記憶的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的記憶的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歷程中，我的身上不知發(fā)生了多少的事情，有開(kāi)心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。一天，媽媽給了我 100 元錢(qián)，要我自己去商店買(mǎi)，我很高興，拿著媽媽給的錢(qián)一蹦三尺高。來(lái)到商店，老板很熱情，問(wèn)我喜歡哪個(gè)顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價(jià)格 85 元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，我拿出媽媽給的 100 元錢(qián)給了老板，可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧，老板應(yīng)該找我 15 元的，最后又從抽屜里拿了 100 元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把 100 元錢(qián)還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒(méi)有勇氣去還給老板。我手握著 100 元錢(qián)，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)。
看見(jiàn)超市在賣(mài)冰淇淋，我拿了兩個(gè)，想用 100 元錢(qián)去買(mǎi)的，當(dāng)我從口袋里掏出 100 元錢(qián)給老板時(shí)，老板拿著錢(qián)對(duì)我說(shuō)；“小朋友，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，我們做生意也不容易，你買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋用 100 元錢(qián)，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會(huì)吧？”我回答說(shuō)。“小朋友，看來(lái)你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢(qián)我還能分辨不出來(lái)嗎？”
我一下子蒙了，拿著這 100 元錢(qián)，恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢(qián)的.心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢(qián)還給他，找 15 元 ，然后心安理得的回家跟媽媽交代。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在罵那個(gè)老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒(méi)關(guān)系的，這并不是你的錯(cuò)，就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點(diǎn)點(diǎn)，更讓我看到了社會(huì)上一些人的內(nèi)心是多么險(xiǎn)惡，多么陰險(xiǎn)。對(duì)，就是媽媽說(shuō)的“就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)”，值！
記憶的作文 篇2
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌漫在如沙漏般的光陰里，但有一種記憶，在腦里停留著像花那樣看待我的記憶深處，那就是母親濃濃的愛(ài)。
在我小時(shí)候，我總是生病，常常讓家人不能好好休息。
記得有一次深夜我突然發(fā)高燒，頭十分的疼，爸爸和媽媽見(jiàn)狀，一話沒(méi)說(shuō)馬上把我抱上車(chē)送到診所。可是因?yàn)樘砹嗽\所里沒(méi)人，他們只好帶我去醫(yī)生家，在路上，我的情況越來(lái)越不好了。媽媽越來(lái)越著急，不試催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)兒。終于到醫(yī)生家了，醫(yī)生給我掛好水后，媽媽因?yàn)樘哿�，便伏在我手邊睡著了。爸爸先回去吧，明天早上再�?lái)接我們。這時(shí)，我似乎看到媽媽頭發(fā)上又多了幾根白色的細(xì)絲。
現(xiàn)在回想起這件事，真覺(jué)得媽媽的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大，而我有時(shí)考試的分?jǐn)?shù)卻不那么盡如人意。
還記得那是三年前的一天，我正在上五年級(jí)，那天我們班進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)試。那次考試十分簡(jiǎn)單啊，我只考了八十幾分。聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)我十分的害怕，我怕的不是同學(xué)們的嘲笑，而是媽媽進(jìn)來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)后會(huì)十分的傷心�？旆艑W(xué)啦，我的心更加忐忑不安，可是那天正好是媽媽的接我，在回家的路上我強(qiáng)裝著呢，一句話也沒(méi)有說(shuō)。就算問(wèn)我問(wèn)題我也只會(huì)打一個(gè)嗯，到了家媽媽好像看出了我的心思，打開(kāi)啦我的書(shū)包找到了那張?jiān)嚲砜戳艘粫?huì)兒被沒(méi)有對(duì)我說(shuō)些什么�？墒撬绞沁@樣我的心就越不安。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去啦媽媽的話終于打破了這只許已久的.寧?kù)o。她對(duì)我說(shuō)：“孩子，這一次考低了沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要找到錯(cuò)誤的原因，下次不再犯了�！甭�(tīng)了這話，我心里懸著的大石頭終于落下來(lái)了，然后我便和媽媽一起分析了錯(cuò)題和原因，發(fā)現(xiàn)許多題目都是粗心。今后我一定要好好復(fù)習(xí)，細(xì)心一點(diǎn)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
在我心中，母愛(ài)是不可磨滅的感情，他就是我記憶深處那朵永不凋謝的花。
記憶的作文 篇3
紅塵中，有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)；也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)。但從青春走過(guò)的我們卻發(fā)現(xiàn)，青春只是零零碎碎的記憶，或美好，或平淡，或傷痕累累。但我們最后還是把有關(guān)它的記憶都珍藏了在自己的心中�；蛟S吧，只有踏過(guò)這些碎片我們才能走向成熟，懂得珍惜。在這最后的青春里，我們可以帶走的'只是很少很少，但慶幸我們擁有記憶來(lái)收藏時(shí)間遺留下的碎片。而該忘記的，就任由它們被時(shí)間帶走吧！
對(duì)與你，遠(yuǎn)方的人兒。倘若，又一個(gè)季節(jié)來(lái)臨，你是否還會(huì)與我共赴那紛飛的青春和青春下不老的愛(ài)情？倘若又一世的輪回，你是否還認(rèn)定我是你今生的惟一。如果來(lái)生，還有這樣一段愛(ài)情，你還會(huì)在來(lái)時(shí)的路口，默默地等著我嗎？
記憶的作文 篇4
時(shí)間，陳舊了記憶，記憶化為黃黃的紙頁(yè)。抹去灰塵，翻開(kāi)日記，逝去的風(fēng)景，濃香依舊。
童 話
藍(lán)藍(lán)的天空中，游著幾朵白云，再配上幾株綠草，幾縷炊煙，日子就這樣昏昏噩噩，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)著。
“一拍地，二拍手，三拍掌……”，哼著小調(diào)，幾粒石子被幾雙小手玩弄于股掌間，石子上下跳動(dòng)，劃出完美的弧線。一張張小臉，一雙雙小手上都沾滿(mǎn)了灰塵，卻換了嘴角上揚(yáng)的弧度。幾顆石子，在我們的手掌間，由方變圓，由大變小，由粗糙變光滑。有時(shí)，我想，是那一雙雙小手將石子打磨成這樣？還是時(shí)間的杰作？
因?yàn)闊o(wú)憂(yōu)，所以幾顆石子就足以將我們的歡樂(lè)帶進(jìn)云霄。
夏天，大大的鐵環(huán)在不算平坦的路上扭捏著它那并不算婀娜的身段，發(fā)出與路摩擦出的并不悅耳的.響聲，但在我們看來(lái)，卻似一段天籟，追隨著他的響聲，灑下我們天真的笑臉。
因?yàn)闊o(wú)慮，所以一根鐵鉤，一個(gè)鐵環(huán)，就滾出我們美麗的童年。
童年，就似一曲童話，作曲者是我們自己，彈奏者是時(shí)間，過(guò)程是如此的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，到最后，一切塵埃落定，曲終人散，徒留幾聲感慨。
渲 染 離 別
日子，總是過(guò)得那么快，快得就像墻上忽然多了條縫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，只能回首，回首當(dāng)初的美好。
初三，現(xiàn)實(shí)的生活就像其名字一樣充實(shí)。喜歡課堂上，“眾人皆昏我獨(dú)清，眾人皆睡我獨(dú)醒”的感覺(jué)；喜歡看著桌面上摞得高高的書(shū)，感嘆“不畏浮云遮望眼，自緣身在書(shū)山中”；喜歡看著老師在講臺(tái)上面嘰嘰喳喳講個(gè)不停，然后像關(guān)羽一樣“身在曹營(yíng)心在漢”；喜歡拍著手指細(xì)數(shù)中考的倒計(jì)時(shí)，再數(shù)數(shù)化學(xué)老師地中海式的頭發(fā)到底有幾根；喜歡揮墨在墻上寫(xiě)下我們的豪言壯語(yǔ)，然后再大大贊嘆一番；喜歡挑燈夜戰(zhàn)，而后慢慢欣賞鏡中的“熊貓”；喜歡在星期六倒頭呼呼大睡，五雷轟頂卻震不醒；喜歡塞上耳塞，聆聽(tīng)另一個(gè)世界的呼吸，純美；喜歡看著秋風(fēng)呼嘯而過(guò)，然后秋葉的起起落落；喜歡擁有秘密的夢(mèng)想，然后做著安靜的夢(mèng)。
喜歡初三的一切，可就因?yàn)樘懒耍宰⒍〞?huì)消逝吧。就像一把沙，捏的越緊，越易散去，哼一曲《渲染離別》，書(shū)寫(xiě)一種別緒，用以告別初三，告別我的初中生活，告別我那飛揚(yáng)的青春，然后歸于平庸，湮沒(méi)于無(wú)聞。
一 生 有 你
時(shí)光匆匆，只能道聲珍重，一切化為最美好的回憶，相伴我一生。一生有你，我將最富有，像蒲公英一樣，在人生之路上扎根，然后開(kāi)出最美麗的花朵。不能夠忘記，我將會(huì)銘記，銘記住那些如火的青春。
往事猶如一場(chǎng)電影，一幀一幀的鏡頭劃過(guò)，如同剪輯膠片般排列，重放。
時(shí)間什么都可以改變，改變著我們，我們不再那么單純，不再那么勇敢，不再那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是多了幾分成熟，多了幾分疲憊，多了幾分無(wú)奈，所以，只能將那些逝去的風(fēng)景，埋藏在心里，默寫(xiě)著曾經(jīng)，只是一種懷念，一種過(guò)去式罷了。
合上日記，濃香依然葷繞。期待，在某年某月某日某時(shí)某分某秒，再度邂逅那些塵封的記憶，相對(duì)無(wú)語(yǔ)，就這樣聚散兩匆匆。
記憶的作文 篇5
記憶的月光，將藏匿在心底的那段過(guò)往照亮；青春的花香，又勾起了我多少碧藍(lán)色的惆悵？我喜歡一個(gè)人走在暖風(fēng)拂過(guò)的小路上，聽(tīng)著去年夏天迷醉的音樂(lè)，略帶傷感，但卻感覺(jué)溫暖。有時(shí)抬頭睨視那片不曾被蒼老的月光，繼而慨嘆一聲：“過(guò)往矣，不可追！”
來(lái)異鄉(xiāng)的第一個(gè)春天，就再次被熟悉的花香縈繞、擁抱。但我卻不曾陶醉，或許不敢吧！因?yàn)槲易约憾疾辉试S自己將那段飄渺并逐漸淡去的故事彌忘。無(wú)奈的事太多，傷感的記憶皆是比比。年少，不懂滄桑，但卻深諳一個(gè)道理：“過(guò)去的日子，你越想它，她割你就越疼。
我很珍惜陽(yáng)光。但我卻不懂得去珍惜生命。我花太多的時(shí)間去想一個(gè)人，卻忘記了放時(shí)間在自己的身上。當(dāng)旅行的列車(chē)再次啟行，鋼軌上一聲清脆的碰撞驚醒了記憶，我才驀然發(fā)現(xiàn):“我老了！我是被人老了！”我是匆匆的過(guò)客，對(duì)于那一汪春色，到底誰(shuí)在等誰(shuí)？她凋謝的無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鹊娜艘呀?jīng)路過(guò)，或者佇立，不管有意或者無(wú)意。在二十年的過(guò)往中，我是否遇見(jiàn)了那一朵春芳？在二十年間的某此佇立里，是否有花無(wú)怨無(wú)悔的.開(kāi)放？過(guò)去了，又開(kāi)始了，在思考回憶的時(shí)候，我又是錯(cuò)過(guò)！
我刻意的在覓一朵春芳，但我已不再年少，詩(shī)情畫(huà)意的心境，如今早已消散了清新的花香。正如我書(shū)房中那幾幅過(guò)期的明星照，已舍不得扔掉，如果非要丟棄，那么一同遠(yuǎn)去的，還有我?guī)а獛獾纳洃洝?/p>
人生，真的經(jīng)不起思量。
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