【熱】關(guān)于記憶的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于記憶的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于記憶的作文1
在面對(duì)人生這一條曲折的路，總會(huì)因?yàn)榇煺�、困難而心灰意冷，但也總會(huì)有一盞明燈，溫暖我的心，照亮前程的路。
作為一名學(xué)生，我面對(duì)的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落中時(shí)，不知不覺(jué)便背起了悲傷，原因是一場(chǎng)考試。悲傷、后悔沖擊著我，不敢回應(yīng)老師殷切的目光，不敢面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù)，更不敢面對(duì)日日夜夜，為我辛勞、擔(dān)憂的母親，心已冷，意迷茫。
雖然是這樣可怕的分?jǐn)?shù)，善良和藹的母親還是用溫柔的話語(yǔ)安慰我，告訴我，我已經(jīng)很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭，那傷感的心情頓時(shí)晴朗了許多。夜深了，萬(wàn)籟俱寂。居然母親沒(méi)有責(zé)怪我的意思，但為了彌補(bǔ)這次過(guò)失，必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。
霎時(shí)，我感到耳垂重重的，似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了！我頓時(shí)不知所措，這是什么時(shí)候受傷的？我下意識(shí)地跑向母親的房間，在昏暗的燈光中，眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂，將藥水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上，小心翼翼，時(shí)而還會(huì)為我吹幾下。疼痛減緩了不少，我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過(guò)來(lái)的自己拿起隨手帶來(lái)的試卷思考起來(lái)。媽媽在很細(xì)致地為我涂藥，我也在這舒適的撫摸下靜下心來(lái)。
不知過(guò)了多久，我抬起頭來(lái)，怔住了。在我面前的落地鏡里，看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過(guò)母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚，悄無(wú)聲息地落在床邊，也落在了我原來(lái)平靜的心湖里，泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn)，不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去，我心中的那般顫抖，如同警鐘，刺激著我壓力極大的神經(jīng)，無(wú)奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的，我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大，而她只能讓我別再給自己太多負(fù)擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù)，卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛，來(lái)包容我這顆易碎的心。
母愛(ài)如山，堅(jiān)強(qiáng)而偉大;母愛(ài)似水，柔情又體貼。
那顆淚，在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚，在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，給了我隱形的翅膀。帶我飛過(guò)荊棘，飛過(guò)絕望;那顆淚，是愛(ài)，是溫暖！
關(guān)于記憶的作文2
爺爺很愛(ài)種花，這一種就是三十年。
家里的陽(yáng)臺(tái)被爺爺重的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模徽撌欠旁诘厣系母吒叽蟠蟮�，還是豎在陽(yáng)臺(tái)上小巧玲瓏的，不論是開(kāi)花開(kāi)的正燦爛的，還是羞澀的打著朵兒的，都是爺爺?shù)膶氊�。爺爺總是無(wú)微不至的照顧著它們，定時(shí)澆水施肥，或者修剪枝葉，讓它們曬太陽(yáng)，到了冬天，爺爺就挨個(gè)的把那“寶貝”都包起來(lái)，生怕被寒風(fēng)傷害了。爺爺?shù)呐e動(dòng)引起了我的好奇，我的一句“為什么”讓爺爺打開(kāi)了話匣子。
“那時(shí)候啊，什么都是計(jì)劃，就連每個(gè)月吃多少，用多少，都事先計(jì)劃好了的，但是也不能每個(gè)月都計(jì)劃的正好啊，總有不夠的時(shí)候，所以我跟你奶奶就犯愁了，總不能讓一大家子人餓肚子吧，所以我就想了個(gè)辦法，用三輪車?yán)c(diǎn)花出去賣，換點(diǎn)糧票油票什么的，但是當(dāng)時(shí)大家都很困難，誰(shuí)還會(huì)有錢(qián)買些這種花花草草呢，那段日子真的是最難過(guò)的了，經(jīng)常是能省就省，一年到頭吃頓肉還不容易哩!”爺爺似乎又回到了那段時(shí)間，手中修剪枝葉的剪子停了下來(lái)，只是一直望著窗外。
片刻的沉默過(guò)后，他又開(kāi)始了手中的活，說(shuō)“但是現(xiàn)在不同了，你看科技這么發(fā)達(dá)。日子也這么舒服，如果沒(méi)有人說(shuō)起以前，你們哪知道那些苦日子啊，雖然我不是黨員，但是我是十分感謝共產(chǎn)黨的，如果不是他們，我們國(guó)家也不會(huì)有這么好的條件，你們可能感受不到，只有我們這些經(jīng)歷了那些戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的老骨頭啊，才能體會(huì)到喲!日本投降的那年我剛好十歲，那種場(chǎng)面我至今也忘不了，活了七十幾年，我沒(méi)有一秒鐘后悔過(guò)我是中國(guó)人，所以你也要因?yàn)槟闶侵袊?guó)人而驕傲，不論你以后在哪，都要記著咱中國(guó)人到哪都可以昂首挺胸，說(shuō)‘I’mChinese!!’爺爺用很生硬的話說(shuō)完了那句英語(yǔ)，那是他唯一一句會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)，雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但卻給了我無(wú)盡的感動(dòng)。
終于明白了爺爺為什么會(huì)如此的熱愛(ài)種花，那是一位老人對(duì)過(guò)去的記憶，對(duì)過(guò)去的緬懷，他忘不了那段日子，他說(shuō)他最大的遺憾就是沒(méi)能入黨，或者早出生十年參加抗戰(zhàn)。我看到了祖國(guó)的偉大，這個(gè)國(guó)家，是從昔日的東亞病夫摸爬滾打到了今日的東方強(qiáng)國(guó)，爺爺說(shuō)他這一生都驕傲他是中國(guó)人，我想說(shuō)，我也驕傲我是中國(guó)人!
關(guān)于記憶的作文3
記得那是在初中時(shí)，班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，他是我們通常會(huì)認(rèn)為長(zhǎng)得很帥的那種，高高的個(gè)子，清瘦的模樣，還有一雙連女生都會(huì)嫉妒的美麗的大眼睛。
記得在全班女生近乎仇視的目光中，他坐到了我的旁邊。我沒(méi)有驕傲，手中的筆才是我的驕傲，他算什么？
記得最初的日子里我們總是吵架，想不起來(lái)是為了什么了，總之就是吵，吵得煩了就誰(shuí)都不理誰(shuí)，用粉筆描上所謂的楚河漢界，然后彼此偷偷等對(duì)方的衣袖中招后開(kāi)懷一笑！那時(shí)最多的是拉起好朋友說(shuō)他的壞脾氣，說(shuō)一定要換個(gè)同桌卻遲遲不向老師說(shuō)出口。他也同我一樣沉默。
最慘的是青蔥歲月里有個(gè)為別人尋找愛(ài)情的通病，我們的冤家路窄竟也被丟進(jìn)了流言的混水中。我知道這都怪他，他的清高，他的傲慢得罪了全班的男生、女生，我卻是無(wú)辜的受害者，他只和我說(shuō)話，盡管十分之八九是為了吵架。最慘的事發(fā)生在家長(zhǎng)會(huì)上，我們被留下迎接家長(zhǎng)，要命的是我們的媽媽竟是舊相識(shí)，于是在門(mén)外那些英雄好漢的眼前，我們笑得極不自然的叫著“阿姨”，從此，又落上個(gè)倒胃口的青梅竹馬。最慘的是新年晚會(huì)上被扭出來(lái)同唱一首歌，善良的老師也學(xué)會(huì)了不做聲，于是哆啦咪讓我們倆唱得有點(diǎn)悲壯。于是唱歌后的拜年讓大家笑痛了肚子。慶幸那晚的照片通通暴光，只是心里依稀記得他窘迫的求我同他一起唱時(shí)的模樣。
分班一周后他又成了我的同桌，不同的是我們中間又多了一個(gè)女生，感謝上帝，那女生俗氣反讓我們有了更多的共同語(yǔ)言，于是中間有了這么大個(gè)的楚河漢界后，我們竟和好了！他常常越過(guò)封鎖線遞過(guò)可愛(ài)的小紙條，上面一定有一句笑話，然后我們心照不宣的相視一笑，笑的那可愛(ài)的女生一直在臉紅，這不是我的錯(cuò)。
記得他逃課大模大樣的走出教室，卻要我鬼鬼祟祟的把他的書(shū)包丟到窗外去，據(jù)考證摔破了一支鋼筆，私奔了一塊橡皮，哦！這不是我的錯(cuò)！記得在學(xué)校三令五申不許穿軍大衣上學(xué)的一個(gè)冬季飄雪的清晨，他遲到了只穿著毛衣，嚇壞了所有的人！我問(wèn)他怎么了，他驕傲的說(shuō)，大衣被教導(dǎo)主任借去了！哦！我才知道，這不是他的錯(cuò)。
高中時(shí)最終沒(méi)有再同他一起同校。同桌，總是時(shí)不時(shí)的聽(tīng)老同學(xué)講起他，她們還是沒(méi)記住他的名字，只回說(shuō)，那是我們班的一個(gè)男生。哦是啊，有一個(gè)男生，大家都記得他的傲慢，只有我記得，他可愛(ài)的笑容……
關(guān)于記憶的作文4
靜靜地叩開(kāi)掩著的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)，在我的身邊恣意地流淌。
踏著布滿青苔的小石塊，走進(jìn)那被記憶磨損的小巷里。兩旁的磚壁偷偷抹了彩霞姐姐的胭脂，映紅了秀麗的臉龐；又或者是紅杏妹妹的紗巾輕搭住磚墻的肩膀，使得她平添了幾分嫵媚的溫情。黃昏的陽(yáng)光以一種江南女子的姿態(tài)不經(jīng)意地播撒著美麗，淡如清茶，輕如細(xì)紗，薄如蟬翼，靜如菩提葉，輕輕地、輕輕地瀉在磚墻上，莫不是灰塵早已暗淡了舊時(shí)的磚墻，才使得這一抹殘陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，羞澀了整個(gè)小巷！
向小巷更深處走去，隱隱約約聽(tīng)到一些聲音，忽高忽低，忽疾忽慢。循聲而去，側(cè)耳傾聽(tīng)，冷冷清清的院落，似乎飄逸著李清照望著滿院海棠凄凄慘慘的嘆息聲：駐足停步，屏氣凝神，幽深的院落卻又依稀回蕩著虞姬自嘆紅顏薄命的哀怨。這寧?kù)o的小院到底藏盡了多少繁華與衰�。⌒∠镏械陌唏g印證著“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的凄美，布滿了“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”的凄涼，訴說(shuō)著“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的寂寞！昨夜雨疏風(fēng)驟，石板上被雨劃過(guò)的痕跡仍清晰可見(jiàn)，不知這雨摧殘了多少塊這樣的石板！只叫人一聲嘆息：“怎一個(gè)愁字了得！”走進(jìn)小巷深處，細(xì)看那“簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)外惹銅綠”的景象，卻不知這別院里又另有一幅怎樣情景！
輕輕叩響東閣房，只聽(tīng)得一聲“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的纏綿悱側(cè)，一位偉大的詞人正在吟誦千古名句，詩(shī)詞歌賦成就了他的飛揚(yáng)文采，他也在詩(shī)詞歌賦的吟詠中喪失了千秋霸業(yè)。細(xì)細(xì)探得西廂房，只聽(tīng)慷慨激昂的一聲“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，一位逍遙的詩(shī)人正對(duì)酒當(dāng)歌，深邃的目光洞穿了盛唐的繁榮，后唐的衰��！歷經(jīng)悠悠歲月，多少歷史往事都已湮沒(méi)在這小小的庭院中。而今，觸摸著歷史的氣息，行走在天青色雨幕中等煙雨，一任炊煙裊裊升起，卻無(wú)奈那朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)！
呷上一口淡淡的清泉水，小巷的味道便在舌尖蕩漾，瀠漾煙雨在此刻將過(guò)客的思念喚醒，紛飛了深閨怨婦眼眸里的濃濃惆悵。這千年的美麗，這千年的小巷，浸潤(rùn)丁多少人的情愫，濕潤(rùn)了多少人的雙眸
關(guān)于記憶的作文5
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)。老師們一直堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，為學(xué)生們傳授知識(shí)，為他們描繪出人生最初的藍(lán)圖。為了祖國(guó)的未來(lái)，他們廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)；他們鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，“桃李不言，下自成蹊”是他們的座右銘，他們的無(wú)言付出，讓我們廣大學(xué)子深深銘記。
在我高一的學(xué)習(xí)中，最令我敬佩的是我們班的數(shù)學(xué)老師葉菊。菊花，在各種花卉中，稱不上顯眼，更稱不上美麗，可它的高潔最讓我們喜愛(ài)不已。葉菊老師就像她的名字一樣，高雅純潔。
我們之間的相遇是第一天開(kāi)學(xué)的日子，在第一堂課就認(rèn)識(shí)了她。她穿著高跟鞋，滿心笑容地走進(jìn)教室，白皙的皮膚襯得她年輕美麗。一嘴流利又溫柔的普通話和一雙架在眼邊的眼鏡更為她清秀又可愛(ài)的臉龐又增加了幾筆完美。她向我們介紹她自己，她說(shuō)：“我叫葉菊，是我們班的數(shù)學(xué)老師，如果你們有什么問(wèn)題或難況，可隨時(shí)打電話找我�！彪S即，又在黑板上寫(xiě)出了她的電話號(hào)碼。然后，她就開(kāi)始給我們講課，一手整齊又漂亮的黑板字更讓我們贊嘆不已。
我們對(duì)她的初始印象就特別喜歡，而在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們和她之間就已經(jīng)成了好朋友。
有一段時(shí)間，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提高不上去。我們都快焦急死了，她依然滿心笑容地對(duì)我們說(shuō)：“別沮喪，我相信你們，我認(rèn)為你們每一個(gè)人都很聰明，都存在很大的潛力，只要你們不斷努力并相信自己，你們都會(huì)成功的�！彼臀覀円黄鸩粩嗯Γo下心花上大功夫，我們班的總體成績(jī)就一直提高。所以，我們就特別喜歡和她講話，一有什么難題，就跑過(guò)去問(wèn)她。她即使再忙，也會(huì)把事情放在一邊，用著慈母般的聲音，滿心笑容地給我們講題。
她的個(gè)子不高，很瘦弱，我們都不忍心去傷害她。上課時(shí)即使再困，也會(huì)集中注意力，精神飽滿地聽(tīng)課。她也很可愛(ài)，當(dāng)我們有些走神時(shí)，她就會(huì)非常可愛(ài)地說(shuō)：“我不夠魅力嗎？你們都不往我這里看�！蔽覀儽汩_(kāi)始笑，她伸出纖細(xì)修長(zhǎng)的手指，說(shuō)了句“噓！”我們又開(kāi)始精神飽滿地上課。
組織科技創(chuàng)新比賽，可累壞她了。她既要連夜給我們的作品修改，還要給兩個(gè)班上課，還要照顧她的兩個(gè)小寶貝�？墒撬宦暲垡矝](méi)說(shuō)，反而更加努力地給我們上課。
讓我記憶最深的'是那一次，她的小寶貝生病了，為照顧孩子，她一夜都沒(méi)睡覺(jué)，一想到還要給這么多的大寶貝上課，瞬時(shí)打起了精神。我們都特別感動(dòng)。
老師，謝謝您！您教給我們知識(shí)；您引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。您以自己的言行化作潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)生們！老師，向您致敬！
關(guān)于記憶的作文6
我出生于東營(yíng)。我愛(ài)這個(gè)地方，這里有我溫暖的家。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。
打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動(dòng)物，琢磨著養(yǎng)金魚(yú)，養(yǎng)蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級(jí)時(shí)養(yǎng)的兩條虎頭金魚(yú)。一只公的一只母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養(yǎng)了大約一個(gè)星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業(yè)后我便趴在缸前望著他們兩個(gè)，它們?cè)诟桌餁g快的游著，有時(shí)公虎頭還會(huì)追逐母虎頭，這是一種發(fā)情的行為，我很高興，也就是從那時(shí)，我便每天回到家就先看它們。即使有時(shí)候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕松。
母虎頭肉瘤長(zhǎng)得十分豐滿，看上去比較兇猛，而實(shí)際它溫順的狠，我開(kāi)始鍛煉它們?cè)囍鴱奈沂掷锍詵|西，有一次，我拿著一粒飼料，將手伸進(jìn)水里，母虎頭一下子看見(jiàn)了，但他貌似有些膽小，遲遲著望著我的手和手中的飼料，我說(shuō)了一句：快吃吧！母虎頭好像聽(tīng)懂我的話一樣，沖上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進(jìn)嘴里了。我感覺(jué)這是個(gè)奇跡，我能與魚(yú)互動(dòng)了。也就是從那時(shí)起，只要我手剛一伸，母虎頭就沖上來(lái)，我看了心里美滋滋的。
公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點(diǎn)，但是，它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚(yú)，沖著母虎頭咬了一口，雖然傷勢(shì)不太嚴(yán)重。而公虎頭卻暴怒起來(lái)，沖上去追獅子頭，早晚把他趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不讓他欺負(fù)母虎頭，也就是那時(shí)起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。
大約一年過(guò)去了，有一天，我發(fā)現(xiàn)母虎頭嘴唇有些要爛的情形，于是我立刻下土霉素治療，雖然嘴唇好了些，但是公虎頭也出現(xiàn)爛嘴唇，我想，這應(yīng)該不是大問(wèn)題，用土霉素藥浴幾天應(yīng)該就好了。
而就在我上4年級(jí)，9月12日那天，我早晨起來(lái)看看母虎頭和公虎頭怎么樣，而讓我沒(méi)想到的是，兩條虎頭死了。霎時(shí)間，我立刻哭了起來(lái)。這是第一次我為金魚(yú)而哭泣，我永遠(yuǎn)記著9月12日那天，永遠(yuǎn)忘不了。
我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。
關(guān)于記憶的作文7
又逢春節(jié)，照例得去老屋過(guò)，我便隨父母乘車去。爺爺奶奶依然佇立老屋前迎接我們，踮起腳，望著駛來(lái)的車子。我也望著，望著，往昔的記憶不覺(jué)間又浮現(xiàn)出來(lái)，變得那般清晰。
父親剛停好車，奶奶便沖過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，把我抱起來(lái)，慈祥地笑著，“呀，又重了點(diǎn)啊!”，一臉的幸福。記憶中，奶奶每每見(jiàn)到我，便總會(huì)抱起我，她那雙大手，便是最準(zhǔn)的大秤，我便是秤上站著的孩子。多年來(lái)，奶奶便一直用她的大手，支撐著我，成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。也許哪天，奶奶再也抱不起我，但奶奶的大手仍會(huì)支撐著我，奶奶的眼神仍會(huì)慈祥地看著我，幸福地看著我。
我?guī)е@樣的感念，徘徊在老屋前的那塊空地，緩緩地坐在門(mén)口的石階上�？盏厥乔啻u鋪的，青磚上有些許青苔，仔細(xì)看，才看的出來(lái)，磚縫中鉆出幾棵草。記憶中不必等到夏天，這草便要長(zhǎng)到齊膝高了。那時(shí)，我便和爺爺一起除草。用鏟子頂著草根，用腳一踩，便除盡了一棵草。若根已十分韌了，便用手拔起來(lái)，或而用小鏟子挖出來(lái)，爺爺便用掃帚掃到墻角，讓它自己爛去，鏟到田里，變成肥料。幼時(shí)的我，對(duì)這樣的游戲不知疲倦，在空地上，笑著，跳著，歡呼著，叫喊著。完后，便等著爺爺開(kāi)一只大西瓜，再搬出兩只長(zhǎng)板凳，坐在院子里。老房子靠著河，河面上的風(fēng)便吹進(jìn)院里來(lái)，把熱氣盡給吹去了。
前屋門(mén)上的紅漆早已開(kāi)裂，一小片一小片翻卷起來(lái)，一捋便可捋得滿地遍紅。推開(kāi)，進(jìn)去，便是一個(gè)灶臺(tái)。這是廚房，我一直喜歡在這里燒火。記得冬天，火光映的滿臉通紅，全身都暖和，還有那聽(tīng)木柴爆裂的聲音，“噼”、“啪”，令人陶醉。厚實(shí)的鍋蓋罩在大鍋上，卻掩不住那香氣，溢了出來(lái)，彌漫在空氣中，籠著人，暖暖的。這時(shí)爺爺奶奶便搬出蒸籠，架在鍋上。我便幫著把菜端進(jìn)蒸籠里，然后乖乖地坐在桌旁，揣測(cè)著會(huì)有什么好飯好菜。
正想著，母親卻早已在喊了，“喂，來(lái)吃飯啦!”，我滿心歡喜地被喚到了桌邊，一家人圍坐在八仙桌旁，高興地談著話，談什么早已不記得了，只記得那微黃的燈光，臉上的笑容的和那涌入心頭的溫暖。
那記憶，那老屋的記憶，那溫暖的記憶，永遠(yuǎn)會(huì)刻印在我的生命中，不會(huì)忘記。
關(guān)于記憶的作文8
流動(dòng)的青春，背叛了旋律；校園的音符，彈出了節(jié)奏。或許還很年輕，只是有點(diǎn)輕狂；或許還很稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，校服的記憶在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)。
指尖在時(shí)光扉頁(yè)上摩挲，拼命尋找校服的記憶。
本以為千篇一律的校服穿在每個(gè)人身上都沒(méi)多大區(qū)別，但穿得久了，它也被創(chuàng)造出了幾種奇特穿法。
“涂鴉式校服”在學(xué)校里最為流行，顧名思義就是往校服上涂鴉。一個(gè)個(gè)精致的圖案被刻畫(huà)在校服的某一個(gè)角落，或色彩鮮明，或意義非凡；也有些人喜歡穿“藍(lán)精靈”套裝，里面穿著夏天的外面套著冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的自由搭配的校褲，被稱作所謂的“愛(ài)校之花”；還有些個(gè)性主義的人，喜歡外面套校服里面自主，天熱時(shí)便可以理所當(dāng)然地脫掉校服穿著自己喜歡的衣服上課了。真是不得不佩服這些穿法了。
關(guān)于校服，我至今仍還記得——
那天，陽(yáng)光很好。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，也許是這種興奮激動(dòng)的氣氛的關(guān)系，原本暖和的天氣在我們眼中都好比酷夏般炎熱。操場(chǎng)的看臺(tái)上堆滿了大大小小的用校服堆積而成的小山，和諧地繪成了一片藍(lán)白色波點(diǎn)，煞是有趣。
正午時(shí)分。大家陸陸續(xù)續(xù)地回到教室休息，才意識(shí)到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操場(chǎng)。
傻眼了——
看臺(tái)上不止只有一件校服，估摸了一下，十來(lái)件的樣子，慵懶地趴在地上，好像并不在意自己的主人會(huì)不會(huì)找回它。無(wú)奈，我只好把一件件零散在各個(gè)角落的校服全都堆在一起，慢慢區(qū)分。要知道，從數(shù)十件款式，顏色，質(zhì)量乃至布料統(tǒng)統(tǒng)相同的校服中，找出屬于自己的那一件，不是件易事。
頂著漫過(guò)頭頂?shù)囊坳?yáng)光，站在空無(wú)一人的看臺(tái)上，低頭尋找。
“嗯……我記得我的校服拉鏈環(huán)上沒(méi)有掉這么多漆�！�
“哈？這么大！不是不是！”
“這件校服的后面怎么還有涂鴉？絕對(duì)不是我的！”
額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，有些不耐煩了。無(wú)趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌棄地瞥了幾眼后再仔細(xì)辨認(rèn)。“�。【褪沁@件誒！”我驚喜地把校服捧在手心，“我終于找到了！”不知為什么，心中竟會(huì)有莫名的感動(dòng)和小小的快樂(lè)。
本以為校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡無(wú)奇的一件，殊不知它竟然給我留下了最清晰最獨(dú)特的記憶。
也許在多年以后，我再也用不著穿校服，但我仍會(huì)記得，校服是我在學(xué)生時(shí)代最溫暖而美好的事，而校服的記憶會(huì)永遠(yuǎn)鎖在我的回憶中。
關(guān)于記憶的作文9
我從郊外走過(guò)，路旁有晾曬的玉米稈，盡管被季節(jié)剝?nèi)チ说未涞耐庖拢~子已經(jīng)枯黃，有的還泛著青色，看不到一絲一毫生命的跡象，卻沒(méi)有絲毫屈膝求生之相——它們一個(gè)個(gè)全都背靠土崖，挺直腰板，沒(méi)有倒下來(lái)，像胡楊那般堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
這是附近人家掰完玉米穗，從田里砍下放在這里，看樣子是要晾曬風(fēng)干，準(zhǔn)備冬季做柴火燒飯或燒炕取暖�？粗@些在風(fēng)中搖擺的玉米稈，我沒(méi)有尋找自然美的激情，模糊的意識(shí)，又沉浸在另一種感情的漩渦之中。
我的村莊也種植玉米，母親也需要玉米稈。玉米收獲后，挖玉米稈很吃力，那是男人或身體好的女人才能做得的活兒，須一手握住玉米稈，另一手揮動(dòng)短把的鋤頭，使勁上下掄動(dòng)，半天下來(lái)，手自然是最容易不聽(tīng)話了，困酸僵硬握不住東西。至于汗?jié)褚律�，泥土粘腳，那就不值得提了。
父親去世后，剛滿14歲的我便幫母親挖玉米稈。母親讓我戴上手套，可也不頂什么用，手掌上很快打滿血泡，與汗水交織在一起，鉆心的痛。我咬牙堅(jiān)持，一棵一棵地挖，用鋤頭磕掉根上的泥土，放倒在田垅里。
挖完一地的玉米稈，晾曬幾天后打捆抱出，整地播種冬小麥。有時(shí)因節(jié)氣、天氣或租用耕種機(jī)械，時(shí)間緊迫，挖完顧不得休息，需連續(xù)作業(yè)，抱出玉米稈騰地。抱玉米稈也不是輕省活兒，玉米稈長(zhǎng)得粗壯高大，莖桿青綠，飽含水分，也就沉重，抱上一捆走出田地，堆在地邊，來(lái)回背，肩就痛，背也沉。
一捆濕重的玉米稈，年幼瘦弱的我費(fèi)盡周折抱起來(lái)，如螞蟻背負(fù)一座大山，被肆逆的風(fēng)吹得原地打轉(zhuǎn)，踩在泥土里，腳下的野草、玉米根茬，讓人不由自主的踉踉蹌蹌，深一腳淺一腳，每走一步都十分艱難。稍微不小心，腳下忽然打滑，被土坷垃、野草、藤蔓拌到，站立不穩(wěn)，“咕咚”一聲，重重地摔上一跤。
超負(fù)荷勞動(dòng)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，不免有些吃力。眼看暮色漸濃，四野蒼涼，摔倒后顧不上歇息，沒(méi)有時(shí)間拍打泥土，也不想讓母親看見(jiàn)，趕緊爬起來(lái)繼續(xù)抱玉米稈。勞動(dòng)的過(guò)程辛酸困苦，卻也得到了磨煉，知道了活人、做人的艱難，產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，是一筆受益終生的難得財(cái)富。
關(guān)于記憶的作文10
柔柔的月光靜靜地流瀉在窗邊的書(shū)桌上，淡淡的，猶如一陣溫馨的和風(fēng)撲面而來(lái)，又像是花兒的清香彌漫在身旁。品一杯淡茶，望著窗外寶藍(lán)色的夜空，一份濃濃的感恩的記憶，便像發(fā)酵了的面包，一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，最終流瀉在我的筆下。
憶師恩
不禁想起中考前夕的日子，那么一段悠長(zhǎng)而又艱辛的旅程呀！月亮為侶，星星作伴的日子在我們火一般的青春年華里上演著，寂寞卻更充實(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，墻內(nèi)是汗水，墻外是夢(mèng)想。曾幾何時(shí)，是誰(shuí)帶著惺忪的朦朧睡眼起早貪黑來(lái)到班級(jí)督促著我們？是誰(shuí)當(dāng)我的心像失去風(fēng)帆的船迷失方向時(shí)，托住我生命的太陽(yáng)，重新燃起生活的希望？又是誰(shuí)在我失敗迷惘時(shí)為我敲打?qū)W習(xí)的警鐘讓我重拾生活的信心？是老師，是那些無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們。因?yàn)椴铰木S艱的求學(xué)之路，因?yàn)樵鹿庀律钌畹哪_印里埋藏著的炯炯有神的目光，更因?yàn)楦卸�，所以我�?xiě)下了：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
謝友情
昔日的歡聲笑語(yǔ)和那一張張親切溫暖的面龐早已在我模糊的視線里消失不見(jiàn)，留下的陰令我傷心，但感恩之情卻無(wú)時(shí)不洶涌著我的心底。記得當(dāng)初的我們彼此懷著相見(jiàn)恨晚的感動(dòng)，從相識(shí)到相知，從學(xué)習(xí)上的相互幫助到生活上的關(guān)心照料，仿佛就在每一個(gè)瞬間刻畫(huà)了友誼地久天長(zhǎng)。是她，教會(huì)我如何與一個(gè)陌生人相處；是她，告訴我信任是心靈的橋梁；是她，引導(dǎo)我做真摯的友情，因?yàn)楸舜说男湃�，更因�(yàn)楦卸�，所以我�?xiě)下了：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
念母愛(ài)
桌前一盞疏落的燈光在我黃黃的作業(yè)本上翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在為我的努力而歡笑鼓舞�！皝�(lái)，歇會(huì)兒，喝口茶！”一個(gè)熟悉的聲音劃破了夜的岑寂，頓時(shí)在我心頭泛陣陣漣漪。我清晰地聽(tīng)得到媽媽那溫暖的聲音，像一條天使的吻痕，美麗而雋永。盡管燈光很暗，但我依然看得到那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿的深深的皺紋，不知怎的，總感覺(jué)到一陣揪心的疼痛。我隱約感到那溫?zé)岬牟璞先詼糁鴰追直鶝�，剎那間我已忍不住潸然淚下了，那一兩滴滾燙的熱淚與杯中的茶融合成就了一曲愛(ài)的永恒。因?yàn)闊o(wú)私的母愛(ài)，因?yàn)闊o(wú)悔的付出，更因?yàn)楦卸�，所以我�?xiě)下了：誰(shuí)言過(guò)草心，報(bào)得三春暉，
歷史的長(zhǎng)河洗滌著歲月的長(zhǎng)衫，卻無(wú)法沖走那一段彌藏我心的記憶。這些恩情使我的心靈變得純潔，也無(wú)疑是我生命藍(lán)板最炫爛的一筆。
品一杯淡茶，寫(xiě)一篇隨筆，茶香彌漫了整間屋了，也彌漫了我小小的寂寞的充滿感恩的心……
關(guān)于記憶的作文11
我的奶奶已年過(guò)半百，可她對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至。在我的腦海中，所有和她在一起的記憶都是美好的。每次夜晚，當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人默默地替我把蹬開(kāi)的被子蓋好。因?yàn)槿绱耍瑥男◇w弱多病的我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯w被子的事情而著涼。倒是奶奶，久而久之，便患上了咳嗽的毛病。
那天夜里，我睡的正香，忽然一陣咳咳的，劇烈的咳嗽聲打破了夜的沉寂。小鳥(niǎo)不唱了，青蛙不叫了，仿佛都想聽(tīng)清是哪里傳來(lái)的不和諧的聲音，擾亂了它們的雅興？我睜開(kāi)睡眼，迷迷糊糊地望見(jiàn)了奶奶。此時(shí)的奶奶腰更彎了、頭發(fā)更白了、手更粗糙了、咳嗽聲更劇烈了。我不解地問(wèn)道：奶奶，您怎么感冒了呢？奶奶說(shuō)：沒(méi)事，你快睡吧，明天一早還要上學(xué)呢！我也沒(méi)多想，倒頭便呼呼大睡起來(lái)。第二天一早，奶奶已經(jīng)不見(jiàn)了，我起床一看，她正在給我準(zhǔn)備香噴噴的早飯呢！我忽然想起昨晚的事，便問(wèn)道：奶奶，您的咳嗽應(yīng)該都是我造成的吧？今天一早還要您來(lái)給我做早飯，對(duì)不起！我的眼淚不由自主的落了下來(lái)。傻瓜，奶奶不為你為誰(shuí)呀，不要緊的。奶奶答道。嗯。
還有一次，奶奶端來(lái)一盆洗腳水讓我洗腳，我正要洗，心想，我都沒(méi)有為奶奶洗過(guò)腳，這次就讓我來(lái)為奶奶洗腳吧！說(shuō)干就干。我卷起袖子，對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，每次都是您為我洗腳，這次讓我來(lái)幫您洗腳吧！。奶奶并不同意：這怎么行呢？不行。我說(shuō)：好，我不給您洗了。奶奶聽(tīng)后，沒(méi)有說(shuō)什么。她正要自己洗時(shí)，我趁機(jī)脫下奶奶的鞋襪，笑嘻嘻的說(shuō)：哈哈，上當(dāng)了吧！可是，當(dāng)手在碰到奶奶腳的那一刻，手感到針刺般的疼痛。天啊，這是腳嗎？怎如同樹(shù)皮一樣粗糙？我輕輕地劃起水，撒到奶奶的腳上，又用雙手在奶奶的腳上揉搓了半天，邊洗邊想：奶奶為了這個(gè)家，付出了太多，勞心費(fèi)神，操持整個(gè)家，腳怎能不粗糙？想著想著，金豆豆又不爭(zhēng)氣的落到了洗腳盆里，滴答滴答的聲音撞擊著我的心靈。奶奶沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她說(shuō)：茹茹，你知道嗎？我覺(jué)得我很幸福！
奶奶的眼里閃爍著高興的淚花。洗完，擦干，再到洗腳水的那一刻，我想，我已經(jīng)擁有到了人世間最大的幸福！
關(guān)于記憶的作文12
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨(dú)你在哭泣；當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨(dú)你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的淳樸如白瓷般潔凈。我踉蹌著小腿，揮舞著小手從遠(yuǎn)方向你跑來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，我臉上洋溢著的笑容就會(huì)擴(kuò)大一圈。撲通，瘦小的身影一下子消失在你的視線范圍內(nèi)，再一次捕捉到時(shí)，我臉上的眼淚已如斷線的珍珠般順頰而落。你步履蹣跚，急切的來(lái)到我的身旁，望著那鮮艷的朱紅在我柔嫩的膝蓋上跳著舞蹈，你年邁的老臉不自覺(jué)的透露著焦急的神情，可它卻一閃而過(guò)，在我未看清它閃現(xiàn)之時(shí)就已被笑容所取代：“文文最乖，文文不哭，來(lái)，擦擦�！蹦汜揍救缂沟氖种形罩菈K方格手帕，遞經(jīng)手帕的柔軟把你指尖的溫度傳達(dá)至我的臉龐，緩緩地勾勒著那濕潤(rùn)的小臉。一切仿佛被施了魔法般神奇，望著你和藹似春風(fēng)拂煦溫暖的容顏，我竟停止了啜泣，眨巴著雙瞼一動(dòng)不動(dòng)的任由你擦拭。你的大手握住我的小手，縱使腿上的傷痕在不斷的向著我抗議，可我卻感受不到一絲疼痛，慢慢地跟著你，直到你為我涂上藥水，貼上創(chuàng)可貼，才滿心歡喜的吵著你要糖吃。那年，我五歲，你七十四歲。
一切恍如昨日般歷歷在目，靜夜半，淚無(wú)眠，皎潔月光灑落在你床頭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛你的酣睡落入我耳，伴著蟲(chóng)聲，踏著蟬鳴，演奏和諧樂(lè)章。再一眨眼，暗淡欺上心頭，空無(wú)人影的被褥之上徜徉著郁郁寡歡的思念。我總會(huì)調(diào)皮的蜷縮在你的身旁，床頭輕聲放著收音機(jī)內(nèi)播報(bào)的奇人異事，雖然我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，但卻偶爾卻會(huì)發(fā)出幾聲似銀鈴般的笑聲。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，你總會(huì)緩緩地?fù)u著蒲扇，讓那沁人的絲絲涼風(fēng)，帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可在那傷情的三月，你卻只留下了嘴角的那一抹微笑，離開(kāi)了我，離開(kāi)了你最最愛(ài)的孫女。那年，我十七歲，你八十六歲。
可知我還有很多話未對(duì)你道。
可知我還有很多愛(ài)未對(duì)你表達(dá)。
可知我還有很多事未為你做。
卻人去樓空�？v使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
愁未消，人已去，淚空流。此情誰(shuí)料，人處塵世，心系你身。
關(guān)于記憶的作文13
一種莫名的孤獨(dú)感像千萬(wàn)只螞蟻吞噬著我的心，夜里牽繞著我的夢(mèng)排山倒海般壓來(lái)，早已倒去了的房屋又在記憶里清晰了起來(lái)來(lái)。知道，我始終沒(méi)有忘記過(guò)它，淚與笑，痛苦與歡樂(lè)都埋在了那里，那個(gè)另我難以擺脫的事實(shí)也是由那里得知的啊。那一方天空，好似無(wú)止盡的蔚藍(lán)，無(wú)知的童年，滿藤的葡萄，一個(gè)個(gè)鮮活的人在我身邊流走，去了天堂。好痛啊，心似撕裂般痛，遠(yuǎn)去吧，別再像幽靈般潛進(jìn)我的夢(mèng)，擾亂我的生活，明知我是忘不掉的，又為何一直抓住我不放呢？
去吧去吧，像兒時(shí)升空的氣球那樣，到你們的世界里去吧，我已有了心的血液，不再是那個(gè)只會(huì)到搗亂的孩子，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了啊。不該哭的，不該在房屋倒下的那一刻哭的，讓它走的那么不甘心，只是我好痛啊，伴了我9年的房屋就這樣離開(kāi)了，我是寧肯它破舊也不肯它離開(kāi)啊。
走吧，走吧，我揮手對(duì)你，別再纏繞我的心啊，它早已支離破碎，千瘡百孔，經(jīng)不起折磨了啊。我放手讓你大步走開(kāi)，去尋你的夢(mèng)吧，我怕自己還會(huì)去那里看你的替身，讓自己再經(jīng)歷一次折磨啊。
再見(jiàn)，好嗎？我們就此分開(kāi)，你早已消失，而我又如此脆弱，記著你存在過(guò)便是，不要再讓我想你了，空空蕩蕩的你變成廢墟的瞬間，我是難過(guò)的，相信我啊，我的心從未忘記過(guò)你，我的心中始終有你存在過(guò)的痕跡啊。
真的，我們分開(kāi)吧，十字路口，我們各走一邊，縱使他日夢(mèng)中你我再相會(huì)，我還是會(huì)再認(rèn)出你的容貌的，每一件東西存放的位置，我始終記得，為你，也為我自己。那一株梧桐雖已倒去，但我依舊愛(ài)上生命里的每一棵梧桐，把它門(mén)當(dāng)做你靈魂的化身，無(wú)論多少風(fēng)雨吹打過(guò)，我心中不落的始終是它啊。
一代又一代的人在你身體里生活，他們的喜怒哀樂(lè)你最知，夢(mèng)里你找的到我是我近生的恩賜啊，永別了吧，我會(huì)含笑送你離開(kāi)的，你應(yīng)該快樂(lè)的，是我不該羈絆住你，走了吧，我縱有千萬(wàn)不舍，也不愿你因我而傷心啊，走了吧，走了吧，莫讓這淚阻了你的路。
我最愛(ài)的老屋，就這樣，我們分開(kāi)吧，踏上彼此該走的路，從此天個(gè)一方吧。
關(guān)于記憶的作文14
我算不上一個(gè)真正的書(shū)迷：小時(shí)候雖愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買書(shū)，自然無(wú)法讀到書(shū)，關(guān)于讀書(shū)的記憶，也就沒(méi)有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫(huà)的記憶。
上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書(shū)”，一環(huán)扣著一環(huán)的畫(huà)面，圖文并茂的形式，勾起了我對(duì)書(shū)的好奇。于是讀連環(huán)畫(huà)便成了我課余最大的樂(lè)趣。
每天中午母親做飯時(shí)，讓我?guī)退裏�，我總是把柴禾填上好多，趁機(jī)看起連環(huán)畫(huà)來(lái)，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫(huà)中了，就會(huì)忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我還在偷偷的看小人書(shū)。就一把奪過(guò)連環(huán)畫(huà)，斥責(zé)道：“再看把書(shū)給你燒了�！辈虐盐覐倪B環(huán)畫(huà)精彩的圖文中驚醒過(guò)來(lái)，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認(rèn)為看連環(huán)畫(huà)耽誤學(xué)習(xí)，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認(rèn)為看課外書(shū)影響成績(jī)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來(lái)一本新的連環(huán)畫(huà)，急于想看完的我，就趁著下課蹲廁所時(shí)偷著看，以至于上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果被老師撞見(jiàn)，告訴了家長(zhǎng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書(shū)”的罪名，著實(shí)被父母教訓(xùn)了一頓。
愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，收集連環(huán)畫(huà)便成了我的唯一業(yè)余愛(ài)好。走親戚時(shí)，總是詢問(wèn)親戚家有沒(méi)有連環(huán)畫(huà)，還別說(shuō)，每次走親戚回來(lái)，我總會(huì)帶回來(lái)幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫(huà)拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫(huà)，才能換回來(lái)。
每學(xué)期全鄉(xiāng)的抽考和競(jìng)賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì)給上幾角錢(qián)作為我參賽的獎(jiǎng)勵(lì)，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著我們?nèi)バ★堭^吃，不用我們掏錢(qián)，省下的錢(qián)便可以走進(jìn)新華書(shū)店，去買兩本最新的連環(huán)畫(huà)，自己過(guò)足癮之后，就拿到學(xué)校，看著小伙伴跟在后面爭(zhēng)著要看，感覺(jué)美滋滋的。
有的連環(huán)畫(huà)需要一二十冊(cè)才“連環(huán)”下來(lái)。記得我收集了一套完整的《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看，他們無(wú)不露出羨慕的神情，著實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫(huà)占據(jù)了。透過(guò)這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國(guó)演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對(duì)歷史和文學(xué)充滿了濃厚的興趣。
所以，我對(duì)于圖書(shū)的喜愛(ài)就是緣于對(duì)連環(huán)畫(huà)的喜愛(ài)，現(xiàn)在雖然不看連環(huán)畫(huà)了，但自己書(shū)柜中珍藏的那一本本小人書(shū)，總在我的記憶深處打開(kāi)。
關(guān)于記憶的作文15
這是偶然，可我更愿相信是某種神秘力量的安排。窗外艷陽(yáng)高照，這樣的時(shí)刻翻開(kāi)它，打開(kāi)記憶的迷城，原來(lái)我依然如初，迷失在家人溫情的港灣里，任憑青春呼嘯而過(guò)。我原本堅(jiān)持的一路向前，卻婉轉(zhuǎn)成一段段溫柔的弧線，起點(diǎn)至終點(diǎn)，剛好一個(gè)圓。圓滿，情滿。
睜開(kāi)眼，便看到陽(yáng)光明媚的早上，張開(kāi)嘴呼喚的還是媽媽。突然發(fā)現(xiàn)自己適應(yīng)不了這一切，心中似乎還有淡淡的悲傷。
回憶起來(lái)報(bào)到的那天，辦完所有手續(xù)，家人都要走了。車子離開(kāi)時(shí)，媽媽探出臉，一臉的不舍。我看到她眼睛紅了，心里好難過(guò)。十八年來(lái)第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的羽翼。孤零零地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著來(lái)來(lái)往往的人，車水馬龍的馬路，突然悲從中來(lái)，諾大的城市，我連回家的路都不認(rèn)識(shí)。
車子才出校門(mén)，爸爸打電話來(lái)說(shuō)門(mén)口有自助洗衣，有便利店……他說(shuō)著開(kāi)始哽咽，我早已泣不成聲。從小爸媽把我捧在手心里，集萬(wàn)千寵愛(ài)與一身也管束的緊，我想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不愿意在省內(nèi)讀書(shū)，瞞著家人悄悄報(bào)了外省，拿到通知書(shū)，爸媽不同意。家里吵鬧了好幾天，最終以我妥協(xié)而告終，選擇了省內(nèi)離家挺遠(yuǎn)的一所學(xué)校。
離家后，爸爸幾乎每天打電話給我，問(wèn)我做了什么?想不想家?我對(duì)著電話就是一頓狂哭，尋找心靈的安慰。他說(shuō)每次看到全家福，就想到我一個(gè)人孤零零的在外面上學(xué)，經(jīng)常和媽媽說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的事，希望我不要長(zhǎng)大，依偎在他懷里對(duì)他撒撒嬌。他說(shuō)最幸福的事就是家人齊聚一堂，一起哭一起笑。他說(shuō)他愛(ài)爺爺奶奶愛(ài)媽媽卻更愛(ài)孩子。他說(shuō)兒行千里母擔(dān)憂。我靜靜的聽(tīng)著，爸爸變成了冬天的暖陽(yáng)，暖心暖身。
我想給家人寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)首小情詩(shī)�？墒且惶峁P，卻只能感慨自己語(yǔ)言的蒼白和詞句的匱乏，我只能任由思如泉涌，卻不能付諸筆端。我不是想離開(kāi)，相反，我很不想離開(kāi)。每當(dāng)看到媽媽為了生活瑣碎繁忙，我都覺(jué)得委屈了她。她應(yīng)該在更廣闊的天空自由馳騁，而不是困在這廚房里，忙碌著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)初她為了我放棄自己的一切，在家里相夫教子，我不想叫她失望。
很久以來(lái)，我一直想寫(xiě)首優(yōu)美的小情詩(shī)，為家人。只是，每次一提筆，就詞不成章，曲不成調(diào)。我不懂柴米油鹽，作詩(shī)，終是惘然。
因?yàn)�，�?ài)，一直都在。我愿意是你們手中放逐的風(fēng)箏，不論今后的我多么隨風(fēng)飄搖，多么不堅(jiān)定，只要你們拉拉手中的線，我就回來(lái)。
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