記憶中的紅作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的記憶中的紅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶中的紅作文1
小時候最喜歡紅，最艷，最美，那紅色在我的記憶中，或紅得像血，或紅得似花，直至現(xiàn)在，已不鐘情于紅，心中仍有殘存的一抹紅。
一個孩子，若沒有天馬行空的想象，沒有奇思妙想，稱不上真正的孩童，他們獨(dú)具的幼稚和純真已珍貴得于己身無處可尋�？粗麄兊奶煺鏍�漫，想著加入他們，卻不行，無法融聚，惟有站在隔膜的另一邊，緬懷。
將心中的萬千奇景妙物全然潑灑于紙，是我曾樂此不疲的事情。一盒彩筆，為數(shù)不多的色彩，卻能構(gòu)成各式各樣的圖畫�？扇羰乾F(xiàn)在來看，我似乎套著枷鎖，不論舉起什么樣的筆，也只畫得出一份單調(diào)。所有的.色彩當(dāng)中，我分明最喜愛紅色，卻是用得最少，我竟早已懂得越是喜愛的東西，要越珍惜。一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色分布在紙上，占據(jù)紙張的多與少，亮麗與隱晦，在我看來都是無暇的紅，這支在一盒中并不獨(dú)特的筆，早被我當(dāng)做珍藏。
之后，每當(dāng)我得到了老師獎勵的“大紅花”或是“紅星星”，心中都會有久久的欣喜，不為其有何深刻含義，只因他們富有的紅色，我喜愛的美麗。白云純潔無暇，藍(lán)天一望無際，青草充沛生機(jī)，我卻獨(dú)獨(dú)喜歡這似乎普通，平凡的紅，源于過年時候的紅，源于祖國旗幟的紅，源于童心的紅。
為何這記憶中的紅色越來越淺淡，此時我才真正地向著內(nèi)心深處發(fā)問，也許我所追求的不再是紅色，它分明是美好的，難道是紅已落入俗套，不具詩意，被人們所遺忘？
我再次想起這紅，想要在記憶中尋找，尋找那可以將我的心重新染紅的紅色。
記憶中的紅作文2
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時間就如流水一般消逝，日夜不停。時間一去不返，但我們的人生中總會留下一些寶貴的記憶……
那一年我五年級，教我語文的，是一位中年女老師，對我們十分嚴(yán)厲，脾氣暴躁，沒有多少人喜歡她。
期中考的語文試卷批改完了，老師把試卷發(fā)下來，讓我們當(dāng)場獨(dú)立訂正，之后拿給她再次批閱。拿到卷子，我看到了自己的分?jǐn)?shù)，91算是個不錯的成績，進(jìn)了班級前五，我有些暗自得意。有一道錯題是選擇題，我隨意地看了看，改了個選項，就“打頭陣”，胸有成足地成為第一個給老師批閱的，我不由得沾沾自喜。
老師接過考卷，只見她板著臉，面無表情地拿著紅筆快速批閱，當(dāng)她的視線好似停留在那道選擇題時，她瞪了瞪眼睛，雙眼好像露出了兇光，殺氣騰騰，我不禁打了個寒戰(zhàn)。老師的“川”字眉頭又浮現(xiàn)了出來，拿著紅筆二話不說就在我的成績后面批了個“-2”，我很清楚這意味著什么……老師接著加重了語氣斥道：“再回去看考卷！”我很委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，開始在心里埋怨老師。
我回到座位，重新仔細(xì)地認(rèn)真讀題。原來是這樣！題目要求選的是錯誤的選項，我卻一錯再錯，兩次離題，所以老師才會一氣之下扣了我兩次分?jǐn)?shù)，從原本的91分降成了89分。可還能怎樣呢，已經(jīng)后悔莫及。( )
原本我單純的認(rèn)為老師只是因為我的粗心大意才以扣雙倍分的手段來懲罰我。但后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己竟養(yǎng)成了做題之前多看幾遍題目的好習(xí)慣，這才明白了老師的真正用意，原來老師以這樣的方式懲罰我，就是為了讓我能從中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣，您可真是用心良苦�。�
時光飛逝，我已離開了小學(xué)，成為一名中學(xué)生了。但我永遠(yuǎn)都不會忘記母校，不會忘記那位看似嚴(yán)厲苛刻卻對我們用心良苦的老師，更不會忘記，那個掛在我人生樹上的紅“-2”。
記憶中的紅作文3
西北風(fēng)呼呼地吹著，老天爺“哭泣”著，他的“淚水”打濕了我的衣裳，打濕了猶豫中的我�；▋簾o精打采的，好像都凋謝了。
我無力地走在回家的路上，想著今天試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，想著老師的訓(xùn)斥、父母的責(zé)罵……我多么希望時光能夠倒流，重新讓我考一次試呀！我越想越難過，心中有著說不出的感受。這時，我發(fā)現(xiàn)路邊開著一些花兒，這些花兒開心地笑著，可我卻越來越憤怒。走進(jìn)家門，家里的幾朵玫瑰開得很旺盛，好像在說：“小主人，歡迎回來！”我忍不住了，走過去，兇狠地用腳踩了一下那朵最鮮艷的玫瑰，然后把它扔到窗外，通過這種方式來發(fā)泄自己心中的怒火。我看著被踩歪的玫瑰，冷笑著，心里竟十分舒服。
我頭也不抬地走進(jìn)房間，我望向窗外，想看一看玫瑰已經(jīng)成什么樣了。咦？玫瑰竟然重新“站”了起來，在風(fēng)雨中挺著身子，煥發(fā)出生命的光輝。
我驚呆了，久久地看著風(fēng)雨中的那一抹紅—那個頑強(qiáng)的“小生命”。玫瑰似乎正在向我微笑，好像在說：“小主人，不能放棄呀！”我心想：一朵小小的玫瑰也能堅持，為何我不能呢？不就是一場考試嗎？我要站起來！頓時，一股熱流澆灌了我全身。
我重新翻開作業(yè)本，認(rèn)真地做起作業(yè)。
我時常想起記憶中的那一抹紅，那一朵玫瑰。它時時刻刻讓我明白：做事不能放棄。我相信，只要堅持，就會煥發(fā)出“希望之光”，讓我們?nèi)ヲ?qū)散“絕望之云”。
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