記憶的作文通用(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著溫暖的陽(yáng)光。聽(tīng)著樓上傳來(lái)的鋼琴聲，伴隨著音樂(lè)，我的眼前又浮現(xiàn)那朵花。
記得剛上小學(xué)時(shí)，古箏學(xué)習(xí)一直是我最煩惱的事。原因就是我在練習(xí)搖指時(shí)遇到了困難，音總是斷斷續(xù)續(xù)的，怎么都學(xué)不會(huì)。我想我或許真的.不適合彈古箏，我應(yīng)該放棄古箏的學(xué)習(xí)。就在這時(shí)，原本教我的古箏老師因某些原因離職了。機(jī)緣巧合之下，我遇到了祝老師。記得上祝老師的第一節(jié)課，她就教我搖指的幅度不要太大，要讓指甲緊貼琴弦，手不能繃得太緊，這樣即使小指不按在琴蓋上也無(wú)妨。我乖乖地聽(tīng)從祝老師的指導(dǎo)，試了試。嘿！真容易！這時(shí)我才知道，原本我以為我永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)的搖指并沒(méi)有想象中的那么困難。我第一次對(duì)我所煩惱的古箏不再畏懼。只聽(tīng)祝老師說(shuō)：“恩，對(duì)，就是這樣，很好！”得到肯定的我，心中越發(fā)喜愛(ài)了。
接著，祝老師又趁熱打鐵，教我彈奏搖指部分較多的《春苗》。我彈得很慢，原以為會(huì)挨批，可祝老師卻說(shuō)：“很不錯(cuò)！第一次就可以彈這么好。你以后在我的學(xué)生里肯定是數(shù)一數(shù)二的！”我聽(tīng)了，心里像吃了一大罐蜂蜜一樣，甜滋滋的。這可是我?guī)讉�(gè)月以來(lái)得到的第一次表?yè)P(yáng)��！我在心里默默地興奮地對(duì)自已說(shuō)：“我可以，我真的可以做到！”從這以后，我開(kāi)始慢慢地喜歡上古箏了，覺(jué)得古箏學(xué)習(xí)變得越來(lái)越輕松，練琴也成為我放松的一種方式。隨著我彈琴技藝的增長(zhǎng)，祝老師又鼓勵(lì)我多參加學(xué)校里有關(guān)樂(lè)器的各種活動(dòng)，大膽地展示自已。在琴行里，只要有機(jī)會(huì)，祝老師也會(huì)推薦我參加。記憶中，當(dāng)我外出表演感到膽怯時(shí)，人群中總能看到祝老師對(duì)我豎起的大拇指；課上，當(dāng)我學(xué)琴遇到坎時(shí)，一抬頭總能看到祝老師那微笑的眼神；當(dāng)我學(xué)琴心浮氣躁時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到祝老師的和聲細(xì)語(yǔ)·····今天，我已在學(xué)習(xí)九級(jí)的曲子，在這幾年里，我慢慢地重新找回了自信，變得陽(yáng)光活潑。這也讓我明白，有時(shí)候，堅(jiān)持與放棄只差一步之遙。
“ 隨它吧！隨它吧······”樓上傳來(lái)的《冰雪奇緣》主題曲將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)之中。古樸的古箏，優(yōu)雅的祝老師，就是盛開(kāi)在我心中一朵美麗的木棉花，花團(tuán)錦簇！我走上前，手指開(kāi)始在琴弦上歡快地舞動(dòng)······
記憶的作文 篇2
我離開(kāi)廢墟，住進(jìn)寬敞明亮的新房，沐浴著春光，外面高樓林立，每個(gè)家庭又升騰著歡樂(lè)，在這紅花和綠葉牽手的日子，我親愛(ài)的姐姐，你還好嗎？
我只是一個(gè)普通的書(shū)包。我們的相識(shí)源自一個(gè)明媚的中午，她從我面前經(jīng)過(guò)，一個(gè)女孩跳繩的畫(huà)面映入她的眼簾，目光久久不愿離開(kāi)，那種不舍和無(wú)奈打動(dòng)了我的心。最終我們成了好朋友，一同走進(jìn)了六年級(jí)的教室。讀書(shū)聲讓我內(nèi)心激蕩，歌聲讓我如癡如醉，歡樂(lè)讓我的生活多姿多彩。我也有不稱職的.時(shí)候。那天回家，她和同學(xué)們追逐嬉鬧，我也開(kāi)心的跳起舞來(lái)，不知何時(shí)語(yǔ)文書(shū)卻悄悄地溜掉了，望著她濕潤(rùn)的眼眶，我羞得無(wú)地自容。一次，她的同桌不小心把墨水甩到我的身上，我怒不可竭，可她并未把抱怨寫在臉上，只是給我洗了澡，讓我又精神煥發(fā)，我在心里親切地稱她為姐姐。
五月的一天中午，她把自制的生日賀卡送給媽媽，看著溫馨的祝福，媽媽的臉上蕩漾著幸福的微笑，誰(shuí)知這竟是我們最后的團(tuán)聚。
如今我給著媽媽一塊生活，她把我放在窗前，向姐姐一樣愛(ài)護(hù)我，不斷為我拭去灰塵，為我擦亮眼睛。
姐姐，天空依然很藍(lán)，朵朵白云可是你的牽掛。我又聽(tīng)到了破窗而出的讀書(shū)聲，聽(tīng)到了令人振奮的歌聲，看到了一張張燦爛的笑臉。
我撫摸著傷口，放飛著無(wú)盡的思念，送上我真誠(chéng)的祝福，珍藏著永不褪色的記憶。
記憶的作文 篇3
在人生的旅途中，總有一些令人無(wú)法抹去的記憶，它們或給你啟示，或給你教育，讓你學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
記得那是一個(gè)晴朗的周末，天高云淡。爺爺一大早就收拾好漁具，騎著自行車來(lái)到了河邊，這似乎是他每天的必修課，我閑來(lái)無(wú)事也就跟了過(guò)去，想享受一下釣魚(yú)的樂(lè)趣。
只見(jiàn)爺爺拿了一把飼料，裝入一個(gè)小桶，系在魚(yú)竿上，撒入水里，然后將紅蟲(chóng)系在了魚(yú)鉤上拋入水里，整個(gè)過(guò)程細(xì)致而不怠慢，有力而不莽撞，一看就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的資深垂釣者。
做完了這一系列的準(zhǔn)備工作，爺爺仿佛變成了一尊雕塑，坐在小板凳上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死地盯著浮標(biāo)，生怕錯(cuò)過(guò)了一條肉嫩味鮮的大魚(yú)�？墒�，釣到魚(yú)并非是一件容易的事，也許整整一天會(huì)顆粒無(wú)收，我真有點(diǎn)擔(dān)心。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……爺爺?shù)聂~(yú)竿還是沒(méi)有什么動(dòng)靜，我有點(diǎn)坐不住了，忍不住地跑去問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“耐心點(diǎn)，這全靠等待，等待有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)機(jī)會(huì)，抓住這機(jī)會(huì)，就成功了。”我似懂非懂地說(shuō)：“那你剛剛這么長(zhǎng)的時(shí)間不是白等了嗎？”“是，但如果不去等待，那你連擁有機(jī)會(huì)的權(quán)利都沒(méi)有，只有前功盡棄。”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
我聽(tīng)后恍然大悟，決心和爺爺一起等待，終于在1小時(shí)后，浮標(biāo)沉下去了，爺爺兩手緊抓魚(yú)竿猛地一拉，喊道：“上鉤了，這魚(yú)還不小，快把網(wǎng)拿來(lái)�！庇谑�，我爺爺合力把這條魚(yú)撈了上來(lái)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有給魚(yú)兒逃跑的機(jī)會(huì)。
從此以后，爺爺?shù)?話語(yǔ)成為了我無(wú)法抹去的記憶，使我做事不再那么的急躁，等待讓我又長(zhǎng)大了不少，是它給予了我機(jī)會(huì)，讓我有成功可求，也許等待的時(shí)間可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但我們不能灰心，要執(zhí)著下去，放棄的片刻就會(huì)使成功逃脫。學(xué)會(huì)等待吧，它會(huì)讓你擁有更加堅(jiān)定的毅力。
記憶的作文 篇4
一盞孤燈,一種傷感,無(wú)人牽掛,滿身傷痕,無(wú)法挽回,六種滋味,七上八下,久久回味,實(shí)在傷感,萬(wàn)分無(wú)奈,心中的那份小小的哀愁只有在文字中傾訴.深夜里，誰(shuí)在細(xì)數(shù)傷痕，寂寞里，誰(shuí)在思念著誰(shuí)?在這靜靜的夜里,我思緒飛到好遠(yuǎn),真的我不理解生活中的一些人,為何每一步都在設(shè)陷阱，為什么有這么多陰謀。流動(dòng)在嘴邊的謊言，豪華而又迷人，但卻令人恐懼而又氣惱，可是為什么我總是被一次次欺騙的體無(wú)完膚,傷心過(guò)卻又無(wú)奈.
想起一個(gè)受傷的人，其實(shí)她的一切讓我同情,可又讓我怒其不爭(zhēng),還把自己的一切過(guò)錯(cuò)歸結(jié)到無(wú)辜人的身上,我痛徹心扉。發(fā)現(xiàn)自己的容顏如此憔悴，寂寞紅塵里，我在等待誰(shuí)的安慰?憂傷的情緒百轉(zhuǎn)千回，我在凄迷的夜色里，奮筆疾書(shū)，描摹誰(shuí)的傷悲?昔日的街角，多了一位憂愁的女人，那面無(wú)表情的一張臉，不知凋落在何方。一只筆，一個(gè)筆記本，不知何時(shí)散落在路旁。往事樁樁，我愿把它敲碎在木魚(yú)之上，讓那寧?kù)o淡遠(yuǎn)的禪韻，騰空我曾經(jīng)膨脹過(guò)的心房。我愿讓思念不復(fù)存在，化為蠟燭一支，讓那汩汩的蠟滴，流成一行行熱淚。不理解我的人覺(jué)得我是孤芳自賞，接觸過(guò)我的人覺(jué)得我太瘋癲，到底是被自己假裝的堅(jiān)強(qiáng)所迷惑，還是笑他人不理解我。其實(shí)，我不需要誰(shuí)的理解，已經(jīng)將自己的悲傷隱藏起來(lái)，等著一個(gè)溫暖的懷抱，僅此而已?其實(shí)，對(duì)文字癡迷的女人，對(duì)愛(ài)一樣的癡狂。別以為我只沉醉在文字、沉醉在藝術(shù)中。我也會(huì)家務(wù)、也會(huì)孝順、別用自己的眼光就隨便的去評(píng)判。我喜歡帶著一顆素色的.心行走于阡陌紅塵，尋找那種美得蝕骨的東西，追求那種令我一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的小事情。只要是找到自己所愛(ài)的，即使是那塵埃里卑微渺小的小草，在我眼中卻盛開(kāi)得那樣耀眼，那樣芬芳。即使最終只能惘嘆“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”，可永遠(yuǎn)是沒(méi)人能懂我的情懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。曾經(jīng)自己也許如此深愛(ài)過(guò)，愛(ài)得華美甚至是縱容，痛得心碎，卻傷得心里只有痛。
看夜晚街燈下的孤寂、聽(tīng)房間里<睡蓮>悲傷的音樂(lè)、敲擊在鍵盤上的那份憂愁、那份凄涼。永遠(yuǎn)都是一個(gè)人將一個(gè)個(gè)的字打成一行行的文章，然后沉睡在文字的世界里。為什么你總是看到我的缺點(diǎn)，為什么你總是小看我.前些時(shí)間總是不開(kāi)心,有點(diǎn)壓抑感,�？吹侥承┤�,就像一只憤怒的斗牛，雖然猛烈，最終是會(huì)敗的，而贏得最終勝利的人則象斗牛士一樣，不急不躁，跟隨著自己的節(jié)拍，慢慢耗盡對(duì)手的耐心和體力。做為一個(gè)部門的小領(lǐng)導(dǎo),既要了解上司的煩惱是什么,還得了解手下的煩惱.還得有寬廣的胸懷,不能隨便發(fā)脾氣,人生之路有山重水復(fù)的坎坷,也有柳暗花明之境界,當(dāng)看準(zhǔn)了方向,勇往直前別猶豫.
不止一次聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)上文字的人等同于愛(ài)上了寂寞，戀上了憂傷。這我也不否認(rèn)，因?yàn)槲乙睬∏?ài)上了它，也是一個(gè)愛(ài)文字的人。也就名正言順的成了一個(gè)愛(ài)上寂寞與憂傷的人。習(xí)慣了被那一篇篇浸透了靈魂的字符，包圍著自己的生活與心靈.記不清，我是在什么時(shí)候，從在別人的文字里尋找共鳴時(shí)，轉(zhuǎn)變成了自己動(dòng)手用不太熟練的姿勢(shì)與語(yǔ)言來(lái)直述內(nèi)心的宣言。看著自己一字一句拼奏出的一章又一章孤獨(dú)與傷感的筆墨，不覺(jué)得會(huì)有一種莫名的心疼與自嘲。不自覺(jué)的，習(xí)慣了這種，心情文字的黯傷渲泄與釋放。多少個(gè)日日夜夜我埋頭在文字中，將那些記憶的碎片散落在指尖，在我的文字里大多是憂傷和煩惱的。不是我的生活不快樂(lè)，不幸福，只是我更愿意，把一份份快樂(lè)與幸福，全在現(xiàn)實(shí)中與親朋好友們就分享完，不遺留下任何碎片。而那些令我不快與憂傷的情緒，紛雜的心情都只會(huì)在我的文字中傾訴。字里行間都是心的訴說(shuō)、是心靈的呼喚。每次讓自己，身陷在文字中，都會(huì)有一種漫步在云端的快感與享受。那種暢游在文字間，會(huì)讓我產(chǎn)生些許愜意與昂然;那種暢游在文字間，會(huì)讓我找到些許自信與高貴。猶如，是看到一朵朵白色的彼岸花朵，如癡如醉。喜歡在夜深人靜時(shí)，看那一個(gè)個(gè)活躍字符，伴隨我的指尖不斷跳動(dòng)。少了白天的喧嘩與煩瑣，心靈才會(huì)得到空前的寧?kù)o與釋放。只有在身邊沒(méi)有任何人的時(shí)候，才會(huì)褪去一層層包裹在外的面具，以真實(shí)自居、自省。
我的文字里，或許是寂寞、或許是憂愁、或許是傷感、或許是愛(ài)的繾綣，是馥郁迷人的香水。文字，是我情緒的敘述;文字，是我對(duì)自己的傾訴;文字，是我思維的表達(dá);文字，是我紅塵中的記憶。
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