美好的記憶作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的美好的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的記憶作文1
人生無常，時間匆匆，留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過天際，是那樣耀眼，可轉(zhuǎn)瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開，是那樣讓人忘我，便可不過片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時間也是如此，一去不復返。
一聽到鹿晗的《蟲兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”便想起了小時候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著月亮快點爬上天空，星星也快點來和我們打個招呼，因為只有在晴朗的天氣下，螢火蟲才會帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。
一陣微風吹過，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著布滿天空的星星盤旋在天空中。天空下，古老的大槐樹下，深綠的草地上，坐著靜靜等待螢火蟲到來的幾個小孩子——我和兒時的玩伴。草地的盡頭，點點閃著光芒的、靈動的，在草叢中漂浮著，遠遠望去，如一片正準備乘風飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲。它們飛來了，三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽的燈籠，在翩翩起舞。
螢火蟲越來越多了，在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我們高興極了，不知是誰喊了一聲：“我們來比賽，看誰捉的螢火蟲多？”開始捉螢火蟲了，我心想：哼哼，肯定會是我捉的最多，我可是“高高”手�！芭尽⑴尽保ㄓ檬肿轿灮鹣x的聲音）一連捉了好幾下，以為會捉好多只，不料連螢火蟲都沒碰到，反而把手給拍紅了，看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲的玩伴，心里有點小小的失落，但我并沒有放棄�！肮昧�，終于抓到了一只�！笨粗谑中牡哪侵恍⌒〉奈灮鹣x，心中有點不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長河。最后，我再一只也沒有捉到，其中的一個玩伴贏了。
夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒有以前絢爛了，螢火蟲的身影也不再出現(xiàn)，兒時玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。
美好的記憶作文2
人的一生中會有很多很多美好的記憶。在我的心里，也珍藏著這樣一段美好的回憶。那段開心的日子，那些要好的朋友，至今還時時浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得小學四年級的暑假，媽媽給我報名去參加一個暑托班。開始時，我很不情愿，覺得好不容易“熬到”暑假了，能天天睡睡懶覺打打游戲，偶爾做做暑假作業(yè)，優(yōu)哉游哉，該多好！參加什么班，到頭來還不是變相的輔導班，每天做不完的作業(yè)，枯燥又乏味�？墒寝植贿^老媽，只好乖乖地去。沒想到，在這里，我度過了一個豐富多彩的假期。
來到這個迷你的學校，一共才十個班級，每個班級十幾個學生，配三個老師。每天早晨，我們都有一個小時的體育鍛煉。可以挑自己喜歡的項目，自由組合進行活動，比如：打羽毛球、跳繩、踢毽子等等。體育活動后就到附近的街道圖書館看書、看電影，再回教室做作業(yè)。
下午的活動就更豐富了。每天下午午休后，我們組織一次演講比賽和知識競賽。每次一個話題，每個人都即興演講。知識競賽的內(nèi)容也包羅萬象。在每次演講和知識搶答中，仗著平時“博覽群書”，知識面廣，我總是屢屢獲勝，每次老師都會頒發(fā)獎狀和獎品，我喜滋滋地捧回家，小小地虛榮了幾回。兩個月下來，在不知不覺，我們大家都學到了很多知識，那些開始膽小不敢講的學生，也通過一段時間的鍛煉，變得開朗、自信起來。
在手工活動中，我們學會了剪窗花、折紙、編織、十字繡，當然我們男生最喜歡的還是下棋。老師教會了我們下象棋、軍棋、圍棋，到后來，他反而輸給了我們，大家都興致盎然極了！
每周的一次社會活動，讓我最感興趣的一次是去民生銀行參觀。在那里，工作人員給我們介紹了電子報警設(shè)備，還當場表演了快速手工點鈔的絕活。那些點鈔用的練功券可是讓我們大開眼界。他們還給我們介紹了一些理財?shù)闹R，告訴我們怎樣開設(shè)一個賬戶，幾個小時下來真是收獲不小�。�
一眨眼的時間兩個月飛快地過去了，暑假也馬上要結(jié)束了，大家都依依不舍，都想能再多呆一些時間，一起玩，一起學習。大家互留通訊地址，并相約明年暑假再見面。那段美好的日子至今都讓我念念不忘，永遠地留在我的記憶里！
美好的記憶作文3
抬起頭朝窗外望去，外面又下起了雨。這雨水淅淅瀝瀝，如千千萬萬根晶亮的銀線從天穹灑入人間，裝點著千山萬壑。
透明晶亮的預祝沿著屋檐滾落，“啪嗒”一聲與地面上的水融為一體并泛起微微漣波，我趴在窗臺上，伸出手來感受它，密密麻麻的細雨濕潤了我的手，我因感受到它的存在而活蹦亂跳，這是爺爺?shù)哪_步逼近，伸出手來握住并收回我的手，撫摸著我的頭，語重心長地道了聲：“這樣太危險了！不許這樣了以后，聽見沒？”我一個勁的點頭。小孩子總是愛玩的，下雨天也不例外。穿好雨鞋便匆匆出了門。樓梯道里到處都是積水，大手拉小手，一步一個腳印。鞋底和雨水接觸時發(fā)出“吧唧”的聲音，靜下心來聽，這聲音越來越小，直至消失……
一路上，愛鬧騰的我總是不消停，拉著爺爺?shù)拇笫�，腳下功夫仍不停，對著路面上的積水亂踩一通，看著濺起的雨水笑出了聲。
雨，滋養(yǎng)萬物。走在路上，不時有軟泥黏在鞋上，路旁的茶花樹爭相開放，個個把枝條伸向小路。每當雨水澆灌花草樹木，在這空氣中總能摻合著青草泥土的氣味。讓人感到十分舒暢。我鐘愛這感覺。茶花樹的枝頭綻開了一朵頗為鮮艷的茶花，我站上路旁的石凳，細細端詳著它。密密的雨水灑在鮮紅的花瓣上，花朵宛如散發(fā)著光芒一般。碩大的晶瑩剔透的雨珠順著綠葉滾落，透過這天然的“放大鏡”讓我更加細致的看清了它的莖脈。圓嘟嘟的雨珠按耐不住對世界的好奇心，順著這“滑梯”落下綻放的花瓣中，美不勝收！
我伸手剛要摘下這美麗的花兒，爺爺把我抱了下來，不許我碰它，說這事大家觀賞的，讓它生長，不是更美？我從雨傘下跑出，在小路上奔跑，年紀已高的爺爺像我揮揮手說：“慢點兒跑！別摔著！”并緊跟我身后……
我似乎被人推了推，晃過神來，轉(zhuǎn)過頭，是母親，她疑惑地說道：“你這傻丫頭，怎么沒事對著窗外發(fā)呆？”我嘴角上揚，說道：“沒事，只是想起了一些美好的回憶�！泵慨斚掠晏爝@些畫面便像放映影片一般浮現(xiàn)在我的腦海中。那么，那個世界也在下雨嗎？你是否在下雨天也在想著我呢，爺爺？
美好的記憶作文4
在這陽光燦爛，春暖花開的季節(jié)，我和另外九名同學有幸被“濟源晨報小記者”選上小演員去參加中央電視臺少兒頻道的節(jié)目。我們分別來自不同的小學。但為了同一個夢想，我們走到了一起，每天下午放學后，我們都要來到“小記者之家”來排練我們的節(jié)目《剪紙萬花筒》。
最初，我們互不了解，動作不怎么協(xié)調(diào)。后來。在二毛老師和三妹老師的認真指導下。我們重復著每一個動作，做了一遍又一遍。經(jīng)過多天的練習，我們終于達到默契，做到了神同步……
終于到了4月16號，我們整裝待發(fā)，拉著行李箱，心中帶著希望和信念，在二毛老師、三妹老師和獵鷹老師的帶領(lǐng)前往北京，經(jīng)過5、6個小時就到達目的地了。晚上入住酒店后，老師們又給我們開會交代了第二天錄制節(jié)目的要點。
4月17號一大早。我們就排著整齊的隊伍來到了中央電視臺演播廳。在這里，我們見到了月亮姐姐，還有許多嘉賓。站在舞臺上，我的心情無比激動，以前，我只能在電視的屏幕里看到月亮姐姐，現(xiàn)在，我可以零距離和月亮姐姐接觸，我是多么興奮啊!
我們表演的《剪紙萬花筒》得到了評委的一致好評。最后得分87分，和第一名相差7分。雖然很遺憾，但是，我們不灰心不氣餒，我們會總結(jié)經(jīng)驗，明年爭取拿到第一名!
接下來的兩天，老師們帶我們?nèi)チ颂彀查T、故宮、頤和園、清華大學、北京大學、798創(chuàng)意廣場……在頤和園的昆明湖上，我們還坐了游船，湖面上波光粼粼，金色的陽光灑在湖面上。漂亮極了。后來，我們?nèi)チ饲迦A和北大，我在心里暗暗發(fā)誓，將來一定要考上這兩所大學之一!
最后的一個景點是798創(chuàng)意廣場。它是一個集藝術(shù)品、畫廊、和餐廳的創(chuàng)意藝術(shù)區(qū)。在那里，我給媽媽挑選了一條很有個性、很復古的項鏈。然后。我們又給未來的自己寫了一封信……
短短的5天4夜就這樣過去了，該回濟源了。返回濟源的那天凌晨三點我們起來去觀看了升旗儀式!望著解放軍叔叔邁著整齊的步伐，伴隨著莊嚴的國歌把五星紅旗徐徐升起，真讓我心潮澎湃。
我好懷念這段美好的時光。在以后的日子里。我會更加努力學習，爭取下一年還參加這樣的活動。同時，也希望我們十個人的友誼天長地久!
美好的記憶作文5
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開來。
照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發(fā)下做出一個丑丑的鬼臉；另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角。和她在一起的時間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學時，放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當時的她長發(fā)微黃，眼角細細的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著這個“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而特別的開心，便欣然答應(yīng)了——我終于有機會在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她拼音。小英很聰明，學得很快，我夸獎她，她開心地笑了�？墒牵∮λ銛�(shù)不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔自己那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“你看對不對，我做出來了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么��？對不起什么�。俊笨粗羌日J真又可愛的模樣，我笑了。媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！
美好的記憶作文6
我們是最熟悉的陌生人，每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字。可是，因為一次的一些小矛盾，話剛到嘴邊，卻又咽了回去。至今，我沒有和他說話，并且也不想和他說話。
小學的時候，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那個時候，我們兩個每次都為了爭名次爭得你死我活的，現(xiàn)在想起來真是可笑。就在那一次，我們兩個因為一道數(shù)學題，爭論得喋喋不休，誰也不肯讓誰。很快，就向他提出了絕交書，上面寫著：“我與xxx至此絕交，永生永世再也不向他提出一個字。”只是記得，他當時看了之后就傻眼了，畢竟我們之前是好朋友、好戰(zhàn)友。當時，他就在我的旁邊，他大聲地喊著我的名字，我就只當他是空氣，理都沒有理。于是，他就開始死纏爛打，每天都纏著我，但是，那又能如何，我說話做到，故作鎮(zhèn)定，當什么也沒有聽見。從那時起，我們的好朋友的關(guān)系也不消失了，也可以說是由盛變衰了。最后，我被轉(zhuǎn)到了城里讀書，而當我快要離開的那一天，他哭了，只記得我在同學錄上給他的那一頁，上面寫著：我很懷念我們在一起的時光，但是，時光一去不復返，這也是沒有辦法的，我知道，你為了那點芝麻般的小事還在斤斤計較，我也知道你爭強好勝的這點。于是，我便把這一頁夾在了我的第一頁，再見他的最后一面，我只是做出了面部的笑容，還是沒有對他說出一句話。他又一次流淚了……我也心有不甘地問了老師，經(jīng)過老師的研討后，那道數(shù)學題我們兩個都對，我笑了，是永遠的笑了！他哭了，是暫時的哭了！
當我走出校門的那一刻，他緊追著我，一路奔跑。剎那間，一股暖流透過我的心靈，給了我太多的感動，太多的回憶。
曾經(jīng)有很多次遇見他，想要對他微笑，想要對他說話，想要對他道歉；但是，我做不到，俗話說得好：一言即出，駟馬難追。既然我對他的絕交書已經(jīng)寫了，我就不會反悔。
每次遇見他時，我便又回想起我們之間美好的回憶，想起我們在河里玩耍的時光，想起我們一起打沙包、爬山、釣魚等等。凡是看見他，我想起了我們之間美好的`回憶，遇見他時，我想對他分享這美好的回憶，但是又似乎有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但是，我會把和他之間最美好的記憶保存下來。他，有著我最美好的回憶！
美好的記憶作文7
桑迪來到畫展的展廳，這里正展出眾多名人畫作，她仔細地欣賞著。在一幅畫前，桑迪停下了腳步。這幅畫讓她突然有一種似曾相識的親切感。
這是一幅畫著冰糖葫蘆的畫作。一個個紅彤彤的山楂，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，芝麻粒均勻地撒在上面……這甜脆的冰糖葫蘆讓桑迪似乎想起了什么。冰糖葫蘆？一瞬間，桑迪深埋心底的回憶被喚起。童年時，祖父給自己做冰糖葫蘆的畫面一幕幕閃現(xiàn)！被一種莫名的力量拉扯著，桑迪情不自禁地飛奔出了展廳。
桑迪奔跑著。她想起了小時候祖父給她做的冰糖葫蘆，香甜，美味，讓人垂涎欲滴！這滋味令桑迪瘋狂地想要尋找到它。
桑迪跑過一條又一條街道，終于來到了自己小時候生活過的那條小巷。
可眼前的一切都變了。桑迪感到非常失望。
沿著小巷的矮墻一直走，桑迪仿佛又看到了童年，看到了祖父，看到了她和祖父的那些點點滴滴。
“祖父，你看我串的冰糖葫蘆，好不好看？”
“你看看，一個大一個小的，多難看，哈哈！”
“冰糖葫蘆掉地上了，嗚嗚……”
“別哭，堅強的孩子不哭��！祖父再給你做個更甜的�！�
“小朋友說，街上賣的冰糖橘子，比你的冰糖葫蘆還好吃！”
“那是他沒吃過我做的冰糖葫蘆，饞的！祖父的冰糖葫蘆是最好吃的�！�
……
回想起那一個個畫面，桑迪的內(nèi)心一陣陣悸動。
走到小巷的盡頭，桑迪停了下來。她望了望前面不遠處的小院——那里曾是祖父的家。她好像看到祖父就站在院門口，朝她笑，向她揮手……然而，還不等她把那句“祖父，我還想吃你給我做的冰糖葫蘆”的話說出口，這一切便都迅速消失了。
桑迪明白，她尋不到祖父做的冰糖葫蘆了。
她在小院前靜靜地站著，直到那些回憶都漸漸模糊了，她才慢慢離開。離開時，桑迪沒有傷心，沒有難過。
桑迪回到那個展廳，再次來到那幅冰糖葫蘆的畫前。
這幅畫感覺更親切了——雖然祖父不在了，但那冰糖葫蘆的味道，桑迪卻尋到了。晶瑩剔透的紅果，酸甜軟糯，甜到心里，這味道連接著桑迪和祖父間那段美好的記憶。
桑迪的眼角涌出了甜蜜的淚花。她笑了，因為她知足了——她尋找到了生命中最美好的記憶；尋找到了祖父對她的愛。那愛就像冰糖葫蘆一樣甜！
美好的記憶作文8
時光稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，童年的記憶漸行漸遠。童年的那些事，雖已依稀，但爺爺健在時的音容笑貌記憶猶新……
爺爺是一個和藹的人，嘴下面一顆小痘痘，使人看了就想親近他。爺爺平生都是節(jié)儉的，但他愿意為了我而花費。記得幼時，爺爺總用他那破舊的自行車載著我上街，我坐在車子前面的桿子上，爺爺用雙手穩(wěn)著龍頭也用雙臂保護著我。每次上街我都總是要吃一碗面條再回來。來到一家小館子，爺爺不用我去叫面就幫我叫上了：“一碗炒面，還有一碗稀飯就夠了！”我坐在凳子上，和爺爺說說笑笑：“我上大學掙錢了還要載你們?nèi)ネ娴�！嘻嘻……”小時候出于不懂事才說的，現(xiàn)在才知道，實現(xiàn)這樣的理想不簡單啊！可爺爺并沒有嘲笑我，而應(yīng)和到：“好，看爺爺有沒有這個命�！�
面來了，稀飯也來了。香噴噴的面條就在眼前，我總是先大口大口的吃，吃得面條灑滿一桌也不理會什么。爺爺看到了只會說：“慢點兒！慢點兒！看你！”我只是咯咯對爺爺笑兩聲，繼續(xù)吃著。也許現(xiàn)在我吃飯總咽著，是因為童年吃面的緣故吧？
爺爺對我十分疼愛。在學校，同學不知從什么時候流行起了抽陀螺，鞭子抽在陀螺上發(fā)出了的聲響，聽著真叫人舒服。我也抽了起來。我在學校賣的那些，都不是很好，不是尖的彈珠掉了，就是繩子斷了，都玩不起勁來�？墒菨O洋沒有質(zhì)量更好的了，我回到家對爺爺說：“爺爺，我想要一個好一點的陀螺！學校賣的，一抽就壞了�！睜敔斔剂堪胩欤罱K還是答應(yīng)我了。每天就開始東奔西跑——叫木工師傅幫我做一個像樣點的陀螺。一個星期就完工了，那個陀螺和我想象的一樣完美。后來，爺爺領(lǐng)我到操場來抽陀螺，爺爺給我做了示范，我也笨拙的拿著鞭子抽著，校園內(nèi)處處洋溢著我們祖孫愉快的笑聲……
現(xiàn)在，一個人騎著單車在大街上跑，有時去到餐館吃一碗面。可是食欲沒有那么好了，也許是身旁少了一個人吧！那陀螺仍舊在爺爺?shù)墓ぞ呦渲�，可是拿出來玩卻喪失了靈感，也許是少了一個示范吧！
我不像從前的我，因為我再也看不到爺爺，但在我心中爺爺?shù)男�，依然那么慈祥。日子只能向前走，一個勁兒的向前走，一切都成了過去，但唯一不能過去的是記憶中那美好的童年，童年那可親可敬的爺爺。
美好的記憶作文9
時光似流水，奔流不復返，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺中告別了孩童時代。
再有兩個月，我的小學生涯將徹底結(jié)束。六年，時光匆匆，當我獨在校園散步時，發(fā)現(xiàn)這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見證了我們的璀璨成長。
曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級時……
那天，天氣陡變，眨眼間從萬里無云轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿�、狂風呼嘯。不一會兒，雨點密集，怎么辦？
眼看天越來越暗，更是焦急。萬一奶奶不來接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學們一個一個的被接走，心情很是低落。時間一分一秒地過去了，班里只剩下我一個。風在過雨在下，卻始終不見爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。
無助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發(fā)覺得委屈。
“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現(xiàn)在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸�！拔�，我沒帶傘……雨大，奶奶也沒來接我�！蔽乙贿叧槠贿吔忉�。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說：“我送你回去�！薄安唬挥昧�。”我習慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。
陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開雨傘，拉著我的手，走出了教室�！翱恐c，別被雨淋著了。”我倆走在路上，嗅著老師身上那一股父愛的味道，看著他滿臉深陷的皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開朗起來。
老師將我送到了傳達室，我決定留下繼續(xù)等奶奶，老師在一旁陪我，還很細心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動。
幾分鐘后，奶奶終于來了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動著我心里的那根弦。
抓不住時光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過，像水流過一般，不留下任何痕跡。小學即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去的，將成為最親切的懷念”嗎？
美好的記憶作文10
風，帶走了逝者的靈魂，但他們在我們心中永存。
——題記
回首我十三年的時光，有的人匆匆路過，而有的卻深深地駐在我心里。每每想到外婆，我的心中，總會勾起對她的無限思念。
從牙牙學語的稚童到那個對未來充滿憧憬的少年，是外婆您，使我領(lǐng)悟到了許多做人的道理。
打開塵封的歲月之書，其中一頁吸引著我，它隱約地告訴我您是我小時候的榜樣。我模糊地記得，您在小區(qū)門口撿到了一個錢包。大中午，烈日下，年老的您硬是在原地等候失主一個多小時，還是等不到，只好匆匆忙忙地趕到居委會，將錢包交給物業(yè)，讓他們?nèi)ヂ?lián)系失主，饑腸轆轆的您才回家。我還記得當晚那位大姐姐提著一籃水果找到家里，感激之情溢于言表。您卻瞇著眼，笑著擺擺手。那一刻，拾金不昧的種子，在我心中開始生根發(fā)芽。
我五年級時，社區(qū)里舉辦“老年大學”的活動，您興致沖沖地去報了名。當您提著一大袋教材回到家中時，我不解地問：“外婆，您都這么一大把年紀了，干嘛還要學習呀？”您笑瞇瞇地耐心跟我解釋：“人啊，就是要活到老，學到老。”這句話，使我若有所思，終身學習的觀念像海邊佇立的燈塔，助我在知識的海洋里不至于迷惘。
時光穿梭回那個北風呼嘯的夜晚，窗戶被刮得不停地晃著，透過窗隙的風聲更是像在呻吟一般，讓人感到一陣蕭瑟�！翱取取边B綿不斷的咳嗽聲從你的房間傳出，我趕忙過去問道：“外婆，你怎么了？沒事吧？”你慢慢地扭過身子，擺了擺手，費勁地從牙縫中擠出了幾個字：“外婆沒事，你趕快去做作業(yè)，好早點休息。”殊不知，此時癌細胞已經(jīng)在您肺部擴散。無數(shù)個夜晚，您翻來覆去睡不著，卻因為怕家人擔憂，硬說自己只是肺中有淤血。用盡自己的最后一份力，送給家人最后一份心安……
您最終還是離我們而去了。
您美麗的心靈熏陶和感染著我，讓正直、勤學、體諒他人等融入我的品格成長。您為我，為我們的家，也為身邊的許多人帶去了溫暖如春的感受。您篤信佛教，一生為善，相信您在西方極樂世界一定也會快樂地生活！
逝者永生……
美好的記憶作文11
這天，我跟隨父母來到了闊別已久的老屋，落滿灰塵卻仿佛在陽光下閃著時光的晶瑩的老屋。我三歲離開這里，彈指間十三年已過，我又回到此地，眼前仿佛和十三年前重疊，只是一個鮮活些一個沉寂些。父母去了親戚家，留我一個人在屋子里，萬籟俱寂中，我感到一個叫做時光的東西輕輕將我籠罩。
左進第一間主臥，門旁就是床，上面鋪著棉被，仿佛昨晚睡著了還有人躲在上面似的，床正對著一臺電視機，很小的屏幕很大的主機，臺只有那么幾個，小時候卻能在里頭找到樂一下午的東西，不像現(xiàn)在的，那么大的屏幕那么小的機頂盒，那么多的臺卻翻來覆去也找不到小時候的那種滿足和樂趣。床邊是一個相框，將它拿起，輕撫上面的灰塵，里頭的照片已經(jīng)泛了黃，照片里的人依稀忘得見模樣。他們現(xiàn)在有的還在，不過眼角也添了不知多少皺紋，笑容里不知藏了多少心酸，。有的我卻不認識，他們就只出現(xiàn)在長輩的回憶與訴說里，照片里幸福的依偎模樣多美好。出了門，大廳的墻上貼了一副毛主席的像，仿佛昨天，他們還在毛主席的領(lǐng)導下走向小康。走出屋子拐個彎，就能看見一旁的小院，墻角堆了很多的柴禾，都能想象到他們撿了柴，拿到廚房去燒那種其樂融融的畫面。
我仿佛追憶到了從前，爺爺奶奶坐在屋后的油菜地里，姐姐和我在一旁嬉笑著追蝴蝶，多么美好的景象。我在原地，望著眼前一直開到天邊的油菜花，黃得耀眼。陽光照在它們身上，猶如鍍上一層金光，在溫暖中，添上了一絲神圣。伸出手，卻猶如打破了一面鏡子，油菜花依舊，陽光依舊，蝴蝶還是在花間起舞。
但是，笑得一臉慈祥的爺爺奶奶不見了，我和姐姐也不見了，我對眼前的景，既眷戀又陌生。
我們并不懂得那個時候的窮苦，也不懂得那個時候為什么如此辛苦地種田種地也換不來像這樣的美滿生活。我們只是一個過客，在那個時代的旅游者，我們在今天回望過去，瞭望明天。
過去我很羨慕那些總是出去玩的人，但現(xiàn)在，在屋中，我感受到來自歲月的悸動與靜好，感受到時光的流逝，感受到我們在長輩的保護下有多么美好的生活時光。人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著思維也是旅行，凡是探索，追尋，觸及那些不可知的情景，不說是風土的，或許是心靈的，都是一種旅行。
今天，我去了一個充滿時光和歲月的地方旅游，感悟到了爺爺奶奶那個年代的存在。
美好的記憶作文12
每當多情的云霞溫柔的親吻柔情的天空時，我便手拿一張張有些泛黃的紙片，倚在窗邊，仰望被驕陽染紅的天空。每一次都含著淚花，含著微笑，我這一輩子也不會忘記一個天使——陳老師。那紙片上，映著多少，令我，淚流滿面的往事。
時光荏苒，三年一晃而過，歲月的匆匆流逝，令人深感懷念。我們，都從曾經(jīng)淘氣的孩子，變到如今風度翩翩的少年。身邊的一切，都在發(fā)生變化。曾經(jīng)的玩伴，現(xiàn)在的陌生，曾經(jīng)的記憶，現(xiàn)在的忘記……
我一直記得，在我二年級的時候，因為我們班的人貪玩，成績多多少少都有些退步了。有人說，是因為我們班的人自己的錯；有人說，是因為主課老師教不好；也有人說，是因為我們的班主任兼語文老師的陳老師，是新教師，沒有任何經(jīng)驗，管理不好一個班級。
可在我們的心里，陳老師一直是一位最優(yōu)秀的教師。她單純善良，善解人意，有培養(yǎng)祖國花兒的赤子之心。陳老師對我們既親切，又寬容。她說過，做師生首先要做朋友。記得有一回，我不小心撥錯了號，打電話給了她，說了一大堆事，等我發(fā)覺時，她卻說：“洲宣呀！”那是在兩年后的一個電話。
眼看著期末步步逼近，一堂課上，老師反常的，沉默的走進教室。教室里頓時安靜得出奇，仿佛連一根針掉在地上，都聽得清清楚楚。
老師好像哭了，說：“你們這班還要吵嗎？”老師的話句句扎心，我感覺心頓時停跳了，我開始哭，前所未有的哭，是痛哭。
教室沉睡了，誰都默不做聲，誰都低下了頭，不誰都敢直視老師。
“應(yīng)洲宣。”老師點到了我的名字。
我心一陣顫抖，我忍不住哭出了聲。
“有什么好哭的。”難道老師自己，不是在默默的擦拭眼淚嗎？卻這樣問我。
“不，不會了……”我答道。
嘴上說著不會了，但我心中并不這么想。老師說過這個學期結(jié)束她就要走了，因此我會依依不舍？我想在老師還在的時光，留下美好的回憶，快樂的回憶，難道與老師最后朝夕相處的日子還要被囚禁？我寧可不要那期末的高分。
我們是陳老師帶的第一批學生，情意就更彌足珍貴了，老師一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，總能在我心靈深處蕩漾出最甜美的微笑。
花開花落，時光荏苒，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我已五年級，我正五年級。正將壯志銘記，多情彩繪。
帶上你們給我的感動，繼續(xù)著下一站。前面是風是雨，我不會畏懼，跌倒了，我會爬起來，你們的期望我不會辜負。
青春之旅，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當多年后再朝花夕拾，也不枉費這段青春。
美好的記憶作文13
一叢叢小草探出嫩綠的頭，貪婪的吸取著春天的驕陽；一朵朵白云緊緊無依依偎在藍天的懷抱中；一朵朵櫻花被柔柔的微風搖醒了沉睡了整個冬天的清夢。驀然回首，與你相伴的記憶，原來如此美好。
很小的時候，由于爸爸媽媽工作忙，我一直住在外公家里。小時候的事都漸漸淡忘了，如歲月的篩子將它們一一濾過。抹不去的始終是外公對我深沉的愛，永遠忘不了的是外公那只古色古香的煙斗，
幼小的我印象最深就是那件從不離身的寶貝――煙斗。普普通通的咖啡色，細長的身子上已有了不少歲月的痕跡。這東西伴隨外公多年，雖有點舊但仍十分耐用。外公閑時就掏出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口，每當這時，我總愛坐在外公膝蓋上，纏著外公講故事。于是外公講“小紅帽”、講“狼來了”。我興奮的漫游在外公的童話城堡里，四周的一切都顯得美麗而神秘，而外公手中的煙斗，在我看來，像那神奇的魔杖，那廟裊裊煙霧不斷冒出來，輕盈的升到空中，一縷縷，一絲絲，再慢慢盤成一圈圈，向四周飄散。
外公有永遠講不完的故事，雪恥些灰白的煙圈就在我眼里化成美麗的童話故事，飄來蕩去。回頭一看，外公正沖我笑呢，那么和藹，安詳。后來學業(yè)重了，埋頭于那些解不完應(yīng)用題，啃不完的ＡＢＣ，還得應(yīng)付大大小小惱人的測試，天天都是兩點一線的來回奔波，只有難得一周末，才有時間重溫那段時光。
我再次拐進那條熟悉的、曾經(jīng)我幼稚的小天堂。一進門便見外公躺在藤椅上，手中依然是那只煙斗，依然是那一縷縷煙霧。一切都沒變，只是外公的腰板不再硬朗，頭發(fā)不似以前黑密。盡管如此，外公那雙眼睛依舊炯炯不神，黑洞洞的眼眸就像一口干涸了的老井，只是井邊又多了幾道歲月留下的溝溝壑壑，那座曾帶給我歡樂的童話城堡也已不復存在了。
外公見了我，問了我些最簡單不過的問題，而我卻一句話也答不出來，在那一刻，我仿佛又回到了十年前那個天真活潑的小女孩，調(diào)皮的將空中的煙霧抓散，出神的看那煙霧幻來幻去。
如今我不再依偎在外公懷里，不再聽外公講故事，曾幾何時，我們開始漸漸疏遠；曾幾何時，我真正理解外公的愛。想著往日溫馨，眼眶漸濕。
漆黑的天幕抹去了幾處白發(fā)，星月褪去了光輝，想起外公，那裊裊煙霧如我思緒，滲著惆悵與失落，慢慢地散去。
美好的記憶作文14
那一方黑板承載了我美好的記憶。
“吱——”空蕩的教室中回響著椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發(fā)清晰。
記憶中，語文老師曾為他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫筆”勾勒出知識的模樣。有時，她也會將自己手中白色的“權(quán)杖”交給學生，讓學生在黑板上臨摹人生的形狀。學生為了呼應(yīng)她的風格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動。這樣一幅五彩斑斕的畫卷就浮現(xiàn)于眼前，把單調(diào)的生活調(diào)成豐富的色彩。這方黑板由語文老師的雙手演變?yōu)樯畹恼{(diào)色盤……
記憶中，數(shù)學老師曾為他換上了刀槍不入的盔甲。她優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，細細觀察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數(shù)學老師就是那足智多謀的軍師，在背后默默指引。最終，踏上戰(zhàn)場的仍是我們。當我們回答問題時，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敘述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節(jié)課后，一張嶄新的未來圖紙就展現(xiàn)于眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數(shù)學老師的巧手轉(zhuǎn)換為生活的戰(zhàn)場……
記憶中，我們曾為他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風發(fā)地留下了“初一四班，再創(chuàng)輝煌”的運動會口號。那豪言壯語霸占著黑板的一個角落，時時刻刻提醒著我們將要出戰(zhàn)運動會。全班同學眾志成城，一次次在黑板上畫出理想隊形。最終，我們滿載而歸，興奮地在黑板上留下涂鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變?yōu)槌砷L的記事本……
望著曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不舍，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無聞地扮演我成長的見證者，憧憬著未來某個角落會有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫美好記憶的和弦。
我將椅子拖回至原處，關(guān)好了門，轉(zhuǎn)身向著未來前進，身后的那方黑板留在美好的記憶中，轉(zhuǎn)化為我前進的動力。
美好的記憶作文15
已近似黃昏，而我和朋友還在球場上奔跑。趕回家的人陸陸續(xù)續(xù)在球場上走過，遠處，還有一個撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個中一個，于是他信心大增，準備要來一個三分球。他運著球走出三分線外，雙眼注視球筐，奮力將球投出�！芭椤币宦�，球砸到了球筐，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒中，叫你再嘚瑟。”只見那顆彈出的球，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機。我驚出了一身冷汗，急忙跑過去。還好，手機并沒有進水。
虛驚一場后，我和朋友繼續(xù)打球。太陽漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺得渴了，要去拿飲料喝�！捌婀�，剛剛還在的飲料和手機哪去了？”朋友疑惑著問我，“什么！我的手機也沒了？不會吧，你可別嚇唬我啊。”“不信你自己過來看看�！蔽易哌^去，發(fā)現(xiàn)手機真的不見了�！斑@下可完了，那可是個新手機，花好多錢買的�！蔽覂�(nèi)心焦慮不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢買的。
朋友環(huán)顧四周，把目光投向了那個離球場最近的撿破爛的老頭。那是個膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠望去，就像枯老的樹枝�！皼]錯，一定就是他，一看就不是什么好東西�！蔽覛鈶嵉恼f道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因為罪行敗露的緣故吧。我倆徑直朝老頭走去。只見他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來手機和飲料在這兒！
手機終于被找到了，我心里懸著的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒有注意到這樣的細節(jié)，以為是他把我的手機偷走，我們真是錯怪他了。沉默片刻，我轉(zhuǎn)過身，我不知道我們的錯怪會對他造成多大的傷害，他卻只是回復了我們一個真誠的微笑，像一個老男孩，笑得傻傻的。
第一次被這樣真誠的笑打動。我和朋友把飲料喝完，把瓶子給了老人，他什么也沒說，不變的，是他臉上真誠的笑容。他將瓶子塞進了那個破布袋，然后把布袋扛在背上，踩著夕陽的余輝，漸行漸遠。我倆目送那個遠去的背影，一直到他消失在我們的視線里……
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