(lái),作為紀(jì)念,說(shuō)起來(lái)那片楓葉可是我成長(zhǎng)記憶中的良師益友呢!

          成長(zhǎng)的記憶伴隨我的一生,在未來(lái)前進(jìn)的道路上,還需要些過(guò)去的回憶,因?yàn)橹挥羞@樣,在以后再經(jīng)歷一次過(guò)去的事,便可以汲取過(guò)去的記憶的教訓(xùn),便可取得成功?梢(jiàn),成長(zhǎng)的記憶是是如此的重要呀!

          【篇三:成長(zhǎng)的記憶作文】

          昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

          伴著清脆的啼哭聲,新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望,開(kāi)始嶄新的人生賽程。我們對(duì)于一切都充滿了無(wú)知與好奇,于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界,用僅有的表情——笑與哭,來(lái)表達(dá)自己的喜悅與不滿。日子一天天過(guò)去,我們一天天長(zhǎng)大。驀然回想起已經(jīng)許久沒(méi)有去過(guò)家旁的小菜市了。當(dāng)年上小學(xué)時(shí),小菜市是上放學(xué)的必經(jīng)之路,六年的時(shí)光,熟悉得仿佛閉著眼就知道那里是賣什么的。我以為一年半的時(shí)間可以改變很多東西,但在那天自己去買菜時(shí)才發(fā)現(xiàn),很多東西不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的變遷而變質(zhì)。

          似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

          就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng),贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

          時(shí)間在流逝,握著手中已退溫變味的茶水,站在那曾經(jīng)高傲的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處,曾經(jīng)擁有的故事,再也沒(méi)人提起。

          成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是希望。成長(zhǎng)需要什么?成長(zhǎng)需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。

          成長(zhǎng)的記憶再次被那留有遺香的茶水喚醒……

          【篇四:成長(zhǎng)的記憶作文】

          從我們哇哇墜地,到我們哇哇學(xué)語(yǔ),接著在父母的關(guān)愛(ài)下我們終于邁出了人生的第一步--學(xué)會(huì)了走路……

          回眸過(guò)去的十七年里,每一年的記憶都離不開(kāi)父母的身影;無(wú)論是陽(yáng)光明媚的季節(jié),還是風(fēng)雨交加的季節(jié)。父母每時(shí)每刻都在我們的身邊;蛟S是有時(shí)我們感受不到,因?yàn)槲覀冎皇且粋(gè)孩子,一個(gè)懵懵懂懂的孩子。

          朋友,還記得嗎,每次放學(xué)回到家總是看到家里的大門敞開(kāi)著,總是看到陽(yáng)臺(tái)來(lái)上晾著自己昨天穿過(guò)的衣服,總是看到院子被打掃得干干凈凈的;我們一進(jìn)門,兩腳一躍,腳下的兩只鞋子就不知已飛去了哪里,書(shū)包也早已甩到沙發(fā)上;打開(kāi)電視機(jī),看自己最喜歡的《多啦A夢(mèng)》而這時(shí)媽媽便會(huì)從廚房走出來(lái)關(guān)掉電視,拉我們?nèi)ハ词郑盐覀儼丛陲堊赖淖簧,然后又進(jìn)廚房端上熱騰騰的飯菜……小時(shí)候的日子就是這樣美妙……

          朋友,還記得嗎,那次期末考,因?yàn)榇中挠挚剂藗(gè)不及格。爸爸媽媽盯著試卷,怒氣已避免暴發(fā),之前說(shuō)好的游戲機(jī)、巴比娃娃也已付之東流。為此我們還哭的像個(gè)淚人。父母總會(huì)教導(dǎo)我們認(rèn)真學(xué)習(xí),跟我們說(shuō)“下次認(rèn)真點(diǎn),就會(huì)有獎(jiǎng)品了!鲍@獎(jiǎng)的人是最大的,父母會(huì)像供菩薩似的滿足我們的各種要求……小學(xué)的日子就是如此多驕。

          朋友,還記得嗎,那時(shí)我們剛上初一,13、14歲是叛逆的階段,我們開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好感,以為那就是愛(ài)情,我們竟也開(kāi)始了戀愛(ài)。有時(shí)會(huì)厭倦上課,于是開(kāi)始遲到、曠課、早退、上課睡覺(jué)、傳紙條、甚至還跟老師頂嘴、和同學(xué)打架、包夜上網(wǎng)……過(guò)去的這些叛逆是我們?cè)诟改干砩仙钌顒澫碌陌毯,它穿刺了父母的心。我們不知?duì)錯(cuò),不辯是非,13、14的年齡是一個(gè)傷害父母的年齡……初中的光陰不知不覺(jué)已飛逝,我們有迎來(lái)了人生的另一個(gè)階級(jí)。

          在這些過(guò)去的歲月里,我們就像是天空自由翱翔的風(fēng)箏,父母就像風(fēng)箏線,如果沒(méi)有線的指引,風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不會(huì)翱翔。

          父母的愛(ài)像空氣,看不見(jiàn)摸不著,可它卻時(shí)時(shí)刻刻存在著。十多年的某一天父母用歡聲笑語(yǔ)與淚水,把我們帶到了這個(gè)世界,是父母給予我們生命,賜于我們力量與勇氣,是父母對(duì)我們永不言棄,是父母一次次在十字路口為我們指明前進(jìn)的方向……

          大雁南飛,依然回望。歲月易老,世事易變,流逝的歲月里,不變的是父母永恒的愛(ài)!

          【篇五:成長(zhǎng)的記憶作文】

          在我成長(zhǎng)的記憶里,有喜、有悲、有澀、有苦,他們像五彩的磐石,構(gòu)造了我的一片大地,像別具一格的岳樺,撐起了我的艱辛,像獨(dú)具特色的珍珠,絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事,也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。

          回憶成長(zhǎng)的往事,不禁想起來(lái)了那段令我這個(gè)男子漢害羞的事。那天,爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒,我在一旁傻頭傻腦地望著,其中,有大瓶的也有小瓶的,他們都喝得津津有味,饞的我直流口水。我死盯著那瓶容量大的不放,“哈”我瞅準(zhǔn)了一個(gè)時(shí)機(jī)“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過(guò)來(lái),跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑,我學(xué)著爸爸那樣喝,喝一口“嘖”一下,可是還沒(méi)有下肚,我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌,不管三七二十一,反正喝了就是自己的,沒(méi)想到這“飲料”還真“辣”,麻的我的舌頭直發(fā)紅,我左顧右盼找水喝,不一會(huì)兒。一大碗水被我給消滅了。這時(shí),我才明白這“飲料”是“泯”著喝,提我一邊喝,一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時(shí)候,我“撲通”地倒在床上睡著了,在待我酒酣睡醒的時(shí)候,我揉揉朦朧的雙眼,感覺(jué)到屁股底下暖暖的,濕濕的。此時(shí)我腦海里閃出三個(gè)字“尿床了”這下可遭了,一想到那“爸爸的紅燒魷魚(yú)”我就瑟瑟發(fā)抖,趕忙拿布子呀,刷子呀來(lái)清“單”。最終還是紙包不住火,露餡了……。

          趣事多多,樂(lè)味無(wú)窮。當(dāng)然,我也有一段悲痛的往事,往事依依,五味俱全,當(dāng)然我還有一段傷心的往事。

          今年暑假,我們家搬遷,住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房,看起來(lái)是件高興的事,但我總悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业膶氊悺柏愗悺睂⒁吠肆,我依依不舍的把它送到姥姥家,可沒(méi)過(guò)一個(gè)月,它就掉進(jìn)了水井,再也回不來(lái)了每想起來(lái)這,我就揪心的痛,因?yàn)槲矣质チ艘晃缓门笥颜嫱锵А?/p>

          是!也是這些悲歡離合,構(gòu)筑了我精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。讓我成長(zhǎng)的記憶里豐富多彩。

          【篇六:成長(zhǎng)的記憶作文】

          終于,我不再害怕黑夜;終于,我能很好地照顧自己;終于,我不再輕易哭泣;終于,我長(zhǎng)大了。

          我從小跟著玉蘭長(zhǎng)大,當(dāng)我受欺負(fù)時(shí),玉蘭說(shuō):“長(zhǎng)大了就不怕了。”當(dāng)我夠不著樹(shù)上結(jié)的果子時(shí),玉蘭說(shuō):“長(zhǎng)大了就夠得著了!碑(dāng)我羨慕地看見(jiàn)哥哥姐姐們騎著自行車從我面前帥氣地飛過(guò)時(shí),玉蘭說(shuō):“長(zhǎng)大了就能騎了”……

          長(zhǎng)大似乎是件很美好的事倩。所以,我天天拿著尺子量來(lái)量去,但似乎命運(yùn)在跟我作對(duì)。每天都是這么高。這是怎么回事?玉蘭說(shuō):“成長(zhǎng)是馬拉松比賽,需要很多很多的時(shí)間!啊芭丁,我似懂非懂,這一年,我五歲。

          玉蘭喜歡我給她梳頭,她的頭發(fā)是白色的,玉蘭說(shuō):“這是老了的結(jié)果,剪下來(lái)可以當(dāng)粉絲煮了吃咯!蔽倚Α_^(guò)了一年,玉蘭不知道怎么了,在我走累了的時(shí)候背不動(dòng)我了。再也沒(méi)有很多精力給我講很多很多的故事。后來(lái),玉蘭摔了一跤,再后來(lái),玉蘭就死了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭,我并不知道死是什么概念,只是后來(lái)我就再也找不到玉蘭——我的奶奶了。因?yàn)闆](méi)有人照顧我,所以爸爸媽媽就把我接走了。他們對(duì)我很好,但我就是想玉蘭。而我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,終于不再受欺負(fù),終于知道夠不著樹(shù)上的果子可以爬樹(shù)。只可惜,玉蘭不知道。那一年,我十歲。

          初中時(shí),學(xué)習(xí)很緊張。我沒(méi)有很多時(shí)間可以玩,更沒(méi)有很多時(shí)間去想玉蘭。媽媽每天在家做家務(wù),爸爸每天外出打工維持生計(jì)。這樣的家應(yīng)該很溫馨,可我總覺(jué)得少了一點(diǎn)兒什么。很快中考來(lái)了,畢業(yè)就意味著離別。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)親人的我面對(duì)即將到來(lái)我住校生活有些茫然、不知所措。媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大了,就應(yīng)該像雛鷹一樣,就該勇敢地闖出自己的一片天,就該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)即將到來(lái)的一切!遍L(zhǎng)大?我禁不住笑了,“好,我會(huì)努力的!”我堅(jiān)定地說(shuō)。這一年,我十六歲。

          哦,原來(lái)長(zhǎng)大來(lái)得這么容易;哦,原來(lái)長(zhǎng)大來(lái)得這么快;玉蘭,我告訴你一個(gè)秘密,我長(zhǎng)大了。我真的長(zhǎng)大了。

          【篇七:成長(zhǎng)的記憶作文】

          “天黑黑,欲落雨……”還記得這是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首歌曲,美好的旋律,承載著我成長(zhǎng)的記憶。

          在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就把我放在外婆的身邊。他們?yōu)榱松钊スぷ鳎屚馄耪疹櫸摇?/p>

          外婆很愛(ài)干凈,所以一整天下來(lái)也不見(jiàn)得能夠閑下來(lái)多久。早上天剛亮,還在睡夢(mèng)中的我被外婆干活的聲音吵醒。我深深的伸了個(gè)懶腰,剛一睜眼就看見(jiàn)外婆拿著拖把拖來(lái)拖去。我起床后吃完早餐,看著外婆又拿起了另一個(gè)道具——抹布。好奇的我也拿起一塊抹布,跟在外婆的后面,她擦完我又跟著又擦一遍。外婆見(jiàn)了對(duì)我笑了笑說(shuō):“小淘氣包,總是幫倒忙!我撓撓頭發(fā)還故作淘氣的說(shuō):“外婆你看我擦的是不是很干凈。俊

          每天最喜歡的時(shí)刻,便是睡覺(jué)前躺在床上跟外婆的一些閑聊了。還記得有一次聊著,外婆把話題移到了我長(zhǎng)大以后。我也幻想著我的以后。我甚至還夸下?冢庵緢(jiān)定的對(duì)外婆說(shuō)等我長(zhǎng)大了,我要賺很多很多的錢,我還要建三棟大房子給您住。外婆就像被我感動(dòng)得講不出話,紅著眼眶對(duì)我說(shuō):睡吧。

          現(xiàn)在每當(dāng)家人聚在一起的時(shí)候,外婆總會(huì)一臉驕傲得跟大家訴說(shuō)起我夸下?谡f(shuō)的話。而我也只是一笑而過(guò)。

          愛(ài)調(diào)侃我的舅舅時(shí)不時(shí)的逗我說(shuō):“外甥女啊,外婆還等著你的三棟大房子呢!蔽乙庵緢(jiān)定地說(shuō):“你等著啦,我一定會(huì)努力!

          每當(dāng)我想要放棄,我堅(jiān)持不住自己的理想的時(shí)候,腦海里總是浮現(xiàn)出外婆的樣子還有我對(duì)外婆說(shuō)的話。

          有人曾說(shuō):“陽(yáng)光是燦爛的,但比不上母親對(duì)我的愛(ài)。”但對(duì)于我來(lái)說(shuō)母愛(ài)雖然也很燦爛,但是比不上外婆給我的愛(ài)。

          回憶是美好的,像是花園之中綻放的美麗,有似百合般的干凈純潔,有似君子蘭般的默默芬芳,也有似玫瑰般的熱情與熾烈。但讓我最愿意意志重新綻放的是我與外婆之間的專屬幸福與快樂(lè),像是曇花一般,永遠(yuǎn)深刻在我成長(zhǎng)的記憶最深處,讓它永遠(yuǎn)美麗的綻放著。

          成長(zhǎng),往往是多么的迅速,多么的短暫,但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶,才是最為珍貴的。

          【篇八:成長(zhǎng)的記憶作文】

          許多地方美麗的風(fēng)景,讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽,而心中的風(fēng)景卻像一個(gè)烙印,深深地印在心里,使你久久無(wú)法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風(fēng)景,使我無(wú)法忘懷。

          我從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大,因?yàn)猷l(xiāng)村的教育很落后,所以鄉(xiāng)村的教學(xué)與城市的教學(xué)是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個(gè)好的環(huán)境里讀書(shū),就把我送到了?。剛來(lái)海口,我覺(jué)得海口好美,這里的一切事物都讓我贊為觀止?墒沁@里的教學(xué)實(shí)在是太嚴(yán)格,每天都有繁重的功課,每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。三年級(jí)時(shí)的期中檢測(cè),我考砸了,那幾天我的頭上似乎都有一朵烏云在跟著我,每天在我頭頂上空下雨,我那幾天的心情很糟糕,無(wú)論爸媽怎樣勸我也無(wú)濟(jì)于事。他們只好又把我送回老家散散心。

          在老家,我看到妹妹正在學(xué)走路。妹妹見(jiàn)到我便吱呀吱呀地走過(guò)來(lái),動(dòng)作就像剛會(huì)走路的企鵝,一搖一擺的,可愛(ài)極了。一不小心,她腳下一滑,摔了個(gè)跟頭,疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她,阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨,阿姨說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在幫助了妹妹,卻不能幫助妹妹一輩子!妹妹的人生道路很長(zhǎng),在她的人生道路上會(huì)遇到種種困難,這需要她自己去克服,并不能一昧依賴別人的幫助。如果她連這個(gè)困難都克服不了,那她以后還怎么去面對(duì)別的困難。”我恍然大悟,便鼓勵(lì)妹妹勇敢地自己站起來(lái)。妹妹像是聽(tīng)懂了我的話,就努力站起來(lái)試了一遍又一遍。那天,我吃完午飯,就回到了海口。

          回來(lái)后,我想通了。這一次的失敗不算什么,如果我這一次的坎都過(guò)不了,那以后人生道路上的坎還有很多,難道我還要一次次地退縮?不,我要克服困難,成為強(qiáng)者。后來(lái),我通過(guò)努力,在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī),名列班級(jí)前三名。

          這段記憶成為我心中最美的風(fēng)景,它使我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了遇事要冷靜,大膽向前走!

          【篇九:成長(zhǎng)的記憶作文】

          書(shū)房里,一張張照片被夾在一條繩子上,時(shí)光仿佛就停留在了那些照片上?粗@些照片,就像走進(jìn)了那些年的春夏秋冬,一回首,才發(fā)現(xiàn)自己離繩子那端的照片很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆而逝,帶走了很多東西,卻帶不走我們成長(zhǎng)的記憶。

          小時(shí),大門的刻痕還清晰可見(jiàn),我們爭(zhēng)先恐后地量身高,比誰(shuí)高,以此來(lái)決定我們?cè)诩依锏奈恢茫鞘俏覀冏顦?lè)此不疲的事情。

          在我印象里,母親是嚴(yán)厲的,而父親卻是寬容和慈愛(ài)的,小時(shí)候,因?yàn)楦赣H在外地工作的原因,母親對(duì)我非常嚴(yán)厲,在母親面前,我是一只溫順的小貓,但在父親面前,我卻可以任意胡來(lái),只要父親在家,我可以買到平常母親舍不得買的玩具,我甚至還可以看電視,為此母親總是埋怨父親太過(guò)于縱容我。后來(lái),有了弟弟,因?yàn)閾?dān)心弟弟會(huì)把父親的愛(ài)分走,我有點(diǎn)討厭這個(gè)弟弟,我故意搗亂,以引起父親的注意,父親看到了,他經(jīng)常抱著我,安慰我,說(shuō)我和弟弟是上天送給他的兩個(gè)寶貝,對(duì)于我,他一如既往地疼愛(ài)。

          長(zhǎng)大后,爸爸的工作越來(lái)越忙,很多的時(shí)候,我開(kāi)始一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。尤其在學(xué)習(xí)上,我的數(shù)學(xué)不大好。小時(shí)候在父親的輔導(dǎo)下還可以趕上其他同學(xué),但現(xiàn)在,爸爸沒(méi)有多余的時(shí)間輔導(dǎo)我,我的數(shù)學(xué)一落千丈。我沒(méi)有信心,我有時(shí)甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,對(duì)于數(shù)學(xué),我由失望轉(zhuǎn)為放棄。當(dāng)爸爸從老師那知道情況后,他找我談話,父親安慰我,在他眼中,我永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。即使學(xué)習(xí)遇到困難,只要不放棄,就有戰(zhàn)勝困難的可能。任何事情,只要自己努力去做,就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失,沒(méi)有天生的天才,沒(méi)有捷徑,只有努力,再努力。

          成長(zhǎng)的記憶,充滿了溫馨,父母的關(guān)愛(ài),老師朋友的支持和幫助,構(gòu)成了我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的圖片。這些溫馨的種種,就像我記憶星河里的小星星,將陪伴我走過(guò)朦朧無(wú)知,意氣風(fēng)發(fā),充滿希望和理想的少年時(shí)光。

          【篇十:成長(zhǎng)的記憶作文】

          不會(huì)因一次的跌倒而從此俯首,因?yàn)槟悴粫?huì)在溫馨的時(shí)空停留太久,你要學(xué)會(huì)自已站立。

          ——題記

          昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我站立的身影,斑駁的樹(shù)影灑滿了我的衣襟。我看著天空,時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道,深深的輪印,在我的腦海中,留下一串串記憶;厥淄,腦海中依舊是古樸的鄉(xiāng)野小路,花開(kāi)又落,落而又開(kāi),春秋一度又一度。

          粼粼的記憶長(zhǎng)河在不停地流淌,依稀,依稀,那漫漫長(zhǎng)河中,有著曾經(jīng)泥濘的腳步……

          小時(shí)我喜哭鬧,足足發(fā)揮了女孩本身的淚水的威力。父母親對(duì)我是倍加呵護(hù),猶如溫室的花朵,不懂得挫折和堅(jiān)強(qiáng)。那日,是雨季中的一天,我們走在一條泥巴小路上,雨,下得很大,還有不知從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng),伴著雨滴的冷冽,使我的周身泛著一股寒氣。我眨巴著眼睛看著蒙蒙的雨,強(qiáng)烈的雨聲撕磨著我的耳朵,還有雨點(diǎn)像石頭一樣砸在傘面上“咚咚”的聲音。傘一陣陣抖動(dòng),不時(shí)有雨水順著傘骨滴在我的皮膚上,讓我不禁輕顫。我拖著小小的,肉呼呼的身體,用笨拙的手腳朝身旁的人靠去,對(duì)著雨幕嘟了一下嘴。

          身旁的人上部分的身軀被籠在傘的陰影里——父親,他十分嚴(yán)肅地看了我一眼又轉(zhuǎn)過(guò)頭去,身體未向我靠近一分,筆直的身影在我旁邊高大而又不可靠近。我不敢再向他移動(dòng),扒拉著短小的手指僵硬地往前走。風(fēng)越刮越大,透過(guò)層層雨幕吹在我的臉上,好似被刀刮那般疼,我這原本就坑洼的泥路積滿了水,泥土厚重又粘乎乎的,十分難走,我難受得呼了一口氣,皺著眉再次往他的方向懇求地看去,示意他:我很難受,想你抱著我走。眼神干脆,明了,而他……

          他卻置若罔聞,依舊筆直地走向前方的雨幕……

          我不可思議的瞪大了雙眼,怎么會(huì)……竟然沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求,他不可能沒(méi)有看到我的眼神的。我咬了咬下唇,以訊問(wèn)的眼神投向了他。他朝著有光線聚集的地方轉(zhuǎn)過(guò)頭,我看到他的眉毛不知何時(shí)擰在了一起,原本嚴(yán)肅的面孔又變得深沉起來(lái)。作文

          【篇十一:成長(zhǎng)的記憶作文】

          時(shí)光的流逝不曾抹淡歲月的腳印,那成長(zhǎng)的痕跡充滿了成長(zhǎng)的記憶,記憶無(wú)休無(wú)止的倒帶,在長(zhǎng)卷上流離徒轉(zhuǎn)。

          嬰兒時(shí)期,雙眸里只看見(jiàn)眼前對(duì)著我扮鬼臉逗我開(kāi)心博我一笑的人兒。那時(shí)的我就像魚(yú)一樣只有七秒記憶,那些形形色色人如果曾經(jīng)消失而后又再次出現(xiàn),我仍會(huì)想不起他是誰(shuí)。成長(zhǎng)的記憶有長(zhǎng)有短然而美好的記憶不在乎長(zhǎng)短,他深刻地烙印在我的腦海,時(shí)想時(shí)新。

          幼年時(shí)期,那是最天真爛漫的日子。每天傍晚都會(huì)讓外公牽著小手一起去散步,在路上都會(huì)叫外公買汽水喝買零食吃。其實(shí)每天散步的目的就是為了吃零食喝汽水,相信外公也知道我的那點(diǎn)小心機(jī),只是因?yàn)樘蹛?ài)一直順從。

          叛逆時(shí)期,小小的心臟有強(qiáng)大的自尊心。一次貪玩,無(wú)意中把弟弟的臉給弄傷了。媽媽很生氣的罵了我一陣,我撅著嘴跑開(kāi)了。吃飯的時(shí)候弟弟不服氣地跟爸爸說(shuō)等姐姐下來(lái)要罵她一頓。待我坐定爸爸并沒(méi)有說(shuō)起什么,反而是弟弟喋之不朽地在說(shuō)我壞話,我很大聲地頂了回去,媽媽看到了就打了我一巴掌。之后我兩個(gè)月沒(méi)叫過(guò)“媽媽”。成長(zhǎng)過(guò)程中難免磕磕碰碰,也少不了和父母頂嘴,不同的是頂嘴過(guò)后你會(huì)更加珍惜他們。

          我們總再尋思著誰(shuí)心系你,誰(shuí)在乎你的存在,腦海里閃過(guò)的人也只有父母。父母在你成長(zhǎng)過(guò)程中留下的心跳、感動(dòng)足以讓你不孤單。

          記事以來(lái)爸爸在心目中的形象向來(lái)是謙和,民主的。唯一一次提出要求是在畢業(yè)考時(shí)。他希望我考3個(gè)A,我卻考了3個(gè)C。他并沒(méi)有生氣,只是給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。他從來(lái)都不要我爭(zhēng)第一只是會(huì)不斷的對(duì)我說(shuō)要努力。新家裝修,他牽著我的手問(wèn)我想要怎樣裝修,我沒(méi)作答,搬進(jìn)新家之后我才知道他把最好的都給了這個(gè)家。他總會(huì)告訴我自己的經(jīng)歷,告訴我不少做人的道理。我以為他可以陪我繼續(xù)成長(zhǎng),結(jié)果我對(duì)他的記憶卻只能終止于此。為何你的生命不等人成長(zhǎng),謝謝你陪過(guò)我成長(zhǎng)!

          什么是成長(zhǎng)就是有喜有悲,年齡不斷增長(zhǎng)。什么是記憶就是對(duì)消失的人過(guò)去的事,無(wú)限緬懷。

          這些微小的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻怒漂浮在我們記憶的長(zhǎng)河中。成長(zhǎng)的記憶固然美好,今時(shí)亦是精彩,我們感悟成長(zhǎng),思考成長(zhǎng),美好的記憶會(huì)埋藏在心底最溫軟的心房,在關(guān)鍵時(shí)刻溫暖著我們的心窩。

          【篇十二:成長(zhǎng)的記憶作文】

          成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女,也是經(jīng)歷許多事的過(guò)程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長(zhǎng)吧。成長(zhǎng)是一條有喜、怒、哀、樂(lè)的道路。

          喜

          這是夏天里最熱的一天,也是知道升中成績(jī)的一天,我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校,領(lǐng)取升中的成績(jī)。等了一會(huì),班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書(shū)。發(fā)完后,同學(xué)們都向班主任問(wèn)著成績(jī),輪到我的時(shí)候,老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候,我懸空的心終于放下了,抬頭看看,老師笑了。我考的不是很好也不是很壞,再看看同學(xué)們臉上的笑容,我也笑了。

          怒

          面臨著畢業(yè)和考試,我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越沉重,要背許多的課文。有時(shí)背不出來(lái),會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生,還會(huì)念叨著:干嘛要有這么難背的課文,干嘛要考試,就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡,一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著:還我睡眠,把它還給我。

          哀

          一轉(zhuǎn)眼,我們從小學(xué)升上了中學(xué),又要從中學(xué)離開(kāi),升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過(guò)三年的母校了,告別我們可敬的老師,而我又要經(jīng)歷離別的哀傷,不僅僅要告別母校和老師,還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開(kāi)了。一想到這些,不禁潸然淚下,多么想時(shí)光倒流,讓我們永遠(yuǎn)在一起。

          樂(lè)

          快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來(lái)到這個(gè)班,遇到這些同學(xué)、死黨、舍友,都讓我的快樂(lè)從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中,多了份快樂(lè)。在我成長(zhǎng)的路程里,有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂(lè),讓我度過(guò)了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開(kāi),各奔東西,這記憶永遠(yuǎn)抹不去,也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里,我愿班里的快樂(lè)永無(wú)止境,這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。

          成長(zhǎng)的記憶是伴隨著年齡,留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂(lè)交織生活,編織感情生活,這讓我受益非淺,值得回首,余味無(wú)窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長(zhǎng)路程。

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