【推薦】小學記憶作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學記憶作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學記憶作文 篇1
六年如塵,轉(zhuǎn)瞬即逝。默默地問:“過去是什么?”
呵——是七八歲的時候啊。
那年,我們還是稚嫩的,拉著爸媽的手第一次走入學校的時候啊。
難道,你不記得了?“
因為時間,不允許我回憶啊……”她自嘲的笑笑時間,是可以改變一個人的這件事,我們無從干涉六年了,我們甚至忘記,當初那陌生的感覺一切,都是那么熟悉熟悉的同學,熟悉的環(huán)境根本,沒有陌生可言。
“那些歡笑的日子,是什么時候?”她抬眼望著天空。那些日子,已經(jīng)過去了多久?四年了吧…從三年級開始,我們就與操場徹底斷絕了關(guān)系。誰都沒有冒著讓自己累得夠嗆的熱情,想要繼續(xù)跑到操場上玩。
因為,我們都變了……沒有了童年時的貪玩,沒有了童年時的純真。真的,徹底變了。想起以前那稚嫩的臉龐,我只能無奈的笑笑。比起小時候的自己,現(xiàn)在的我,差別真的是太大了。感覺,十分惋惜。但,如果小學畢業(yè)了以后呢?自己還能否,記起在小學的時光?會不會忘記,當初這里有熟悉的朋友,有深厚的感情還能,再與他們相見嗎……
對于,一望無際的未來,誰也無法知曉。因為人生,不是一場電影。它沒有任何預告,只會突然把你拽進去。不會讓你有任何準備。
所以,比起擔憂未來,還是先好好利用現(xiàn)在吧。起碼可以不至于,會被現(xiàn)實嚇得措手不及……
小學記憶作文 篇2
陽光照在她身上,暖暖的。一顆小小的心在愛的暖陽下發(fā)芽了……學校有個規(guī)矩,每次考試的最后一名都會將他的名字寫在黑板上,以示激勵。那時候,那塊黑板簡直是我的噩夢。小的可憐的黑板,但總是有一角寫著我的名字,那么刺眼,那么痛心。我是一直那么深深的'恨它,直到她的出現(xiàn)。她是我的新班主任。頭戴一副金邊眼鏡,總愛穿著一身白衣。性格的和藹,幽默的語言,總讓學生們對她嘆服。那是一個晴朗的午后,陽光的精靈在窗口調(diào)皮地打轉(zhuǎn),似乎在等待著一場好戲的上演。那節(jié)是班隊課。
又到了“登榜”的時刻了,我心底無奈的苦笑。我靜靜地等待著,但是半節(jié)課過去了,她一直在講學習。漸漸地,我開始忐忑,開始希望奇跡的出現(xiàn)。莫非她打算饒過我?時間一點一點過去,這個猜測在我的腦海中越擴越大,最終占據(jù)了我的整個思想?磥砝咸毂S,我心中暗喜著。誰知,正當我欣喜若狂時,她拿起身邊的粉筆,慢慢地向黑板走去。慢鏡頭的動作讓我熱呼呼的心情不禁一涼。我看到那塊黑板在陽光的照耀下得意地笑著,它又得逞了。
我搖搖頭,將腦袋低了下去。沙沙的聲音,似乎在磨砂著我的心。良久,耳旁是一陣議論。我小心的將頭抬起來,看見黑板角上的數(shù)字,不由的一頭霧水。這是—這不是我的學號嗎?!老師紅著臉,摸摸后腦勺:“唉,老師太懶了,以后寫學號吧! 但是學號不常用,對于大多人而言,只知道他們自己的學號,不是嗎?我不解。突然,一道暖陽直射我心里,融了我心中的堅冰。哪里是懶,分明是老師為了維護我的尊嚴……陽光的精靈愈發(fā)活躍,舞動在她的白襯衫上,愈發(fā)溫暖。猖獗的黑板黯淡了,陽光下,小小的心長在茁壯成長……指導老師:陸竹燕
小學記憶作文 篇3
走進時間通道,其中的一幕使我至今難忘,那把雨傘又在大雨滂沱中浮現(xiàn)在我眼前……
記得10歲時的一個星期天,天上灰蒙蒙的,沒有一片潔白的云。我知道就要下雨了,不過培優(yōu)還是逃不掉的,于是,我極不情愿地走出了家門,賭氣似的傘也沒帶。果然不出我所料,我剛走了一半的路程,“天公不作美”,下起了雨。先是毛毛細雨,可沒過一會兒,傾盆大雨就下起來了,接著雷聲也響了起來,大自然奏出了激動人心的樂章,可對我來說卻是“災難”般的感覺。我害怕極了,天仿佛就要掉了下來,難道我就一直躲在屋檐下嗎?這要等多久呀?遲到了怎么辦?
正當我心急如焚的時候,在黑色的雨幕中突然隱隱約約的出現(xiàn)了一個熟悉的身影,我急忙轉(zhuǎn)身一看,原來是我的外婆,她拿著一把大傘在強風中吃力地走著,她還微微地喘著氣,手中還拿著我的傘。頓時,我從心頭涌起一股溫暖的熱流,我沖到外婆傘下,溫暖極了!雖然天還下著強烈的大雨,不過我的心已經(jīng)被這親情的暖流給包圍了。
這記憶中的雨傘不光給我?guī)砹藴嘏,還為我?guī)砹艘环萦肋h的感動。
小學記憶作文 篇4
這是蘇州。第一反應(yīng)是一片的綠色。
我想,這里的美,是我所不能描繪的。自己淺薄的語句尚不能寫出它的美來。我只看見高聳的房屋沖出綠色的屏障,承接著藍天上稀薄的云朵;我只聽見路邊蟬孜孜不倦的鳴叫和水底魚兒游動發(fā)出的水花四濺的聲音;我只感受到海風輕快的劃過樹尖,給熱氣騰騰的蘇州帶來清涼的慰藉。我的感官尚不靈敏,我只能說出這些人人都觸摸的到的美麗。我畢竟是平庸的人。
我曾說,蘇州是個適合動物生存的地方。我至今都覺得我沒說錯。蘇州處處有樹,甚至在馬路邊,也是一個小小花園。水中有蓮花,水草,水花和游動的小小的魚兒。岸邊有樹。飄逸的垂柳,低矮的灌木和各個季節(jié)盛放鮮花的樹。岸上有草地,和小小的野花,還有小橋流水人家的景象。同時,還有永不停歇的蟬鳴和舞動的蜻蜓,還有那些熟悉又陌生的鄉(xiāng)間動物。我說,蘇州是個適合動物生存的地方。
蘇州的步行街也是我記憶較深的地方。只因為我在這里看到一句話“在不知不覺之中,蘇州人早已經(jīng)把園林融入了他們的生活之中”。我想,的確是的。蘇州算不上大城市,眾人給她的評價是“小家碧玉”。對于我來說,這份小家碧玉又有什么不好?它的清麗、自然總是給人一種逃脫的感受。那么自由。
我很欣賞蘇州的夜景。萬家燈火照耀。處處水道、湖泊的岸跡閃耀著燈火,而蘇州最多的綠色也覆滿了熒光。坐在樹下,看著碧波蕩漾,看著游船漂移,吹著夜間的海風,也是分外愜意。這是我覺得最美的夜景。
這是初來蘇州的我,最初的記憶。
小學記憶作文 篇5
六年,如同流水,六年,如同眨眼的瞬間。一切似乎不留一點兒痕跡,但一切,又是那樣真切,
曾經(jīng),我盼望著長大,盼望著有一天能掙脫幼稚的枷鎖,盼望著,有一天能和高年級的大哥哥大姐姐一樣,有張成熟與長大的臉。終于,有一天,夢想不再是夢想,在我踏進中學的校門時, 我知道,童年已經(jīng)不再存在,但曾經(jīng)我們的歡笑卻時時回蕩在夢中。
花開花落的日子里,我們在年年的成長。那個時候,我們絲毫不知競爭的激烈。無憂無慮。記得04年的期末考試前夕,我們在看電視。06年的升學考試前夕,我們在看漫畫。在陽光燦爛的日子里,我們迎著太陽瘋跑,望著天空傻笑。天真的我們在幻想中長大。
記得,有一位同學說過這樣一句話:你太不愛國了,竟然把紅領(lǐng)巾先生放在外面,你看我多好,把紅領(lǐng)巾先生放在口袋里,多暖和!同學錄上,有一段曾經(jīng)廣為流傳的經(jīng)典:子曰:打人應(yīng)用磚乎,照臉乎,乎不著再乎,乎著了往死里乎,乎死既拉倒也?墒,現(xiàn)在所有的一切都隨著童年的消失而消失。但,所有的一切又似乎是那樣的真切。想要想起使,卻什么也想不起。
花開花落,一個夢破滅,另一個夢再升起,唯一改變的是夢的內(nèi)容。所有的一切如同我所喜歡的紫色一樣飄渺虛幻,淡淡的,猶如一縷茉莉花香飄逸在我們夢一般的記憶中。
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