溫馨的記憶作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的溫馨的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫馨的記憶作文1
記憶里，總有那么一首歌，一些歌，悄然帶走我的悲傷，唱出我的快樂(lè)，讓我自信，或者引領(lǐng)著我慢慢進(jìn)步。
記得我5歲的時(shí)候，我傻傻的，什么也不懂，什么煩惱也沒(méi)有。一天到晚最愛(ài)玩捉迷藏。捉迷藏的方法很簡(jiǎn)單，多個(gè)人躲，一個(gè)人找。當(dāng)然，我們都不想當(dāng)那個(gè)找的人，所以，我們常常為這個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。后來(lái)，我們用石頭、剪子、布的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找。這個(gè)方法很公平，但我們常常不認(rèn)賬，輸了的都喜歡賴賬：這盤(pán)不算，重新來(lái)一次。有時(shí)候就是為了這個(gè)，又鬧得不歡而散。現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚。而這些回憶，又是多么溫馨，現(xiàn)在，再也不能像那樣理直氣壯地賴賬了。
還記得，很小的時(shí)候，我很調(diào)皮。我跟爺爺奶奶住一起。通常，爺爺出去了，奶奶在做飯，我閑著沒(méi)事，就像猴一樣地爬上爬下，“咣當(dāng)”，椅子倒了；“嘩噠”，杯子碎了。奶奶趕過(guò)來(lái)，不看一地的碎片，只看我的手傷了沒(méi)有。這些回憶，帶著奶奶的慈祥，是多么溫馨�，F(xiàn)在，再也不能像那樣無(wú)拘無(wú)束地玩了。
后來(lái)，我上學(xué)了。每天，爺爺都會(huì)送我。陪我走過(guò)那一段崎嶇的路。我走了一段，腳就軟了，再走一米都不行了。我就在旁邊的小石板上坐下了，我對(duì)爺爺埋怨：“爺爺，學(xué)校怎么這么遠(yuǎn)，我都快累死了�！睜敔斅�(tīng)了，陪我一起坐。坐了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)：“得了，我來(lái)背你，再坐就要遲到了�！睜敔敼常遗郎先�，爺爺?shù)谋澈脤捄脺嘏�，爺爺背著我，深一腳，淺一腳，如愛(ài)的鼓點(diǎn)，一下一下地傳到我的心里。好溫馨�，F(xiàn)在，爺爺老了，我再也不能那樣心安理得地趴在他的背上。
日子如流水，我在不斷地長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的日子，時(shí)時(shí)都有溫馨的琴弦，輕輕劃過(guò)我的心空，在那里，留下七彩的虹。
溫馨的記憶作文2
從小到大，我的回憶幾乎都很美好，有那么幾個(gè) 不愉快的回憶也被覆蓋了，要說(shuō)溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。
我不知道父母是怎樣認(rèn)識(shí)的，我只知道從他們相愛(ài)的那一天起一直到今天，他們過(guò)得都很甜蜜，他們倆個(gè)看起來(lái)永遠(yuǎn)都那么恩愛(ài)�，F(xiàn)在的他們?cè)缫呀?jīng)沒(méi)有了年青時(shí)的浪漫，但是從一些小小的細(xì)節(jié)里，我都可以看得出他們當(dāng)年戀愛(ài)的影子。
有一次，母親因公事出差去山東，當(dāng)時(shí)是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親決定帶母親去買衣服，買的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動(dòng)溫馨還不是這些，在走進(jìn)和走出商店的時(shí)候，他們一直都是牽著手的，而我只是靜靜地跟著他們，感受著這樣一種特別的溫馨，就連身邊的事物都因?yàn)楦赣H的恩愛(ài)而變成暖色調(diào)了。在上飛機(jī)前，父親和我都去送母親了，在去候機(jī)廳的路上，父親很自然地接過(guò)母親手中的旅行箱，而母親也下意識(shí)地牽起了父親的手，兩人的動(dòng)作很自然也很迅速，但是仍然給我留下了溫馨的回憶。時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)到了上飛機(jī)的時(shí)間了，臨走前父親理了理母親的頭發(fā)，說(shuō)：“小心點(diǎn)，別感冒了，多穿點(diǎn)衣服。”“我會(huì)的，你放心吧，我走了�！睅拙浜�(jiǎn)單不過(guò)的話卻洋溢著春天般的溫暖，聽(tīng)起來(lái)歌謠般的柔和。
父母的恩愛(ài)，造就了一個(gè)溫暖的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會(huì)感到幸福的原因吧。
溫馨的記憶作文3
時(shí)光像一塊兒橡皮，擦去了，那時(shí)的記憶。
題記
身處畢業(yè)季的我們，每天起早貪黑面對(duì)一張張凄涼又單一的試卷。我們無(wú)法將他們拒之門(mén)外，每天在擁擠卻又空寂教室里長(zhǎng)坐不起；我們也無(wú)法改變這一事實(shí)。每天心里壓力如同泰山壓在我們身上，我們卻沒(méi)有將其放棄。此時(shí)的我們，回憶起童年往事是多么的渴望和可惜。
回憶起童年往事，我有許多的話語(yǔ)要傾訴。記得一個(gè)沉悶又孤寂的教室里，我和班里的同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾就動(dòng)手打了起來(lái)，最后被老師及時(shí)制止。老師在辦公室吵我足足半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我回到班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，就連我的'同桌也對(duì)我不理不睬�；氐郊依�，父母對(duì)我更為嚴(yán)厲。當(dāng)時(shí)我的處境一片昏暗：學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)，在家有嚴(yán)厲的家法，在校同學(xué)們都對(duì)我不理不睬，我對(duì)這種情況真得受不了。于是主動(dòng)找老師說(shuō)：我不想上了，我想棄學(xué)”。她臉上沒(méi)有露出一絲的驚訝，拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：孩子，你知道那些成功人士為什么會(huì)成功嗎？因?yàn)樗麄冇幸懔蛨?jiān)持，還有理解的能力，遇到困難就想放棄的人怎么能成就一番事業(yè)呢”？這些話我都記在心里，即使時(shí)間再長(zhǎng)，我也不會(huì)忘記。
就像現(xiàn)在畢業(yè)季的我們，即使壓力再大，困難再多，我們也不能放棄。
有些人在這壓力中迷失了自我。而有些人在這壓力中拼搏不退縮。這兩種情況，最后換來(lái)的結(jié)果也一定不一樣。這些簡(jiǎn)單的道理，連小時(shí)候的我們都懂得，長(zhǎng)大后，我們又怎能忘記呢！
回憶起這件事是多么的溫馨。它把曾經(jīng)在壓力中的我拉了出來(lái)；它把迷失在試卷中的我引領(lǐng)了出來(lái)；它為我在以后將要行走的路上，鋪滿防滑的基石。
溫馨的記憶作文4
窗外的桂花樹(shù)開(kāi)滿了淡黃的桂花，散發(fā)出陣陣幽香。這讓我想起了老家的桂花樹(shù)，想起了那件塵封的往事。
小時(shí)候的我總是很任性，看到什么就想要什么，得不到絕不罷休。還記得那年秋天，也是桂花盛開(kāi)的時(shí)候，一朵朵桂花好似害羞的小姑娘在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，一陣風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了縷縷清香。這淡淡的花香讓我想到了甜津津的桂花圓子。一想，那口水呀，“飛流直下三千尺�！蔽乙宦沸∨�，找到奶奶，拽著她的衣角撒嬌說(shuō)：“奶奶，我要吃桂花圓子�！薄暗饶棠堂ν炅嗽僬f(shuō)。”“不，現(xiàn)在就要。”奶奶只好放下手中的農(nóng)活，給我去做桂花圓子了。
奶奶回屋拿了一個(gè)籃子，便去摘桂花了，米粒大的桂花并不好摘，奶奶摘了好久才一點(diǎn)點(diǎn)，她踮起腳想摘高處的桂花，誰(shuí)料，腳下的青苔讓她摔了一個(gè)大跟頭。我在一旁大聲地笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“奶奶真笨，奶奶真笨！”奶奶艱難地爬了起來(lái)，朝我笑了笑繼續(xù)摘起桂花來(lái)……接下來(lái)的和面，做餡兒……更是讓奶奶累得直不起腰，而我在一旁看著電視，吃著零食，絲毫沒(méi)有想過(guò)去幫忙。
不久，桂花圓子做好了，我早早地坐在了餐桌前，準(zhǔn)備享受美食。一口香糯的圓子下了肚，感覺(jué)暖暖的，我邊吃邊贊道：“真好吃。”奶奶坐在一旁微笑著看著我，時(shí)不時(shí)捶一捶后背。
如今，奶奶老了，每當(dāng)我看到奶奶滿臉的皺紋，深陷的眼窩，縷縷的白發(fā)，我都會(huì)忍不住鼻間微微一顫。她老了，她真的老了，她需要有人照顧，需要有人疼。曾經(jīng)的我不懂事，給她惹了太多的麻煩，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂事了，她是因?yàn)閻?ài)我。我要加倍去疼愛(ài)奶奶。
走筆至此，又是一陣清幽的桂花香……
溫馨的記憶作文5
一花朵在風(fēng)中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥(niǎo)兒飛向遼闊的金色田野，點(diǎn)綴著無(wú)限生機(jī)。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠(yuǎn)方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛(ài)戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽(yáng)光下與金色的田野相應(yīng)，構(gòu)成一幅和諧的田園生活畫(huà)。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個(gè)野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥(niǎo)兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時(shí)對(duì)我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹(shù)蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風(fēng)。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會(huì)做些來(lái)吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺(jué)著的是點(diǎn)滴歡欣與溫馨。
嚴(yán)冬時(shí)分，爺爺則更加地勤快了，只見(jiàn)他抄起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘?shù)酶裢饫喂獭Ｋ职醽?lái)許多炭放至屋角，生起火來(lái)，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過(guò)往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個(gè)矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學(xué)習(xí)成績(jī)可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來(lái)。屋外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻溫暖無(wú)比。暖暖空氣中不知不覺(jué)融進(jìn)了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。
溫馨的記憶作文6
在人的一生中，往往會(huì)經(jīng)歷許多事，有的令人難忘，有的令人歡樂(lè)，有的令人感到溫馨......其中，我印象最深刻的是那‘溫馨的記憶’。
三年的初中生活即將結(jié)束，我們?nèi)甑暮翱嘧x不就為了能在中考取得好成績(jī)，考上好的高中嗎？
臨近考試，同學(xué)們紛紛出現(xiàn)了肚子疼，發(fā)燒的現(xiàn)象，也許是因?yàn)檫^(guò)度緊張而造成的吧。上周星期五，早上起床我感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，渾身累呼呼的。早飯時(shí)太干燥，沒(méi)吃多少就去上課了。
第一節(jié)課下課后，我突然頭疼，緊接心輕飄飄的，頭暈?zāi)垦�，越�?lái)越重。坐我旁邊的小琴急了，叫同學(xué)告訴了班主任，接著，她扶著我慢慢走下去。班主任來(lái)了，我頭很暈，頓時(shí)，沒(méi)有力氣站穩(wěn)，眼前發(fā)黑，班主任把我放在地上，摟著我的上半身，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)在下面開(kāi)好車準(zhǔn)備把我送去醫(yī)院。跟著班主任上來(lái)的有吳老師還有其他不認(rèn)識(shí)的老師。那時(shí)我雙手雙腳麻麻的，班主任和吳老師就幫我按摩手指，旁邊的打印室的老師也幫忙拿來(lái)毛巾墊頭，班主任把我放下，頓時(shí)，躺下來(lái)的我眼睛模模糊糊可以看清東西了。一會(huì)兒，老師把我扶下了樓梯，便駕車載我去衛(wèi)生院。
看到班主任臉上的焦急，我的心中涌上一股暖流�！皠e怕，有班主任在。“班主任說(shuō)。到了衛(wèi)生院，檢查了說(shuō)沒(méi)什么大礙，打點(diǎn)能量針就行了。班主任在旁邊給我說(shuō)了許多話，照顧我，而級(jí)長(zhǎng)在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍給我拿藥水......我的淚水忍不住涌下。后來(lái)，班主任和級(jí)長(zhǎng)安慰我說(shuō)著：”不要擔(dān)心，你一定會(huì)考上的，不能太緊張......“爸爸來(lái)了之后，級(jí)長(zhǎng)和班主任才回去。
一句小小的呵護(hù)，一片濃濃的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)心給我心靈帶來(lái)無(wú)限溫暖。是的，面對(duì)中考，只有放下包袱，輕松上戰(zhàn)場(chǎng)，才能取得稱心的結(jié)果。老師，爸媽，謝謝你們！
溫馨的記憶作文7
記憶深處總有一些放不下的溫馨。
我漸漸長(zhǎng)大，隨著父母去了另一個(gè)地方，遠(yuǎn)離了外婆那往昔溫馨的小屋。
一個(gè)假期，我回到了外婆家，心中那根塵封已久的琴弦被輕輕撥動(dòng)。
“咕咕”“咯咯”“汪汪”……籠中的鴿子撲打著翅膀，上躥下跳，公雞昂首挺胸，幾根紅紅綠綠、油光發(fā)亮的羽毛隨著來(lái)回踱步左右搖擺，似乎要博得母雞的歡心；母雞卻頭也不抬地啄著撒遍各地的米粒，一旦發(fā)現(xiàn)，便像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般疾跑過(guò)去；貓咪被大黃狗追得急了，一下子蹦上幾米高的墻院，不急不慢地、高傲地看著地上抓狂的大黃狗……“咪咪！”外婆笑著喚了聲小貓，那貓咪便化作乖巧的模樣，蹭著外婆，大黃狗見(jiàn)此也向外婆搖著尾巴，打幾個(gè)滾，吐著舌頭，多么歡樂(lè)的農(nóng)家小院！我被這樣的畫(huà)面感染了，呆看著活潑歡快的院子。
外婆慈愛(ài)地笑著向我走來(lái)，走到跟前，眼睛彎成了月亮，對(duì)我說(shuō)：“毛毛又長(zhǎng)高了，都有外婆高了！”我感到無(wú)比溫暖，向外婆擁去：“外婆——我好想你！”外婆笑了，我也笑了。外婆已有七十高齡，皺紋滿布，銀絲輕舞，臉上因做農(nóng)活而曬得黝黑。
假期如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我與外婆依依不舍地告別，與溫馨的農(nóng)家小院告別，笑著與外婆溫暖相擁。
那些放不下的溫馨，我好像看到外婆笑著，領(lǐng)著大黃狗向我走來(lái)。
溫馨的記憶作文8
回憶小時(shí)的種種事件，好像數(shù)之不盡，有各種各樣的回憶：難過(guò)的、高興的、悲傷的，可最美的回憶莫過(guò)于溫馨的記憶。
自從我出生以來(lái)，對(duì)我最親的莫過(guò)于父母。從出生，母親便養(yǎng)育著我，給我無(wú)微不至的照顧。剛會(huì)走路時(shí)，父母也總怕我摔倒了，總怕碰著了。自從我上學(xué)，不論是母親還是父親，總是按時(shí)的接送我，也不知我了父母的多少的青春年華�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但在父眼總我是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子�，F(xiàn)在我上中學(xué)了，母親還是用看待小孩子的眼光來(lái)看待我，上學(xué)時(shí)，一路上總是嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，說(shuō)：“要認(rèn)真聽(tīng)課；天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別讓自己感冒了；有什么事處理不了了給老師說(shuō)······”媽媽像一個(gè)錄音機(jī)般說(shuō)個(gè)沒(méi)完。每到星期五放學(xué)回家，我總會(huì)看到媽媽的身影，媽媽看見(jiàn)我就會(huì)說(shuō)：“乖女兒，放學(xué)回來(lái)了，書(shū)包重了，給我�！北氵B忙替我分擔(dān)沉重的書(shū)包，給我一句溫暖的話語(yǔ)，讓我感到溫馨。
每年的團(tuán)圓夜，我都會(huì)感到溫馨。我的一家人會(huì)在一起吃個(gè)熱騰騰的火鍋，圍著一個(gè)火鍋?zhàn)肋叧赃厱痴劊瑹o(wú)不體現(xiàn)出團(tuán)圓夜的溫馨。吃過(guò)晚飯，為了俗語(yǔ)：在大年夜里熬氣，邊吃瓜子，邊看電視，說(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)一年的種種事，使溫馨散發(fā)在整個(gè)屋子里，使寒冷的冬季也不再寒冷，充滿了無(wú)限的樂(lè)趣和溫馨。
父母給予我們很多，給了我們也很多，也是我們報(bào)答不完的。父母在寒冷的時(shí)候給我們溫暖，在生病時(shí)給我們快樂(lè)，在悲傷時(shí)給我們溫馨，父母的無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)出他們對(duì)我們的愛(ài)，父母對(duì)我們是那么無(wú)私，我們會(huì)不感到溫馨嗎？
溫馨的記憶作文9
溫馨是一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)，溫馨的氛圍使人舒適，溫馨的關(guān)懷令人感動(dòng)。在我記憶深處，有溫馨的記憶時(shí)時(shí)涌動(dòng)。
那是去年的暑假，爸爸媽媽聯(lián)系了幾位志同道合的朋友去爬山。四五家人有十多口，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多高興了。
我們五個(gè)小孩你追我趕，爬得正起勁時(shí)，我突然感覺(jué)一陣頭暈，心里覺(jué)得惡心，也吐不出來(lái)，很難受。大家都停了下來(lái)，圍成一圈，關(guān)心地看著我。爸爸媽媽更是著急，又是讓我喝水，又是給我拍背。折騰了半天，我覺(jué)得越來(lái)越難受，根本沒(méi)辦法再往上爬。大家商量了一下，其他人繼續(xù)爬，我們一家三口坐觀光車上去。
到晚上吃飯的時(shí)間，看著飯店里各式好吃的菜肴，我卻什么也不想吃。媽媽擔(dān)心地陪著我，她摸摸我的頭——熱熱的，發(fā)燒了！爸爸媽媽顧不上吃飯了，爸爸去找藥店買藥，媽媽趕緊把我抱回房間，讓我躺下，蓋好，又用毛巾給我降溫�？磱寢寚掖蜣D(zhuǎn)，忙得住不下腳，我心里暖暖的。
外面靜悄悄的，大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息，門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲。會(huì)是誰(shuí)呢？門(mén)開(kāi)了，一張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，是欣欣，我的好朋友！她給我送飯來(lái)了！她沒(méi)有忘記我，我的眼睛濕潤(rùn)了！
緊接著，一次次的敲門(mén)帶來(lái)一張張的笑臉：一張張笑臉?biāo)蜕弦宦暵曌８�。那時(shí)，我唯一的感受，就是——溫馨！
溫馨的感受讓我的心暖融融的，溫馨的記憶在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，讓我深深知道：我的生活是多么幸福美麗!
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