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      2. 記憶作文

        時(shí)間:2024-10-10 02:58:39 記憶 我要投稿

        精選記憶作文合集10篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的記憶作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選記憶作文合集10篇

        記憶作文 篇1

          我站在高高的大樹上,吃著樹上的蘋果,望著下面那早流著口水的表弟,總有種高高在上的感覺。

          “咕咕咕——”一聽,果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了,才剛打完籃球幾分鐘,表弟的肚子又餓扁了,摸了摸身上的口袋,我茫然了,剛才錢都買汽水用掉了,沒辦法,只好借助大自然的力量了。

          表弟的呼喚聲,把我引領(lǐng)到了一棵大樹前,我望了望那棵巨大的蘋果樹,不禁望而生畏起來。

          “表哥,你幫我把這棵樹上的蘋果弄下來嘛!北淼苊嗣丘I極了的肚子,畢竟我是他表哥,這點(diǎn)要求也不太好意思拒絕。

          我大大咧咧地走到大樹旁,雙手往樹上一抱,雙腳往地面上一蹬,雙腳時(shí)不時(shí)往上蹭,可是并沒有注意到腳下踩的是一根非常細(xì)的樹根,腳一滑,樹枝一斷,“撲通”一聲摔在草坪上。

          好在是草坪,不疼,繼續(xù)努力吧!我頓時(shí)恢復(fù)了信心,再次爬上了樹,我艱難地爬上半樹腰,表弟也在下面大聲為我助威,可樹嘛,什么都不多,就樹葉最多,一片葉子忽然飄到我的臉上,剛好遮住視線,我一不留神,腳一滑,再次摔了下來,而表弟竟在旁邊笑!

          我很惱怒,但更多的是不甘心,經(jīng)過一次又一次的嘗試,不過十幾分鐘,我便成功地掌握了爬樹的'技巧。我一躍,躍到樹杈上,腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干,便開始往上爬,到半樹腰了,我再次一躍,勝利在望,這時(shí)飄落下一片樹葉來,我用力一咬,竟含在嘴里,還差一點(diǎn),我伸手抓住一根樹干,用力一蹬,爬上了頂端,我……我勝利了!

          我坐在高大的樹上,吃著甜美的蘋果,有種說不出的感覺,回味無(wú)窮……

        記憶作文 篇2

          回想起陌生人的那雙眼睛,我心里就一陣陣不舒服。

          那是一個(gè)陰云密布的下午,刮著風(fēng)。迎風(fēng)走有些喘不過氣來。下課后,我迎著風(fēng)往家走著,道路有些擁擠,我走的速度也不快。

          忽然,一陣?yán)嚷晱奈疑砗髠鱽,因(yàn)檫@條路的.交通比較亂,不斷有喇叭聲響起,所以我也沒在意。

          兩三秒鐘后,我又聽到了一陣更刺耳的喇叭聲,我不由得回頭一看,一輛電動(dòng)車在我身后瘋狂地鳴著喇叭。我頓時(shí)明白了,便急忙向旁邊挪了幾步,讓那個(gè)電動(dòng)車過去。

          我看見那輛電動(dòng)車從我身邊過去,停在一家店鋪門口,電動(dòng)車的主人下了車,狠狠瞪了我一眼。

          現(xiàn)在,那個(gè)人的衣著、長(zhǎng)相我都不記得了,只有那雙憤怒的眼睛依然記憶猶新。那是一雙充滿了仇恨的眼睛,惡狠狠地瞪著我,甚至要跳出來吃我!

          那雙眼睛好像在說:“小子,你干什么!按喇叭你沒聽見嗎?你活得不耐煩了嗎?”

          回家的路上,四周一片嘈雜,但是我心里只想著他的眼神。風(fēng)刮得更加猛烈了。我的腿依然在機(jī)械地走路,可心卻停滯在那里了。

          我的臉發(fā)燙,仿佛我做錯(cuò)了什么,內(nèi)心卻感到陣陣寒意。我想:“不就是晚了幾秒鐘嗎?為什么這樣看我?為什么不能禮貌地說一句:請(qǐng)讓讓。為什么不能更友好些?何況,我也沒做什么錯(cuò)事!”

          人與人之間,應(yīng)該多一些寬容、謙讓、體諒、理解!為了一些小事而斤斤計(jì)較,造成糾紛和矛盾,是多么不必要!

        記憶作文 篇3

          我行色匆匆地走著,顧不得欣賞身邊的景色,當(dāng)我回過頭去,才發(fā)現(xiàn)只剩下我一個(gè)人。

          -----題記

          那最初的夢(mèng)不知何時(shí)已擱淺在現(xiàn)實(shí)的沙灘,夢(mèng)里的陽(yáng)光被格子窗打碎,柔柔的鋪在地上。影用她修長(zhǎng)白皙的手指撫摸著那把木吉他。這一切顯得有些蒼白,可它卻如烙印一般深深地印在我的腦海,揮之不去。

          那畫面在早已物是人非的如今是那么無(wú)力,恰如一個(gè)易碎的夢(mèng)。我小心的珍藏著,生怕一不小心它便像風(fēng)一樣從我的指間溜走,再也找不回來。

          北國(guó)的冬格外冷清,那畫面中的人和物在這份冷清中重生。

          素白的窗簾被風(fēng)吹了起來,陽(yáng)光透過窗子照進(jìn)來,影烏黑光亮的頭發(fā)垂下來遮住了她的側(cè)臉。不過我還是可以感受她驚世駭俗的美。

          影白凈的手輕輕撫摸著懷里的木吉他,修長(zhǎng)而又白皙的手指不經(jīng)意間碰到那六根緊繃的弦,那琴聲發(fā)出清亮的聲響,一如十八年前。

          斷斷續(xù)續(xù)的琴聲漸漸連成了一支動(dòng)人的樂曲。影用她的才華在忘我地彈奏。嘴角竟第一次露出了孩子般天真單純的微笑。

          我閉上眼睛陶醉在這天籟中,靈魂飛到了一個(gè)不知名的國(guó)度盡情的舞蹈。我睜開眼睛,迎接我的只有冬的肅殺,那畫面漸漸遠(yuǎn)去了,只留下我一個(gè)人還帶立在原地。

          四載的`光陰就一直凝結(jié)在那把早已落滿灰塵的吉他上,撥動(dòng)琴弦,它便隨著寒風(fēng)散盡到天涯海角。

          我仰望著蒼穹,一如四年前一般澄澈蔚藍(lán)。院里的秋千輕輕的蕩來蕩去,恍惚間我仿佛看見影坐在上面,嘴角還殘留著那一絲陶醉的微笑。我回過頭看見素白的窗簾隨著風(fēng)兒上下翻動(dòng),耳邊還縈繞著吉他聲,由斷斷續(xù)續(xù)到一曲令人淪陷其中的旋律。記憶中的光影交織成一幅蒼白無(wú)力的畫卷。

        記憶作文 篇4

          一片落葉不知什么時(shí)候落在了我的窗前,坐下來,仔細(xì)看著它,仿佛看到了童年時(shí)期的我,我不免有些對(duì)童年時(shí)光的渴求與不能回到童年的失望,落葉的脈絡(luò)就像是連接我童年過往的一條線,無(wú)時(shí)無(wú)刻不勾起了我的回憶。

          深夏過后,落葉飄零的季節(jié)來臨了,颯颯秋風(fēng),無(wú)時(shí)無(wú)刻吹打著我內(nèi)心的回憶。我漫無(wú)目的走在一片樹林里,看著這一片片泛黃了的樹葉,不禁想起童年的我。在童年的我喜歡在樹林里撿落葉,挑最大最好看的做書簽,這也是我的一個(gè)消磨時(shí)間的一個(gè)樂趣,樹林中總會(huì)看到我靈活地身影,彎腰、撿起,不時(shí)也會(huì)在地上打滾。想到這里,我不禁笑了笑,看著這滿地金黃的落葉,我是多么希望回到童年啊?

          我彎下腰,拾起一片落葉,落葉上的脈絡(luò)清晰可見,風(fēng)把落葉吹了起來,仿佛是一場(chǎng)“落葉雨”,落葉落在了我的頭上,我沒抖落它,而是希望落葉能把我全部覆蓋住,想到了那時(shí)的我,不禁有些無(wú)奈。

          一米三出頭的我奔跑在樹林里,落下的樹葉把我籠罩住了,那時(shí)的我對(duì)一切事物感到好奇,所以沒去抖落它,任落葉覆蓋我的全身,媽媽來找我時(shí),也沒看出我來,而我正在落葉里偷偷地笑。

          一陣風(fēng)將我身上的落葉吹散,我坐下來,看見了兩個(gè)小伙伴在小溪里戲水,不禁想起我兒時(shí)的玩伴小帥。他怎么樣了,多年沒見他過得好嗎?我經(jīng)常和小帥在樹林里玩耍,他是我最好的朋友,幾乎每天都在一起玩。在樹葉還沒有落下時(shí),小帥就和我在一顆彎了的'樹上比賽爬樹摘快要落下的葉子,現(xiàn)在那棵樹還在茁壯成長(zhǎng)。我走向那棵樹旁,拍打了一下它的樹干,思念之情奔涌而出。

          落葉還在飄零,好想怎么也落不盡,我嘆了一口氣,坐在了一個(gè)小橋上,橋下的小溪不時(shí)發(fā)出嘩啦——,嘩啦——的聲音,落葉不時(shí)落在了橋下的小溪中,穿過橋,流向別處。我還清楚地記者,我和小帥經(jīng)常拿著一片落葉從橋的一邊放下,在另一邊等待誰(shuí)的樹葉先到達(dá),常常這樣做,也不會(huì)玩膩,童年的我就是那么得天真。

          “落葉雨”不斷在下,落葉摞列成厚厚的一層,溪水中也落滿了落葉,風(fēng)終于停了,樹葉也就不再落下了,樹林恢復(fù)了安靜祥和的一面,輕輕拾起一片落葉,好好收起,清晰可見的脈絡(luò)成為了我回憶往事的一個(gè)方式,帶著點(diǎn)點(diǎn)對(duì)童年的思念和童年逝去的失望,離開了我童年時(shí)期歡樂的殿堂。

        記憶作文 篇5

          在我的學(xué)習(xí)生涯中,有許許多多節(jié)課,數(shù)不清的活動(dòng),但是有一節(jié)課,讓我至今難忘。

          那是在一節(jié)心理課上,老師讓我們做了一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是——要讓兩組同學(xué)比拼,每組的人要站在教室一平方的一塊正方形的地磚上,在過程中,不許碰到桌椅,不許離開走道,看看兩組哪組站上去的人多。

          比賽開始了,大家小心翼翼地走進(jìn)地磚,但后來發(fā)現(xiàn),地磚剩下的面積已少,但還有好多同學(xué)沒有進(jìn)地磚。這時(shí),我們的一位同學(xué)勇敢地充當(dāng)?shù)闹笓]員的角色,對(duì)大家說:“個(gè)子高的同學(xué)先進(jìn)去,個(gè)子小的'同學(xué)包在外面!”我們馬上開始了調(diào)整,我們完成后,又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——大家都靠不緊,里面留下了很多空位,這時(shí),指揮員站了出來說:“請(qǐng)個(gè)子小的同學(xué)往里鉆!”我們這才頓時(shí)明白指揮員為什么讓我們這樣排了,因?yàn)檫@就是先裝石頭,再裝沙子的做法,讓大個(gè)兒先進(jìn),小個(gè)兒就能鉆大個(gè)留下的空位了。就這樣,我們大家團(tuán)結(jié)一心,有的同學(xué)把小個(gè)子的同學(xué)抱起來,有的小個(gè)子同學(xué)拼命往里鉆,圍在外邊的同學(xué)互相抱緊,可以留下更多空地……游戲結(jié)束了,在這一平方米的地方,經(jīng)過我們大家的努力,我們有十六位同學(xué)同時(shí)進(jìn)了地磚,就這樣,我們獲得了勝利!

          這一節(jié)課過后,我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量,它的力量不可測(cè)量它隨時(shí)都能創(chuàng)造奇跡!這是我最難忘的一節(jié)課!

        記憶作文 篇6

          陽(yáng)光下,教室門前的空地上,我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲,嬉笑聲在我們身邊回蕩。

          突然,“砰”的一聲,不知怎么的,高亮的腦袋撞在了我的臉上。我只覺得鼻子里一熱,用手一摸,!血!我嚇呆了,“哇”的一聲大哭起來。同學(xué)們也立刻圍了過來。不知道是誰(shuí)報(bào)告了老師,吳老師跑過來。她扶住我的肩膀柔聲說:“不用怕,別哭了,我看看,哦,是右邊的鼻孔流血了,你把左手舉過頭頂,右手捏住鼻頭,一會(huì)就好了。”說著,一邊拿著我的手舉過頭頂,一邊扶著我向水池走去。水池邊,老師用手接水放在我的.腦門上拍拍,又把我臉上的血污洗了洗,然后輕輕地說:“把手放開,我看看還流不流血了。”咦!真不流血了。老師不怕臟、不怕冷,親手為我洗去臉上的血污,我懷著感激之情偷偷看了看老師。她正溫柔地注視著我的臉,一邊用面巾紙擦去我的眼淚和殘留的血污,一邊說:“我看看,噢,這兒擦擦,這兒也擦擦,好了,干凈了!”

          被帶到辦公室的我,喝著老師倒的一杯熱茶,不哭了,不怕了,反而有一種幸福的感覺從心底涌起。我忽然記起一首歌中唱到“有一種笑容歲月里最美,就像那紅梅傲雪綻芳菲”。老師,您的關(guān)愛將是我歲月了最美的回憶,是我永遠(yuǎn)珍藏的最美的記憶。

        記憶作文 篇7

          在不久后一個(gè)星期一上午的升旗儀式上,我卻聽到了對(duì)籃球賽季優(yōu)秀的計(jì)時(shí)計(jì)分員的表彰。當(dāng)我站在臺(tái)子上接受這獎(jiǎng)狀和來自眾人的掌聲時(shí),那個(gè)賽季的`片段卻又重現(xiàn)在我的腦海。孤獨(dú)抑郁了那么久,徘徊在時(shí)光隧道中的那個(gè)計(jì)時(shí)計(jì)分員,就像一只飛蛾,沖著那個(gè)賽季那些她臆想中所能得到的光芒飛去,那么奮不顧身。

          現(xiàn)在的我卻因此得到了更大的溫暖。學(xué)會(huì)分享溫暖,在溫暖中尋找所想要的東西,是一種最讓人羨慕的幸福。

          事后我才知道,體育部向上級(jí)報(bào)告說,最好給社團(tuán)表彰,他們默默付出,干了很多事,而且讓人放心。

          聽到這話的時(shí)候我只是微微一笑。所有這一切是源于對(duì)那些身影的追蹤。因?yàn)樗麄兛鞓罚晕覀円部鞓贰?/p>

          飛蛾奮不顧身的撲向火,是因?yàn)樗X得那兒能找到它想要的溫暖。我不是因?yàn)橐粋(gè)固定的讓人感到舒適的溫度而溫暖,溫暖這個(gè)字眼本身就帶有一種陽(yáng)光的感染力,讀起它,我就覺得很溫暖。我在一片廣博的溫暖中尋找我想要的那種依賴的情感,因?yàn)閷?duì)它的熱愛,我覺得一切都是溫暖而美好的。

          這就夠了。

        記憶作文 篇8

          站在記憶的橋邊,停下匆匆的腳步,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)童年已離我漸行漸遠(yuǎn),拂去歲月的塵埃,任記憶寶盒的光芒再度肆意奔放,一股依依惜別之情涌上心頭。只希望那段記憶成為我人生中最難忘的經(jīng)歷!

          第一次依著小凳子站起,邁開了人生的第一步,蹣跚學(xué)步,搖搖晃晃奔向母親。母親一臉驚喜“寶貝加油!寶貝加油!”母親敞開溫暖的雙臂一邊往后退一邊鼓勵(lì),而我一邊笑嘻嘻往前沖,一邊奔向母親的懷抱。直到母親滿心歡喜將我擁入懷中,將一個(gè)甜甜的吻印在我的臉上。

          第一次騎著兒童自行車,話還沒能說清楚便到鄰近的小賣店幫母親買日用品,母親將所需物品寫在小紙條上,將錢和小紙條一并裝在我的小口袋里,無(wú)需和服務(wù)員太多語(yǔ)言交流,只需將紙條和錢一并遞上,便購(gòu)物成功!騎著三個(gè)輪的小自行車回家,任務(wù)完成,“哈哈!寶貝可以幫媽媽忙啦!”一臉欣喜的母親將我高高舉起,一個(gè)暖暖的吻印在我的臉上。

          第一次不用母親接送上下學(xué)了,自己騎著自行車風(fēng)一樣地行駛在上下學(xué)的.路上,將站在門口叮囑的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后,“我自己可以的,放心啦!啰嗦!”

          母親生病了,我早早起床,自己準(zhǔn)備早餐,將一杯熱騰騰的牛奶放在她的的床頭,“媽,記得喝掉,我走了哈!”轉(zhuǎn)身騎著自行車上學(xué)去了,卻不想躺在床上的母親早已淚眼模糊。

          “寶貝,過馬路記得左右看,來拉媽媽的手,不行,還是媽媽抱吧!毙r(shí)候,只要過馬路總是一樣的話,一樣的動(dòng)作。“媽,看車!”我左右一看,迅速拉著母親奔向馬路對(duì)面。母親一臉微笑看著我,拍拍我的肩膀:“大了哈!”

          不知什么時(shí)候起,電動(dòng)車上的母親和我,換了乘坐的位置,“兒子,媽媽走得慢點(diǎn),抱緊媽媽哈!”我緊緊抱著媽媽的腰……“老媽,坐好哈!”“你騎慢點(diǎn),好不好?”母親狠狠地在我背上捶了一下!

          別了,童年!我不再是躲在父母羽翼下需要保護(hù)的小孩。

          別了,童年!我會(huì)用逐漸堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樗麄儞纹鹨黄臁?/p>

          別了,童年!我會(huì)用成熟為你祭奠,用責(zé)任懷念那段時(shí)光!

        記憶作文 篇9

          時(shí)隔半年,再回憶起來,居然驚嘆于母親的說法,高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張,尤其是從未把“學(xué)習(xí)”范圍放到課本以外的我,每次考試都近乎折磨,而今我簡(jiǎn)直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個(gè)單詞用法和公式,可惜似乎我的神經(jīng)細(xì)胞并不如我般明白這一行為的重要性,屢屢與我作對(duì)。有時(shí)考完一場(chǎng),就敲著腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。

          打電話和初中語(yǔ)文老師閑聊,她笑稱,以我那性子,至多可學(xué)作老是慢悠悠算帳的掌柜,惟獨(dú)考運(yùn)可能真像孔乙己——假使我照這般下去,把原話轉(zhuǎn)告邵老師,這位曾一手把我的語(yǔ)文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣,“以孔乙己為榜樣的人就你一個(gè)了!彼抢锏暮⒆右讶侨哪昙(jí)的小家伙了,我這一批如周曉菲,馮晶,偶爾回去拜訪,都頗有感慨——一列列桌椅,閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊,筆記本干凈整齊,家長(zhǎng)問的都是考試走向,黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格,小孩子都埋頭做練習(xí),憶及當(dāng)初,圓桌小椅,沙發(fā)茶幾,一幫五六年級(jí)的孩子唧唧喳喳坐成幾堆,筆記本上紅綠貼紙,彩筆痕跡比筆記多出何止一倍,作業(yè)和試卷時(shí)交時(shí)不交,空白多過字跡,背記的內(nèi)容從未真正扎根腦中,真叫一個(gè)天差地別。讀到一個(gè)小妹妹的詩(shī),韻腳工整,“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空!笨磥肀车.比我熟不知幾倍,只是課上全然沒有我們那時(shí)的活力,和周曉菲再去過幾次就失了興趣,每每去接弟弟時(shí)都想,他學(xué)的未必有我那時(shí)快樂,雖然他成績(jī)比我好,考分比我高。邵老師說,我想成孔乙己,而這些孩子從來都是被當(dāng)成孔乙己來培養(yǎng)的,五六年級(jí)的班已教得毫無(wú)靈氣,這個(gè)更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的是我小學(xué)時(shí)代的母校,每次路過,我都在想,它們,這些學(xué)校和教室,和我在西安,北京看過的古建筑,那些科場(chǎng)太學(xué)有多少相似有多少相同?里面走出的人,又有多少相似與不同呢?

          成蝶須先有蛹,成材須先歷經(jīng)考試的洗禮,而今的我們不是每一個(gè)人都有接受最高教育的權(quán)利,所以通過考試來減少和篩選,我想大約如此。

          可是我也想,比起比我還小的一些孩子,我在蛹中時(shí)候,至少還有做毛毛蟲時(shí)的記憶可以回想,又何嘗不是一種幸福。

        記憶作文 篇10

          風(fēng)摩挲著的小院里,藿香舒展著,一片碧綠。吹來的香氣勾起我的記憶,那景,那人,那畫面,讓我流連。

          記憶里的藿香,長(zhǎng)滿了院子,綠油油的莖,透出些許黑色,挺立著,撐起手掌般的葉。奶奶走過來,笑吟吟的,她彎下腰,握住藿香頂部的嫩芽?jī),摘下幾根,把我領(lǐng)回了屋。奶奶扔了一兩朵芽在瓷碗里,瓷碗里是滾燙的沸水。藿香葉一觸沸水即刻躺下,打了個(gè)滾,在水底旋轉(zhuǎn),點(diǎn)染出了一點(diǎn)淡綠。藿香葉就像喝醉酒的醉漢,歪歪斜斜。終于停了,綠色被真正渲染開來,沉淀下去。水霧彌散了,清香卻被留下,氤氳了我的胸膛。待水涼些,抿一口,夏日的悶熱即刻被涼爽取代。抬頭望向奶奶,她正沖著我笑了。我也笑了,露出“沒門”的牙齒,相映成趣。

          我最喜歡藿香餅,奶奶十分了解。切碎的藿香被和在面里攪拌。木棒觸過鐵盆盆底,面被奶奶和得柔韌。奶奶用鐵勺挖出面糊,倒在鍋上,攤平;鹪缇捅簧饋,在灶膛里舔著鍋底,噼啪的木柴聲聽著讓人心安。奶奶把火燒得細(xì)長(zhǎng),面餅的香氣也更加濃郁。奶奶熟練地用鏟子從四周向中間鏟,不讓面餅粘在鍋底,又迅速地將它翻了個(gè)身。我有些著急,奶奶拉住我說:“不急,不急,就快好啦。”我差點(diǎn)在廚房的溫?zé)嶂兴。面餅終于出鍋了,夾起,品嘗,藿香的清涼在舌尖上縈繞,滿心里的溫暖,滿足。奶奶撫了撫我,我驚奇地說:“奶奶,你手上也有藿香的味道呢!”年幼的.我尚不知道,奶奶像家鄉(xiāng)所有人一樣,都在藿香的陪伴下長(zhǎng)大,家鄉(xiāng)的一切似乎都注進(jìn)了藿香的葉脈中。隱約的,藿香就像一首詩(shī),影印在我心中,讓我流連。

          年復(fù)一年,風(fēng)仍舊掠過小院,院里的藿香敗了又長(zhǎng),我從小院中走出,走進(jìn)城鎮(zhèn),奶奶仍會(huì)送藿香來,讓我找到童年的畫面。村莊被改造了,藿香也已不再是之前的了,味道也略有變化。

          其實(shí),長(zhǎng)腿的風(fēng)兒什么都知道,村莊滄海桑田的變化都被它帶走,帶信給城里的我,順便捎來幾縷藿香的清香。村莊被略改,但不變的卻是我流連的童年畫面,和奶奶樸實(shí)的愛。

          畫面里,風(fēng)掠過藿香,碧綠涌動(dòng),幾乎沒有聲音。

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