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      2. 記憶作文

        時(shí)間:2022-01-23 13:28:50 記憶 我要投稿

        【必備】記憶作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的記憶作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】記憶作文三篇

        記憶作文 篇1

          人的一生會(huì)經(jīng)歷各種各樣的、形形色色的許多事情。有些事,可能過不了多久就遺失在記憶中的潮流,而有些,則深深地印在腦海里,成了歲月里的記憶。這之中,有些能讓人在炎熱的酷暑里感到寒冷,而有些,則讓人在寒冷的冬夜里感到溫暖。

          我清晰的記得那是一個(gè)傍晚,離上課只剩下十幾分鐘的時(shí)間,我飛奔在趕往學(xué)校的路上。唉,之前真的是不應(yīng)該,不應(yīng)該邊吃飯還邊看電視,忘了時(shí)間,以至連晚自修都快遲到了。

          不知道是不是上天想要懲罰我一下,給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。此時(shí),天空飄起了毛毛細(xì)雨。但這小雨并未讓我停下腳步,因?yàn)槲乙杨櫜簧夏敲炊嗔?蓻]過一會(huì)兒,這雨越下越大,已經(jīng)變成了暴雨了。這傾盆般的大雨使我的頭發(fā)瞬間就全濕了,雨水順著發(fā)梢不停地流下來,衣服也是大片大片的濕了,微風(fēng)吹過,一陣陣的冷意向我襲來,身體不由得顫抖起來。

          無奈,我不得不在一處屋檐下等待雨停,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,距離上課是越來越近了,我的心也因雨越來越大而變得越來越著急。雨,一直的下個(gè)不停,也絲毫沒有變小的意思。我站在屋檐下不停的張望著,多希望能夠遇見一個(gè)我認(rèn)識(shí)的并且打著傘路過的朋友,帶著我一起去學(xué)校。

          終于透過重重的雨幕,我看見了一個(gè)打著傘向我這邊走來的女生,她似乎和我一樣,也快要遲到了,步伐顯得特別的快。我心中頓時(shí)感到格外的高興,有機(jī)會(huì)和別人打同一把傘去學(xué)校了,但內(nèi)心同時(shí)又完全否定了這個(gè)想法,那,是一個(gè)女孩子,和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男同學(xué)打著同一把傘在雨中走,難免會(huì)引來一些流言蜚語,我是個(gè)男生,對(duì)于這些我是不在乎,可對(duì)于她就嚴(yán)重了,這會(huì)影響到一個(gè)女孩的清白。他似乎注意到了我在看著他,見我一幅糾結(jié)的樣子,顯得有些遲疑。我已經(jīng)沒有時(shí)間了,幫助也是不可能的了,算了,冒著雨沖出去吧!

          咬咬牙,鼓起勇氣,沖進(jìn)了雨中。這時(shí),背后傳來了一聲“同學(xué)”!這讓我有些吃驚,轉(zhuǎn)過頭望向了她,只見她大步的走到了我的旁邊,把傘搭在了我的頭上說:“同學(xué),我送你吧!”心中頓時(shí)升起了一股暖流,風(fēng)還在吹,只是我卻感覺不到一絲涼意,連忙說“這要緊嗎?”她笑著說了一聲:“助人為樂嗎!”這世界好人還是挺多的,“謝謝!薄皼]關(guān)系!

          雨中,兩個(gè)人打著一把傘,默默的走在空曠的街道上,雖然走的不快,但還是很快就到學(xué)校了?吹街車性絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)了,許多人都投來讓人很費(fèi)解的目光。我頓時(shí)懂得了,即使她不介意,但別人難免會(huì)說一些難聽的話。她幫助了我,而我卻要讓她在別人面前難堪,我對(duì)得起她嗎??jī)?nèi)心的譴責(zé)讓我好難受,即使以后不能報(bào)答他,也不能這樣。雨還是那么的大,我又一次沖進(jìn)了雨中,大聲喊了聲“謝謝”!

          從那以后,每當(dāng)我在樓梯中或操場(chǎng)上碰到她,我總是要說一聲“謝謝”,周圍的朋友問我,我從未向他們提起過此事,這是我心中的一處溫暖所在,每當(dāng)想起此事,都激勵(lì)著我去幫助別人,把這種精神傳給每一個(gè)人!

        記憶作文 篇2

          粽香濃、雄黃烈;龍舟競(jìng)逐、吟詩折柳;插艾條、菖蒲辟邪,帶銅錢、肚兜祈福端午臨近,這一中國節(jié),再次激活歷史傳統(tǒng)、喚起文化記憶,塑造著一個(gè)民族共同的心靈認(rèn)同。

          粽包分兩髻,艾束著危冠。端午節(jié)內(nèi)涵豐富,從其各種別名中可見一斑。天中節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、端陽節(jié)、詩人節(jié)顧名可思義,歲時(shí)節(jié)點(diǎn)、人神祭祀、祈福納祥、家庭人倫,是構(gòu)成端午文化的多重景深。屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留,對(duì)詩人屈原的紀(jì)念,更讓這個(gè)節(jié)日有了特殊而重要的地位。有人極而言之,沒有端午,何以中國,正是因?yàn)槎宋绺缓腥A文化基因,既是中國人文化身份的'表達(dá),更是中華民族彌足珍貴的文化財(cái)富。

          不過,就像很多傳統(tǒng)節(jié)日一樣,很長一段時(shí)間以來,端午也曾在古今和中西之間,一度失落。

          自古今而觀之,高樓大廈的生活,遠(yuǎn)離了田野山林,難以采摘艾草、菖蒲;流動(dòng)時(shí)代的人們,雖能買到粽子,卻少了一大家子包粽煮粽食粽的其樂融融。自中西而觀之,圣誕節(jié)、感恩節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日成了闖入者,其商業(yè)化、娛樂化、趣味性,對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日生態(tài)造成不少?zèng)_擊。這樣的古今之變中西之惑背后,是中國社會(huì)三千年未有之大轉(zhuǎn)型,也是人類文明亙古未有之大交融。置身經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化大潮之中,基于農(nóng)耕文明而形成的端午節(jié)俗,該如何融入現(xiàn)代人的生活場(chǎng)景?如若讓端午傳統(tǒng)持續(xù)失落,無疑會(huì)有損文化認(rèn)同感、消散文化向心力。

          然而,中華文化卻也正是在古今中西之間,獲得了更大張力。文化恰似長河,既有大浪淘沙沉淀的河床,也有奔騰澎湃匯入的支脈,因而不舍晝夜、源遠(yuǎn)流長。外在環(huán)境越是變化,文化傳統(tǒng)越需堅(jiān)守,只有這樣,傳統(tǒng)方為傳統(tǒng)這是考驗(yàn)文化守成定力的重要維度。但傳統(tǒng)也不是死水、不是靜物,主動(dòng)適應(yīng)變化,創(chuàng)新表現(xiàn)方式,注入時(shí)代氣質(zhì),傳統(tǒng)方有生機(jī)也更具價(jià)值這是考驗(yàn)文化應(yīng)變創(chuàng)新能力的重要維度。

          端午文化,應(yīng)該更可以在傳承中別開生面,F(xiàn)代化、全球化、信息化,正可為端午提供新的載體、創(chuàng)制新的手段、賦予新的內(nèi)涵。比如,立足對(duì)屈原的紀(jì)念,發(fā)掘詩人節(jié)傳統(tǒng),讀詩誦詩賽詩,重塑詩如海的端午;比如,借鑒電商營銷模式,網(wǎng)上摘粽葉、自助配香包,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的端午;比如,順應(yīng)全球化大趨勢(shì),推動(dòng)?xùn)|亞國家共建共享端午文化,打造走出去的端午。在這些方面,政府、企業(yè)、媒體、社會(huì)都可大有作為。端午如是,整個(gè)中國的文化建設(shè)又何嘗不是這樣?

          文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信,前提是文化自覺,關(guān)鍵是文化創(chuàng)新。傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)藏著一個(gè)民族的集體意識(shí),描繪著一種文化的共同底色,是以文化創(chuàng)新形塑文化自信的最好抓手。從這個(gè)角度看,弘揚(yáng)端午文化,正是為了塑造中國人的文化認(rèn)同和身份認(rèn)同,打造最持久、最深沉的文化自覺、文化自信。

        記憶作文 篇3

          童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是甜美的,就像山溪中清亮的泉水。提起童年,我不禁想起了一件有趣的事。

          記得在一年級(jí)的一節(jié)語文課上,老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個(gè)詞語?晌以趺匆膊焕斫猓蠋熤缓脫Q一種方法說:“但是是表示轉(zhuǎn)折的意思,就好像走路時(shí),突然轉(zhuǎn)彎一樣。”我一聽,心想:原來這么簡(jiǎn)單呀!于是我就說:“我懂了!”老師見我弄明白了,很高興,便讓大家造句。我自以為是地想:既是轉(zhuǎn)折的意思,那么就簡(jiǎn)單了!我立刻想到了一個(gè)句子,便舉起手來,看到老師把目光投向我這邊,我自信地站起來,大聲地說:“從學(xué)校到家有三個(gè)“但是”的地方!崩蠋熉犃,先是一愣,然后捧腹大笑起來,同學(xué)們更是笑得前俯后仰,有的連話也不能說了,可我卻覺得莫名其妙。老師終于忍住笑,耐心地對(duì)我說:“但是表示意思轉(zhuǎn)折,與雖然、盡管等幾個(gè)詞連用,剛才只是打了個(gè)比方罷了,明白了嗎?”哦!我這才恍然大悟,這時(shí)老師又哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了起來。

          童年是美好的,它總能勾起人們?cè)S多回憶;童年是難忘的,它也埋藏了許多樂趣。童年的事情一直陪伴著我,在我幼小的心靈中,滋潤著我成長。

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