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      2. 記憶的作文

        時間:2024-08-30 14:44:54 記憶 我要投稿

        記憶的作文實用4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        記憶的作文實用4篇

        記憶的作文 篇1

          俗話說:小寒大寒,收拾過年。今年的大寒節(jié)氣似乎比往年的要早一兩天,過了大寒,一轉(zhuǎn)眼就到了臘月二十三日,在隴南,這就到了小年,正式的年節(jié)就到了,人們就開始更加忙碌,準備過年呀!

          在隴南的農(nóng)村,臘月二十三日是一個有隆重儀式的日子,“臘月二十三,灶房阿婆上青天”(在隴南農(nóng)村,以為灶房的神主是一位女性,這倒是符合了男主外、女主內(nèi)的當(dāng)?shù)亓?xí)俗)。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會在這一天舉行隆重的儀式,恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處,匯報這一家的一年四季的.好事和壞事(這倒有一些像現(xiàn)代人的年終述職),來決定這一家在來年運氣。通常,在臘月二十三日當(dāng)晚,大人們會在廚房的灶臺上方貼上一張寫著“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙,兩邊還會貼上對聯(lián):“上天言好事,下界降吉祥”。并在灶臺上布置了一座香爐,并在每天晚上燒香,化紙錢,以表示對灶房阿婆的敬意。因為,從臘月二十三日起,在人間保佑庇護了這家人一年的灶房阿婆就會暫時離開這個家庭,上天述職,暫時的缺位,人們就想了這個辦法,就相當(dāng)于已經(jīng)離開的灶房阿婆還在家中保佑庇護著這個家庭和家庭成員。在老家,把這個儀式叫做祭灶。

          父親在故鄉(xiāng)是一個文化人,在記憶中,在臨近臘月二十三日這幾天,就會有一些鄰居拿著紅紙找上門來,請父親給他們寫“灶房阿婆”。父親總是來者不拒,盡心盡力地給他們寫好,在等待墨汁干的過程中,父親通常會與他們說一說家庭的年節(jié)準備的情況,或是問一問家中小孩子的學(xué)習(xí)情況,叮囑他們孩子的學(xué)習(xí)是大事,不可馬虎,并開玩笑說等孩子長大了、有文化了就可以讓孩子寫灶房阿婆了,不用再讓別人寫了。等墨汁干了,鄰居們就拿了寫著灶房阿婆的紅紙,千恩萬謝地離開。以前農(nóng)村經(jīng)濟不發(fā)達,有一些鄰居不拿紅紙上門來讓父親寫,父親也會找了家中的紅紙給他們寫了奉送。

          在臘月二十三日,另一個習(xí)俗就和家中的小孩子有極大的關(guān)系了,這也是我們在小時候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開水!在祭了灶房阿婆之后,家里的大人就會拿出平時積攢下的蜂蜜(或者白糖或者紅糖,這要看家境和當(dāng)年的將經(jīng)濟狀況),兌一缸子糖開水,等溫度適合了,就讓小孩子們喝下,在場的小孩都有份。小的時候,不知道為什么要在這一天晚上喝甜開水,大人也不解釋。那時候反正只要有甜開水喝,我們也不過多地問為什么。長大后我猜想,可能是與送灶祭灶的儀式有關(guān)吧!大概糖水是祭灶的供品,祭灶之后才給小孩子喝的。灶房阿婆去天上反映這家人的情況,在灶房阿婆走的時候,給她老人家喝一些糖開水,等她匯報的時候就會多說一些好情況,來年這家的運氣就會比以前好一些吧。

          我的童年時代,正是國家物資緊缺的時期,大部分時間大人們就用土蜂蜜兌水,白糖紅糖都是緊俏物資,憑票供應(yīng)不說,有時還會出現(xiàn)有票沒糖的情況。那時候,覺得白糖開水比蜂蜜開水好喝。不像現(xiàn)在,白糖、紅糖成了司空見慣的大路貨,蜂蜜反倒成了稀罕物件了。

          前幾天,準備祭灶用的物品,我自己寫了灶房阿婆之后,與妻子去超市買蜂蜜,千挑萬選地買了一罐蜂蜜,回來一試,還是沒有童年時代的蜂蜜好,沒有了那時的甜味道和香味道,回想起看過的一部電視專題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠,一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道,是我買的蜂蜜也被羼了果膠,還是其他什么原因。

          外面,已經(jīng)有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹,而我,現(xiàn)在卻越來越懷念那一些童年的日子。

        記憶的作文 篇2

          在我的記憶力藏著很多事,它們就像海底的珍珠一樣閃閃發(fā)亮,今天我就從中取出一顆最開心的給大家看看。

          一天,爸爸說要帶我去大海邊玩,我聽了心里既開心又激動。因為我從沒看過大海,不知道大海的美,不知道祖國的美。到了大海邊,只見海灘上游人如織,湛藍的海水拍打著岸邊的巖石,海面上的海鷗與海水融合在一起,讓我想起了“鷗水相依”這個成語。人們在海灘上談笑風(fēng)生,海水淺的'地方,小朋友們在撿貝殼,撈海星,捉龍蝦,可開心啦!遠處有很多白色的小點點,原來是人們在玩帆船呢,看的我心里也癢癢。

          太陽西下了,人們?nèi)齼蓛傻仉x開了,我也依依不舍地離開了,只有海鷗還在海面上沐浴著夕陽的余暉,在自由的飛翔。

          這次旅行讓我感受到了大海的美,祖國山河的美,大自然的美!

        記憶的作文 篇3

          黑板上模模糊糊地出現(xiàn)了老師們的影子,一對對隱藏著智慧的眼睛,一個個燦爛的嘴巴,容下了慈祥的笑容。仔細一看,那不是以前教我們的老師嗎?是啊,光陰似箭日月如梭,老師們教我們的日子就像流水一樣急匆匆的奔向遠方,但是這些記憶是擦不去也抹不掉的。

          說起“黑板上的記憶”這個題目,我最先想到的是幼兒園那次的貼鼻子比賽。老師在黑板上畫了個“大臉蛋”,一對炯炯有神的眼睛,一個咧開的小嘴,但缺少了一個鼻子讓可愛的小臉蛋遜色的不少。哦,原來這次玩的.游戲是貼鼻子大賽呀!全班都沸騰起來了。老師要叫一個同學(xué)上來,同學(xué)們的屁股都坐不下了,紛紛把小手舉起來。好了,來了一個同學(xué)。他先把眼睛蒙上,手上拿了個“紙鼻子”,然后轉(zhuǎn)三圈!昂脩颉遍_場了,他轉(zhuǎn)了三圈之后,感覺天旋地轉(zhuǎn)、暈頭轉(zhuǎn)向,分不清哪個方向了。“左邊點!”“上面,上面!”他不急,我們都急了。喲,他已經(jīng)貼上了,我看看,哈哈哈哈……正所謂“牛頭不對馬嘴”。有的人笑的連眼淚都出來了,還有人捧腹大笑、開懷大笑。我們的笑聲都洋溢了整個班級。

          這些記憶也許早就在黑板上消失了,可能被密密麻麻的字給掩蓋了,或許被那陳舊的黑板擦抹掉了,但是這些記憶,我是永遠不會忘記的,因為它早已刻在我的心里。

        記憶的作文 篇4

          又是一個星期六,媽媽像往常一樣不耐煩的打掃衛(wèi)生。

          “瑤瑤,以后這個不要亂丟亂扔,還有鑰匙……”“知道了,知道了。你說了那么多煩不煩喔!眿寢屵是一如既往的嘮叨著。

          我很討厭這樣的媽媽,總是愛大吼,生怕鄰居聽不到似的,每次都那么大嗓子的叫著,所以每次我跟她吵跟她鬧,聲音非要蓋過她不可!這種事幾乎是每周都有的,除非我喊不過她,我會把耳朵堵起來,可她還是要嘮叨好一陣子。

          又是一個周末,媽媽在打掃衛(wèi)生!鞍,”媽媽叫了一聲,我想也許這又是媽媽看見了我做了什么事情而發(fā)出的奇怪叫聲吧”我沒有理會,本以為她還會回來的,可是一點兒動靜也沒有。我很納悶,便踮著腳尖靜悄悄走到她的房間里去,一大片鮮紅鮮紅的血漬在媽媽手上!皨寢,你怎么了?”“手剛剛擦玻璃的時候被滑破了。”“怎么會這樣,我拿起媽媽的手,只見媽媽的手心,四個手指中間部分都被割了很深的劃痕,手還在不住的淌血,盡管媽媽用衛(wèi)生紙一直按著!”“這可怎么辦!卑盐铱蓢槈牧。家里也沒有創(chuàng)口貼,我像無頭蒼蠅一樣到處走著。“瑤瑤,你的膏藥還在嗎!薄班福褪且驗轶w育課腿疼時貼的嗎?”“嗯,對,就是它!蔽遗艿侥俏菽脕砹烁嗨帲墒翘螅眯枰舻。我又急忙找剪刀,可是四處都找遍了也沒發(fā)現(xiàn)剪刀的蹤影,媽媽手上的血淌的更多了!“媽媽,剪刀在哪里?”“我不是說過,用完的'東西一定要放在原位,你怎么又忘了。 蔽蚁駸o頭蒼蠅一樣到處搜尋著,終于發(fā)現(xiàn)在床底的邊緣發(fā)現(xiàn)了它。我將膏藥剪成四塊,弄成創(chuàng)口貼的形狀,一個一個的,扒著媽媽的手指,先把血止住,再迅速一貼!昂昧,終于好了!”“媽媽笑了,乖,你終于長大了,終于長大怎么樣照顧人了!”“媽媽,對不起,都是我不好,我不應(yīng)該亂丟東西,要不你的手早就會止住血的!眿寢屝χ蘖耍骸耙院笞⒁饩秃,媽媽不怪你!”“嗯!”

          從此之后,我漸漸改掉了這個亂丟東西的壞習(xí)慣,媽媽很高興。

          這件事藏在我內(nèi)心的最深處,我將永遠記著它:開在記憶深處的花朵。

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