難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文，希望對大家有所幫助。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文1
那是在我三歲的時(shí)候，父母把我送進(jìn)了幼兒園。剛進(jìn)去，我就像是去父母的孩子一樣，痛苦，孤獨(dú)。
到了幼兒園，我很傷心，以為爸爸媽媽不要我了，所以就哭著鬧著。我又覺得老師也很壞，不讓我見爸爸和媽媽。就又哭又打老師說：“我媽媽呢？我想我媽媽了�！本瓦@樣，我就邊哭邊不時(shí)望望外面，看是不是媽媽來了。
到了中午，別人的媽媽都來接自己的孩子了，而我媽媽卻沒來。這時(shí)，我流著淚水，低聲叫喚著：“媽媽，快來接我呀�！薄巴踬毁唬憧凑l來了？”老師高興地說。我回頭一看，原來是媽媽來接我了。我快樂的跑進(jìn)媽媽的懷里。臉上掛的已不是淚水，而是幸福的笑容。再看看老師，她也輕松多了。
回家吃完飯，我很高興，以為再也不去那鬼地方了。這時(shí)，鳥兒在歡快的歌唱，樹枝在輕輕地?fù)u頭。那太陽公公呢？它在笑瞇瞇的看著我呢。
可好景不長，這時(shí)媽媽對我說：“倩倩，走，我送你去幼兒園�！鳖D時(shí)，我覺得自己真是天下第一倒霉，淚水便不由自主地流下來了。
難道媽媽真的不要我了嗎？我又被送進(jìn)了幼兒園。不過這次輕松多了。我沒有哭，也沒有鬧，只是在玩。
我急切的等著，盼著鈴聲，可時(shí)間就像個(gè)跛了腳的老太婆一樣，好像和我做對似的，就是不放學(xué)。這時(shí)，我終于忍不住了，我看四周沒一人，便想。我自己回家吧。于是我趁老師不注意，一下子沖出了大門。突然老師發(fā)現(xiàn)我了，立即追了上來。我拼命地跑，好像有人要?dú)⑽宜频�。我想：我一定不能落入她手里，不然就完蛋了。由于我跑得太快，老師也沒追上來，她邊跑邊喘著粗氣說：“王倩倩怎么跑得這么快呀。”我會(huì)頭看她，她又氣又笑。
就這樣，我跑回了家。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文2
“咔嚓，咔嚓……”你聽，這是什么聲音？哈哈，照相機(jī)在拍我們呢！你猜，我們在干嗎？嘿嘿，我們在上課呢！“上課？”你也許會(huì)問：“怎么會(huì)有攝像機(jī)呢？”告訴你吧：今天是個(gè)不一樣的日子，曹老師帶我們?nèi)チ顺Ｖ菔新撼切W(xué)參加了一次語文年會(huì)，記憶猶新��！
在休息室時(shí)，我們有說有笑，好像都久經(jīng)沙場一樣。還一個(gè)勁兒地和老師開開玩笑。曹老師告訴我們：教室里面會(huì)有很多“校長級”的老師在聽課。叫我們不要緊張，放開聲音，把他們都當(dāng)蘿卜、白菜好了，別理他們。
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)教室時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室四周都坐滿了聽課的老師。上課過程中，我們的小手也一次又一次高高地舉起，課堂氣氛格外活躍。大家激情高漲，熱血澎湃。40分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。下課了，我們像往常一樣告別之后。只聽張旭大聲喊道：“向后轉(zhuǎn)！”我們突然想起，后面還有很多聽課老師的。轉(zhuǎn)了過去，我們驚呆了：這么多老師��！比之前我們進(jìn)來的時(shí)候還要多啊。我們一下子不知道該干什么了，都齊刷刷地愣在那里。忽然，不知哪一位老師帶了頭，聽課老師鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，我們才想起要和聽課老師到別的，于是大聲地說：“客人老師再見！”就這樣，一節(jié)課結(jié)束了。
這一段記憶真令我難忘。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文3
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會(huì)兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話...... 要集中上車了，同學(xué)們都下樓到操場集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的......
不一會(huì)兒，就到了目的地-------“開心游樂場”
進(jìn)到門口時(shí)，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進(jìn)去玩了。
我問小豪：“我們先到哪里玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那里。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動(dòng)太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店里買了些東西。我們湊錢買了對講機(jī)，我一個(gè)機(jī)，小豪一個(gè)機(jī)。我們分開走，發(fā)現(xiàn)有什么好玩的就在對講機(jī)里說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動(dòng)起來，挺好玩，但一開始時(shí)，我是挺緊張的。坐一會(huì)兒海盜船，我有點(diǎn)暈。
我用對講機(jī)告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我后來還玩了小型過山車、轉(zhuǎn)飛機(jī)、小火車等，真好玩！
這次活動(dòng)雖然已經(jīng)過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文4
在我成長的道路上，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，經(jīng)歷了許許多多的事，讓我記憶最深的是那次國防教育。
記得是在5月3日的晚上，我們明德門小學(xué)四、五年級的同學(xué)一起在訓(xùn)練基地訓(xùn)練。剛開始，我們都覺得很好玩，摸摸這兒，碰碰那兒，玩的很高興。心里想著：“離開了父母，我們會(huì)做的更好。別說在這里呆上七天，就是呆上一年也可以�！蹦闹坦偻�，做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作就要打我們。待到原地休息的時(shí)候，我們班上的幾位嬌嬌女、嬌嬌男就哭了起來。邊哭邊說：“我想家，想媽媽”。夸張點(diǎn)說，都可以拿眼淚洗臉了。
再說說我吧，我本來在第二排的第四個(gè)，因?yàn)槲覄?dòng)作做的好，被調(diào)到第一排的第四個(gè)，后來又由于我表現(xiàn)突出，被調(diào)到了第一排第一個(gè)。好爽呀！我表現(xiàn)的還不錯(cuò)嘛。雖然國防教育比較苦，可是我卻沒流一滴眼淚。因?yàn)閬砬奥爧寢屨f“不怕苦的孩子，就是好孩子�！被匦＠蠋熯�表揚(yáng)我呢。
現(xiàn)在我終于明白了，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話的含義了。雖然這次國防教育很苦很累，卻讓我學(xué)到了很多。在我人生的道路上，讓我知道了以后像這樣的坎坎坷坷還有很多，我們一定要挺過去。還讓我明白了當(dāng)我離開母親懷抱的時(shí)候，我也會(huì)很出色；沒有了母親的保護(hù)和關(guān)愛，我一樣會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文5
每當(dāng)我看見膝蓋上這塊傷疤，就會(huì)勾起二年級時(shí)那個(gè)難忘的記憶。
那天放學(xué)，我正蹦蹦跳跳地向車站走去，一抬頭，看見32路車正要進(jìn)車站，于是我加快了腳步向車站跑去，不料，腳下有個(gè)臺階， 我沒看見，只聽“哎呀“一聲慘叫，我重重地摔倒在地，頓時(shí)一陣刺痛從膝蓋傳到心頭，我低頭一看，膝蓋破了皮，正在流血，我跌坐在地上站不起來， 這時(shí)，緊隨身后的一位阿姨看見了，連忙跑上前，把我扶起來，和藹地問道：“小朋友，你沒事吧？”，我那感激的淚水瞬間嘩嘩地流了下來，我哽咽著連聲說：“謝謝阿姨，我沒事的！”再抬頭看看那32路公交車，正停在原地等著我，只見司機(jī)伯伯把頭探出窗外，慈祥地對我說：“小朋友，不要急，慢慢走！”阿姨把我扶上車后，對我說：“以后走路要小心點(diǎn)！”然后跟我擺擺手走了�！斑�痛不痛？”司機(jī)伯伯關(guān)心地問道，我連聲說：“好多了！謝謝伯伯�！避嚿弦晃皇迨蹇匆娢业南ドw還在流血，連忙從座位上站起來，對我說：“小朋友，你的膝蓋摔傷了，坐一會(huì)兒吧！”我謝過叔叔，坐了下來。一路上叔叔陪我聊天，逗我開心，讓我忘掉了膝蓋上的痛……
每當(dāng)我看見膝蓋上這塊傷疤，就會(huì)想起那些有愛心的叔叔、阿姨們，我下定決心也要做一個(gè)有愛心的人，因?yàn)�，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加溫暖，作為新一代的中國少年，我更要種下“關(guān)愛”的種子，讓它生根發(fā)芽，溫暖身邊的每一個(gè)人！
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文6
打開課本首先映入眼簾的是一張令人悲憤、傷心的照片，照片里一片狼藉，一個(gè)孩子坐在廢墟上哭泣。 這是一張不同尋常的照片，他記載了日本的又一筆血債。那是發(fā)生在1937年8月28日的。這一天，有很多人不會(huì)忘記。因?yàn)榫驮谶@一天，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。 你看，照片里有個(gè)孩子在哭泣。他為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？也許，他和他的爸爸媽媽在過天橋時(shí)，被敵機(jī)的狂轟亂炸給炸死了。也許，他和他的爸爸媽媽剛才被擁擠的人群給擠散了，正在返回找自己的孩子…… 如果沒有這場可惡的戰(zhàn)爭，他現(xiàn)在或許正在花叢中玩耍，也可能正在家人的陪伴下吃著香甜可口的飯菜。
可是現(xiàn)在他卻在無助地哭泣中，已經(jīng)成為一個(gè)沒有人疼愛的孩子，一個(gè)孤兒。也許，它每天會(huì)在街上伸出自己那臟兮兮的小手向過路人乞討。也許，他會(huì)被一個(gè)好心人領(lǐng)回去，供他念書并把他養(yǎng)大成人，告訴他中國人要自愛、自強(qiáng)、自尊；告訴他中國人要想不受帝國主義欺凌，必須為中華之崛起而努力讀書；告訴他是有志的人必須努力行動(dòng)起來，把侵略我們的列強(qiáng)們趕出中國。
這張照片是中國人心中難忘的記憶，是一段恥辱的歷史。為了明天的家園真正成為充滿陽光、鮮花、和愛的人類家園。讓我們一致行動(dòng)起來：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文7
你是否會(huì)留意一件盛大的事情？你是否會(huì)留意那一件件細(xì)小的事情？小學(xué)六年，我們已經(jīng)過了一半，你留意過哪些事？一次爭吵，一次考試，一次活動(dòng)，還是在繡湖小學(xué)，你留意過我讀我講我誦嗎？
又到了每個(gè)學(xué)期必備的我讀我講我誦了。今年的主題最有趣，是螢舞飛揚(yáng)，快樂成長。看，場景布置真漂亮！許多淡藍(lán)色的氣球匯聚成一片海洋，印有落日的氣球好似黑暗中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我們這些小小螢火蟲就像大海上的葉葉扁舟，在燈塔的照耀下駛向遠(yuǎn)方。
午飯前教室還是和平常一樣，吃完午飯回來一看，教室搖身一變變成了一座舞臺。是魔法師用魔法變的嗎？不是的，是一些同學(xué)的家長用汗水換來的，在此，我要感謝這些螢爸螢媽給我們布置了這么漂亮的舞臺，讓我們可以更好的展示自己。
終于開始了，主持人走上了這美妙的舞臺，繪聲繪色地說著，說完便輪到小主播們上臺了，第一位便是我。我深吸了一口氣，慢慢地走上舞臺，我仿佛聽見心臟呯、呯、呯的聲音，緊張地直跳。我先自我介紹，再背誦英語，然后朗誦古詩，最后講故事。大家好，我是1號丁悅彤MRJONES水護(hù)田將綠繞王羲之謝謝大家！我感覺自己是一個(gè)大明星，在許多雙眼睛的注視下鼓起勇氣，大膽地說，鎮(zhèn)定自若。
我覺得表現(xiàn)最好的是黃子越同學(xué)。她的故事極為精彩，講的是《負(fù)荊請罪》，說的是廉頗不服藺相如干了2件事就能當(dāng)比他大的官，想羞辱他，藺相如聽到了就盡可能躲著廉頗，一次他們見面了，藺相如卻禮讓廉頗講故事的時(shí)候，黃子越生動(dòng)極了，臉上的表情也是變化多端。
今天，教室變成了一片大海，我們成了大海上飛翔的小小螢火蟲，它將成為我記憶中的一角，美妙又令人難忘。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文8
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時(shí)，別人拍下的。那個(gè)小男孩就是---我。
五年級放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問有沒有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。 放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。 訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時(shí)，我們常問老師一些問題，比如說，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文9
我的童年也有許多有趣而又難忘的事，其中有一件事讓我永遠(yuǎn)難忘，那就是我攻克了雪山。
那時(shí)是暑假，七月底，我們從炎熱的廈門出發(fā)，但到了四川亞丁，熱氣已消失得無影無蹤，那時(shí)候我們準(zhǔn)備攻克雪山去洛絨草原。
在上山的路上，氣溫宜人，但我的頭不知怎么不聽使喚，十分疼痛，媽媽告訴我那是高原反應(yīng)，我雖然頭痛得厲害，但我還是繼續(xù)吃力的一步一步往山上走，我一邊走一邊為自己加油：“加油！加油！別放棄！”我默默地喊著。在我的堅(jiān)持和努力下，我終于和爸爸媽媽一起到達(dá)了洛絨草原。
“這草原真大呀！”我不由自主地喊出聲來。
剛下過小雨的草原真美��！那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠的不知名的小野花，白色的、黃色的、紫色的，在剛從云層里露出笑臉的`陽光的照射下，好像變成了有感情的小精靈，一起眨著含笑的眼睛，在向我這個(gè)遠(yuǎn)方來的客人致意，草兒也在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到來。而順著草原的盡頭，一座雪山高聳入云，就像一個(gè)粗獷的藏族漢子，而那山上的一片片常年不化的白雪，就好像一條條潔白的哈達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高山白雪，就像藏族人民手捧哈達(dá)在歡迎遠(yuǎn)方的客人。
順著清澈雪水匯成的小溪，我和爸爸媽媽在木棧道上漫步，一路上我貪婪地欣賞著四周的美景，那綠色的草原，五顏六色的小野花，皚皚的白雪，雄偉的山峰，構(gòu)成了一幅幅美麗的山水畫，我不由的感嘆：“祖國的山水真美啊！”
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文10
驀然回首，發(fā)型生活中有著許多大大小小的美妙瞬間，或許微不足道，但令人記憶深刻。
舉著紙糊的孔明燈來到甌江旁。小心翼翼的捧著孔明燈，點(diǎn)著火的孔明燈散發(fā)出溫暖的光芒，形成了一個(gè)光圈，圍在孔明燈旁，點(diǎn)亮了黑暗的夜晚，更點(diǎn)亮了人們按捺不住的心。感到一種向上的引力，輕輕松開手，孔明燈緩緩升起，周圍奔跑嬉戲的孩子停下歡快的腳步，睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那黑暗中的一束光亮。感覺發(fā)撩過臉頰，癢癢的。起風(fēng)了，風(fēng)的來勢越來越猛，似乎存心想要扎穿孔明燈那層薄薄的紙糊，孔明燈顫顫巍巍地向江邊墜去。風(fēng)依舊刮著，刮動(dòng)了人們的心弦。有的孩子甚至開始祈禱，祈禱風(fēng)停下來�？酌鳠糁械南灎T也開始搖晃不定，目測距離江面還有三四米的時(shí)候，風(fēng)小了。慢慢減弱的微風(fēng)托著孔明燈上升，上升�？酌鳠魸u漸升到空中，成為夜空一顆耀眼的星……
運(yùn)動(dòng)場上。拖著沉重的腳步，艱難地邁出每一步。身后喘氣聲越來越清晰。距離終點(diǎn)還有五十多米，在我看來，卻是千里之遙�！耙�，讓后面的選手超越我吧，我實(shí)在是跑不動(dòng)了�！蹦X海中尋思著。身后選手的喘出的熱氣已撲到身上，耳邊響起同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲，“哎，就十幾米了，再努力一下，說不定我就贏了�！蔽野参课易约�，向前邁著大步，不讓后面的選手有絲毫的機(jī)會(huì)超越自己。終點(diǎn)已近在咫尺，一咬牙，一伸腳，我越過了終點(diǎn)線，同學(xué)們的歡呼聲似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�；谢秀便敝�，我的心里一直重復(fù)著一句話：“我贏了，我贏了……”當(dāng)時(shí)好友給了我一個(gè)大大的擁抱，我才回過神來，與他們一起歡呼。
我看著緊隨其后的另一個(gè)選手，我微微一笑。
一瞬，或許美好，或許緊張，或許激動(dòng)，但都意義非凡！
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文11
在我的記憶里，有無數(shù)個(gè)讓人難以忘懷的記憶。有的讓人捧腹大笑，甚至很久很久都難以忘掉。
我還模糊地記著：那是一個(gè)陽光明媚，晴空萬里的早晨，我蒙蒙地從房間里出來，洗漱完畢，坐在長椅上看了看作業(yè)單。天哪！描寫寵物的作文，我從沒寫過，我絞盡了腦汁也不知道該怎么寫。我翻來覆去就是想不到突然，我靈光一閃，對了，我好像在電視上看到過，我國唐代偉大的詩人李白，他好像每次寫作之前都要飲酒，酣暢淋漓之際，就會(huì)完成一篇流傳千古的文章，飛流直下三千尺，疑是銀河落幾天；黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回多么氣勢磅礴的詩句呀！看樣子，人只要喝醉了，就能寫出好文章！
于是我偷偷的走進(jìn)廚房，從抽屜里摸了一瓶二鍋頭，我先用手沾了沾一滴，哇！古人怎么會(huì)喜歡這種東西。我再一想，一滴怎么夠，接著我一飲而盡，頃刻時(shí)我身上仿佛有千萬只蟲子在身上爬動(dòng)著，當(dāng)時(shí)難受極了，心里想，可能古人要的就是這種感覺，才能激發(fā)出創(chuàng)作靈感吧。我的頭腦開始發(fā)熱了，好像有點(diǎn)感覺了，接著我又打開第二瓶，又喝了一大口，等會(huì)我就可以向李白那樣，借著酒興完成一篇佳作了。加油，不能放棄！想到這些，我又接連喝了幾口，腦瓜子開始嗡嗡的了，難道這就是所謂的創(chuàng)作靈感？我大步流星地跑向桌子前，拉開書包，拿出作文本，咦？頭怎么痛起來了，站也站不穩(wěn)了，難道醉了就是這樣的感覺？難道我是真的醉了？
此時(shí)我才真正感覺到我是多么的愚蠢，多么的天真
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文12
手中筆里的墨已流失，起身準(zhǔn)備去拿一支新的，可目光卻已被一旁的日記本所吸引，不愿轉(zhuǎn)移。起身拿起日記本，翻開，陷入了沉思中……
那是一個(gè)星期天下午，距離轉(zhuǎn)學(xué)還有10天，我最好的朋友劉來家里玩。一見到她，我就拋開思緒，露出一個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)笑容，與她打招呼：“劉，你終于來了！讓我等了好久！”“早著呢，才一點(diǎn)哦！”她笑嘻嘻地回答我。
可是，看著她笑，不知怎的，我鼻子突然一酸，所以什么都沒說，直接抱住了她。我要轉(zhuǎn)學(xué)了！我要與她分開！我再也看不到她的笑容了！眼淚在眼眶中徘徊，但為了不讓劉擔(dān)心，只好憋著。
我別過頭去，裝作有點(diǎn)生氣。劉也看出來了，就不再嘻嘻哈哈，撫著我的背，問我：“怎么啦，我的好朋友，有什么不開心的事？”她一問，我只能接下去：“你！遲到了！說好12點(diǎn)半呢？”“哎呀！我不是吃飯慢了嘛！”劉說著，臉上的表情十分滑稽。我忍不住撇了眼，笑開了花，她也一樣。
我們就這樣打鬧著，不知不覺，劉也該回去了。我們告別著：“劉，我有東西想送你�！薄扒闪�，我也有！”我們默契地各自掏出一樣?xùn)|西：一個(gè)亂糟糟的彩色繩線與一個(gè)長方形小本子。
互相介紹著，流著淚，緊抓對方送的東西，擁抱著。在這一刻，我知道了，劉早就明白我要轉(zhuǎn)學(xué)……
天色暗淡下來，最后一抹晚霞也漸漸消失，只剩下一個(gè)女孩望著另一個(gè)女孩離去的身影……
合上日記本，我起身去拿那支筆，眼中澀澀的……
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文13
情能使人兩肋插刀，情能使人喪失理智，情是最偉大的，也是令人感動(dòng)的，你認(rèn)為呢？
三歲那年，青棗結(jié)果，我和表哥一起去家門前的那棵棗樹上去摘青棗。這時(shí)，太陽已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂，中午到了。
表哥幫我摘了許多青棗，我非常高興，太陽露出燦爛的笑臉為我祝賀，我獨(dú)個(gè)兒拿著青棗向小河邊走去，走到河邊，我先把自己的紅外套脫了，放在岸邊，我將青棗拿到小河中洗，可是，由于太滑了，一頭栽進(jìn)河里去了！
媽媽沒看到我，他就到處找我，到處問別人看到我沒有，大家都說沒看到，媽媽找到了河邊，看到了我的紅外套，就大聲的叫我爸爸和村子里的人，爸爸快速的跑過來，馬上跳進(jìn)河里，鉆進(jìn)河里，發(fā)現(xiàn)了我，就把我拉了上來！
爸爸把我抱在懷里，以最快的速度跑到村醫(yī)生那里，叫醫(yī)生趕快救我！醫(yī)生就叫爸爸給我做人工呼吸！
村子里的人聞聲都趕過來看我，奶奶則在一邊哭，我好久都沒醒過來，媽媽也暈過去了！圍觀的人都嘆著氣，都很失望，有幾個(gè)老婆婆和奶奶都哭出聲來了！
爸爸仍然在做人工呼吸，醫(yī)生在一旁把脈，他發(fā)現(xiàn)我還有心跳，頓時(shí)旁邊的人有點(diǎn)高興了！有兩個(gè)人就使勁的壓我的肚子，水被弄出來了，爸爸繼續(xù)做人工呼吸，媽媽也在幫忙，就這樣，我這棵幼小的苗，被大家強(qiáng)大的情誼就活了！
當(dāng)我一天天的長大，我漸漸的明白，村人是偉大的，他們的情誼是無私的，他們對人也是真誠的！
誰說金錢第一，友情第二，我說金錢第二，友情第一，世界上有許多好心人，你說是嗎？
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文14
那是一個(gè)天氣晴朗的夏天，在廣場上，孩子們手中紅色的旗幟，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我滑著滑板，在廣場上和朋友們聊天，汗水揮灑在地上。突然，“撲通——”一聲，不知是誰摔倒了。我想后面看去，一個(gè)女孩兒趴在地上，清秀的小臉蛋變得花花的，如同一只小流浪貓，她手上的旗幟只剩下了一根棍子，紅色的旗早已不知飛哪兒去了。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐飛快地跑了過去，扶起小女孩，關(guān)心地問：“妹妹，你沒事吧？”我微微一愣——那個(gè)，或許是她的姐姐吧�？墒撬麄兒髞淼膶υ�，令我吃驚。
小妹妹被打姐姐扶了起來，她的眼淚還是如壞掉的水龍頭，嘩嘩嘩嘩的流了下來。大姐姐拿出一張紙巾，認(rèn)認(rèn)真真的為她擦去淚水，隨后關(guān)切的說：“小妹妹，別哭了。”那個(gè)小妹妹指著前面：“我的……我的……”
大姐姐立刻會(huì)意，從錢包里拿出了錢，又買了一面旗幟，送給了小妹妹：“小妹妹，你拿好，這個(gè)送給你�！毙∶妹寐冻鲂δ�，小小的牙齒露了出來：“謝謝你，大姐姐。”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后叮囑了一聲：“小妹妹，你玩啊，我先走了�！�
后來，小妹妹找到了她的媽媽，她的媽媽問她怎么了，她笑著回答：“媽媽，剛才有一個(gè)陌生姐姐幫我找回了旗幟呢！”
我這才明白，原來他們并不認(rèn)識啊。那個(gè)大姐姐，就這么留在了我的記憶深處，無法抹去。
難忘的記憶_小學(xué)生六年級作文15
三四年級的時(shí)候，舉家搬到了另一個(gè)陌生的城市，一家人租著一個(gè)不大的房子，家里人整日在外打工，沒太多時(shí)間聯(lián)系，時(shí)常就和房東家的一個(gè)一二年級的小孩子玩耍，時(shí)間長了漸漸熟悉，他也經(jīng)常會(huì)來我家竄門，久而久之就成了好朋友。
父母經(jīng)常會(huì)給我零花錢買各種各樣的玩具，有5塊錢的可以玩俄羅斯方塊的游戲機(jī)，有游戲王卡牌，彈珠等等讓很多人都羨慕的玩具，經(jīng)常會(huì)分享給房東家的小孩子玩，房東家的小孩也會(huì)偶爾將他的玩具給我玩。
房東家距離我家比較近，他媽媽不在的時(shí)候我就會(huì)跑到他家玩，而房東在的時(shí)候，就會(huì)很兇的趕我走，一開始我不是很理解，但是明明房東不排斥他家小孩子來我們家，為什么會(huì)排斥我去他們家？或許是因?yàn)槲沂峭獾厝税桑?/p>
直到后來我才知道，其實(shí)他們就當(dāng)我們是可以壓榨的對象了呢，這個(gè)觀念是從家里面丟了一臺手機(jī)開始，那時(shí)候手機(jī)還不普及，一臺手機(jī)可以說就是半個(gè)月的工資，丟失了一臺手機(jī)，只能說可能我們家的門窗關(guān)得不嚴(yán)實(shí)，然后就是我的玩具開始一個(gè)接著一個(gè)的丟失，隨后便是一塊錢，兩塊錢的家里面的錢也開始少了起來。
起初我沒有懷疑房東家的小孩子，我一直覺得他是好朋友，而且他才一二年級，年紀(jì)這么小，怎么可能？
或許還是我太高估了人性，說好的人之初，性本善，都是謊言，當(dāng)我的5塊錢游戲機(jī)出現(xiàn)在他家的時(shí)候，我明白了所有的一切。
現(xiàn)在，我們家早就已經(jīng)搬家了，但是這一段記憶一直存在。
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