小學六年級作文：在記憶深處
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：在記憶深處，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學六年級作文：在記憶深處1
聽，那是什么？是雨聲？是讀書聲？是責罵聲？是外婆呼喊聲……——題記
行走在初三，生活多逼仄。每當夜深人靜時，拋開一切凡塵俗世。在記憶深處，亙古不變的，有一種聲音，在耳際輕輕呢喃。
“回來吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲深情地呼喚，淹沒在清香的麥田里，觸動了我心靈深處的柔弦。
清風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。引入我的眼眶，裝點我的心房。外婆家的田埂，總是那么新鮮，好像有一股魔力在不斷勾引我。天空仿佛總是那么碧澄，麥田總是那么清香，溪流總是那么活潑而又清澈。時常流連于山水之間，每當我的身影漸漸隱沒在綠海中，時光如流水般地走過時。天邊，斜陽下，總會出現(xiàn)那個略顯佝僂的軀干，傳來：“回來吃飯了，小——余——湯！”我則慢條斯理地回去。
夜幕很快就降臨了，我躺在庭院里，外婆手拿一把蒲葵扇替我散熱。夏季夜晚的風帶點涼爽，鳴蟬早已亮開了歌喉，棲息在樹上的麻雀也不甘示弱，唧唧喳喳，好不熱鬧。我仔細地聽，樹葉間摩擦的聲音多么悅耳；我仔細地聞，麥田間的麥香多么清雅；我仔細地看，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。這得天獨厚的條件，多么愜意。我在朦朧中，聽見外婆慈祥的聲音：“唉，這孩子，著涼了該怎么好。”之后我輕輕閉上了雙眼，任晚風吹落那一枝的夢。
晃眼的時光，悄悄地從指縫間溜走。不知何時，我高過了外婆精干的身軀。無情的時光將一個人改變了許多，許多……
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成了水泥地，再回外婆家，一切記憶都已經(jīng)淡漠了�？上�，再也回不到從前，回不到從前那有外婆相伴的日子了。多少個夜不能寐的日子里，無不在想著那和藹可親的外婆。那親切可人的聲音多么溫暖人心��！無奈，冗繁的作業(yè)讓我空閑的時光少了又少，外婆的身影在我頭腦影像中漸漸淡去。不過，常常的，在那記憶深處，總會有那一種聲音，它是專屬于外婆的，無法遺忘。
有一種聲音，在記憶深處，它已不僅僅是外婆迷人的聲音，更是我成長路上的里程碑。我愿它常在。且香了記憶，暖了人生。
小學六年級作文：在記憶深處2
微風吹來，淡雅的花香又飄蕩在了身旁。轉眼間，又到了桂花盛開的季節(jié)了。
很小的時候，喜歡站在爺爺家門前的桂花樹下，盼望著開花，又想象著它會在什么時候隨風而去。每當花香彌漫之際，奶奶喜歡坐在桂花樹下摘菜。她說聞著桂花的香味，心情就自然好，炒出來的飯菜也會香。有時，奶奶會給我和妹妹折下桂花樹枝，頑皮的妹妹會把一朵小桂花摘下直接往嘴里放，奶奶就在一旁笑，然后說著桂花該怎樣制作成食物。
聽著聽著，不知是誰提起了桂花糊。又香又甜的桂花糊可是我們的最愛。于是我們蜂擁而上想弄些桂花來做成甜點。我們拿著桿子打桂花了。奶奶在樹下做總指揮，讓大家配合好，一個人打，一個人在下面用籃子接著。不知是怎么了，妹妹突然揮舞長桿，亂打一通。桂花飄來飄去，好看極了。我們在桂花中，桂花在我們身上，我們大家都沉浸在桂花帶給我們的喜悅中，不甚美好。
如今，桂花又來，可是桂花下的人，卻已不在。只有我獨自一人站在樹下，回憶著昔日的美好�；ㄈ缱蛉瞻忝利悾藚s已逝，留下的，只有桂花了。還有那記憶中的奶奶的桂花糊的香味，也隨風而去，不再擁有。
我和桂花自此便有了一種不解之緣。上小學時，學校就在桂子山上。每當花開之時，校園滿是黃色的桂花，美麗至極。那個時刻我仿佛明白了奶奶喜愛桂花的原因。也許它不如梅花般貴潔，頑強，但它葉茂常綠，秋季花開，芳香四溢。
然而當我在這桂子山上的最后一年，那個最愛桂花的人走了。隨著桂花的凋謝而去了。都沒有來得及見上最后一面。當我趕到廣州時，那巨大的桌子上只有一張黑白遺像，一些小菜，幾柱香和一束花。尋遍了屋中一切，唯獨不見奶奶的身影，也再也聽不到她爽朗的笑聲了。
如果能讓奶奶再看一眼門前的桂花就好了。再讓她在樹下賞花該有多好啊。只可惜，奶奶再也看不到了，就這樣都沒來得及和她心愛的桂花說聲再見。
奶奶走的那一幕，永遠的留在了我最深處的記憶里，不可磨滅，卻也是最脆弱的。
奶奶隨桂花而去了。無論何時何地，桂花一直在我記憶深處怒放著。
小學六年級作文：在記憶深處3
兩年前當我第一次踏上大洋彼岸的熱土，第一次被海風潮濕的暖意擁住，耳邊盡是各國語言的怪異腔調時，我是真的有一瞬間，有那么一瞬間，相信了這片土地上能夠實現(xiàn)世界大同 ——美利堅。同樣地，幻覺被打破也只是一瞬間的事，定格在記憶中永遠無法抹去。
那天下午我們泡在海洋公園里。從過山車上下來，暈乎乎的同學拖著我去買幾個冰淇淋。
天空很清澈，陽光鋪在暖金色的馬路上，我們排在長長的冰淇淋隊中，感覺著熏熏然的風包裹著臉頰。同學忽然接到了個電話，他走出了隊伍。我繼續(xù)向前排著。
走近了，賣冰淇淋的是位中年婦女，黑人。汗珠在她的腦門上閃閃發(fā)亮。此時排在我前面的是一對白人夫婦。她滿面的笑容絲毫沒有被火熱的空氣凝住，熱情有講解著冰淇淋的各種口味。我在看著她把一個個冰淇淋拿出來又放回去，心想怎么會有這樣敬業(yè)的人。
總算到我了。我說，“和他們一樣的。兩個。”說完就準備掏錢。
出乎我意料的是，她看著我，幾乎是從鼻孔里噴出兩個字：“沒了”。
沒了？我驚訝地抬頭望向她，透明的冰柜下的角落里明明擺著那兩小碗冰淇淋——她是故意的？我忍耐著好心提醒了她，更令我吃驚的是，她一手插住腰，翻了個白眼說：
“不賣�！�
她的神情簡直和剛才判若兩人！一瞬間，一種說不出的滋味涌上了心頭。我掏錢的手難堪地僵硬在半空。她的眉毛斜斜向上地拉起，下巴高揚著，鼻子上一顆黑痣惹眼地凸顯出來，她眼中的那種讓人極不舒服的神色，是叫做蔑視嗎？
我恍恍惚惚地回到同學身邊，毒辣的陽光碾壓著我的每一寸肌膚，世界好像突然變得空曠了。
回到寄宿家庭，我的淚水噴涌而出。我看著手機屏上的父母的號碼，遲遲不愿撥出去。簡·愛充滿勇氣的怒吼一直在我腦海中回蕩：“我們平等地站在上帝面前！”
兩年后的今天，一節(jié)學習林肯的歷史課，我終于不再感到氣憤。如果甘愿把自己放在特殊的位置，有什么資格要求別人的平等對待？我只是覺得可惜，如果時光重來，我會再說些什么。愿地下的偉人能在黑暗中安眠。
小學六年級作文：在記憶深處4
中華民族崇尚禮儀美德，舉國皆知。當一些莫名的好人好事，如花般綻放在我們身邊時，學習是必不可少的。青春的年少，我們到底還可否再見中華傳統(tǒng)？作為龍的傳人，我們應為國添彩。
——題記
1、天灰，心暖
天很暗，淅淅瀝瀝的小雨下了一整天，走在潔凈的人行道上，總覺絲絲涼意，還好，環(huán)衛(wèi)工人給了我一天心靈的溫暖。此時，我似乎看到了傷眼的一幕：一個幾近40的中年人，手里拿著一袋栗子，邊走邊吃，他的身后是一排整齊的栗子殼，一個個迎風而笑的樣子實在是讓人寒心，再看中年人似乎比栗子還笑的開心，心無比沉重。然而，一杯心靈的雞湯讓我僵硬的心又有了一絲生命。中年人走過后，一個大約7歲的小女孩手持一垃圾袋，撿起了地上中年人所留下的垃圾。剛才，還骯臟不堪的街道頓時干凈了許多。
都是中華兒女，為何差別如此之大？小姑娘用最平凡的方式，最好的詮釋了中華美德。
2、為了樹木，他愿放棄一片森林
2008年5月12日的汶川大地震，是四川乃至全中國都忘不了的。不是因為它的震級，不是因為它所失去的財產(chǎn)，而是因為那顆受到震動的心。
第一時間接到命令的濟南某軍區(qū)正準備出發(fā)。這時，X班戰(zhàn)士武文斌卻被留了下來。他不干了，背起自己的裝備，要求一起去。領導，在他的百般請求下，終于同意了。
當他到達災區(qū)后，一刻也沒有停下來休息，便開始了救援行動。日日夜夜、分分秒秒，救出的人、抬出的尸體，我已經(jīng)記不清有多少，四川人也記不清有多少，只知他的汗水在不斷地下淌。
幾天之后，從災區(qū)傳來了噩耗，那位年輕的戰(zhàn)士犧牲了，他逝在四川的土地上。為了救人，他離開了他的朋友、戰(zhàn)友以及感情最深的親人。
這最崇高的精神是用命換來的啊！
在21世紀的今天，90后的我們千萬不要丟掉人生中最寶貴的東西，哪怕放棄生命。開在記憶最深處的話，請用最美的心靈去澆灌它。
小學六年級作文：在記憶深處5
從那之后，沒有一曲笛音能再像這樣勾起我的回憶，刻在我的記憶深處。
——題記
青石板，房上紅瓦，院子里一顆歷經(jīng)滄桑的老槐樹，天上一輪皎潔的明月，這是我記憶中僅有的對于老家的記憶。
小時的記憶中似乎帶著家鄉(xiāng)的味道，聽奶奶說，我小的時候特別鬧騰，只有晚上我才會安安靜靜的像個小女孩坐在院前的搖椅上，一下一下地晃著。只是在奶奶的回憶中，我并沒有找到屬于我的那段丟失的記憶。所以，我回來了，回到了那個曾經(jīng)令我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。
我靜靜看著太陽的最后一絲余輝沉入院墻下，這時火紅的天邊漸漸被渲染上了一層寶藍，夜，終于來了！
月帶著它的寒光慢慢地爬過了院墻，從屋瓦之間穿透過來，墻上的爬山虎不斷吞噬著墻的灰暗，留下點點綠意。月光傾瀉到大地上，院里的老槐樹也投下一片陰影，散發(fā)著淡淡的憂傷。但是，總覺得，這里是否少了些什么？這時，遠遠的村外傳來陣陣悠悠的笛聲，這聲音古樸動聽，意境如深山幽谷，彌漫著一種古老悠遠的韻味。沉醉在這笛聲中，記憶的大門終于向我打開。
乳白色的月光下，小小的身影躺在搖椅上，長長的睫毛在臉上投下陰影，一絲風拂面而過，吹起我的發(fā)絲，遠遠的笛聲傳入耳畔，縈繞在我的心田，我抱著清風，抱著明月漸漸睡著了。哦！就是這個夢，這個離我越來越遠的夜晚。
多少年沒回過老家了？多少年沒再聽過這悅耳的笛音了？我自己也不知道，時光悄悄從指縫中溜走，不回頭的一直向前走去。屋子后的那一畝麥田，金燦燦的，在夜里發(fā)著光，不知不覺間，那畝麥田竟陪我走過了不小一段的時光，承載了屬于我的一部分快樂的童年時光。
悠悠笛聲，鐫刻在我記憶的深處，再也抹不去。我沉沉睡去，伴著這笛聲，伴著童年的記憶，伴著未來的夢……
小學六年級作文：在記憶深處6
回憶，如過往云煙，想要追尋，卻尋不見。每當我路過街頭，聽見一聲聲嘈雜地叫賣，都讓我懷念起了那聲音，伴著那味道，深深地懷念……
那聲音，不豪壯，不細膩，不悠揚，不美妙，但卻是我童年里一個不可缺少的部分。那聲音就是——賣糖葫蘆的吆喝聲。
“賣~~糖球！賣~~糖球！”小時候，每每聽到這吆喝聲，我的耳朵就會情不自禁地豎了起來，像小兔子一樣。接著，就歡快地蹦到父母那兒去要零錢。像是條件反射，一旦聽到這吆喝聲，不去買兩個糖葫蘆總覺得渾身不自在，不舒服。你聽！這吆喝聲又傳來了。
“爸爸，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”
“吃什么糖葫蘆！不許吃！”
“媽媽，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”
“糖葫蘆不好吃，別吃了吧！”
父母自然是不肯給的，于是我就纏著他們，直到他們實在不耐煩了，把錢掏出來我才能了事。
然后我便尋聲，去找那個賣糖葫蘆的，聲音漸漸近了，心里也更喜了。這聲音，似乎混著糖葫蘆的酸溜兒，帶著糖葫蘆的韌感。不敢想下去了，怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”，路人非笑話我不可。
舉著一根長棒子的，上面掛滿糖葫蘆，沒錯的，就是他了。我走上前一看，是位年過花甲的老人，衣服的顏色褪得差不多了，看上去很舊，但卻很干凈，很整潔；額頭上，臉頰上布滿皺紋，但走起路來卻很穩(wěn)健，很精神；老人的吆喝聽起來也像是個年輕力壯的小伙子。
賣糖葫蘆的多是這樣的老人，四處走，讓人分享甜蜜。
買來的糖葫蘆都是當天做的，當天出來賣，絕無一絲含糊。吃起來是那樣的甜，甜中又帶著酸，似乎告訴我們：凡事都有酸有甜。
可在近幾年，我卻不曾再聽到這種的吆喝聲了。仿佛絕跡了一樣。人們盡被一些現(xiàn)代的零食所吸引。據(jù)我了解，糖葫蘆是從宋代年間，歷元、明、清，多代人所傳承下來的。而如今，真的要讓它失傳在我們手上嗎？
街道上看不到以往的熱鬧，頭頂是直插云霄的樓房，地上是繁忙擁堵的汽車，天不再藍，水不再清，工廠黑煙籠罩大地……這樣，真的是我們想要的生活嗎？真的要讓地球家園不斷受壓嗎？真的要使人類文明慢慢消失嗎？
回憶，果如過往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝，只能從記憶里找尋了……
小學六年級作文：在記憶深處7
從小聽大人講"牛郎織女"的美麗愛情，看紙鳶飛翔于藍天的動人畫面，聽"貴妃醉酒"的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化如此清晰的刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無保留的接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于"亞當夏娃"的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動感十足。在某一個角落，被遺忘的文化在不知不覺的擱淺，我欣然的接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個繁燈的夜晚，我們吃著元宵品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進麥當勞，啃德雞，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰還能靜靜的聆聽"牛郎織女"，有誰還在興致勃勃的賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個人，但愿，歲月的長河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。
我們丟了什么？
又是一年春柳綠！在這個如此現(xiàn)代的時代里，又有多少人會發(fā)出這樣的感嘆？或許，更多的是哼著"我的心太亂，要…"跳著迪斯科，在狂歡吧。
中國文化已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時節(jié)的行人，依舊斷魂么？故鄉(xiāng)里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會團聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當勞這個異族家伙，也在中國安了家，買了新房……或許異國文化的魅力的確巨大，但一個中國人不應當把自己的文化發(fā)揚光大嗎？吸取國外文化，卻怎能以犧牲本國文化為代價！我們怎能丟掉自己而去學別人呢？
又是一年春柳綠！但愿此時的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時的國人少聽些流行，多看些京��；但愿此時的孩子少聽些"亞當夏娃"，多聽些"牛郎織女"！
小學六年級作文：在記憶深處8
只能在記憶深處找到了吧，那潺潺的流水聲……
———— 題記
“嘩嘩”—電視中偉來了一陣久違的流水聲，勾起了我的回憶。我一時興起，今日，我一定要去尋一尋那一直在我記憶深處，鮮有聽到的小河流水聲！
誰知，剛出門就遇到到了問題—城市不比鄉(xiāng)村，想找到一條真正意義上的流水的小河，可是有點兒困難。無奈，我只有騎上我的自行車，來到了公園。
我難得有如此“雅興”到公園游玩、散步，這一次倒是放慢了腳步，好好的欣賞了一下公園美景。欣賞歸欣賞，我沒有忘記首要任務，瞧，那兒有一座橋，古話講：“小橋流水人家”，我覺得在小橋的附近一定能找到小河。
果不其然，一條小河映入眼簾，可是，我要找的流水聲呢？我打算走到小河跟前去尋找，還未靠近，一股惡臭襲來。我捂著鼻子走近一看，眼前的景像讓我真正地“大跌眼鏡”，小河中漂浮著各類魚、蝦的尸體，小魚們肚皮朝上，白色的肚皮與渾濁的河水形成鮮明的對比，河兩岸的草木盡枯。哪里是記憶中的生機勃勃，根本就是死氣沉沉！流水聲就更別說了，基本沒有！
我不敢相信我的眼睛，瘋也似的向小河的源頭跑去，在河的上游，我找到了罪魁禍首。那是一個巨大的排水口，又黑又臭的污水正不斷地排出，就是那家造紙廠的排水口。
我一屁股坐在地上，心中充滿了失落與失望。過去，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，活水汩汩，是人們的樂園，而現(xiàn)在人們功利至上，把造紙廠的污水排放入河，導致草木盡枯，魚蝦盡死，臭氣熏天。
我是多么懷念那“嘩啦啦”的水聲，但隨著環(huán)境的惡化，以及人們那種“人定勝天”不管不顧生活環(huán)境的態(tài)度，這清脆悅耳的流水聲已慢慢消失。
如果人類再不保護我們生活的環(huán)境，像流水之聲這樣的自然之聲就永遠只能在我們的記憶深處了。
小學六年級作文：在記憶深處9
打開記憶的閘門，無數(shù)的往事如潮水般涌上心頭，唯獨那件事，埋在記憶深處，見不得光，不愿被人知道。
那年，門口最受歡迎的小店的老板娘突然不見了，取而代之的是一個比我們沒大多少的小姑娘。聽在那里買完東西的同學說：“那個女孩說話軟綿綿的，聽著有一種說不出來的感覺�！蔽业暮门笥选＄R，拉著我的手一定要去看看，我向來都不怎么去那種不是很大，不是很正規(guī)的小店去買東西的，這次，若不是她硬拉著我，我鐵定是不會去的。
到了小店，小鏡就開始了瘋狂采購，而我在一旁默默地觀察那個女孩，紅撲撲的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛，真的很美！我看呆了，而她竟也看到我了，我忙低下頭，沒想到，她先來和我搭話，“你想要什么？”她問，這一問到把我問住了，應該是問呆了，她的聲音真的軟綿綿，讓人不忍拒絕，我便隨便指了一個筆袋問她多少元“18元”她嫻熟的回答，“配你的書包挺好看的。”“嗯”我無心地發(fā)出一聲鼻音，她卻當真了，“要不要買？”我明顯從她的聲音中聽到了渴望，我不忍心拒絕她，可又破壞了我的規(guī)矩，我便說了聲：“今天沒帶錢，下次好嗎？”正巧小鏡采購完畢，我忙逃似的跑出去，外面的空氣真新鮮，這是我唯一想的。
過后，我便忘了這事，直到那天。小鏡去那家店回來和我訴苦：“我看中了一個筆袋，她卻不賣給我，說賣了別人了！”我猛地一愣，反應過來，不會是那次我指的那個吧！經(jīng)小鏡一描述，事實就是如此。
以后回家的路上，我就再也不敢走經(jīng)過那個店的那條路了，生怕被發(fā)現(xiàn)。再以后便聽說那個小女孩走了，原來的那個老板娘又回來了。我去那家店一看，我那次挑先的筆袋仍擺在那里，上面寫著“本品已售”再一細問老板娘，她說：“那個小女孩是她南方侄女，小女孩讓她賣給一個與這個筆袋最配的人�！�
后來，鬼使神差就買下了這個筆袋，把它埋在我的記憶深處，不愿和任何人提起。
小學六年級作文：在記憶深處10
時光流走之后，我們的記憶會將過去小心珍藏。一路走過來，或許歡喜、或許悲傷、還有那些深深感動于心的故事。我們把它們變成了記憶，然后，在未來的某個時間里回憶著。
想著想著，我們就會忍不住傻笑……然后，在心里深深的渴望，如果，可以回到那一天該多好��！那些美麗的曾經(jīng)，就像一朵永不凋謝的花，盛開在記憶里。
可是，誰又不是深深的知道呢？昨天，我們怎么倒回去呢？眼淚到眼眶我們可以仰起頭看著天空，把眼淚倒回心里，可是，回憶里的美，是注定的永遠也回不去的美！
多少次？在寂寞孤單的時候，我們輕輕的放逐記憶自由的'在腦海中翱翔，然后，我們深深的沉醉……在那些沉醉過后，取而代之的深深的不舍，深深的眷戀，深深的悲傷！
還記得嗎？
多年以前那群穿著臟衣服，肆無忌憚的跑在山間河邊。甚至牙齒掉了一顆，都還在傻傻的露出笑容的孩子！
這么多年過去了，你們都去了哪里？你們還好嗎？你們還記得昨天的那個自己么？
那些關于純真的，那些在山間河邊采摘著野花，天真無邪的笑著的臉，還在記憶搖曳嗎？
孩子們，如果，再給你們一次選擇的機會，你們愿意再一次回到那一天么？回到那些傻傻的聞著花香，幼稚的把花往自己或者小伙伴頭上插的日子么？還愿意回到那些看到一條毛毛蟲就被嚇得尖叫的日子么？
還記得嗎？
每年的那個季節(jié)，那些路邊的粉色小花，依然會開放……只是，當我們見得多了的時候，終于，忘了兒時那是我們眼里最美的花！如今，卻只是路邊的野花而已！
再見路邊的粉色小花，我們再也不會為它的美吸引了。我們只是一笑而過！但是，當那些曾經(jīng)美麗而純真的回憶狠狠來襲的時候，我們又是那么的渴望可以再一次將那些粉紅的小花捧在手里，放在鼻子邊深深的吸上一口氣，花香依然！
那些盛開記憶的花，永遠都是那么的美，只是，遺憾那美是我們永遠也無法再一次啟及的了！除了用記憶深深的將它埋藏，我們也許什么也做不了了！因為，那樣也是另一種永恒！
就這樣吧！
讓那些盛開在記憶深處的花，在記憶啟及那個人世間最美的距離——永恒吧！
小學六年級作文：在記憶深處11
“滴答，滴答……”窗外的小雨淅淅瀝瀝下個不停。我放下了手中的書，站在窗前聆聽，那點點滴滴的雨滴好似一個個跳動的音符，舞動出一種傷感的旋律。我的思緒仿佛跟隨它的腳步，回到了那年，那天……
那天窗外也下著小雨。
中午放學回家，媽媽給我做了海帶燉排骨，但我不喜歡吃海帶，而媽媽非讓我吃，說吃海帶有營養(yǎng)，那時不懂事的我和媽媽吵了一架。那天晚上，我又無緣無故地向媽媽發(fā)脾氣，把自己反鎖在陽臺上，我緊靠著陽臺門，靜靜地流淚。外面的雨越下越大，拍打在窗臺上，仿佛在批判我的行為。陽臺上晚上很冷，我的雙手凍得直打哆嗦。媽媽在屋子里面，敲著門，叫我進屋。我卻邊哭邊搖頭說：“媽，你快去睡吧，我不想進去�！眿寢屨f：“不進來怎么行，你這樣會感冒的，聽我的，進來吧。”“媽，我現(xiàn)在真的不想進去，你先去睡吧。”
屋內一片寂靜……
突然，我感覺有人在撞陽臺門。透過門縫，我看到了媽媽。她正在用盡全力地撞門，想要把陽臺門撞開。我還從未見過媽媽那樣著急，她的手暴起條條青筋，臉上豆粒大的汗珠滾落下來，眼睛里流出點點憂傷。媽媽那原本烏黑亮麗的秀發(fā)也漸漸變白，原本美麗的臉頰現(xiàn)在也有了絲絲的皺紋。我的心似乎被一種東西在溫暖著。媽媽究竟為了什么而日夜操勞?外面滂沱的大雨狠狠地給了我一記耳光。我明白了，原來媽媽所做的一切都是為了我。眼皮再也承受不住眼淚的重力，任由它流淌。
我打開門，沒說什么，媽媽的臉上露出了原先的笑容，并給我披上了一件暖和的衣服，抱著我說：“小菲，媽媽只是希望你能夠開心快樂，好好學習，要學會堅強�！薄皨專乙院笤僖膊粊y發(fā)脾氣了。”媽媽給我擦干了眼淚，我們倆都笑了。媽媽又說：“對了，我給你做的你最喜歡吃的老廚黃豆芽，快去吃吧，不然就涼了�！蔽遗芟虿妥�，經(jīng)過一扇窗戶，看到窗外的雨好像停了，也許它們也在為我和媽媽的重歸于好而慶祝吧。
“滴答，滴答……”思緒又回到了現(xiàn)在，雨滴的聲音又引發(fā)了我的新的思考：我們在慢慢地長大，而我們的父母在慢慢變老，但他們對于我們的愛卻是不變的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時間，好好學習，不要再浪費時間，來報答他們對我們養(yǎng)育之恩。
小學六年級作文：在記憶深處12
幽深狹長的小巷深處，漸漸傳來一種聲音：“梅花糕，賣梅花糕啊——”，打破了周圍的寂靜，氤氳著鮮活熱鬧的氣息。小時候，我愛在方塔老街區(qū)轉悠。一個個小鋪為這兒的幽靜增添了幾分活力，一聲聲叫賣從淳樸的人們口中傳出，其中最吸引我的是賣梅花糕的老伯的聲音：“小囡來哉�！边@是一道蒼老而又溫和的聲音，稱不上動聽，還有幾分沙啞，但卻讓人感到很溫暖�！袄喜��！蔽液傲艘宦�，只見老人臉上的笑意更濃，皺紋也聚在一起，眼睛瞇成了一條縫�！俺愿鈫幔俊薄俺�，我要兩塊。”說著，遞上了四塊錢。老伯接過錢放在邊上的紙盒里，用粗糙的大手摸了摸我的小腦袋，遞給我一塊冬瓜糖。“謝謝伯伯。”我開心地笑道，站在一旁啃著冬瓜糖，睜著圓溜溜的眼睛定定地瞅著老伯做糕。老伯很愛干凈，洗干凈手后，他開始打漿，長長的筷子不停攪拌，面漿中加了雞蛋，淡黃的色澤在陽光下十分好看。
鍋爐已經(jīng)起好了火，老人拿著銅勺慢慢注入了面漿，“呵。”老人猛地一聲，翻過了銅鍋，又很快翻了回來，糕身就成了金黃的錐形，老人站在一邊，控制著火候，朝我笑著。店里又蹦進不少孩子，前后簇擁著笑著、鬧著，老人給每人遞上一塊糖，我和他們擠在一起，眼饞地盯著鍋。老人笑著說：“孩子們，不要急，快要好了啊。”手里又有了動作，他拿起糖桂花、葡萄干、紅綠絲、各色果干朝著糕上撒去，撒得滿滿的，然后快速取出糕，置在一旁放涼，剛出鍋的糕香味撲鼻。老人洗凈手摸了摸孩子們的小腦袋，和我們一起瞅著糕。老人的兒子從屋內走了出來，看了眼糕，皺了眉道：“爸，你又撒了這么多料，價錢又訂得便宜，每次有小孩來又給糖吃，咱們掙不了多少啊�！崩先思僖饣⒅槪骸皽喰∽�，我叫你貪�！蹦樕陨跃徍土诵�，徐徐而又堅定地說道：“做人不能太貪，不能太重利，小孩子，多好啊……”一陣輕風拂過，攜著梅花糕的香氣一齊飄向小巷深處，陽光依舊很柔和，就像老人輕輕的話語一般，令我感到溫暖。許多年過去了，老人的面龐在我的腦海中已模糊不清，但只要走過這條老街，總會回想起“梅花糕，賣梅花糕啊——”的聲音，這種聲音刻在了我的記憶深處。
小學六年級作文：在記憶深處13
那年，我們懵懵懂懂。我們是鄰居，就慢慢熟悉了，成為了很好的朋友，每天都會見面。每日清晨，帶上最歡樂的笑聲，最默契的問候，帶上各自家里特制的點心，背上行囊，開始我們一天的“旅程”，只屬于兩個好朋友的“旅程。
我最喜愛你家的小食品鋪。一個個銅幣，叮當兒響，換來許多的食品，塞滿了書包，亦是快活，亦是滿足。你說，你多么喜歡那時的一切，盡管，你的家境很平凡。你曾說，你以前很自卑，可認識你以后，每天都能見到活潑開朗的你，我也更加喜歡與你一起玩耍的時光。我們在無垠的田野里狂奔著放風箏，在林間小路“探險”，一起分享許多趣事，吃著零食，還喂著村里的雞……這一切的時光，都太美好而閑適了，卻讓我覺得好短暫�？蓺q月再美好，也會有分別的時候……我搬家了。
永遠忘不了那天。那日的太陽依舊火熱，那日的云朵悠悠地流浪，站在河道旁，回想起昔日與你共度的時光，不覺傷感，眼角的淚花慢慢綻放。你來找我，毅然拉我去放風箏，來到熟悉的，而我卻覺得自己即將感覺陌生的田野里。你一圈一圈地跑著，風箏越飛越高，比往日高得許多，我也慢慢收起了低落的情緒，與你同樂。
終于，我說：“我…要搬家了……”你似乎沒那么驚訝，忽然想起，你曾經(jīng)說：“你那么可愛聰明，總有一天，你要到鎮(zhèn)上讀書的吧�！逼鋵�，你早就想過，這一天終會來臨。
與你朝夕相處了整整六年的時光，而在這些歲月里，我們彼此珍惜，共同成長，可這許多卻都是長大后回首才發(fā)覺，那時分別，卻什么都不懂。那天回家的路上，夕陽余暉在天邊，而你在我身旁，你神秘地塞給我一張紙條，霎時，路邊的花園似乎也伴隨著我的好奇，吹開了滿樹的木棉花。你卻說，回家再看吧。我們道了別……
在家門前的河道旁，好奇心促使我打開了紙條。一筆一劃的字跡“我們永遠都是最好的朋友”，紙邊夾帶的木棉花，軟棉棉，隨那最誠摯的愿望，悄悄地，融化在心底……
一分別就過去了四年，而這四年間，曾經(jīng)最快樂的時光也常常浮現(xiàn)在我腦海中，那些難以忘卻的歲月。
那天，木棉花開了，飄落了一地，而你，卻不在我身旁，我又回憶起那些年，因為，有你。那一年，那一天，那約定，會永久鐫刻在我記憶深處……
小學六年級作文：在記憶深處14
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道的。
——題記
二年前(14年)我的生日那天，我與我最要好的哥們兒去了“君昂童子軍”。
一進去，我發(fā)現(xiàn)這塊營地由七座冒險塔與兩層不同高度的冒險通道組成。我爬上了最矮那層通道的梯子，正準備開始時，我不經(jīng)意掃了一下地面，突然我怔住了，好高呀，足有一層樓高。我一下子手腳冒汗，頭皮發(fā)麻。
可好友卻不以為然，大踏步地邁上了通道。他如同一只猿猴一般靈敏。我正躊躇不前時，他已經(jīng)轉完了一圈，又去更高一層挑戰(zhàn)了。
教官說：“放心，這個安全繩，可以拉得起一頭母牛呢!”
我將信將疑，心想：教官會不會是在吹牛呀，誰信這又薄又細的繩子可以拉起母牛呀，把課桌拉起來可能都成問題呢!
這個時候，好友闖蕩完了通道，都在一座有兩層樓高的塔上向我揮手了。我十分不好意思，覺得自己太懦弱了，于是，我咬咬牙邁步上到了第一塊木板。
那木板搖晃著，似乎下一秒就會掉下去一樣，我驚恐萬分，連忙退回了起點。這時，好友在兩座塔之間處于半懸空的通道中鼓勵我，還告訴我要閉著眼大步向前。我按他說的閉了眼大步向前，終于跌跌撞撞地過了第一關，我信心大增。
第二關時，我也大步向前。可第二關不是正方形的木板，而是獨木橋，我不慎一腳踩空�！鞍 保艺麄�人失重摔了下去，正當我以為我會摔得粉身碎骨時，突然，我停在了半空。幫助我的正是我十分不信任的安全繩。我一下子膽壯了一百倍，因為我所害怕的摔傷是不可能的了。被拉上去后，我勇往直前，輕松走完了一圈。
到上層時，我不管足足二層樓的高度，大步流星地往前走，等我在高層走完了之后，我感覺我突破了恐高的困難，如釋重負。
這件事雖過去了兩年，可我仍清晰記得那天我突破、戰(zhàn)勝自我的時刻，那種驕傲和釋放，埋藏在我記憶深處。
小學六年級作文：在記憶深處15
月光輕輕瀉在棉被上，帶來微風，夾雜著絲絲寒意拂過臉頰。那輕柔的聲音又在耳邊回響，趕去寒意，唯獨留下你的溫暖伴我進入夢鄉(xiāng)。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天哼著那首《童年》，把小手藏在爺爺?shù)拇笫掷铮硎苤鵁o憂無慮的暑假。今天想吃什么呀？爺爺撇著剛學來的普通話問。紅豆腐。也許你不知道這是個什么東西，但就是它把我的童年點綴的五彩斑斕。
燉好了火鍋，熱騰騰的紅豆腐令人垂涎欲滴。爺爺夾住一塊往我嘴里放，我像只龍似地緩緩吐出白氣，逗得爺爺忍俊不禁。記得第一次看見這東西，我問爺爺：這是啥？爺爺脫口而出：紅豆腐。那時對于三歲的我來說，可是個稀奇東西。紅豆腐騙了我兩年，直到五歲時，我才從媽媽那得知它是鴨血。當時，我還吃驚的呆了半天，才反應過來。就這樣，我等著那從筷子上掉下來的紅豆腐，在爺爺甜蜜的謊言包裹中，度過那珍貴的童年。
爺爺不僅讓我的童年記憶有滋有味，還做了我的啟蒙老師。
爺爺，你會寫8嗎？老師讓寫一篇8，我不會寫啊，快來幫我。對于三四歲的我來說，寫出一個漂亮的數(shù)字8是很難的。爺爺趕忙跑來，爺爺對我的心疼在小區(qū)里是出了名的，那真是隨叫隨到。
也不知道爺爺用了什么錦囊妙計，想出這么個寫法，讓我印象頗深。爺爺先問：那你覺得數(shù)字8像什么呢？不知道。我搖搖頭。經(jīng)過他一番啟發(fā)，我終于大聲說：像雪人。那你怎么堆雪人的，就怎么寫唄。我更不懂了，用迷茫的眼神瞪著爺爺，爺爺敲了敲我的腦門說道：我真是養(yǎng)了一個小豬娃啊，你想，你先畫一下圓圓的頭，再畫一下圓圓的身子，身子要比頭大一點，不就是‘8’了嗎？我頓時對爺爺肅然起敬，真厲害！直到小學三年級，我才知道8是一筆寫下來的。
爺爺甜蜜親切的謊言一直縈繞在我耳邊，那聲音伴隨著美好的童年被我珍藏心中。
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