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記憶深處的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的記憶深處的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶深處的作文1
印象中，手拉手結(jié)對(duì)子的那個(gè)小女孩，她的雙眸是我見過最清澈的雙眸。那雙清澈的眼睛里寫滿了對(duì)知識(shí)的渴望，這也正是我想要和她結(jié)對(duì)子的原因。
距離我見到那雙記憶深處的雙眸，已經(jīng)過去了三年，在這三年里我從一個(gè)小學(xué)生，長成了一個(gè)中學(xué)生，而那位雙眸的主人，也從一個(gè)小學(xué)生長成了一個(gè)中學(xué)生。不同的是，我的學(xué)習(xí)只需要安心地進(jìn)步，而她的學(xué)習(xí)卻需要拼勁全力，只因她一定要靠自己的努力，從她們那大山深處考出來。
這三年里，我一直都與她通著信，我向她訴說著我生活中的煩惱，而她則向我訴說著她對(duì)外面世界的渴望�，F(xiàn)在我回看著回想著我與她的對(duì)話，再想想她的那雙眼睛，那雙眼睛之所以那么清澈，正是因?yàn)樗丛煌饷娴幕ɑㄊ澜缢廴景�！這使得她在羨慕我的同時(shí)，我也在默默羨慕著她。
我羨慕著她還有著未曾被外面世界所污染的清澈心靈，也羨慕著她有著要去外面看一看的渴望。每一次收到她的來信，我都像是收到了天堂的來信，收到了這個(gè)世界上最干凈的聲音。我的`學(xué)習(xí)之所以還在努力著，并不像她似的對(duì)更遠(yuǎn)的地方有著渴望，而是因?yàn)樗呐Ω腥玖宋遥屛也桓以谛傅≈信c她通信，不敢在懈怠中與她繼續(xù)做著筆友。
記憶深處的雙眸，像是一盞指引著我繼續(xù)前進(jìn)的燈，她亮晶晶像是兩顆星星，讓我世界一片漆黑時(shí)也知道前進(jìn)的方向。但愿我們都能夠考上自己理想的大學(xué)，但愿我們永遠(yuǎn)都是心靈上的摯友，但愿我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都可以這樣通信下去，直到七老八十。
記憶深處的雙眸里寫滿了對(duì)知識(shí)的渴望，這正是我難以忘懷的原因。
記憶深處的作文2
童年是首歌，還是一首經(jīng)常被模仿，從未被超越的完美旋律。童年時(shí)許多大人發(fā)呆的目標(biāo)之一。因?yàn)樾r(shí)候無憂無慮，不必?fù)?dān)心工作繁忙，也不用討好高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，更不用去巴結(jié)那些自以為是上司。小時(shí)候的人，是上帝用想象力和水所創(chuàng)造，長大成人后，想象力在現(xiàn)實(shí)主義社會(huì)中衰竭，內(nèi)心出現(xiàn)了貪婪、投機(jī)取巧這種心思。沒有了想象力，又談何童年。
童年如霜，即化，時(shí)間飛快流逝，如雪般消融。我的童年在深圳度過，家就在一座休閑茶亭對(duì)面，環(huán)境優(yōu)美，且娛樂設(shè)施齊全。周圍有著泉眼、假山等景物。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我便拿著“尚方寶劍”去和小伙伴們嬉鬧打斗，時(shí)不時(shí)來個(gè)裝死，有趣極了。
我記得最清楚的就是這件事了，那年雪很大，走出家門便是齊胸深得雪（那時(shí)我的身高自行想象），幼兒園就順理成章的放了一天假，這下我們幾個(gè)小伙伴可高興了。我們回家穿上厚厚的衣服，戴上手套，準(zhǔn)備一起堆一個(gè)大雪人。我們的材料滿地都是，拿著玩具小鏟，你一鏟，我一鏟，不一會(huì)兒可就挖了一大堆，我們把它拍起來，在雪地里滾來滾去，一會(huì)兒變得就快有我們這樣高了。這可怎么辦呢？我便回家拿了一個(gè)高凳子，站在上面，哈哈！我長高了！我讓下面的小伙伴把雪拿給我，我自己在上面做了一個(gè)比下面的雪球略小的`雪球。哎呀，雪人沒有眼睛鼻子嘴巴，這可怎么辦呢？我便想了一個(gè)辦法，我吩咐A去拿根直木棍，B去拿一個(gè)圓圈，C去拿2團(tuán)泥巴，我嘛……就去拿個(gè)水桶。片刻后，我把材料全拿到手上，把木棍往小雪球中間一插，然后用圓圈在小雪球下面按了一個(gè)圓圈，又用2團(tuán)泥巴揉成2個(gè)球，按到小雪球略上面，最后把水桶往最上面一蓋，好了！完美的雪人造好了！我們圍著小雪人跑呀跑，可開心了，這可是我們共同勞動(dòng)的成果��！
童年令人匪夷所思，童年是一生中最重要的時(shí)光，望現(xiàn)在的小朋友珍惜童年，保持一顆永遠(yuǎn)快樂的童心！
記憶深處的作文3
記憶最深處，是撕心的痛楚……伴著下午那柔和的夕陽，你的嘴角微微地上揚(yáng)…似乎又拉開那道傷痕，無法愈和…一邊的嘈雜卻也沒有把我們從美麗的回憶中拉出來…那美妙的距離，讓我們看見了神秘感…仿佛繼續(xù)閉著眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前～突然，演變成那個(gè)昨天，空氣中的溫暖，時(shí)拉時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)拉時(shí)而近…秋天的童話卻不會(huì)演繹…你，微笑的眼神，告訴我四季不變…只是，那個(gè)最美麗的夏天，已經(jīng)…無法再次演繹…它，美麗的回憶，不會(huì)淡忘在我們心中，鼓勵(lì)我們，尋找下一段友誼的`起點(diǎn)…
開學(xué)那個(gè)下午，在班上迷茫地尋找著，始終找不到那兩個(gè)熟悉的身影我徹底地失落了……因?yàn)闊o緣？偷偷地流了淚~沒有人知道，再也沒有兩個(gè)死黨安慰我了，意味著什么？淚，澀澀地流入嘴角我知道了痛徹心扉地感覺……離開會(huì)不會(huì)太悲傷？有些心情該釋放……回憶，被誰放在書架上？`把它從最高地地方落下……同學(xué)錄的扉頁，熟悉的筆跡刺痛我的心。
習(xí)慣性的關(guān)注變得一文不值…我可以偷偷地想念，卻摸索不到方向…從最初到最后～要走到時(shí)間的盡頭，努力不讓自己去回憶…我怕淚水回支離破碎…疲倦的身影出現(xiàn)在小道上，陽光投下斑斑斕斕的樹影。我們?cè)?jīng)再這里并肩走著…一切似乎在見證我們的友誼…只是…回憶里眼角邊的那滴淚～揮之不去…能埋葬掉所有的不愉快嗎…？
幸�？偸悄敲炊潭獭堑兰湘i卻還未釋放…回首～…我已站在地平在線…只是迷失了唯一方向…風(fēng)，吹在破曉的空中。仿佛吹翻一切，只剩寂寞更沉淀……似乎看見好友你，迎面走來…那只是幻覺罷了所有的點(diǎn)滴，都凝聚在心頭，畫面定格甾那個(gè)熟悉的眼神…一點(diǎn)點(diǎn)的痛，加上一點(diǎn)點(diǎn)的思念…幸福或許有一雙翅膀，帶著我飛往勇敢的方向……練習(xí)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)會(huì)遺忘…等待彩虹再次出現(xiàn)，展翅飛翔…淚還殘留著，見證我的痛楚。你們的呢喃似乎又在我的耳邊回響：尋找下一段友誼的起點(diǎn)……
記憶深處的作文4
操場(chǎng)上舉行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報(bào)高高舉起；有的為準(zhǔn)備上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員端茶送水，做著默默無聞的奉獻(xiàn)者。運(yùn)動(dòng)員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。
“砰”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力地蹬腿，說時(shí)遲，那時(shí)快，像脫僵了的馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運(yùn)動(dòng)員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動(dòng)著，腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學(xué)�！昂窝┥徏佑通D―何雪蓮加油”聽到同學(xué)的助威聲，又一次加速�！鞍�！”超過了王舒雅，同學(xué)們都?xì)g呼了起來。
“六年級(jí)女子400米第一次報(bào)道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的.。緊張的氣氛時(shí)變的濃烈起來。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲，這似乎化成了同學(xué)們對(duì)我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級(jí)，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。
可是^到了后來，可能是自己的體力不足吧。一個(gè)追上來了，又一個(gè)追上來了……比賽的結(jié)果也沒給大家留下太多的懸念。這應(yīng)該就是人們常說的：“希望太大，失望會(huì)大過希望”難道是我好勝心太強(qiáng)？太想成為不敗的強(qiáng)者？這樣的記憶讓我遺憾，這樣的記憶讓我后悔，這樣的記憶讓我感到自責(zé)。
跑過終點(diǎn)，看著勝利者被同學(xué)們簇?fù)碓谝黄�，問候感受。而我……�?qiáng)忍著那該掉下來的淚滴，帶著傷心躲在一旁，反思自己的輕敵，自己的自大。
想想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？人生本來就是由太多的成功和失敗組成的，不去體會(huì)怎么會(huì)知道其中的意義所在？
在小學(xué)六年的日子里，我們得到了很多，但是離別時(shí)，我們也會(huì)失去一種叫友誼的愛。我堅(jiān)信：這將是我們?cè)趲资旰蠡貞洉r(shí)最深刻，最美好的事。
記憶深處的作文5
那片花海將永遠(yuǎn)盛開在我的記憶深處……
“你做夢(mèng)去吧！”我丟下一句狠話，把尷尬的朋友甩在一旁轉(zhuǎn)身離去。
我用腳踢著一個(gè)石子，心中憤恨地想：想找我借錢沒門兒！像她那樣借了錢不還的小人，我才不借她呢。
石子滾動(dòng)著牽我來到一個(gè)地方，微風(fēng)拂過，耳邊傳來悉悉簌簌的響聲，我抬頭，才發(fā)現(xiàn)那是一片花海。那是一片怎樣一塵不染的百合喲。它們隨風(fēng)搖擺，于是白色的花與綠色的葉翻滾著如同涌起的海浪一樣排山倒海般的向我沖來，眼前的一切讓我不禁想起不久前讀過的一篇文章《驚心動(dòng)魄的`玫瑰》。當(dāng)時(shí)讀著那篇文章時(shí)還對(duì)作者形容玫瑰用了“驚心動(dòng)魄”一詞嗤之以鼻，今天，當(dāng)我看到這一片百合時(shí)，我驚呆了，我也不由得想到了“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞，而且，我覺得只有這個(gè)詞才能符合我現(xiàn)在的以內(nèi)感受。我被眼前的花震撼了。在空氣中飄蕩的香氣被風(fēng)一波一波的送過來，沁人心脾。忽然，我感覺這些美麗的潔白的花，仿佛是洗滌我靈魂的使者。眼前的潔白與包裹著我的花香在我的心底蕩漾，于是，在心底存有的一份潔白在記憶深處散發(fā)出醉人的花香。我輕輕的閉上眼睛，任由那花香將我包圍。心中不由得浮現(xiàn)出兒時(shí)的我與她嬉鬧的畫面，那時(shí)的我們是那樣的純真，那時(shí)情誼是那樣的美好，可是，為何與錢一沾邊兒關(guān)系就變了呢？
花兒啊，愿你洗滌我的心靈，讓我的心如同你一樣的純凈，一樣的一塵不染吧。
我掏出手機(jī)，就在這潔白的花海中撥通了朋友的電話。
身邊的花海在風(fēng)中沸騰了，翻滾著，好像千百個(gè)孩子在風(fēng)中沖著我歡笑。
我望著它們，把它們定格在我的記憶深處，永遠(yuǎn)盛開！
記憶深處的作文6
星期一的早晨，過完了一個(gè)愉快的周末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進(jìn)了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一周又開始了！
同學(xué)們?cè)缫炎诮淌依锟鞓返厣现缱粤?xí)，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經(jīng)緯！趕快交作業(yè)！交了馬上讀書！”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐圣東了。我迅速地從書包里掏出了作業(yè)本，交給了他，繼續(xù)讀起課文。
早自習(xí)下課之后，接踵而來的便是我最感興趣的數(shù)學(xué)課了。
老師進(jìn)來了，一臉嚴(yán)肅，教室里鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對(duì)我們咆哮道：“昨天的家庭作業(yè)怎么搞的？你們是怎么學(xué)的？”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會(huì)做的話，今天就別回去了！”
大家都手忙腳亂地做了起來。
咦？不知道為什么，以前都能做對(duì)的題，現(xiàn)在怎么不會(huì)做了呢？看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐圣東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“你不會(huì)做這道題嗎？我來教你�！蔽野V癡地看著他那憨厚的`表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個(gè)人似的，不時(shí)停下來問我聽懂沒有。見我還是不會(huì)，他激動(dòng)得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數(shù)個(gè)逗號(hào)……
不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇跡般地完成了這道題，我激動(dòng)地舉起了手示意完成。
他也在前面激動(dòng)得吹起牛來：“你看你，這么笨，結(jié)果一講也會(huì)啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。
我很高興能擁有這樣一個(gè)朋友，一個(gè)熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，仿佛在為那個(gè)記憶深處的他而歌唱……
記憶深處的作文7
生活中笑無處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。
那天陽光燦爛，萬里無云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著，校園里重買了我們的笑聲。
跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談?wù)勆�，十分的快樂�?/p>
就在我們又一次蹦跑的過程中，意外發(fā)生了。
我是幽靈，要去抓人他們直奔操場(chǎng)，我也追了過去。他們一個(gè)個(gè)穿過了一條走廊，我正想穿過之時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹突然從一捧走了過來，她手上抱了一疊作業(yè)本。
這是，天陰了下來，我本想一個(gè)“漂移”閃過她的`，誰知腳底打滑，根本無法控制。
3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車禍”發(fā)生了。漫天的作業(yè)本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來，什么也沒說，去撿地上的作業(yè)本。我當(dāng)然不能光看著，我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓采锨皫兔Α?/p>
一分鐘后，所有的作業(yè)本都被撿了起來。
這是，陽光透了進(jìn)來，天放晴了。我低著頭，不好意思地說：“小妹妹，真的十分抱歉，希望你能原諒我。”她把頭微微轉(zhuǎn)向我，什么也沒說，只是微微的笑了一下。
我呆呆的站在那兒，是因?yàn)檫@場(chǎng)意外？不，是那個(gè)微笑，那微笑深深地震撼了我的心靈，是我陷入了沉思：為何她沒有責(zé)怪我？為何她向我微笑？
看著她離去的背影，我緩緩的走向教室�；氐浇淌遥灰姶蠹叶荚趯懽鳂I(yè)，又不會(huì)就問旁人，同學(xué)也認(rèn)真的教他，一副其樂融融的景象。啊，我明白了，這是同學(xué)之間深深的友愛�。∵@份有愛不正是那個(gè)女生對(duì)我行為的理解嗎？
她的那一個(gè)微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。
記憶深處的作文8
在我的記憶深處，有這么一個(gè)畫面：一個(gè)小身影和一個(gè)大身影，在那輛大綿羊上迎風(fēng)前進(jìn)……
我從小一直被寄養(yǎng)在外婆家，因此對(duì)外公外婆有更加深厚的感情；不僅如此，我的幼兒園三年都是由外公接送的。
我從四歲開始上幼兒園，有過一段時(shí)間，會(huì)不停地哭鬧。每每如此，外公便會(huì)提上我的小紅書包，掛在那輛大綿羊的車把上，然后伸出他那雙布滿老繭的`、溫?zé)岬氖终�，拍拍我的肩，再把我抱到他身前，跨上大綿羊。此時(shí)我竟不哭不鬧，仿佛所有的不舍與怨氣都在那龐大卻溫柔的身軀下，消逝了……
于是，至此我脫去了脆弱的外殼，開始堅(jiān)強(qiáng)起來。
記得有個(gè)冬天，很冷。我除了穿上一件厚厚的毛衣外，還套上了一件棉襖。外公卻只穿了一件普通的襯衫，還笑我體格弱。好像那時(shí)我也曉得我的體格還與外公差了一大截，也笑了笑。同樣的，他跨上大綿羊，把我抱在胸前位子上。去幼兒園的路段，有一截是透風(fēng)的，風(fēng)勢(shì)極猛。大綿羊行駛著，雖然穩(wěn)，但突然一陣強(qiáng)風(fēng)擊來，卻也不由自主地歪了一下。
外公早已料到了。他憑借嫻熟的駕駛技術(shù)，很快穩(wěn)住了。我也許真是體格弱，冷風(fēng)一吹，我便本能地打了一聲大噴嚏；同時(shí)，外公將下巴頂在我頭上，有刺，卻暖和著；又把那硬朗、熱乎乎的胸膛貼在我后背上，將大手把搖搖欲墜的我抓住了，按在車上。仿佛周圍產(chǎn)生了一道防護(hù)罩，將冷空氣隔絕在外，保護(hù)著我，也保護(hù)著外公……
這時(shí)，仿佛整個(gè)世界凍結(jié)了、凝固了，只有我與外公在大綿羊上，堅(jiān)定前進(jìn)，成為世界的中心。
如今，大綿羊受時(shí)代變遷被外公賣了，但外公人還硬朗。他有了一個(gè)上幼兒園的孫子。有一日，是雨天。我走去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)與我記憶深處重疊的那個(gè)畫面：
門外，公路上，一個(gè)小身影與一個(gè)大身影，在新的摩托車上、雨衣下，不畏大雨，同10年前一樣，前進(jìn)著……
記憶深處的作文9
現(xiàn)在憶起，心靈深處總有一種聲音，無論何時(shí)，它總是默默地激勵(lì)著我，震撼著我。
也許是不適應(yīng)環(huán)境吧，剛?cè)胄颅h(huán)境的我心中有絲絲愁緒，似是剪不斷，理還亂，無論是練習(xí)的失利，還是與同學(xué)相處遇到的問題，都在考驗(yàn)著我。
放下沉重的書包，我獨(dú)自走進(jìn)書房，心情迷茫，奶白色的霧氣將我團(tuán)團(tuán)圍住，我找不到出路。
這時(shí)，本無精打采的，我似乎看到了什么，是一只飛蛾！它在窗戶外邊兀自飛著，圍著紗窗打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終停在紗窗外。它伸了伸觸角，好奇地探了探這道無法進(jìn)入的阻攔，別看飛蛾飛行時(shí)圓圓的，蓬蓬的，可它收起翅膀立在某處時(shí)卻顯得那么弱小無力。
“放棄吧，沒有用的……”我喃喃，不知是在說飛蛾，還是在說我。
正如我所說，飛蛾從窗上飛走了，我不覺得失望，因?yàn)槲揖腿缒侵伙w蛾般渺小，而在困難面前無能為力。
“砰——”什么聲音？我抬頭，竟是那飛蛾，它定是看到了里面的燈光，想從紗窗進(jìn)來吧，竟會(huì)用自己的身體去撞擊紗窗……我起先覺得它是在嘲笑和挑釁，我用手輕輕一彈，它便被彈到了九霄云外。哈，可笑，用自己身軀的犧牲來獲得光明，就為了光明白白送死，就沒有其他方法嗎？
“砰，砰！”撞擊聲又響起！我震驚了，小小的飛蛾竟有如此的.毅力！它首先飛到幾米外，拼命向前沖刺紗窗，它無力地落下，我仿佛看到它觸角淌著血……它堅(jiān)持不懈地沖擊著，從一個(gè)薄弱的角落沖擊……
終于，飛蛾沖出了一個(gè)肉眼幾乎看不見的小孔，爬進(jìn)來了！它圍著大燈飛翔，如此小的孔，它卻付出了多少努力！
我釋然了，我愿做那只飛蛾，堅(jiān)持自我，勇往直前，做最好的自己！
記憶深處的作文10
聽!大海拍打沙灘清脆的聲音。看!那波濤洶涌的大海。聞!那海邊清新怡人的空氣。這就是我記憶深處的地方。
藍(lán)色的天空，金色的沙灘，赤裸的腳趾走動(dòng)在那似棉花糖般柔軟的沙灘上。藍(lán)色的浪花拍打著我的腳部，那種舒適的感覺，令人陶醉，難以忘懷。
最喜歡聽大海的聲音;最喜歡看沙灘的顏色;最喜歡聞海邊的空氣。只想面對(duì)大海說出兩個(gè)字“舒服”，最喜歡這種感覺。沁人心脾。風(fēng)吹著我的黑發(fā)，拿起一個(gè)貝殼，聽海螺姑娘在哪兒輕聲低唱，幻想著這種畫面：海螺姑娘頭戴一個(gè)美麗的海螺，邁著小碎步跳出她的`風(fēng)姿。她身著淡藍(lán)色的長尾裙，裙擺被這位姑娘轉(zhuǎn)出一個(gè)圓，她的蘭花指，妖嬈而美麗。
記得那一年，我和我的家人去海邊度假，那時(shí)是夏天，正是組團(tuán)去海邊的好時(shí)候，小汽車緩慢行駛，可以讓我們盡情欣賞這優(yōu)美的景色。我喜歡在大海中游泳，雖然不會(huì)游，但還是很喜歡。那一天是爸爸陪我去的，我的親戚們都在游泳，可我卻只能眼睜睜的看著他們?cè)谒墟覒颍业男睦镫m然很不是滋味，但還是裝作一副無所謂的樣子，爸爸看了一下就說：“今天的浪也不大，你想游嗎?”我的神經(jīng)細(xì)胞聽了這句話后，高興得快要爆炸。在水中，我盡情的展現(xiàn)我那拼命游，但卻原地不動(dòng)的游姿，搞笑得要命，幾位哥哥看著我一直捂著肚子，握著拳頭，躺在海灘上大笑，看見他們這樣，我不好意思的捂住臉，瞬間心跳加快，讓人難受。表姐走過來拍了拍我的肩頭笑了一聲，這是我更加害羞，臉就像被桑拿蒸過一樣，承受了火一樣的熱量那樣紅。
雖然在大海中經(jīng)歷過這樣難堪的情況，但我還像往常一樣迷戀著大海。迷戀著他那拍打沙灘動(dòng)人的旋律，迷戀著他那波濤洶涌的浪花，迷戀著他那讓人舒適的空氣，迷戀著襯托他的金黃色的沙灘，完美無缺。
這就是我記憶深處的地方——大海!
記憶深處的作文11
那一雙雙深邃的眸子，或暗送秋波，或堅(jiān)毅冷漠，或傾城傾國，但他們都熱愛著中國，傳遞著真情。
孔明的眼
那時(shí)候的白帝城，宮闕重重。
你的身后跪了一大群人，身旁是年幼的阿斗，身后是你的蜀國。你望著塌上強(qiáng)撐病體的蜀帝劉備，心頭一陣緊縮。這個(gè)人，這個(gè)曾經(jīng)與你并肩作戰(zhàn)多年的老戰(zhàn)友，這個(gè)曾經(jīng)滿腹韜略躊躇滿志的人，如今卻氣若游絲，不會(huì)再多占用別人一絲視線。他顫抖著手，對(duì)你囑咐一切身后事，你兩道濃眉緊鎖，深的像窗外一眼望不到頭的宮墻。
你的目光抹不盡歷史的滄桑，堅(jiān)毅而沉著——白帝托孤，匡國之刃，任重而道遠(yuǎn)！
死而后已酬三顧！
杜甫的眸
歷經(jīng)跋涉幾個(gè)月的`艱辛，你哀痛地掃視著眼前一片凄涼的長安。
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
你拄著拐杖，在殘破的院墻下坐穩(wěn)，時(shí)光從墻壁上簌簌剝落，山河破碎，妻離子散，你身為一個(gè)手無縛雞之力的文弱書生，只能空對(duì)著一片廢墟和斷壁殘?jiān)瞻l(fā)感慨，你的目光掠過長安的城墻，回想著當(dāng)年的繁華，憂國，傷時(shí)，念家，悲已！你摯愛的國家，摯愛的長安！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！
世間最遠(yuǎn)的目光
坐落在云貴交界處的喀斯特地形區(qū)深處，有著一道目光射向遙遠(yuǎn)的太空——Fast射電天文望遠(yuǎn)鏡，這是世界上射程最遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡。幾年前，有一個(gè)男人為了替望遠(yuǎn)鏡選址四處奔波，夜晚熬到深夜，有時(shí)甚至通宵，他就是南仁東。積勞成疾，他因身患重病，含憾而終，沒有看到你的望遠(yuǎn)鏡建成的那一天……但是，他的愛國之情讓世人永遠(yuǎn)難忘。
匡國，憂國，愛國……他們的目光匯聚到一起——就是中國魂！
記憶深處的作文12
都說小學(xué)的時(shí)光是最令人難以忘懷的，的確，直到現(xiàn)在我還未忘記她。雖說她只是我小學(xué)時(shí)候的一個(gè)數(shù)學(xué)老師，可是我與她之間還藏著許多故事……
在我剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，她就成了我的數(shù)學(xué)老師。初次見面，她身穿一條藍(lán)色牛仔褲，上著一件色彩活潑的短袖，明亮艷麗，直接就吸引了大部分人的眼球。
記憶中，這位老師的自我介紹也是非常精彩。她是笑著進(jìn)行自我介紹的，我當(dāng)時(shí)覺得那笑容特別真誠，她的笑讓人覺得很舒服、很溫暖。當(dāng)她說“我姓楊”的時(shí)候，這個(gè)老師的名字就深深地印在了我的心上……
剛步入小學(xué)校園的我雖然很喜歡她，可是就是不會(huì)叫“老師”，每天只會(huì)在老師身邊拉著她的衣服袖子。楊老師一點(diǎn)也不厭煩，因?yàn)樗牢疫�是個(gè)孩子，剛升入小學(xué)，還有一點(diǎn)不適應(yīng)這樣的環(huán)境，所以這樣的現(xiàn)象是很常見的。她認(rèn)為我并非一個(gè)不可教的.孩子，所以她認(rèn)認(rèn)真真地教我讀“老師”這個(gè)詞，并告訴我，以后要叫她楊老師。我人生中的第一個(gè)詞就是楊老師教給我的。
楊老師是數(shù)學(xué)老師，可是我的數(shù)學(xué)并不好，每次考試幾乎都在60分以下。我想我這樣的孩子，是不如那些成績(jī)優(yōu)異的孩子那樣討人喜歡的�？墒亲屛乙庀氩坏降氖牵瑮罾蠋煵粌H沒有批評(píng)我，還極其具有耐心地為我講解那些錯(cuò)了的題目……
雖然說學(xué)習(xí)的過程非常艱辛，可畢竟有付出就有收獲。在三年的時(shí)光里，我的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，原先看我不順眼的同學(xué)們，現(xiàn)在看我的眼神也多了幾分肯定。
楊老師，這位對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)的老師，是不可多得的，不管是對(duì)誰。她就此成為我腦海當(dāng)中記憶最為深刻的老師。我喜歡她，不是因?yàn)樗臅r(shí)尚，而是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，以及對(duì)所有學(xué)生的一視同仁。
啊，楊老師，您就是我記憶深處的那一個(gè)人！
記憶深處的作文13
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)回，來時(shí)莫徘徊……
——題記
那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵──不甘落后的雞冠花
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我鋼琴七級(jí)未能通過，我很傷心。但我并未向他低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過，明年我一定要考過八級(jí)。”從那以后，每天我在閑暇之余都會(huì)去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個(gè)人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。在考級(jí)時(shí)我努力平息著自己緊張的心情，終于考過了八級(jí)，抹去了那不光彩的一面。這一朵雞冠花永遠(yuǎn)地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵──自信的百合花
去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！那天，我與媽媽來到了超市中，在一個(gè)角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請(qǐng)求下，媽媽終于“屈服”了�；氐郊液�，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時(shí)候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！
第三朵──芳香四溢的玫瑰花
每個(gè)人都有展現(xiàn)自我的時(shí)刻，我也不例外。我上臺(tái)演奏過許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺(tái)四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺(tái)。只聽主持人報(bào)到了我們的節(jié)目，我們走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。那次的.我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開在了我心中！然而，歲月無情，滄桑變化……
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時(shí)光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時(shí)的微笑吧!
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！
記憶深處的作文14
“不如意事常八九。”的確，人的一生難免有些坎坷，但當(dāng)我們慢慢回憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些當(dāng)初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風(fēng)輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤我身心的蜜糖。
小時(shí)候，皮猴子般的我一到暑假便像風(fēng)箏斷了線，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎么也收不回來，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢？那可要談到我的幾大樂子了！
一、釣魚之樂
夏日炎炎，樹葉像被抽了魂一樣沒精打采的，知了在樹上毫不厭倦的'重復(fù)昨天的曲調(diào)。我正裝備齊全地坐在樹蔭下等著大魚歸來。時(shí)光就這么被陣陣撲面而來的暖風(fēng)悄悄帶走。轉(zhuǎn)眼我已坐等好幾個(gè)小時(shí)了！
好在“功夫不負(fù)有心人！”
正在我打算收拾回家時(shí)忽然魚竿一沉，魚線仿佛被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋——有魚咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚貌似不服，在桶里仍試圖跳躍反抗，仿佛在說：“有本事你把我放了，我們兩單獨(dú)決斗�！闭媸呛眠\(yùn)接著來呢！才過一會(huì)魚兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的魚竿之下。
那一日的晚上，廚房里便溢出陣陣魚香，直到現(xiàn)在那根魚竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。
二、木棗之香
雖是在盛夏時(shí)節(jié)，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹，拿出早已準(zhǔn)備好的武器——竹竿。開始打棗。我們還十分小心謹(jǐn)慎，一個(gè)人看守放哨，另外幾個(gè)則開始用竹竿緩緩伸進(jìn)樹之間。那一個(gè)個(gè)木棗隨風(fēng)搖曳，對(duì)我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)托住它。不到一會(huì)兒，我們便開始“肆無忌憚”地敲打，那木棗如雨點(diǎn)般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個(gè)夏天。
無論是那根讓我不想回家的魚竿，還是咬在嘴里，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。
記憶深處的作文15
在我記憶的銀河里有數(shù)顆恒星在閃爍著耀眼的光茫，一顆顆光彩奪目的明星記錄著我成長的點(diǎn)滴，其中排在榜首，最亮的那一顆給我留下了深刻的印象。
那幾天天空中布滿了黑色的藤蔓，影影約約中好像有什么重大的事情要發(fā)生。
不幸降臨
早晨在我們迅跑之后，老師領(lǐng)著我們幾個(gè)人去小廣場(chǎng)做練習(xí)，開始我的狀態(tài)非常好，老師就讓我們把腿放在雙杠上壓。左腿放上去以后，我輕輕地接了幾下，剛準(zhǔn)備把腿拿下來，可是來的早不如來的巧，突然，我兩眼一黑，只覺得右腿一抖，就重重地摔到了地下，我開始想站起來，可是我全身乏力，一點(diǎn)力氣也沒有，右腿也用不上一點(diǎn)勁。
“叭”的一聲，靠近右腿膝蓋的地方響了一下，聲音清脆極了，我心想，完了，骨頭斷了，老師見狀馬上讓我別動(dòng)，我的眼淚受不了就流了下來。老師不虧是見多識(shí)廣，一語道清，說我是肌肉拉傷了，可不免還笑話我，說我準(zhǔn)是不愛吃雞，雞肉吃少了才會(huì)這樣讓我哭笑不得。
在同學(xué)的幫助下，我終于走到了教室。
患難見真情
同學(xué)們見我一瘸一拐的樣子，都紛紛表示同情，腿不能走路，好友就背我下樓，陪我一起去看醫(yī)生，老師關(guān)心我，同學(xué)們照顧我，使我感受到了極大的溫暖。
好我的`朋友們輪流照顧我，幫我打飯，幫我洗飯盒，吃飯時(shí)不能蹲下吃，她們就陪我一起站著，我的心里很開心，因?yàn)槲矣幸蝗哼@么好的我的朋友，有這么多好老師，使我差一點(diǎn)忘記自己是個(gè)病人。
在同學(xué)們的照顧下，老師的關(guān)心下，我的腿好的很快，沒有多久就能走路了，我從心里感激他們，但是看到其他同學(xué)在體育課上打打鬧鬧，開開心心的玩，心里又有些失落，希望自己趕快好起來，陪他們一起玩。
這顆閃亮的星已經(jīng)裝在了我的心里，在那里我會(huì)留一個(gè)角落給他，讓他永遠(yuǎn)閃爍，發(fā)出奪目的光。
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