【精品】記憶的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記憶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
這是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無(wú)地自容，成了抹不去的'記憶。
事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫(huà)書(shū)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，“李陽(yáng)同學(xué)！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我剛才說(shuō)什么了？”我站起身來(lái)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。他一把搶過(guò)我手中的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：“這種東西有什么用？沒(méi)收！”我暗自說(shuō)到：“至少比你講的廢話(huà)有用！”“你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫(huà)書(shū)，這樣就能成才嗎？”我又暗自說(shuō)到；“人家畫(huà)家不也可以靠畫(huà)漫畫(huà)成才嗎？哼！”下課后，老師又當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)了我一頓。因?yàn)檫@本書(shū)是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來(lái)，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把書(shū)偷回來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)到了老師辦公室，里面沒(méi)有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書(shū)。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現(xiàn)了多沒(méi)面子，但這本書(shū)是借的，我只好把它拿走了。
后來(lái)的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來(lái)找我，我心里暗自叫苦：“完了�！蔽蚁耄豪蠋熆隙ㄊ侵罆�(shū)被我拿了�？伤麉s只是問(wèn)我那本書(shū)是哪里買(mǎi)的，多少錢(qián)。又過(guò)了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著回來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他拿了那本書(shū)。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書(shū)，來(lái)到了辦公室，低著頭把書(shū)還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書(shū)，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說(shuō)：“你這小子，還讓我又買(mǎi)了一本，給你了。”
從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書(shū)了，因?yàn)槔蠋煹奈⑿τ肋h(yuǎn)提醒著我。
記憶的作文 篇2
在家門(mén)口，總能傳來(lái)家中爸爸獨(dú)特的飯香味。我的爸爸是一名業(yè)余廚師，他每天工作完成后最快的時(shí)光就是給家里做飯。他最拿手的菜是青椒土豆絲你別看這名字就覺(jué)得這菜簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真操作起來(lái)，那可真是一個(gè)技術(shù)活。
前幾天晚上，爸爸哼著小曲走進(jìn)廚房時(shí)，我就知道他又要開(kāi)始他的快樂(lè)時(shí)光了。我也早早的把作業(yè)寫(xiě)完，就是為了親手學(xué)習(xí)一下父親的炒菜技巧。
在爸爸進(jìn)入廚房后，我就說(shuō)：爸爸，我想學(xué)你的拿手好菜，我想吃土豆絲。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后回答道：進(jìn)來(lái)吧，那今天晚上我們就吃土豆絲嘍。
父親準(zhǔn)備好食材，我們就開(kāi)始了。剛開(kāi)始時(shí)我站在他旁邊，慢慢記著爸爸告訴我的要點(diǎn)。像極了在教室中認(rèn)真聽(tīng)講作筆記的樣子。父親洗好土豆，就教我切土豆了。他先用左手按住土豆的一邊，右手拿著刀對(duì)著土豆的另一邊，垂直切下去，左右手配合每一片都要厚度均勻。爸爸熟練地切完，再把已經(jīng)切成片的土豆遞給，我讓我按著他剛剛教我的'來(lái)做。我看見(jiàn)父親前面切的又快又準(zhǔn)，我也沒(méi)太放在心上，但這塊土豆一到我手上就像變了一種東西一樣，切出了各種奇形怪狀的土豆，逗得父親哈哈大笑。
切完了土豆，要開(kāi)始炒土豆了。在鍋中放入適量的油，把先前切好的土豆一口氣倒進(jìn)去。土豆中含有水分，遇到油自然就炸起來(lái)了，嚇得我都不敢在旁邊呆著，所以炒土豆這一步就只能讓父親來(lái)代替完成。最后把炒好的土豆倒進(jìn)盤(pán)子里，用蔥在土豆上面點(diǎn)綴一下，頓時(shí)變得好看極了。
后來(lái)，每當(dāng)我作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)去廚房與爸爸一起做菜，這是我最難忘的記憶，他從未離開(kāi)過(guò)我。
記憶的作文 篇3
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，雖說(shuō)春雨貴如油，可一連幾天陰雨綿綿，卻也讓人心生郁悶。對(duì)面的住戶(hù)正在裝修房子，電鉆的吱吱聲不時(shí)傳入耳膜，吵得人靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)�？吹竭@么多的作業(yè)，我惆悵地嘆息一聲，站起來(lái)，用力關(guān)好窗子，瞅了瞅灰暗的天空，轉(zhuǎn)過(guò)身走開(kāi)。
踱步——轉(zhuǎn)身——踱步，我像一只困獸一樣在房間里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？粗懊β怠钡奈遥赣H輕輕地嘆了一口氣。我有些不好意思，總不能讓時(shí)間這樣荒蕪地溜走吧，忽然，我想到了應(yīng)該干點(diǎn)什么，又趕緊用力把它從腦海中剔除，畢竟一年多我都沒(méi)有摸它了，想起來(lái)都有些生疏。母親看出了我的異樣，說(shuō)去練練琴吧，不然會(huì)忘的�？粗赣H肯定的眼光，我走進(jìn)書(shū)房，望著靜靜沉睡的鋼琴，淚水不禁濕潤(rùn)了眼眶。記得我從六歲開(kāi)始學(xué)琴，此后的'很多年，天天與它相伴，就像親密朋友一樣“相看兩不厭”。如果說(shuō)最開(kāi)始是被父母“忽悠”上了這條道，那么后來(lái)便是自覺(jué)自愿了。在枯燥的學(xué)琴生涯中，我哭過(guò)，笑過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)。不管是那一種經(jīng)歷，都豐富了我的人生體驗(yàn)。后來(lái)越來(lái)越多的課業(yè)徹底侵占了我與它相伴的時(shí)光，無(wú)法掙脫的枷鎖讓我們感到窒息，我唯有忍疼割?lèi)?ài)，將它束之高閣，才能騰出更多的時(shí)間集中精力搞好學(xué)業(yè)。畢竟學(xué)習(xí)是主業(yè)，學(xué)琴是副業(yè)，母親如是說(shuō)。
無(wú)數(shù)個(gè)白天和黑夜交替地輪回著，這個(gè)有靈性的東西長(zhǎng)久地沉睡在書(shū)房的角落，不要說(shuō)去彈那黑白分明的琴鍵，就是連看一眼都屈指可數(shù)。這一年多來(lái)我的腳步大部分都停留在書(shū)桌旁，自然冷落了我的親密戰(zhàn)友。它一定在想它的主人怎么這么絕情呢？此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，輕輕用手拂去它身上細(xì)細(xì)的一層灰塵，用指尖輕觸一下琴鍵，“do”發(fā)出的聲音竟然有些沙啞。
我靜靜地坐在已磨爛的琴椅上，雙手放在琴鍵上，摒棄雜念試圖找回彈琴的感覺(jué)，眼前卻浮現(xiàn)出一幕幕往事，一些曾經(jīng)記憶深刻的情景已經(jīng)淡出視線(xiàn)，唯有那六小時(shí)的琴聲，依舊在耳邊回蕩。
那是個(gè)深秋，狂風(fēng)把樹(shù)上的葉子刮得漫天飛舞，不時(shí)有葉片打在窗欞上發(fā)出聲響，但這絲毫不影響我上課的情緒，我正坐在教室里向老師匯報(bào)上周的練習(xí)曲目。當(dāng)我彈到貝多芬的《第五交響曲》時(shí)，情緒高漲，因?yàn)檫@首曲子練習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，彈得最熟。第一頁(yè)輕松彈過(guò)，翻到第二頁(yè)時(shí)我傻了眼，這一頁(yè)我怎么沒(méi)練過(guò)？我向后又翻了一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)是我練習(xí)的，原來(lái)在練習(xí)的時(shí)候因馬虎直接跳到后面了，竟然把最重要的一頁(yè)忽略了。老師瞪著我，敲了我一毛栗子，狠狠地說(shuō)：“你這么不細(xì)心，我怎么教你？真是浪費(fèi)時(shí)間，回去練去�！蔽椅弥钡粞蹨I，卻又暗暗責(zé)怪自己的粗心大意。
一路上，我一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。回到家，便把自己反鎖起來(lái)，開(kāi)始練習(xí)漏掉的那一部分。這一部分的彈奏比我想象中困難得多，我一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí)，并沒(méi)有感覺(jué)什么不對(duì)。可是連貫起來(lái)，仿佛成了吵鬧的菜市場(chǎng)，完全是噪音。我憋著一股勁兒一遍一遍地彈著，鋼琴卻一次又一次發(fā)出糟糕的聲音。我終于忍不住“哇”地一聲大哭起來(lái)，卻又用牙齒把眼淚咬碎。為了保持精力集中，我一發(fā)狠，把上身脫了個(gè)精光，冷風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，灌進(jìn)我的皮膚，凍得我直打顫，但尊嚴(yán)不允許我退縮，我一定要完整地完成這首曲子。天地茫茫，琴在我心。心里只有那一個(gè)個(gè)音符，慢慢地，手熱了，身體熱了，當(dāng)我屏住呼吸用心彈完最后一個(gè)音符時(shí)，向窗外一看，天已經(jīng)黑了。一看手表原來(lái)時(shí)間竟過(guò)去了六個(gè)小時(shí)，手麻酥酥的，背上全是汗，寒風(fēng)都被我融化了。我穿上衣服，毅然收起書(shū)本，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向教室走去。
老師驚異于我的到來(lái)，當(dāng)我非常完美地完成這首曲子時(shí)，老師欣慰地笑了。這六個(gè)小時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：困難之所以被稱(chēng)為困難，是因?yàn)槿跽邲](méi)有勇氣去面對(duì)它。而對(duì)于有狠勁兒，肯堅(jiān)持的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，困難不過(guò)是一則笑話(huà)。
我輕輕地捧著鮮紅的十級(jí)證書(shū)，無(wú)比榮耀的“優(yōu)秀”二字映紅了我的臉，我不知怎的流下了眼淚，卻又破涕為笑，或許其中的滋味只有自己能深深體會(huì)。
不管前路一帆風(fēng)順還是坎坷曲折，我都相信，那六個(gè)小時(shí)的琴聲都會(huì)給我力量，給我信心，讓我披荊斬棘，踏浪前行。
記憶的作文 篇4
記憶中的味道是忘不掉的，也是除不去的，就像我小時(shí)候奶奶給我做的煎餅，那煎餅非常美味，沒(méi)有任何人比得上我奶奶的廚藝，我小時(shí)候吃奶奶做的煎餅可多了，好回憶那種濃香的煎餅味道。
現(xiàn)在由于奶奶的年齡大了，直直的腰也彎了下來(lái)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也已變了蒼白，再也沒(méi)了那雙靈巧的手為我做煎餅吃，有時(shí)我還在想，如果時(shí)間可以倒流，我一定珍惜每一分一秒，這樣每天就有散發(fā)著濃香的煎餅吃了。
我小時(shí)候聽(tīng)的最多的話(huà)，就是奶奶說(shuō)我是小饞貓，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有聽(tīng)到奶奶說(shuō)我小饞貓了，好回憶那一句搞笑而又溫暖的話(huà)。我現(xiàn)在外地上學(xué)，有時(shí)也會(huì)回家看望你。
每一次我回到老家家中，奶奶的眼淚就流了下來(lái)，我的眼淚也流下了，我的心好痛��！我真的后悔答應(yīng)爸爸媽媽來(lái)外地上學(xué)，如果在家跟著奶奶，我也不會(huì)心痛。
每年過(guò)年回家，我都會(huì)讓奶奶給我做煎餅吃，煎餅的味道真的`是太美了，吃到嘴里就停不下來(lái)，我一吃吃了三張，但我還想吃，奶奶立刻就說(shuō)了一句：“小饞貓�！蔽业难蹨I下來(lái)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)幾年沒(méi)有聽(tīng)到這句話(huà)了。你說(shuō)我小饞貓，我開(kāi)心。
一種味道難以忘記，一種心難以難忘，就是奶奶用心為我做的煎餅，好想念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的是了真好。奶奶的煎餅是回味無(wú)窮的，是令人難忘的，煎餅更是吃到嘴里令人思念小時(shí)候回憶童年的。奶奶謝謝你，您是定會(huì)長(zhǎng)命百歲的，今年是你85歲大壽，不知道能不能回家，去給您拜壽。不過(guò)我會(huì)盡快回家，去給您拜壽，問(wèn)你要壓歲錢(qián)，不要少給我�。」�
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