那小路我永元的記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的那小路我永元的記憶作文，歡迎大家分享。
我又夢(mèng)到了那條小路，夢(mèng)到了那群放學(xué)回家的孩童，她們臉上的笑在我的腦海之中揮之不去，無(wú)法忘懷，更無(wú)法平靜我的心。
某天清晨，我和幾個(gè)玩伴打打鬧鬧地去上學(xué)，無(wú)意這間，我們走錯(cuò)了路，(卻晃晃悠悠地走著)本想轉(zhuǎn)身的我們。帶著滿(mǎn)腹好奇沿著巷子走到了盡頭。巷子盡頭不是高墻，也沒(méi)有想象中老太婆坐在門(mén)口，而是一條鋪著青石板的小路，小路的兩邊種滿(mǎn)顏色各異的小花，還有一棵千年榕樹(shù)。伙伴們覺(jué)得沒(méi)意思，便催我快離開(kāi)，馬上就遲到了，我戀戀不舍的望著，隨后跟上了伙伴的腳步。
后來(lái)，伙伴們對(duì)小路只字不提，而我也漸漸忘了。然而，在一個(gè)無(wú)聊的周末，我忽然想起還有一個(gè)美麗的地方我可以去，我匆匆忙忙拿起幾本書(shū)，帶上耳機(jī)之類(lèi)的東西，蹬著自行車(chē)，按著記憶飛速找到了。
小路一如既往的寧?kù)o，只有偶爾鳥(niǎo)兒撲翅飛翔的聲音，花香更加清揚(yáng)，參天的大榕樹(shù)擋住了刺眼燥熱的陽(yáng)光，投下一片蔭涼，我坐在榕樹(shù)的身上，手中翻看著一本校園故事，從那時(shí)起，我便喜歡上那條小路，那棵榕樹(shù)。
雨天，我撐著一把透明的小傘，聽(tīng)小雨落在傘的'樂(lè)曲，春季，我?guī)?lái)種子，在榕樹(shù)的四周種上喜愛(ài)的花，還請(qǐng)人種了幾棵櫻花樹(shù)。每當(dāng)七月初夏時(shí)，櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，黃昏的傍晚，這條小路顯得異常唯美而神秘。
可惜，長(zhǎng)大了的我，功課多了，壓力也大了，每天在題海之中奮戰(zhàn)，再也抽不出時(shí)間去小路那兒看看了，去那兒坐坐了，我無(wú)法忘記那條小路，那是我的童年。
待我再次去找那條小路時(shí)，時(shí)間已從我的指縫中遛走了兩年，短短兩年的時(shí)間足矣改變?cè)S多，可它卻無(wú)法改變那條滿(mǎn)載我童年的小路。小路，更美了，蒲公英紛飛，櫻花紛揚(yáng)，古榕參天，花枝搖拽。
我淺笑，拿起書(shū)坐在榕樹(shù)上翻閱以，久違了小路。
再后來(lái)，我要離開(kāi)這個(gè)城市，飛往另一座城市，我撐起小傘任雨滴在傘上，久久凝望這條小路，滿(mǎn)是不舍，滿(mǎn)是留戀，滿(mǎn)是回憶的童年，當(dāng)我絕決的離開(kāi)時(shí)，臉上早已布滿(mǎn)了我不知是雨水還是淚的痕跡。、
那小路，成了我永恒的記憶。