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      2. 記憶的作文

        時(shí)間:2022-11-19 14:27:28 記憶 我要投稿

        記憶的作文(15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的記憶的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        記憶的作文(15篇)

        記憶的作文1

          深秋的夜里,走在河邊小道上,一輪半缺的明月靜靜地望著歸家的人。

          我的鼻尖嗅到了一股若有若無的花香,我駐足停留,細(xì)細(xì)地尋找香氣的源頭,然后,我就看到了一株桂花,婷婷地立在月光下,樹影在石子路上投下,被微風(fēng)吹得輕晃,我想找尋綠葉音質(zhì)黃蕊,可它們又調(diào)皮地躲藏起來,任我翻、揀,就是只聞其香,不見其花。

          那股花香在月光下愈發(fā)濃郁,緩緩圍繞著我,把周圍的空氣襯成了淡黃色,如周身在霧境。

          撥開香霧,我又看見了一片靜靜的田野。

          依舊是姣潔的圓月,鑲在深藍(lán)的天空上,用慈祥的眼神注神著天幕下的一草一木。

          一戶木屋里還亮著昏黃的燈光,一個(gè)妙齡的小女向一把小鐵壺里灑下了些什么,我湊過去,看到了茶壺的底部是晾曬好的秋桂,秋桂花均勻地鋪在壺底,像一張火候剛好的煎餅,酥酥的,脆脆的,咬上一口滿嘴留著。少女將一個(gè)小瓷杯放在木桌邊緣,吟吟地看著我:“月月,幫我接杯水來會(huì)不會(huì)?”我飛跑過去。夠著桌上的瓷杯就一陳瘋跑,身后是一聲悠長(zhǎng)的呼喊:“月月,慢點(diǎn)兒——”我一跑到離木屋較遠(yuǎn)的又一片曠野,那兒三面聳立著大山,林木蔥籠,側(cè)耳傾聽,依舊能感覺夜鶯那美妙的小令,蟲的低吟。

          突然的,我聽見熟悉的旋律,像夏風(fēng)里風(fēng)鈴的脆響,卻又比它柔和,如小河潺潺的奏鳴,又比它更活躍。

          是山泉!我循著聲音跑著,果見一條狹長(zhǎng)的瀑布,從山頂垂下,流至山澗,山腳,我將瓷杯迎上去,一股清涼的液體流瀉杯中,有的還澗起幾滴水珠,冰涼冰涼的。

          捧著滿滿的一杯水,我又開始返回的路程,我一邊高舉茶杯,一邊借著月光腳下生風(fēng)。一不留神,便摔進(jìn)坑里,一身泥與傷。

          終于看到遠(yuǎn)方的一盞燈,在錯(cuò)綜的村莊里,找到了歸宿,我用腳將木門“吱呀”一聲抵開,少女接過我手中的杯子,將泥衣?lián)Q下,她便開始泡茶,將瓷杯輕輕一歪,一股清涼的透明液體緩緩流出,直至灌滿整個(gè)茶壺,扭上蓋便將壺放至煤爐上,從茶只嘴那兒冒冒氣兒,那輕浮著的水顆粒里,每一粒都飽含著濃郁花香,深吸一口,滿腹的清新純雅。

          少女將一盤棗糕端上,茶便好了,幾道工序,總算被我捧在手里,我抿了一口,有春的芬芳,有秋的清甜,夏的酸澀,冬的清涼,恕我拙劣的筆寫不出這仙露瓊漿的味。

          茶香在木屋里彌漫,昏黃的燈光消失了,我還站在石子道上,眼前,是一株在風(fēng)中搖曳的桂花。

          樹影的間隙里,是銀色的月光,我踩著這月光小道向前走去。

          我知道,路的盡頭,一定是茶香、燈光給我開啟家的門,留下記憶的味道。

        記憶的作文2

          也許,風(fēng)吹過的地方,改變了葉落的方向

          ______ 題記

          現(xiàn)在的我,不知怎回事,總渴望有個(gè)自我的空間,能躺在一望無際的草地上,雙手展開,一個(gè)大方的擁抱天空的姿勢(shì)。

          蒼茫的天空遠(yuǎn)處,瓦藍(lán)瓦藍(lán),懸著一輪如鮮血般火紅的太陽。蜻蜓張開了翅膀,開始遨游那夢(mèng)幻般的夏日城堡;清涼的長(zhǎng)風(fēng)趕走了春日的勃勃生機(jī),將炎夏灌入了這個(gè)遠(yuǎn)離俗世悲歡擾攘的草地......一切顯得那么美好,美好得令我沉淪于那深刻的思想之中。

          一直很喜歡聽鋼琴曲,以往,自以為自己很了不起,就因?yàn)闀?huì)聽?zhēng)资卒撉偾?/p>

          走過的流年,再微笑著回首,發(fā)現(xiàn)了那些已經(jīng)被現(xiàn)在生活所隱藏著的摯愛歌曲,輕輕地用手打開,生拍驚醒沉睡著的它們。沒想到,令我吃驚的是,記憶的寶盒里,依舊是美妙的旋律在閃著金光,那些光,靜靜地飛回我手里,又靜靜地落回它們的原處,漸漸呈現(xiàn)出這幾個(gè)字:理查德克萊德曼,我一驚,又笑了笑,才猛地發(fā)覺,我已忽略了這位被稱為“鋼琴王子”的著名鋼琴家,我低頭沉思了一番,只想起了這些當(dāng)初令我沉迷于它的樂曲:1.忘卻的悲傷2.夢(mèng)中的婚禮3.秋日私語4.星空

          嗬,這些都是克萊德曼的著名曲子呢。

          依稀記得,那年的我,總是手舉著風(fēng)箏,在附近的小道上來回奔跑,一邊跑,一邊歌唱,不,是哼,追逐那奔跑著克萊德曼所給予我鋼琴旋律的光芒,淡黃的衣裙在隨風(fēng)舞動(dòng),只為我向往克萊德曼那高貴的生活所微笑。

          前行的步伐,再微微地低頭,才漸漸發(fā)現(xiàn)了那沉默的可愛,我懂得了我現(xiàn)在喜歡的是什么,忽略的是什么,看清了現(xiàn)在的自己。未來的岔道口,泛著點(diǎn)點(diǎn)微弱的星光,似一個(gè)穿透靈魂的微笑,輕輕劃過我的臉龐,悄悄地在我耳際說道:“平凡就是高貴!你所想的本應(yīng)該是這個(gè),不是嗎?”我一驚,腦袋像是被突如其來的雨水所洗禮,清醒了,清醒了!我一遍又一遍的對(duì)自己說,于是,趕忙拿來黑色的NP3,兩耳塞上如葫蘆般可愛的耳機(jī),只是覺得,整個(gè)世界突然靜音,只剩那緩慢而富含悲傷的鋼琴曲注入我的腦海,連接我的心臟......

          輪動(dòng)的琴音,不停地掩飾著孤獨(dú)與傷悲,卻又不沉淪其中,而是時(shí)刻閃耀著一些美好的光澤;一直反復(fù)著的旋律,就仿佛一個(gè)人走在沒有盡頭的道路上,烏黑的發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng),只為那深刻的思想所感動(dòng)。

          記憶中的沉淪,一直會(huì)到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)

        記憶的作文3

          童年是五彩繽紛的,童年是令人留念的,回首望去,童年的小路上灑滿了歡笑和淚水,在一次次經(jīng)歷中,我也一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了理解和寬容。

          在我讀幼兒園的時(shí)候,大家最喜歡的游戲是“比誰的爸爸媽媽來的早”。可是,每一次媽媽都是最后一個(gè)來接我的,因?yàn)閶寢屖莻(gè)老師,正在教初一的學(xué)生,他們不懂初中的“規(guī)矩”,所以,媽媽每次都要把他們留下來教育很久。這使我感到很沒有面子。有一天,我對(duì)媽媽說:“媽媽、媽媽,你今天要第一個(gè)來接我哦!”媽媽面露難色為難的說:“孩子,你要理解媽媽,我實(shí)在是抽不出時(shí)間早來!”“不嘛,不嘛,我就要媽媽接!”我向媽媽撒嬌,見媽媽還沒有反應(yīng),我的小臉立刻繃緊了,臉色由陰轉(zhuǎn)雨,最后成了暴雨,看起來真可憐!媽媽畢竟還是疼愛我的,媽媽心軟了,她無奈地說:“好吧,我盡量來早一點(diǎn),哎,你這孩子!”我聽了立刻破涕為笑,無用媽媽催促,背著小書包,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。

          時(shí)間過得好慢呀,簡(jiǎn)直是“度秒如年”,好不容易等到了動(dòng)聽的“叮叮!钡南抡n鈴聲,我高興極了,背著書包沖出教室,和伙伴們一起嘰嘰喳喳地討論了起來,我掩飾不住心中的喜悅,驕傲地對(duì)大家說:“你們等著瞧吧,我媽媽今天一定是第一個(gè)來接我的!”“嗯?”大家異口同聲地發(fā)出了這個(gè)聲音,緊接著又用懷疑的目光盯著我,我更加囂張了,自豪地說:“信不信由你們,到時(shí)候再說吧!”大家的目光由懷疑轉(zhuǎn)為了驚訝,最后又變成了羨慕,我好開心呀!看見我的面子終于挽回來!

          “噔、噔、噔!”由遠(yuǎn)及近的傳來了高跟鞋的聲音,我得意的恨不得躥上天去,用得意洋洋的口氣說:“聽!我媽媽來接我了!”我那時(shí)的心情根本無法用語言來形容,“寶貝,媽媽來接你了!”遺憾的是那并不是我媽媽,我的心底像打翻了五味瓶,很不是滋味,那種從天堂跌入低谷的感受是沒人能體會(huì)的到的。小朋友們譏諷也令我難堪,有的說:“吹牛大王!”還有的說:“嘿嘿,謊言被揭穿了吧!”我再也承受不了這接二連三的打擊了,“嗚、嗚”地哭起來了。這是突然進(jìn)來一個(gè)人,是媽媽!我撲到媽媽的懷里,委屈地哭了起來。媽媽并沒有帶我回家,而是直接把我?guī)У搅藢W(xué)校,我在教室里觀察著媽媽,她喝了幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,又開始為學(xué)生們講解難題……放學(xué)時(shí),我看了看小手表,喲,五點(diǎn)十五分了,我終于明白了媽媽為什么每天都來得那么遲。

          今天雖然在同學(xué)們面前丟臉臉,可我感到好驕傲呀,因?yàn)槲矣幸晃槐M職盡責(zé)的媽媽!

        記憶的作文4

          我家老宅后山有一片橘林,聽說,那是我爺爺和爸爸一起種的。那兒是我成長(zhǎng)的樂園。

          小時(shí)候,每當(dāng)爸爸要去橘林照料橘子的時(shí)候,我總會(huì)爭(zhēng)著要去。于是,爸爸便帶著我一同騎摩托車去,從家中到橘林,大約也只有五六公里的路程。

          有一回,那是在春末夏末的傍晚,剛剛吃過晚飯,我和爸爸在橘林中轉(zhuǎn)悠。橘花的清香霎時(shí)撲鼻而來,原來,橘林已開出了米黃色的小花,她們,猶如七月的少女,穿著米黃色的的衣裙,在風(fēng)中向我們招手,在和我們挑逗!不久,天空中晚霞已褪,隱隱約約地出現(xiàn)了幾點(diǎn)星光,我問爸爸,是空中的星星多呢?還是林里的橘花多呢?爸爸笑了笑,你自己數(shù)吧。于是,我便傻傻數(shù)起來,可是,我卻怎么數(shù)也數(shù)不清。

          仲夏時(shí)節(jié),林里結(jié)出了青青的果子,聽大人們說,把青橘子曬干了很好吃的。于是,我便叫上弟弟妹妹一同去橘子林找果子。

          炎炎夏日,大地仿佛早被太陽烤干。我們帶上一兩瓶水,鉆進(jìn)橘林!肮!我找到了!”“嘿嘿!我又找到了一個(gè)”“哇!這個(gè)真大呀”“不!我的比你更大!”于是妹妹便把她的橘子提得高高的,臉上露出了得意的表情!斑?這怎么還有半截枝呢?哦~~我知道了,你是從樹上拿的吧,哈哈!”羞愧的顏色立刻爬滿了妹妹的臉,“才沒有哩!哼!”頓時(shí),園中又響起一陣歡聲笑語。

          在收割稻子的時(shí)候,也正好是橘子成熟的時(shí)候,那一個(gè)個(gè)橘子,仿佛正待出嫁的女孩,羞答答地低著頭。我和家人一同向山林進(jìn)發(fā)。走向山中,漫山遍野都彌漫著淡雅的橘香。山中的落葉,仿佛一條金色的地毯,!這怎么不能火速哦,是大自然在歡迎我們呢?

          到了橘林,我拿著竹筐,表哥像猴子似的,三五兩下便爬上了橘樹,把橘子剪了下來,投入框中。呀!有一個(gè)橘子沒有投中呀,從山上一直往山腳滾去,仿佛一顆流星從空中劃落,忽然!從我身后躥出一個(gè)黃色的身影,哈哈!是狗狗呀,不過一會(huì)兒,它就叼著橘子凱旋而歸了。狗狗跑的時(shí)候,總喜歡把舌頭從嘴的一邊伸出來,甩呀甩的、、、、

          兒時(shí)的橘林給我?guī)砹嗽S多歡樂。在我9歲那年,爸爸做了生意,爺爺也已無力照料橘林,便把橘林賣了出去,只留下幾棵橘樹,移到了爺爺家后院栽種,每到爺爺家去玩的時(shí)候,爺爺便把橘子拿了出來一起吃,可是,卻沒有了當(dāng)初的香甜。后來呢?后來,爺爺家后面蓋了一座車庫,只留下了爺爺最喜歡的幾盆盆栽,原本松軟的泥土都已變成了堅(jiān)硬的水泥路。

          而我,留下了幾片林中的橘葉,夾在書里,總是聞聞這故鄉(xiāng)的橘葉,尋找兒時(shí)的笑聲。

        記憶的作文5

          我已經(jīng)來到這個(gè)世界上14個(gè)年頭了,什么風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)歷過,有一些我都把它收到心中!當(dāng)我寂寞的時(shí)候我就會(huì)把它翻開來看看,然而在我內(nèi)心最深處的是那件事隨時(shí)隨刻都跟著我。我也無法忘記!

          還記得那時(shí)候還小,不懂事!每次數(shù)學(xué)考試就考滿分,而其它的兩科就不及格,有一次爸爸特地放下手頭的工作,來學(xué)校接我隨便看一下成績(jī),所以我就給他了。他看完數(shù)學(xué)就說吧,“不錯(cuò)噢!小龍,要保持!苯Y(jié)果樂極生悲的事情來了。當(dāng)爸爸看到第二張的時(shí)候就一把火氣在頭上,用警告的眼神對(duì)著我說“你真是氣死你老爸了,偏科偏得這么厲害,等等回去罰你拖地”。我聽到這話,于是我忍不住的說“誰叫你生的兒子這么差,專業(yè)不關(guān)我事啊!”。爸爸自然的就打我一個(gè)掌光。當(dāng)時(shí)弱小的我當(dāng)場(chǎng)就哭了。而且還拼命的向外跑,跑之前我還留下了一句“我要離家出走,我讓你看看人是不是可以亂打的!卑职志脱b作不擔(dān)心的樣子說了一句“你敢走!你走了就永遠(yuǎn)別回來!”這時(shí)爸爸的心聲跟爸爸唱反調(diào)子了“放心,他消掉氣就會(huì)自己回來的!”

          到了晚上,我還沒回來,爸爸媽媽都做在客廳里等我,到了9點(diǎn)鐘爸爸看見媽媽困了,于是爸爸就和媽媽回房間睡覺了,但是爸爸等媽媽睡了之后又出了客廳等我回來,還把燈關(guān)了,這時(shí)早以潛伏在門前的那個(gè)小樹的我,看到了關(guān)燈,就知道回家的機(jī)會(huì)來了,我一打開門,按了燈,意想不到的事情發(fā)生了,我發(fā)現(xiàn)爸爸還在客廳里等我,看到爸爸我神色都變了,我怕他會(huì)把我給打一頓,后來直到爸爸說了一句“小龍你回來了,我在這里等你很久了,你去哪里,對(duì)不起!今天爸爸太過火,怎么樣,你的氣消了吧!消了就快去洗澡吧!我把菜熱一下”這時(shí)我眼中的淚水不禁流了下來,手腳也不禁的奔過去把爸爸抱緊,直至我的眼淚把爸爸的衣服弄濕!

          若說母愛如水,那父愛則如山,直到那一刻我才知道爸爸是這么愛我的,F(xiàn)在想起來眼淚也有點(diǎn)控制不住的想向下流了,這件事讓我知道了父愛是怎么偉大的,所以我絕對(duì)不會(huì)把這件事忘了的,我會(huì)好好的珍惜它,把它放在內(nèi)心的最深處。

        記憶的作文6

          大雁飛了,有再來的時(shí)候;草兒枯了,有再青的時(shí)候;桂花謝了,有再開的時(shí)候。歲月匆匆,花開花落,時(shí)間就是如此的稍眾即逝,在生活的不經(jīng)易中來去匆匆。

          在小學(xué)的最后階段,我們舉行了一次班會(huì),主題便是“難忘的小學(xué)生活”。

          六年的小學(xué)生活,有說有笑,有苦有甜,此時(shí)不知為什么,我心中像是打翻了五味瓶似的,有著許多的感受……

          忘不了,敬愛的老師!忘不了,與我整整相處了五年的班主任管老師,忘不了和藹可親的林老師,萬不了幽默風(fēng)趣的彭老師,萬不了兇神惡煞的殷老師……我永遠(yuǎn)也忘不了這一位位老師的教導(dǎo),他們是我讀書的動(dòng)力,他們的話語在我耳邊回響,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,他們的溫柔目光關(guān)注我一路成長(zhǎng),時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我;他們的行為舉止、處世之道時(shí)時(shí)鞭策著我,讓我“誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮”,讓我“老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事”,讓我明白“一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天”,嗨……師恩難忘啊!忍不住,落淚了!

          忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲時(shí)的瘋狂,忘不了我們?cè)谡n堂上的“搭臺(tái)唱戲”,更忘不了我們共同分擔(dān)煩惱,分享快樂的時(shí)光。我還清楚地記得,五年級(jí)那一年,粗心的我走樓梯時(shí)不慎扭傷了腳,是你們——我親愛的同學(xué),替我拿書包攙扶著我一步一步艱難地上下樓梯;是你們——我親愛的同學(xué),讓我沒少聽一節(jié)課,少做一次作業(yè);是你們——我親愛的同學(xué),度過灰暗的日子,走出陰霾。我怎能忘記我們這親如手足的同窗友誼呢?

          忘不了,美麗的校園!校園如同一位母親,用甜美的汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng),在這兒,我們學(xué)會(huì)了和諧相處,在之兒,我們養(yǎng)成了講文明,守紀(jì)律。愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

          “當(dāng)年的幼稚,我們面對(duì)藍(lán)天,心中充滿疑惑,如今的雄鷹,我們展翅高飛,去尋找那未知的答案,但無論飛多高,飛多遠(yuǎn),都始終忘不了敬愛的老師,親愛的同學(xué),美麗的校園!”隨著中隊(duì)長(zhǎng)的話音,我們?cè)谛W(xué)階段的最后一次班會(huì)便結(jié)束了。

          可是,我永遠(yuǎn)也忘不了這次班會(huì),每位同學(xué)的發(fā)言都深刻地烙印在我的腦海中,我將永遠(yuǎn)將它珍藏在自己內(nèi)心的深處!

        記憶的作文7

          童年的生活就像彩虹五彩斑斕,偶爾回憶起,都會(huì)為童年的天真發(fā)出一絲怪異的笑聲。

          記得我才四歲的時(shí)候,我和表哥在老家整天“游山玩水”,事兒也不會(huì)幫媽媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹。爬樹?!你也許會(huì)問,一個(gè)四歲的小女孩會(huì)爬樹?告訴你,樹上全是粗壯的枝干,很好爬。

          每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹,而我則一邊爬,一邊抱怨:“哥哥應(yīng)該讓著妹妹嘛,你都先把好的占了!北砀缗赖谜婵,不大一會(huì)兒,就爬到樹頂坐好了,我還沒爬到樹上,表哥就故作贊嘆地說:“哇!這上面的風(fēng)景好美啊!”我好不容易爬上樹坐好,本來我還很自豪的,表哥又嘲笑我說:“那么慢呀,我等到花兒都謝了!笨晌覅s天真地說:“不對(duì)呀!花兒還只是花骨朵兒,還沒謝呢!”表哥頓時(shí)笑翻了天,但不妙的事發(fā)生了,我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來,突然“吱——”的一聲,枝干斷了,幸虧我手疾眼快,一下子抱住了大樹,這次表哥笑得更厲害了,他笑我像猴子。我生氣地下了樹,跑到河邊玩去了。

          冰涼的水滑過我的指尖,想到叔叔砌的池塘,我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法:叔叔可以砌池塘,我也可以砌一個(gè)小池塘呀。于是,我在河邊刨了一個(gè)小土坑,把水捧在里面,就去抓蝌蚪回來,此時(shí)的我還不知道水已經(jīng)滲入了泥土,以為是表哥偷了我的水,不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上,那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然,只覺一陣冰涼,我立刻就變成了落湯雞,頭發(fā)上的水珠一顆一顆地滴下來。

          玩累了,我靠著大樹休息了。不知不覺已是黃昏,天邊出現(xiàn)了紅霞,大紅公雞開始“報(bào)時(shí)”,我又來了興趣,又和表哥趴在玉米堆上學(xué)雞叫。

          童年的時(shí)光匆匆流去,轉(zhuǎn)眼間我又長(zhǎng)大了,童年也隨著時(shí)間的流水流去,但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。

        記憶的作文8

          “哈哈哈……”

          我對(duì)童年的理解是歡聲笑語的,是五彩繽紛的。就像天上的風(fēng)箏,形態(tài)各異,自由自在的飛翔。童年,像是鮮花開滿園了。每朵花是不一樣的,我們的童年是富有花的鮮艷的……

          童年,是快樂的。

          “哈哈,你輸了!”在很遠(yuǎn)處,你就可以聽到我的笑聲,帶著幾分驕傲和得意的神情。那是我們正在打牌,我和爸爸媽媽一起!10!”爸爸說!拔页5!”我也學(xué)者爸爸的.樣子說。雖然5壓不住10,不過那時(shí)天真的我才不這樣想。爸爸媽媽看我的高興勁兒,并不想破壞我的興致,便兩只手抱著頭,趕忙說:“好了,好了,我們輸了,我們投降!我們投降!”看著他們的樣子,我便癡癡的笑了。這時(shí)候,我5碎了。

          童年,是幸福的。

          “呀!”爸爸大叫了起來。爸爸低著頭,手背后,像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩,樣子真可笑。說:“我……我……我把碗給……摔碎了。”媽媽一聽,火冒三丈,頭發(fā)都豎了起來,手叉著腰,胳膊肘成直角,眼睛瞪得很大說:“你是不是個(gè)大人!都不會(huì)給孩子做個(gè)榜樣,成事不足敗事有余,天天凈給我找事。不會(huì)做一件讓我順心的事……媽媽正說著,只聽”啪“的一聲,家里立刻安靜了下來。媽媽轉(zhuǎn)過頭一看,又一個(gè)碗摔碎在了地上,媽媽說:“又是誰呀!”那聲音真是震耳欲聾!拔!币粋(gè)微笑道聲音傳入了她的耳朵。媽媽一看是我。便改變了臉色說:“小孩子犯錯(cuò)誤嘛!值得原諒!”我頓時(shí)覺得幸福充實(shí)心間。這時(shí)候,我5歲了。

          童年,是美好的。

          和同學(xué)們你追我趕,和同學(xué)們玩耍嬉戲,即使摔倒也不哭泣,和同學(xué)們?cè)谝黄,是快樂,是美好?/p>

          童年,是這么富有童趣,童年,是這么令人難忘。童年,是令人回憶的。是值得回味的。

          童年,是金色的,讓我們一起回憶童年。

        記憶的作文9

          彩色的過去在時(shí)間的海水里被漂白。

          —題記

          這個(gè)暑假,我去了楚雄。那天在街上,看見了小格。白色的無袖長(zhǎng)裙,淡淡的妝,蓬松的卷曲的發(fā)精致地翻卷在肩上。她的眼神中除了冷傲,找不到其他,就這樣,她向我走來,光彩而又黯淡,但是我明白,從第一眼看到她時(shí)便明白,她是小格沒錯(cuò)。她是小格。

          我叫出了她的名字。她詫異地停住,然后苦澀地笑:“是你!”我猛地一顫,她的語氣聽起來是那么的陌生!艾F(xiàn)在在讀初三是嗎?”我問,因?yàn)樗臀彝辍?/p>

          “不讀了。初一畢業(yè)就不讀了。我不想讀,就是這樣。”她低著頭,漫不經(jīng)心地玩弄著左手腕上的一條鏈子。我許久都找不出話來講。忽然覺得很悲哀,我們之間何時(shí)變得如此生疏和尷尬了呢?“呃,你好嗎?我僵硬地笑著。她抿了抿嘴唇,輕聲說:“還好!比缓髥栁遥骸澳阍诔鄞舳嗑?”我說一共三天!笆菃,這么短”她這樣講。再沉默了一會(huì)兒,她便走了。我看著她漸漸在繁華的街道擁擠的人流中消失,心中似乎有什么沙子一樣的東西一直漏掉,漏掉,感覺空落落,若有所失。

          回到家,我拖出一個(gè)大盒子,小心地打開,里面存滿了童年的殘片——各式各樣的小玩意兒。最后我拿出一柄捕蟲網(wǎng),尼龍繩上已落滿了細(xì)細(xì)的一層灰,塵埃在陽光下抖落潰散開來。

          我和小格從我可以翻出的最早的記憶里就認(rèn)識(shí)。

          那時(shí)的我們用這張簡(jiǎn)易的捕蟲網(wǎng)捕捉飛蛾、蝴蝶蜻蜓。這其中我們最喜歡蝴蝶,這些飛舞的精靈在死后會(huì)被我們做成標(biāo)本,用薄薄的塑料紙封存一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)的、不再鮮活的生命。

          許多年以后的今天,每每想起這個(gè)鏡頭,就會(huì)莫名其妙地想流淚。

          在一個(gè)有點(diǎn)灰暗的清晨,我和小格把所有的蝴蝶都放到一條小河里去。那一片一片的黃色黑色白色藍(lán)色的翅膀很快會(huì)沉淀或飄走,它們是我們最重要的東西。現(xiàn)在它們消失了,翅膀浸泡在水里會(huì)發(fā)霉吧,開出一朵一朵菌花。我們的過去注定要在長(zhǎng)大之前就腐爛掉,只留下黑白的記憶對(duì)比現(xiàn)在。所有的美麗都落在那條河里,再也找不到。

          我依然固守著過去,然而記憶卻不能與現(xiàn)實(shí)很好的重疊。事實(shí)上,在再次見到小格后,我悲哀地想,過去已經(jīng)徹底地碎了。這是我們?cè)缇椭绤s一直不敢承認(rèn)的事實(shí),人總是想背叛真實(shí)給自己一點(diǎn)牽強(qiáng)的自欺欺人的美好的感覺。

          此時(shí)此刻,我又握著張網(wǎng),只是童年的蝴蝶已經(jīng)不再,陽光已經(jīng)不再。我們?cè)僖簿W(wǎng)不住

          什么東西。相反的,我們自己卻被捆在一張掙不破的網(wǎng)里,在掙扎中受傷害,在傷害中改變,記憶像枯萎的玫瑰花瓣邊緣,是燃燒過的浮黑色。

          “蝴蝶溜走了,小格!蔽逸p輕地說。

        記憶的作文10

          在我的記憶中,有溫柔的母愛,有長(zhǎng)輩的慈愛,還有溫暖的同學(xué)情。但父愛在我的記憶中是最難以言表的,也是最嚴(yán)厲的。

          在九歲之前,父親給我的印象都是嚴(yán)肅冷漠的,沒有一絲溫暖可言。都說母愛如山,父愛如海,我便是在海邊體會(huì)到父愛的,可這一次的體會(huì)卻讓我久久難以忘卻。

          記得那是一年暑假,爸爸和媽媽帶我去青島玩,剛到青島的那天中午,爸爸便帶我去了沙灘。時(shí)值暑天,火辣辣的太陽烤著大地,我剛把腳放進(jìn)去便立刻收了回來,沙子像熟了似的熱的要命。沒有辦法,我只好穿著鞋走進(jìn)了沙子里。我找了個(gè)人少的地方,這時(shí),爸爸突然走過來對(duì)我說:這里太熱了,長(zhǎng)時(shí)間待在這里容易頭暈。爸爸話沒說完,我的牛脾氣便又上來了:不行,我就要在這里堆沙子,大家不是都在這里堆嗎?我看也沒有頭暈啊。爸爸再三勸說,可我就是不聽,爸爸沒辦法,只好向海邊走去。

          我堆著堆著,眼前突然開始模糊,我又向天空看去,天空也是天旋地轉(zhuǎn)的,什么也看不清,我試圖站起來去找爸爸?晌矣帽M了全身力氣,也起不來。麻木的雙腿好像早就不是我的了。我開始試著坐下來,可腿剛一碰到沙子,我就立刻恢復(fù)了剛才的姿勢(shì)。腳下的沙子炎熱無比,坐下去幾秒鐘就能把腿烤熟了。正當(dāng)我生無可戀的時(shí)候,一個(gè)冰冰涼涼的東西貼在我的皮膚上,刺刺的。待我眼前清晰之后,我向左看去,竟然是爸爸,我又摸我的臉上冰冰涼涼的地方,竟然是一根冰棍。我心想:爸爸應(yīng)該站這兒好長(zhǎng)時(shí)間了吧?可他為什么不想到這兒,我的眼眶里漸漸有了小銀豆。這時(shí),爸爸說:下次還在不在太陽底下堆沙子啦?

          浪仍在不停的翻滾著,那聲音雖震耳欲聾,可我根本聽不見,因?yàn)槲疑钣≡诤蠡诤托腋@铩?/p>

        記憶的作文11

          很久沒有回過老家了。這個(gè)星期六,我抽出時(shí)間,和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。大家一起吃完飯,我坐在一邊無事可做!澳愫镁枚疾换貋砹耍鋈サ浇稚献咦甙!睜敔斕嵝盐摇N医邮芰怂慕ㄗh,走出了院子。此時(shí)正是冬天,風(fēng)猛烈的呼嘯在耳邊,路邊幾棵樹蕭條寂寞的佇立著,光禿禿的樹干上還殘留著幾片黃葉,在風(fēng)中搖搖欲墜。街上沒什么人,家家戶戶的窗里飄出了陣陣飯香。我看著這熟悉的一幕,突然想起了小時(shí)候的事情。

          小時(shí)候,我住在老家,中午時(shí)常不肯好好吃飯,為此經(jīng)常受到奶奶批評(píng)。在我又鬧脾氣的時(shí)候,張奶奶來我們家借東西。她看奶奶生氣的樣子,提議道:“不如你到我們家來吃飯吧!”我想了想,也就答應(yīng)了。張奶奶領(lǐng)著我到她家,飯已經(jīng)做好了。她幫我盛好粥,又放了一大勺糖,那是我最喜歡的甜粥。我高興得眼睛發(fā)亮!奥园,不用著急!睆埬棠绦Φ煤艽认。而我也就放心的和他們家的小孩子一起說笑起來。說起來不可思議,我竟然肯好好吃飯了。吃完飯,張奶奶帶她的小孫女和我上街去玩。

          那時(shí)也是冬天,樹上的葉子都掉光了,整個(gè)天空都是遙遠(yuǎn)的、近乎白色的淺藍(lán)。這絲毫沒有影響我們的好心情,我和別的孩子一起玩鬧著,張奶奶坐在樹下看著我們,眼睛都是帶著笑的。后來,我們漸漸跑起來,回頭一看,張奶奶還在那里,心中就莫名的安定了。

          張奶奶陪我度過了在老家的三年,我天天中午都去她家吃飯,而她也早早準(zhǔn)備好我的碗筷等候著。這幾乎成了一個(gè)固定的路線。

          而現(xiàn)在,張奶奶去世已經(jīng)一年多了,而離我上次再看見她,也已是兩年前。記得我小時(shí)候她還不太老,黑發(fā)中只有幾根銀絲,上次見她時(shí)卻已白發(fā)蒼蒼。幾年的時(shí)光,兒童會(huì)長(zhǎng)大,記憶會(huì)遙遠(yuǎn),什么都可能改變,但這童年時(shí)張奶奶給予的溫暖卻不會(huì)在歲月中遺失蹤跡。因?yàn)檫@是最溫暖的記憶。

        記憶的作文12

          時(shí)至今日,許多傳統(tǒng)已經(jīng)被商業(yè)化,失去了文化底蘊(yùn)。往年的重陽,都沒有放假,這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休的老人家,才可以在這個(gè)節(jié)日去登高應(yīng)節(jié),去緬懷故人。所以,漸漸地,重陽節(jié)演變成了老人節(jié)。我們七八十年代......

          農(nóng)歷九月初九,二九相重,稱為“重九”。又因?yàn)樵谖覈?guó)古代,六為陰數(shù),九是陽數(shù),因此,重九就叫“重陽”。

          重陽節(jié)的起源,最早可以推到漢初。據(jù)說,在皇宮中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬餌、飲菊花酒,以求長(zhǎng)壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后,宮女賈某也被逐出宮,將這一習(xí)俗傳入民間的。

          在古代民間,該日有登高的風(fēng)俗,所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩很多,大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》,就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處,沒有劃一的規(guī)定,一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。講究的重陽糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”,用小紅紙旗代替茱萸。

          重陽節(jié)還要賞菊飲菊花酒,這起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名,以詩出名,以酒出名,也以愛菊出名;后人效之,遂有重陽賞菊之俗。舊時(shí)士大夫,還多將賞菊與宴飲結(jié)合,以求和陶淵明更接近。北宋京師開封,重陽賞菊很盛行,當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后,賞菊之俗尤為昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。

          至于重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗,在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶,有些地方,男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸,在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。詩人王維更留下千古傳頌的詩句:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

          重陽節(jié)除了佩帶茱萸,也插菊花。唐代就已經(jīng)如此,歷代盛行。清代,北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上,“解除兇穢,以招吉祥”,這是頭上簪菊的變俗。宋代,還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈(zèng)佩帶的。

          時(shí)至今日,許多傳統(tǒng)已經(jīng)被商業(yè)化,失去了文化底蘊(yùn)。往年的重陽,都沒有放假,這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休的老人家,才可以在這個(gè)節(jié)日去登高應(yīng)節(jié),去緬懷故人。所以,漸漸地,重陽節(jié)演變成了老人節(jié)。我們七八十年代這一輩,除了生活的無奈,還剩下些什么?今年的重陽,同樣由于工作的忙碌而不能陪伴父母。明年的重陽,又將會(huì)怎么樣呢?

        記憶的作文13

          叮?鈴?鈴,上課的鈴聲響起來了,可坐在教室里的我心里卻是七上八下的。

          前天,老師布置了一篇作文,題名為“記我初中生活的一次_____。老師在課堂上曾為我們分析過,也念過類似的文章給我們聽。我本以為這會(huì)很容易寫,可到了家里,我左思右想的,想得頭都大了也沒想出要寫這篇問的構(gòu)思。這才想起自己還有許多作業(yè)沒做,就只好先擱著了。結(jié)果到了第二天下午也沒想出來,老師似乎給了一道難題給我。

          課間里,作文本發(fā)下來時(shí),我便開始急了,怎么辦,這節(jié)語文可就是要把這篇文章寫好交上去。同桌和我一樣著急啊,因?yàn)樗臀乙粯又钡浆F(xiàn)在也沒想出該如何寫這篇文章。其實(shí),這片文章寫起來應(yīng)該不難,因?yàn)樵谖覀兩磉呌性S許多多的人和事都可以寫。但要人看起來耳目一新,既獨(dú)特又有個(gè)性可就難了。怎么辦,再想不出來,放學(xué)后可能就要被請(qǐng)到老師辦公室去“喝茶了;我一向喜歡喝白開水不喜歡喝茶的。老師端端正正地坐在講臺(tái)后“監(jiān)控著我們的一舉一動(dòng),而我心里卻是十五個(gè)吊桶─七上八下。眼看著其他同學(xué)拿著自己的草稿刷刷地抄起來了,而同桌也已經(jīng)想到怎么寫了。怎么辦,不如快刀斬亂嘛吧。操起筆想寫下去,可腦里一片空白什么也沒有,寫不出來啊。只好放下筆。想了很久也沒想到,我目光呆澀地趴在桌子上,無奈地嘆著氣,等待著下課鈴聲的判決。無意中,我瞥見寫在作文本上的作文題目。突然靈光一閃,想到了。其實(shí),我要找的構(gòu)思不就在這個(gè)題目上嗎?哎呀,真是苯死了,一切東西都遠(yuǎn)在天邊近在眼前,而我居然為曾發(fā)現(xiàn)。

          有了構(gòu)思,就趕緊拿起筆寫起來。這一段剛寫好,問題又來了,我該用什么辦法引出下文最好呢,便又放下筆來想想。偏偏在這個(gè)時(shí)候,隔壁組的男同學(xué)了起八卦來。老師問訊而來。悠悠地訓(xùn)著教,發(fā)表起長(zhǎng)篇大論來。時(shí)間已所剩無幾了,我只好拿起筆繼續(xù)寫下去。心里在不斷地禱告著:神啊,千萬不要那么快下課啊,我還沒寫好,千萬不要下課啊?墒鞘屡c愿違,時(shí)間總是偷偷地從身邊溜走。下課的鈴聲向起來了,我的神經(jīng)一下子緊張起來。怎么辦,作文要交了。這時(shí),耳邊向起了老師的聲音:“作文未寫好的同學(xué)這個(gè)星期內(nèi)要交齊。耶!太好了,我暗暗送了口氣。

          這是我初中生活中的一次寫做經(jīng)過,它讓我緊張,難堪,有推我奮發(fā)向上。通過這次寫作,我才明白,作文的素材重在積累,不能打無備之戰(zhàn)。最重要的是,在我們的生活里并不缺少精彩,知識(shí)缺少對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)罷了。生活中許多精彩的事物有是要你去發(fā)現(xiàn),去注意的。它隨時(shí)都有可能成為你筆下的一首沒妙的歌曲,或是一首幽美動(dòng)人的詩,或是一幅色彩豐富的畫。要把生活積累在知識(shí)里,把生活溶入文章里,把生活揮動(dòng)自己手中,自然而然,最好的文章會(huì)出現(xiàn)在你手中。

        記憶的作文14

          我想,我永遠(yuǎn)忘不了它。因?yàn)樗,我感到了擁抱天空的美好—?/p>

          寧靜的早晨,我和父母一同背著背包,來到中青嶺。

          早晨的太陽是柔和的、美好的。通往山間更高處的層層臺(tái)階旁是高大的樹木,掩住頭上一片天空,只剩下四周濃濃而又幽深的綠意。樹叢中不時(shí)傳來清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲,在綠蔭籠罩之中,更有“鳥鳴山更幽”之意。我興奮地在臺(tái)階上走走跳跳,前方的路也一點(diǎn)一點(diǎn)在我眼前拓開。

          登完臺(tái)階,眼前景色便如畫卷一般展開,我的目光順著右邊小臺(tái)階而上,看見幾株茶花正在向我探著頭,我向那抹嬌粉色跑去!靶⌒狞c(diǎn)!早點(diǎn)回來!”身后響起媽媽囑咐的話語。

          欣賞完茶花,我又發(fā)現(xiàn)了旁邊的一架秋千,心中頓時(shí)一喜,秋千?!想來自己也好久未曾蕩過了呀,去,不妨去試試。我小跑著,走近時(shí)又圍著它打量了幾圈,心中有個(gè)力量促使我趕快坐了上去。我坐好,雙手緊抓住鐵鏈,人向后退幾步,雙腿緊繃成直線——一、二、三!我雙腿一蹬,身體輕輕一晃,開始蕩起來。我盡量使自己雙腳不碰地,往后蕩時(shí)縮腿,往前蕩時(shí)伸腿。漸漸地,愈來愈高,身體也感平穩(wěn)。耳邊拂過一陣一陣的風(fēng),好清爽!

          閉上眼,雙手在鐵鏈后面松開,再?gòu)堥_,給風(fēng)兒、大自然一個(gè)大大的擁抱吧!乘著風(fēng),我的頭發(fā)在飛舞,人也像在飛,心也飛揚(yáng)起來了。那敲打我心窗的風(fēng)啊,沖破了一切的阻礙,我感到輕松。也許我又像作業(yè)一樣等等加給我的煩惱的束縛,但我解開了它們,在這自在的境界中,我體會(huì)到了也感悟了一種純真自然的美好。

          ……

          緩緩地、緩緩地我降了下來,腳輕輕點(diǎn)地,我知道父母一定等著急了。我小跑出去幾步,又留戀地停了下來。我相信,在往后也許疲憊的學(xué)習(xí)生活中,我的眼前一定會(huì)出現(xiàn)乘著風(fēng)兒蕩著秋千的我,那顆飛揚(yáng)而又美好的、輕松自在的心。

        記憶的作文15

          時(shí)光荏苒,許多過年的記憶早已被時(shí)光的流水洗刷的一干二凈,可唯獨(dú)那一次過年時(shí)的場(chǎng)景,卻深深地印在了我的腦海里 。

          那一次過年的場(chǎng)景,并不是像往常的一樣平淡無奇,而是充滿著我們這些孩童的歡聲笑語。那一次,我們一邊各自欣賞著自己手中心愛的鞭炮,一邊慢悠悠的 走到一片極為空曠的平地上,開始一輪鞭炮vs大戰(zhàn)。我們先把人群分為兩股隊(duì)伍,分別選一處地方,躲好,“嘭”的一聲巨響,也不知誰第一個(gè)打起了沖鋒“號(hào) 角”,我們一下子狂扔鞭炮,也不知道有沒有砸中人,但我們光聽著鞭炮響,心里就無比的歡喜和激動(dòng)。這時(shí)我覺得這樣子亂扔鞭炮一點(diǎn)也沒有意思,就找來幾個(gè) “同胞”,悄悄的開了一場(chǎng)“會(huì)議”,琢磨出了一個(gè)有趣又而新奇的玩法——我們先把雪球搓成雪團(tuán),把鞭炮插進(jìn)去,點(diǎn)燃,扔出去,一時(shí)間五個(gè)雪球橫空出世,在 空中“炸”開了花,許多人措手不及,被炸開來的雪給“爆頭”了, 我們被樂得哈哈大笑。正當(dāng)我張著合不攏的大嘴笑時(shí),一個(gè)雪球落在我身旁。

          還沒等我反應(yīng)過來時(shí),那個(gè)雪球早已炸開了花,一時(shí)間里,我立刻變成了一只“落雪 雞”,我憤怒了,搓出一個(gè)大雪球,上面至少插了五、六根“三響炮”,點(diǎn)燃后,我一把向之前扔來雪球的地方扔去,“嘭!嘭!嘭……”直到響了十幾下后才停歇 下來,扔我的的那個(gè)人被炸起來的雪球?yàn)R了一身,活像在雪堆里摔了一跤的樣子,“嘭!嘭!”我的盟軍也不甘示弱,人人都效仿我的辦法向敵方扔去,敵方也鼓足 了勁來砸我們,新的一輪比賽又開始了……

          啊!這真是一次與眾不同的新年,這次新年如此多姿多彩,那明年的新年肯定更加精彩,那就讓我們共同期待著下一個(gè)信念的腳步聲到來吧。

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