她在我的記憶深處作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的她在我的記憶深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她在我的記憶深處作文1
她，是我的大姐。胖胖的她，有著一個(gè)童心。她也是一個(gè)兩面派！有時(shí)候幫著我，有時(shí)候
上媽媽那里告狀。有的時(shí)候時(shí)候恨她，有的感謝她。但是她還是永遠(yuǎn)的為著我好！
記著那次周天，我像往常一樣起來了床，只是有一點(diǎn)難受。賴在被窩里，不想起床！不知道過了多久？大姐開始叫我了：“小剛，幾點(diǎn)了？還不起床！”我也沒有理會她。繼續(xù)的賴在被窩里，聽到了大姐上樓梯的腳步聲了，來到了我這。大姐說：“怎么了？還不起床？”我說：“有點(diǎn)難受�！彼嗣业念^，：感冒了啊！看到了電風(fēng)扇還在吹！大姐說：“是不是昨天晚上忘關(guān)電風(fēng)扇了啊�。 睉�(yīng)該是吧，我說。她匆匆的跑到了樓下幫我拿感冒藥和水。等我吃完了藥，跟著她下樓了，呆著半個(gè)多小時(shí)吧，我還是不怎么舒服。跑到了床上接著躺著。不知道到過了多久，大姐又上樓來叫我吃中午飯。哎，我真的不想吃，跟大姐說。大姐說：那好吧，你躺著吧，我下樓了。
時(shí)間過得好快�。∫徽Ｑ劬褪峭砩狭�，大姐看我還是很難受的樣子。就帶我來到了診所來打吊瓶來，我很害怕打針，看到了拿針頭快插進(jìn)我的血管里，就拼命的叫著牙，緊閉著眼睛，不敢看那恐怖的一面。大姐叫著我說：“看你，都打進(jìn)血管了，好不敢增看眼睛，小孩子都比你強(qiáng)�！贝蠼阕屛宜艘挥X。又不知過了多久就打完針了，我這一天就迷迷糊糊的過去了，大姐問我有沒有一點(diǎn)。嗯，強(qiáng)了。我說！那就好，大姐說。
看，這就是我的姐姐，一個(gè)永遠(yuǎn)為我好的姐姐！��！
她在我的記憶深處作文2
從小，溫柔的光線，美麗的夜晚，親切的話語，甜美的微笑，我躺在她的身邊，聆聽著美麗的童話，感受著她的溫柔，那好似夢境一般，每晚，都是溫暖與愛，直到漸漸睡去，為迎接明日她的笑容……
她，便是我的媽媽，給我講童話的人，給我溫暖的人！
可是，甜蜜的夢也會有醒來的那一刻，加班越來越多，笑容也越來越淺，童話也仿佛褪了色，變得苦澀澀的，她那溫柔明亮的.目光越來越黯淡，仿佛就像初秋的葉子，“累了”！
美味的佳肴，變成了冷冰冰的速食食品，芬芳的花朵也因長期的疏忽變得枯萎，世界仿佛降了一個(gè)亮度，沉浸在美好幻想世界里的我，被打入冰冷的世界。自那以后，我就沒再和她愉快的聊天了，有時(shí)還故意刺激她一下，總之關(guān)系忽近忽遠(yuǎn)，這種感覺讓我不適，可，那一晚，月亮仿佛明亮了一些……
我在埋頭寫作業(yè)，靜靜的，只聽見筆在紙的摩擦聲，忽然，清晰的幾聲叩門聲，劃破了寧靜的空間，只見她徑直的走來，手里還捧著一本書，她輕輕地問：“這個(gè)單詞怎么讀！”雖然聲音不大，但卻深深地激醒了我，這是幾天來飯后的第一次對話，我瞥了一眼，不太標(biāo)準(zhǔn)的讀出了讀音，她低低的復(fù)讀了一遍，然后，露出了親切的笑臉，走開了，我呆住了，這個(gè)微笑是小時(shí)候媽媽開心時(shí)的微笑，這個(gè)微笑我盼了好久。等我寫完作業(yè)走進(jìn)客廳，她微笑著拿來一些甜點(diǎn)放在我的面前，我咬了一口，小時(shí)候的那種甜蜜一下子涌入了我心里，她拉我入懷，什么也沒說，只是微微的笑，似乎還帶有一些歉意，她累了……
今夜，我拿起了童話書，輕輕地為她讀起了美麗的童話，織起了甜甜的夢，故事結(jié)束后，我看到她已經(jīng)安然入睡，嘴角仍然掛著微笑，我回憶著從前，這個(gè)場景真是熟悉，她一定做著我當(dāng)年的美夢，我想這，輕輕地睡在她身邊……
在記憶的深處，依舊是，甜甜的夢，淺淺的笑，靜靜的夜……
她，我的媽媽，我美美的童話！
她在我的記憶深處作文3
我們都是家人的心肝寶貝，家人給予我們的關(guān)愛是無限的，可是，你曾體會過一個(gè)與你沒有任何血緣關(guān)系的人給予你的關(guān)愛嗎？她，就在我的記憶最深處。
也記不清具體是什么時(shí)候了，只記得那是風(fēng)和日麗的日子，我面色蒼白，臉色非常難看。因?yàn)榍耙惶焱砩�，玩熱了脫衣后，卻沒有及時(shí)穿上，受涼感冒發(fā)燒了。聽著下課的響起，看著生龍活虎的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)蜂擁而出，擠出了窄小的教室門，三五成群地玩了起來。再看看無精打采的自己，我真的好羨慕他們喲！
這時(shí)，一個(gè)急切而又和藹可親的聲音傳了出來，啊！原來是她。她急切地問：“姒文，你怎么了，大家都出去玩了，你怎么還待在教室里？”我有氣無力地回答道：“我沒事，就昨晚發(fā)燒了，人有點(diǎn)難受”，她關(guān)心地說：“沒事吧！要不你去我辦公室休息一下吧，人如果真的難受，就回家吧！”我感激地說：“好的，謝謝您！”
一下午，她只要一有空就會跑過來問我：“身體怎么樣，有沒有好一些啊……”一整天，她顧不上辦公桌上那堆積如山需要批改的作業(yè)，顧不上同學(xué)們不時(shí)提出的問題，更顧不上自己一些雜亂無章的事情了。直到傍晚放學(xué)了，她還千叮萬囑道：“回家好好休息，如果明天還生病，就別來上學(xué)了，在家好好休息吧，健康身體、飽滿的狀態(tài)才是陽光少女嘛！”
第二天，我精神抖擻地來到了學(xué)校，她第一眼看到我就過來問我：“有沒有好一些？”我說：“好多了，昨晚已經(jīng)退燒了！”
她，便是學(xué)校里與我最親近的一個(gè)人——班主任胡老師！即使她上課是多么嚴(yán)厲，但她的關(guān)愛是無限的。即便我與她沒有任何的血緣關(guān)系，但她的關(guān)愛是無限的，即便她的工作是多么忙碌，可她總是關(guān)愛無限！
在此，我想真誠地對胡老師說聲：“謝謝您，敬愛的胡老師！”
她在我的記憶深處作文4
桂螢是我小時(shí)候同村的好朋友，因?yàn)橐患�，我至今還忘不了她。
記得那年秋天，滿村子的桂花都開了，金燦燦的一片，好象天空都被染成金的了，我和桂螢一起去外面玩。在小路上，我問桂螢：“那些是什么樹？”桂螢笑笑說：“那是桂花樹�；ê芟�，桂花還可以泡茶喝，就是桂花茶呢。你聞到的那味兒就是桂花香！”我使勁地地嗅了嗅鼻子，對桂螢說：“你能不能幫我采一束桂花來呢？”她微笑著滿足了我的要求。她爬到了高高的桂花樹上，抓住了一根花開得最多的桂花枝，小心翼翼地折斷，然后遞給了我。我接過樹枝，愛不釋手地聞著這株桂花。“乒”的一聲，巨響把我嚇了一跳，丟下了這株桂花枝，扭頭一看，頓時(shí)驚呆了，桂螢竟然從樹上摔下來了，頭部還流著血，臉色頓時(shí)蒼白，血流到了那枝桂花上，金黃的桂花被血染紅了……我大哭起來，哭聲驚動了村里的人，他們火速趕來，一起抬桂螢去醫(yī)院，只留下我一個(gè)人在地上哭著。
后來，醫(yī)院診斷出桂螢得了腦震蕩！這個(gè)噩耗表明著什么？預(yù)示著什么？我望著那天收拾起的、洗凈后插入家里瓶中的那株桂花發(fā)呆，桂螢啊，你就是為了我……桂螢過了四個(gè)月才出院，那天他父母決定要立刻搬家。臨走前，我哭得更厲害了。桂螢走了過來，輕輕地拍了拍我的背，還是她那先前的微笑，我心理稍稍有了些安慰。
今年秋天，桂花樹又到開花了，全村還是那么金燦燦的一片，異香撲鼻�？墒枪鹞炑�，你在哪兒？
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