有趣的記憶課作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的有趣的記憶課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這個星期六,我上了一堂有趣的記憶課。給我們上課的是光輝老師,她有一頭淺棕色的長發(fā),穿一件大紅色的夾克衫,臉上總是笑瞇瞇的.,很和藹。
這次記憶課可謂是收獲頗多。上課前,光輝老師打開PPT,上面寫滿了整整一頁的詞語,看得我眼花繚亂。過了一會兒,光輝老師突然說到:“給你們兩分鐘的時間把上面的詞語都背下來!蔽覈樍艘惶,禁不住喊道:“不可能,老師我放棄!”光輝老師沒說話,只是笑了笑,對我擺了擺手示意我繼續(xù)背。2分鐘馬上就過去了,我只記住了2行詞語,只見光輝老師切換了ppt,上面寫著:聯(lián)結記憶法。她走到我們面前,溫柔地對我們說:“把你們要背的詞語連成一個故事試一試吧。”我一試,天哪!我竟然用了2分鐘不到就背出了詞語,我高興得手舞足蹈,激動地差點從位子上跳起來。
誰知光輝老師又出難題了,她慢慢地說道:“人們都說倒背如流,我相信,大家用了老師提供的方法之后一定能輕而易舉地倒背剛才的詞語。周奕楊,你上來,背一遍吧!辈,為什么是我?竟然要倒背,我慘了,哦不。我在心里抱怨到?墒,我還是逃不出光輝老師的“魔爪”,她讓我背,我又能怎么辦呢?還是開始吧!吧、毒蛇、書包…”我的聲音顫抖著,心像在坐過山車一般,仿佛下一秒就要跳出來了。但是到后來奇跡發(fā)生了,我竟變得越來越自信,恐懼也減少了不少,背詞語的聲音鏗鏘有力,流利地背完了所有詞語。
下課后,光輝老師叫住我,“奕楊,不要輕易放棄啊,剛剛不是背得很好嗎?要有自信呀!”我開心地點點頭,高高興興地和老師到別,回到了家中。
這次記憶課讓我學到了堅持不懈的精神,我喜歡上記憶課!
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