關于小學記憶作文三篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學記憶作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學記憶作文 篇1
走進時間通道，其中的一幕使我至今難忘，那把雨傘又在大雨滂沱中浮現在我眼前……
記得10歲時的一個星期天，天上灰蒙蒙的，沒有一片潔白的云。我知道就要下雨了，不過培優還是逃不掉的，于是，我極不情愿地走出了家門，賭氣似的傘也沒帶。果然不出我所料，我剛走了一半的路程，“天公不作美”，下起了雨。先是毛毛細雨，可沒過一會兒，傾盆大雨就下起來了，接著雷聲也響了起來，大自然奏出了激動人心的.樂章，可對我來說卻是“災難”般的感覺。我害怕極了，天仿佛就要掉了下來，難道我就一直躲在屋檐下嗎？這要等多久呀？遲到了怎么辦？
正當我心急如焚的時候，在黑色的雨幕中突然隱隱約約的出現了一個熟悉的身影，我急忙轉身一看，原來是我的外婆，她拿著一把大傘在強風中吃力地走著，她還微微地喘著氣，手中還拿著我的傘。頓時，我從心頭涌起一股溫暖的熱流，我沖到外婆傘下，溫暖極了！雖然天還下著強烈的大雨，不過我的心已經被這親情的暖流給包圍了。
這記憶中的雨傘不光給我帶來了溫暖，還為我帶來了一份永遠的感動。
小學記憶作文 篇2
人與人交往中，有很多溫馨的畫面，許多感人的故事。別人給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿---愛。愛的精神，關懷的'精神在我們校園中飛翔。愛----也讓我打開了記憶的閘門。
記得我上小學五年級那年，我和我的好朋友“蘿卜頭”常常一起乘公交車回家，我們有吃的一起分享，有玩的一起玩，彼此之間的友情比珠穆朗瑪峰還高，比雅魯藏布大峽谷還深。
記得有一回，我和“蘿卜頭”一起乘公交車回家，可是走上車，一摸口袋，頓時傻眼了，兜里多了一個洞，也少了兩元錢，一個念頭在我腦海中飄然而過----錢沒了，回不了家了。“蘿卜頭”看到我著傻樣，就知道事情的前因后果了，二話沒說，掏出兩元錢叫給售票員阿姨，我向他投去了感激的目光，他笑嘻嘻地說：“誰叫我們是好兄弟呢！”
雖然是一件普通的事，但“蘿卜頭”卻有一個顆關愛別人火熱的心。我也要把這愛傳遞與他人。讓生活中到處洋溢愛與關愛。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是�。『纬２皇沁@首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
小學記憶作文 篇3
在我的心里總有兩個親切的字眼：故鄉，故鄉，珍藏在記憶！。美麗、清秀，記憶中它們總是歸故鄉所有，兒時的故鄉盛載著我的歡笑，盛載著我難以忘懷的童年。
故鄉的美不單單在于它的清秀脫俗，更多的是它充滿了我兒時的歡笑，還有一張張熟悉的、熱情的面龐。
記憶中的故鄉是善良的。每次回故鄉，都有一張張笑臉對著你綻放，鄰居門前的大黃狗總是把尾巴翹的老高老高，走在離老家門口不遠的小路上，抬起頭，家門口爺爺奶奶早已笑盈盈地站在了石階上，每每這時，心里便忍不住涌上一股想回家的沖動，暖暖地在全身散開起來……和大哥哥們一起打彈子，他們總是讓我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，發出叮叮當當的好聽的音樂聲。
記憶中的`故鄉是水汪汪的。屋前屋后的小河總是靜靜的流著，兩岸的水草隨著微風輕輕地擺動，一到夜前午后便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在河邊也蕩漾開來，門前那小土路總是混漉漉的，好久都干不了。清晨打開屋門，霧氣一下子涌進屋，整個故鄉就成了一幅淡淡的水墨畫，朦朧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到陽光慢慢撥開霧氣，樹葉上便落了一層水珠，又是一個水靈靈的故鄉。
記憶中的故鄉總是讓我沉醉。十幾年一晃就過去了，偶爾空暇，騎著車回故鄉，找不到林蔭路，卻看到那一截截樹根無奈，孤單單的立著；聞不到桂花香，只有漫天的塵土；一座座早已人去樓空的老宅上，紅紅的“拆”字讓我心痛，那石階上的身影只單單剩下一個了，沒有了笑臉，神色黯然地看著遠方……這才發現，故鄉已離我遠去了……
我站在故鄉的土地上，傷感，失落，我的故鄉，美麗的故鄉，只珍藏在記憶……
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