留在我的記憶里作文范文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的留在我的記憶里作文范文，希望能夠幫助到大家。
留在我的記憶里作文 篇1
“明天我們?nèi)ソ加�！”“耶！”隨著老師的宣告，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)，當(dāng)然我也不例外。從一年級(jí)到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好�。�
�。〗K于熬到放學(xué)了，懷著激動(dòng)心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來(lái)，買這也不是，買那也不是，一會(huì)覺(jué)得餅干適合，一會(huì)又覺(jué)得面包更好。最后，決定需要的都買了下來(lái)，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)間到了，我卻怎么也睡不著，便強(qiáng)迫自己看看課外書，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著明天郊游的情景，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時(shí)后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿大地，我心情便豁然開朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開始了。在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫(kù)庫(kù)尾的那座橋上，只見橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥飛來(lái)，在湖面上快活地游來(lái)游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥展開翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。啊！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好��！
半天過(guò)去了，我們到達(dá)了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來(lái)臨，我們開始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看，原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在開可口可樂(lè)呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問(wèn)題，答對(duì)了還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒(méi)找著。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題，都紛紛來(lái)找我，我一看就答了上來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過(guò)去了，活動(dòng)很快就要結(jié)束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái)。
郊游就這樣結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
留在我的記憶里作文 篇2
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，在記憶的空隙間留下一抹深深的回憶。
——題記
昨天，我和爸爸媽媽回了蘇州的那個(gè)新家，夜晚，我等待著那個(gè)嘶啞的聲音回蕩在小區(qū)的樓道間，卻遲遲未聽見。爸爸告訴我，那位老保安已經(jīng)退休了，至今無(wú)人代替他的崗位。
我的耳畔，似乎又朦朧地響起， “防盜門窗上鎖，車輛入庫(kù)，小區(qū)是我家，無(wú)案防治靠大家……”
那是我們剛搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，那天夜晚，很冷很冷，窗外的西北風(fēng)卷著蕭條的落葉， “嗚嗚”地怪叫；凄冷的月光仿佛是被風(fēng)吹碎的銀子鋪滿了一地，空空如也的樹枝也耐不住寂寞，互相敲打著解悶。 “防盜門窗上鎖，車輛入庫(kù)……”傳來(lái)一陣低沉的喊聲，我頂著寒風(fēng)跑到陽(yáng)臺(tái)上探出頭去，原來(lái)是一位老保安，拿著一只舊喇叭喊著，提醒居民關(guān)門窗也是他的工作之一。
我借著月光打量了一下他：這位老保安瘦小的個(gè)子，穿著一身顯得略大的黑制服，沒(méi)有戴帽子和圍巾，棉鞋十分破舊。他單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一般，似乎風(fēng)一吹就會(huì)仰面跌倒。我不禁為他打了個(gè)顫。冷銀似的月光灑落在他蒼白且爬滿皺紋的臉上，凄涼的北風(fēng)拉著他的衣襟，吹起他黑發(fā)中夾雜的銀絲。
“哎，天這么冷，何必如此敬業(yè)呢？”我在心里嘀咕道。正準(zhǔn)備回房，保安似乎越來(lái)越近的喊聲突然停了下來(lái)，我好奇地扒在欄桿上使勁探頭往下看，原來(lái)，我們樓下的防盜門忘關(guān)了。只見他緩緩地放下喇叭，雙腳哆嗦了一下，雙手來(lái)回搓了幾下，小心翼翼地拉住了鐵門，可是這門怎么也關(guān)不上，老人使了很大的力卻又盡量把關(guān)門聲響降到最低，最后終于把鐵門關(guān)了上去。月光中，我依稀看到老人笑了笑，提起喇叭又繼續(xù)喊了起來(lái)。
“小區(qū)是我家，治安靠大家，門別忘記鎖，窗別忘記關(guān)……”
時(shí)光流逝，老保安的身影在歲月中漸行漸遠(yuǎn)。今夜，月光依舊，他的敬業(yè)精神也永遠(yuǎn)留存我心。
留在我的記憶里作文 篇3
在我的腦海里，留下過(guò)許多記憶，多得像天空上的星星一樣數(shù)不清，但有一件事，給我的印象非常深刻。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們都來(lái)到了教室，老師也來(lái)了，上午考了一張數(shù)學(xué)卷，老師一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)卷子，在我前面的幾個(gè)同學(xué)都被老師訓(xùn)斥，我不知道老師會(huì)怎樣批評(píng)我�！K于到我了，聽老師的語(yǔ)氣，就知道我一定犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師把卷子遞給我，對(duì)我說(shuō)：先看，如果不知道自己哪里錯(cuò)了再來(lái)找我�！铱吹谝槐榈臅r(shí)候，真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，看第二遍的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己把圓錐的體積當(dāng)成圓柱的體積計(jì)算了。老師非常生氣，我們?nèi)喽酥挥袃蓚�(gè)同學(xué)是真的不會(huì)做才刨分的，其余的人都是因?yàn)椴徽J(rèn)真才出的錯(cuò)誤，老師讓我們看著自己的卷子半蹲。
我看著卷子，心里非常后悔，如果我能再細(xì)心一點(diǎn)兒，可能就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我把圓錐的體積當(dāng)成圓柱的體積來(lái)計(jì)算也不是第一次了，我怎么能這樣粗心呢？不過(guò)，現(xiàn)在再怎么后悔也沒(méi)有用了，現(xiàn)在能做的只有改掉粗心這個(gè)壞毛病。以后我做題的時(shí)候，算每個(gè)題都要細(xì)心，牢記老師的話。
我們即將步入初中，初中的知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有更大的考驗(yàn)，所以我們做題時(shí)更要細(xì)心，那次挨罰的經(jīng)歷包含我們敬愛(ài)的老師對(duì)我們的幫助和對(duì)我自己的鞭策，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
留在我的記憶里作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的事兒，但或多或少都有些隨著時(shí)光逝去了，唯獨(dú)我六歲時(shí)發(fā)生的那件事，讓我記憶猶新。
記得在我就要上小學(xué)前，我要主持我們幼兒園的十周年慶典，還要表演好多個(gè)節(jié)目呢！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，天有不測(cè)風(fēng)云，在演出前夕，我居然關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子——發(fā)高燒了。直到演出當(dāng)天我還是暈乎乎的，我真想罷演呀！因?yàn)槲姨y受了！于是我跟媽媽說(shuō)了，媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這怎么行，今晚你可是主角之一呀！沒(méi)了你，這個(gè)晚會(huì)就不完整了！”“可是……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就把我拉去化妝了。我想：“看來(lái)我只有拼了，我一定不能讓慶典被我弄亂了�！�
于是我強(qiáng)裝輕松，擠出一絲蒼白的笑容，和另外三個(gè)主持人一起上了臺(tái)，這一切似乎十分順利�？僧�(dāng)我說(shuō)完開場(chǎng)白，我又進(jìn)入了一種暈沉沉的狀態(tài)，我整個(gè)人都在冒冷汗，可我還是咬咬牙，挺了挺。
終于到我們班級(jí)的節(jié)目了，可我完全撐不住了，我，我想罷演了�？稍谶@個(gè)節(jié)目中，我是領(lǐng)頭的，沒(méi)有我怎能行！可是我……盡在我坐著艱難抉擇的時(shí)候，幼兒園的李園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“郭俊普，你一定要挺住呀！以后我給你獎(jiǎng)品�！蔽蚁耄B李園長(zhǎng)都這么信任我，我不能讓她失望，于是，我上臺(tái)了。我不錯(cuò)的表現(xiàn)也得到了掌聲。
通過(guò)這件事，我似乎覺(jué)著自己又長(zhǎng)大了許多，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，正是因?yàn)槲覉?jiān)持，讓我得到了如雷的掌聲。
留在我的記憶里作文 篇5
在我的回憶里，有很多人的足跡。有的只是一面之緣，像沙子隨著歲月的風(fēng)悄然流逝；有的刻在巖石上，永不磨滅。
我對(duì)他是心懷敬意的。他是一位書店老板。書店處在鬧市的一角，濃濃的文化氣息充溢著整個(gè)書店。它的主人30來(lái)歲，個(gè)子不高，身材瘦小，可頭卻挺大，與那弱不禁風(fēng)的身子極不協(xié)調(diào)。眼睛小小的像豌豆，嘴巴寬大，聲音沙啞，聽著像是用指甲刮過(guò)黑板的聲音。
初次見面，他很熱情。但那時(shí)的我，還小，對(duì)陌生人總是害怕。我看見他的樣子，有些不敢抬頭，是他熱情的服務(wù)，驅(qū)散了我心頭的恐懼。他一直跟在我身后，看我在書架上翻翻找找。“小朋友，你想看什么書？”他溫柔的說(shuō)�！班牛小镀椒驳氖澜纭穯�？”“抱歉，已經(jīng)賣出去了。要不下次你來(lái)，我給你留一本吧！”“謝謝您！”“不客氣哦，下次再來(lái)�。 彼f(shuō)。離開時(shí)，我回頭瞥見店里跨進(jìn)幾名顧客，他一邊熱情地服務(wù)著他們，一邊對(duì)我招招手，微笑著送我離去。
自那天開始，我每天都期待著星期六的到來(lái)。于是，每周六的下午，我都會(huì)在那里度過(guò)，沉浸在這一片岑寂之中，這成了一種習(xí)慣。那位大頭叔叔，總是帶著春風(fēng)一樣的微笑，陽(yáng)光一樣的熱情，常年如一。
這天，如往常一般，我再次跨進(jìn)書店的門，熟悉的書香味撲面而來(lái)。一曲悠揚(yáng)的樂(lè)聲從里傳來(lái)。哦！老板正瞇著眼忘我地彈著吉他。這時(shí)，門口闖進(jìn)來(lái)幾個(gè)染著五顏六色頭發(fā)的青年。他們經(jīng)常來(lái)這兒搗亂。一個(gè)囂張地說(shuō)：“聽�。「鐐儍�！今兒武大郎不賣燒餅該彈吉他了！”“喲喲喲！還真是人不可相貌哇！”“哈哈哈哈！”一陣放的狂笑�！昂伲〈箢^兒子！神！”這句話像一把錘子砸進(jìn)我心里。我感到不可壓抑的憤怒，哪有這樣羞辱人的呢？我希望老板能把這群猖狂的人趕出去！
可他沒(méi)有。他停下手，把吉他掛在墻上，平靜地轉(zhuǎn)過(guò)身，一句話也沒(méi)有說(shuō)。徑直走向書架。“你們好。這是你們要的書�？梢缘侥亲聛�(lái)看。來(lái)點(diǎn)咖啡還是茶？”他認(rèn)真詢問(wèn)道。這伙青年愣了一下，你瞅瞅我，我瞅瞅你，紅著臉，溜走了。老板在后面招手：“歡迎再來(lái)吃我的燒餅！”
這件事過(guò)了很多年了，卻一直存在我的記憶中。雖然我不知道他姓什么，名什么，只是一個(gè)普通人。可在我看來(lái)，他卻是不平凡的，內(nèi)心比任何一個(gè)人都高尚。忍一時(shí)風(fēng)輕云淡，退一步海闊天空。他有一顆包含世間萬(wàn)物的心。
他用行動(dòng)給我上了人生中最重要的一堂課。他的精神刻在我的記憶上，永不磨滅。我相信，他對(duì)我的啟發(fā)，會(huì)讓我受益一生。
留在我的記憶里作文 篇6
人生是一條漫長(zhǎng)的路，人生是一條充滿無(wú)數(shù)記憶的路。
在走人生的時(shí)候，我們需要摘取“最大的麥穗”，而在摘麥穗的時(shí)候，是有許多記憶的。有些記憶是值得懷念的，有些記憶是不堪回首的。而在我的記憶中最令我記憶猶新的是一件感動(dòng)的事。我希望這一件事可以永遠(yuǎn)都留在我的記憶里。記得在五年級(jí)的時(shí)候，汪老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)感動(dòng)與激動(dòng)相結(jié)合的世界里。那里有一部電影在等著我們，我們姍姍來(lái)遲。突然，只見眼前出現(xiàn)了白板，上面在放映著什么�！耙粋�(gè)國(guó)家，一個(gè)存亡，都應(yīng)充滿感動(dòng)，讓世界充滿愛(ài)！”這一句話在我的心中生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，開了花，結(jié)了果。上面一位穿著白色，打著領(lǐng)帶的人，看起來(lái)大約有四十歲左右的男人吧，他叫鄒越，他給我們做了一番激情的演講，和我們說(shuō)了兩個(gè)故事。他在上面慷慨激昂地說(shuō)，我們則在下面稀里嘩啦地哭。故事的其中一篇是這樣的：一個(gè)黑人小男孩在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，而這個(gè)小男孩摔了一跤又一跤，而老師同學(xué)一直在旁邊為他加油打氣。盡管男孩的腿已經(jīng)染紅了鮮血，但為了比賽，為了同學(xué)，他努力地跑，從最后一名一直跑到了第一名。
每一句話都充滿著一滴眼淚，而我們的每一滴眼淚也都承載著一個(gè)令人感動(dòng)的故事。青春伴我們成長(zhǎng)，感動(dòng)回蕩在人生。我希望這一個(gè)記憶，這一件事情都永永恒恒地刻在我的心間，伴我成長(zhǎng)。讓它永久留在我的記憶里！
留在我的記憶里作文 篇7
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小表，他那肥嘟嘟的臉蛋上一雙水靈靈的大眼睛總是望著那些小花小草�？梢钥闯�，他是個(gè)酷愛(ài)植物的小家伙。
一天，她從幼兒園里帶回來(lái)一些種子。她還神秘兮兮跟我賣關(guān)子：“表姐你猜猜這是什么種子？”“我哪會(huì)知道，我可從來(lái)不關(guān)心這些”我答道。“呵呵，其實(shí)……我也不知道！！哈哈哈哈哈……”表妹笑著邊說(shuō)：“只要中出來(lái)就知道了!”
她很快找來(lái)一個(gè)花瓶，就破土動(dòng)工了。先把種子埋進(jìn)土里，再把土蓋上，澆澆水。瞧他那一絲不茍的樣子，就想照料小寶寶似的，不敢出半點(diǎn)馬虎。夜幕降臨，她還不舍得離開她的寶貝。只有等她睡著了，才能把那個(gè)花瓶從她身邊拿走。
表妹每天無(wú)微不至地關(guān)照著她的寶貝種子，有時(shí)還跟它說(shuō)說(shuō)話。終于，種子發(fā)了個(gè)芽，咧著嘴向她微笑了。真不知道表妹高興成啥樣了，只要一見到誰(shuí)就要告訴他：“我的種子發(fā)芽了!”
當(dāng)天晚上，表妹把花瓶放在子里，說(shuō)是讓幼芽深呼吸一下這個(gè)新世界空氣，然后，自己高高興興地回床休息去了。半夜，我們被一聲響徹云霄的雷鳴聲驚醒了。躺在床上的表妹突然像想起了什么，猛地從床上坐了起來(lái)，雨傘也沒(méi)拿，飛快地奔向院子。我也急忙拿著雨傘，跟在表妹后面跑了出去。
當(dāng)我們感到營(yíng)救的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。花瓶里已滿是泥水，而幼芽卻一個(gè)也不見了。表妹那時(shí)的表情真是難以形容，先是一愣，突然就一屁股坐在地上哇哇大哭起來(lái)。我急忙把她抱回家，怎么安慰也沒(méi)用，害得我們?nèi)胰艘煌砩鲜摺?/p>
第二天，表妹眼睛腫得像熊貓一樣。她默默地清理著花瓶。突然，他高興的尖叫了一聲，接著就大喊：“表姐，快來(lái)看，這還有一個(gè)芽呢！”表妹高興得手舞足蹈，找了個(gè)紙杯種在里面。這次她比以前更細(xì)心了。
每天放學(xué)回來(lái)，他就跟那個(gè)小芽形影不離，小芽也在表妹的呵護(hù)下一天一天長(zhǎng)大，終于，他長(zhǎng)出了一片葉子！表妹喜出望外，把小苗放在最顯眼的地方。
“據(jù)我的推測(cè)，它只不過(guò)是一根野草”
“野草又怎樣，它也是有生命的啊！”
那片綠色深深地印在我的記憶的腦海深處。
留在我的記憶里作文 篇8
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，漸漸地有人大膽發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的友誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢(shì);五年級(jí)悄悄來(lái)臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不過(guò)我們的友誼卻沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。
一張張豐富多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾忘記過(guò)老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識(shí);老師像啄木鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)放棄過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈愛(ài)。不過(guò)，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思考過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。
留在我的記憶里作文 篇9
她，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，兩只勻稱的耳朵，一張“笑里藏刀”的嘴巴，一個(gè)俊俏的鼻子，還有一張常笑卻“隱含殺機(jī)”的臉，再加上她的臉比較白，便成了名副其實(shí)的“白無(wú)�！�。雖然他長(zhǎng)得像“白無(wú)�！保晌疫�是在背地里稱她為“活菩薩”，因?yàn)樗莾墒纸^活真讓人叫絕。這位“活菩薩”就是我們班里博得“僵尸”外號(hào)寶座的大隊(duì)委岑佳鍶。好了，請(qǐng)看她的第一手絕活！
“活菩薩”下凡來(lái)嘍！只見她正在那里說(shuō)岑佳楓呢：“小佳楓，你給我站住……”她說(shuō)起話來(lái)上唇和下唇啪啦啪啦亂飛，而且說(shuō)起話來(lái)毫不留情，，再加上嗓門大，她便成了我班不容置疑的“班級(jí)第一嘴”。但因?yàn)檫@張“班級(jí)第一嘴”，所以她的作文經(jīng)常妙語(yǔ)連珠，得到老師的好評(píng)；也正是因?yàn)檫@張“班級(jí)第一嘴”，才被老師常�！白u(yù)”為主持人去臺(tái)上說(shuō)讀。就憑她那嘴，就快讓我佩服得五體投地了。接下來(lái)再看她的第二手絕活吧！
你看，你看，“活菩薩”又來(lái)“替天行道”了。只見她正在幫被岑佳楓搶去東西的岑麗美討回公道呢。她一手抓著岑佳楓，一手打著岑佳楓的背，并叫道：“把‘錢’交出來(lái)！”岑佳楓“唉—唉—”叫喚，疼痛難忍，只好乖乖交出東西。要知道，在平日，她對(duì)男生可是毫不留情的呀。只要有哪個(gè)男生得罪了她，她便用她的絕世神功——“如來(lái)神掌”或“九陰白骨爪”來(lái)修理，只要她一打，你就會(huì)覺(jué)得身上火辣辣的疼，此時(shí)你便會(huì)知道，這位“活菩薩”可不是柔弱女子，而是名副其實(shí)的勾魂索命不眨眼的“白無(wú)
�！卑�！你說(shuō)，她的這兩手絕活，能不讓你五體投地嗎？
我想，我們班里的知名人物——岑佳鍶將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，因?yàn)橛兴哪莾墒纸^活……
留在我的記憶里作文 篇10
生活像萬(wàn)花筒，異彩紛呈;記憶，像一張網(wǎng)，捕撈著生活中的各種事物。生活中的許多東西，不時(shí)從記憶之網(wǎng)中溜掉，可有一些人和事卻使人永遠(yuǎn)難忘。 可心—我兒時(shí)的伙伴，她那純樸可愛(ài)的形象，就清晰地留在我的記憶里。 聽大人們說(shuō)，因?yàn)樵谒坝袃蓚�(gè)哥哥，生下她時(shí)，父母見是個(gè)女孩，覺(jué)得挺可心意，便起名叫“可心”。 她，外貌并不漂亮，大額頭，厚嘴唇，稀稀疏疏的“黃毛”，連辮子也扎不起來(lái)，說(shuō)話還有點(diǎn)兒咬舌頭呢!可別看她憨頭慈腦的，從小心眼好，有玩具和伙伴們一塊玩，有好吃的分給伙伴一塊吃，所以大家都喜歡她。 我倆同歲，又住得近，更成了形影不離的好朋友。但好朋友之間也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。記得在上小學(xué)前一個(gè)夏末的早晨，我約她到河岸柳林里去捉知了，路過(guò)一片花生地。那翠綠的葉子，晶瑩的露珠，在朝陽(yáng)下閃著神秘的光亮。
我早就聽說(shuō)，這片花生地里栽的是新品種，叫“�；ㄒ惶�(hào)”。于是，產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“拔一探嘗嘗是什么滋味!"我向四周望’了望，四下沒(méi)有一個(gè)人。我沖可心遞了個(gè)眼色，做了個(gè)拔花生的動(dòng)作。哪知，她卻生氣地說(shuō):“不行!這是種子田�！� “新品種，嘗嘗嘛!只拔一裸!”說(shuō)著，我蹲下身去。 “你壞，你干壞事!我不跟你玩了�！闭f(shuō)著，她賭氣回頭走了。 花生沒(méi)吃成，知了沒(méi)捉成，心里卻有一種說(shuō)不出的滋味。我不安地回到家里，再?zèng)]心思出去玩，坐在凳子上發(fā)呆。 “給，你吃，奶奶炒的�！辈恢裁磿r(shí)候，可心站在我面前，雙手捧著炒酥的花生米。 我的眼睛模糊了，站起來(lái)，一下子艷住她的脖子，哭了 后來(lái)，我隨爸爸到省城濟(jì)南上學(xué)了。幾年來(lái)，雖然又結(jié)識(shí)了不少新朋友，但心里卻時(shí)時(shí)記起她來(lái)。 去年署假，我?guī)е业耐瑢W(xué)翠紅，回到了久別的家鄉(xiāng)。
我和爺爺奶奶親不夠，更和我的好朋友可心談不完。我說(shuō)變了。是的，我們都變樣了!長(zhǎng)高了!不同的是，我已經(jīng)改說(shuō)普通話了，可她卻還說(shuō)著家鄉(xiāng)土話。她的老師為什么不教普通話呢? 哪知，就因?yàn)檫@，我的兩位初識(shí)的好朋友間卻發(fā)生T一件不愉快的事。 那是我們回到家鄉(xiāng)的第三天中午，我們?nèi)艘煌ス┿@社買東西。路土，我和翠紅說(shuō)著一些有超的事，卻聽到可心在身后學(xué)著說(shuō)。翠紅一聽，就火了，回頭沖著可心說(shuō):“你干什么?瞧不起人嘛!我說(shuō)話不好聽，你說(shuō)!”翠紅幾句連珠炮，把可心弄得滿臉通紅，不好意思地望著我倆傻笑。 兩人雖然沒(méi)有吵起來(lái)，可從那次之后，可心很少主動(dòng)找我們玩了。 一天中午，我和草紅又去找她，還沒(méi)進(jìn)門，就聽她在用不熟練的普通話讀著:“人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美好的。架起一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿!’’ 我和翠紅相視而笑，可心正學(xué)著用普通話朗讀語(yǔ)文第八冊(cè)《心愿》一課哩!我憂然大悟，那次不愉快的事，是翠紅錯(cuò)怪了可心—她多么想學(xué)普通話呀! 革紅也像突然明白過(guò)來(lái)似的。我們笑著跑進(jìn)院子，三位好朋友手拉著手，高興得跑起來(lái)··一 時(shí)間雖然又過(guò)去一年了，但是她—一我的好朋友可心，卻更加深刻地留在我的記憶里!
留在我的記憶里作文 篇11
你，與我本不相識(shí)，但你，留在我的記憶里。
“你沒(méi)事吧，讓我?guī)湍恪！蔽夷四ㄑ壑械臏I與雨水，才算看到了你伸出的一只手。手的背后是一位與我同校的學(xué)生，臉上充滿著關(guān)心與熱情。
那是一個(gè)雨天，我忘記了帶傘，只能拼命的往學(xué)校跑，我抬手看表快遲到了，便加快了腳步，竄進(jìn)了通往學(xué)校的小巷。我抹了把雨水，見前方有一節(jié)走廊，可以避避雨，我沖了過(guò)去，可是這雨天是注定讓人倒霉的。
“哇——”我不知踩到了什么，腳底一滑，便狠狠的摔在了臺(tái)階上。臟六腑感覺(jué)要碎了，尾椎如火燒一般，疼得癱軟在地上，臉上不知是淚水還是雨水，我眼前模糊了，我瞇著眼，總算看清了，眼鏡飛到了一邊，水杯還在地上咕嚕嚕的打著轉(zhuǎn)。我又一看，還好，在屋檐下，沒(méi)淋著雨。我正想站起來(lái)，但尾椎傳來(lái)了一陣疼痛，直通全身，讓我倒吸了一口涼氣，我又一次倒下了。
這時(shí)，身后一個(gè)聲音傳來(lái)：是踩水聲。我瞇了瞇眼，一個(gè)紅色的身影出現(xiàn)在眼前。你看見了我，馬上丟了傘，沖了過(guò)來(lái)。你伸出了手，這是一只瘦弱的手。我抬頭望了望你，也如竹竿一般瘦弱。我心中正質(zhì)疑你能不能拉起我時(shí)，你又堅(jiān)定的伸出了手。我猶豫的抓住了你的手，這是一雙如此溫暖的手！你努力拉起我，本來(lái)瘦弱的身體仿佛不能承受，臉也漲紅了，我馬上用力站了起來(lái)，靠到了墻邊。你眨巴眨巴眼，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你還好嗎？我心中充滿了感激，邁了一步，但尾椎又鉆心的疼，你見狀馬上過(guò)來(lái)扶著我，一步步向校門走去。
雨，停了；鈴，響了；我們，到了。你把我送到了教室，便急匆匆地走了，沒(méi)留姓名，沒(méi)留班級(jí)，只留下一個(gè)如竹竿般的背影，我只知你是一個(gè)熱心的男生。
那個(gè)雨天本不相識(shí)的我們相遇了，你溫暖的手暖了我的心房，你關(guān)心的目光讓我忘記了疼痛，你，留在了我的記憶里。
留在我的記憶里作文 篇12
他是一個(gè)瘦子，長(zhǎng)著一張英俊的臉。雖然這個(gè)人看起來(lái)很普通，但是他的行為，卻讓我難以忘懷，即使他是一個(gè)陌生人。
這個(gè)故事發(fā)生在今年夏天的八月。因?yàn)橄奶旖?jīng)常下雨，所以那天下雨了。我媽媽匆匆收拾好我的衣服，讓我去買蔬菜。我回答，拿上錢，撐起傘，向蔬菜市場(chǎng)走去。也許是因?yàn)橄掠�，菜市�?chǎng)很冷清。我連續(xù)走過(guò)幾個(gè)攤位，賣2.5美分的蕪菁。然而，今天蘿卜賣了一美元五十美分。這時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵“孩子們，來(lái)我這里買吧，只要一元錢！”我往里看，看到一個(gè)二十多歲的年輕人坐在輪椅上，面前放著各種蔬菜。我走過(guò)去，看臺(tái)上的胡蘿卜是水狀的。我挑了幾個(gè)，他稱了稱。三元�！蔽腋读耸X，匆匆離開了。
當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有拿他找我的錢。我媽媽說(shuō)她不希望把錢拿回來(lái)。他當(dāng)然不會(huì)接受。我想我會(huì)再去試試運(yùn)氣。我冒著風(fēng)雨來(lái)到市場(chǎng)，環(huán)顧四周。大多數(shù)賣蔬菜的小販已經(jīng)回家了。就在我失望的時(shí)候，我聽到一個(gè)熟悉的聲音:“孩子，我在這里！”我往里面看了看。那個(gè)殘疾青年藏在市場(chǎng)的屋檐下。他的輪椅和褲腿有一半被雨水浸濕了。我正要說(shuō)你還沒(méi)有改變我！他手里已經(jīng)有了七美元，說(shuō)道:剛才你走得匆忙，忘了帶錢�！蔽医舆^(guò)錢，連忙說(shuō)道:謝謝你，大哥。我會(huì)打電話給我媽媽，在這里買食物�！�:“很好！但是這錢是你的。別謝我。”當(dāng)我走出市場(chǎng)時(shí)，雨停了。
天空中出現(xiàn)了一道彩虹，我被他的道德品質(zhì)所感動(dòng)。
這個(gè)年輕人給我留下了不可磨滅的印象。雖然他的家庭很窮，但其他人并不窮。這種高尚的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
留在我的記憶里作文 篇13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，許多事情都被遺忘了。然而，我記得她在我心中的每一點(diǎn)。她是我家的遠(yuǎn)親，平時(shí)沒(méi)有聯(lián)系。我只見過(guò)她一次，那時(shí)我只有九歲，正在和朋友們玩耍。從前面走來(lái)一個(gè)大姐姐，她是一個(gè)仙女。她穿著一條長(zhǎng)裙，一雙米色涼鞋，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)(而我們的衣服又臟又不整潔)。她向我們走來(lái)，突然停下來(lái)。她俯下身問(wèn)道:“小朋友，你認(rèn)識(shí)某某家庭嗎？”我們都立即回答:我知道，我知道。因?yàn)樗趩?wèn)我的家庭。
我補(bǔ)充道:這是我的家。姐姐說(shuō)，"那你可以帶我去那里。"因此，我很高興帶著這位美麗的姐姐去我家。后來(lái)，我得知她的父母在這里有事要做，所以我讓她在我家住了幾天。我很開心，知道她的名字叫露露。
她只是讓我叫他陸姐姐。路捷不身居美人之位，但也有一雙靈巧的手。平時(shí)，我只是讓奶奶扎個(gè)辮子，但過(guò)一會(huì)兒就經(jīng)常弄亂了。陸姐姐看到我的頭發(fā)亂糟糟的，就給我梳頭。陸姐姐知道很多發(fā)型，這讓我大開眼界。后來(lái)，陸姐姐給了我一個(gè)可愛(ài)的有點(diǎn)復(fù)古的發(fā)型。
在激動(dòng)人心的.一天里，我不敢做別的事情，而是向其他伙伴炫耀。第二天，我和盧杰走出了我們的小巷。正準(zhǔn)備走上街頭。當(dāng)她達(dá)到她的愿望，姐姐魯突然推了我一把，并喊道:“快去。”原來(lái)，新醫(yī)院墻上的一塊磚掉了下來(lái)(只是把磚砌在一起形成了一堵墻)。磚塊的碎片濺到路捷的手上，割破了他的手，路捷失去了立足之地，扭傷了腳。因此，我母親也責(zé)備我，說(shuō)如果我不小心，魯姐姐的手就不會(huì)被割傷，她的腳也不會(huì)扭傷。陸姐姐連忙替我接了，說(shuō):“都是我的錯(cuò)。我?guī)≡碌浇稚贤�。”陸姐姐也很幽默開朗。僅僅兩天，她就征服了我沉悶的祖母。深受奶奶的喜愛(ài)，奶奶的思想開始改變，變得更加開明。第三天，陸姐姐的父母來(lái)接她，我依依不舍地和她告別。陸姐姐，你在冬天的成長(zhǎng)讓我們的心靈變得明亮。唉！我不知道什么時(shí)候能再見到你！我希望你有一個(gè)非常幸福的生活。
留在我的記憶里作文 篇14
時(shí)間戛然而止，你我定格成了一幅畫，那句話如同帶有無(wú)盡的回憶，縈繞在耳邊。――題記
漆黑的夜，呼呼的風(fēng)，噼里啪啦的雨滴與淚水結(jié)合形成水晶，淌過(guò)彎彎的臉頰，淌過(guò)小船似的嘴唇，滴到地上。那句話聲音雖小，卻深深留在我的記憶里。
你和我是要好的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起吃飯，一起嬉笑。
一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我們的父母都沒(méi)有來(lái)接我們回家，看著這黑而白的天，聽著那雜而靜的雷聲，我害怕極了，一個(gè)人站在路邊無(wú)聲地哭泣。
雨水由嘩嘩的聲音，轉(zhuǎn)變?yōu)猷枥锱纠驳穆曇�，抬頭一望，是一把藍(lán)色的傘。風(fēng)呼呼地刮著，沒(méi)有一絲憐憫，雨傘不受控制地?fù)u動(dòng)，你那細(xì)小的雙手緊緊拽住傘柄，罩在我頭上，自己的大半個(gè)身子卻已濕透。
你嘴角微微上揚(yáng)，兩片嘴唇一張一翕，我隱約聽到，不要怕，有我在。這句話雖被雨聲淹沒(méi)，卻溫暖了我的心。
暴風(fēng)雨過(guò)后，又是一片寧?kù)o，天空更加晴朗，鳥兒更加歡悅，我們的友情也更加深厚，幾乎無(wú)話不談。
學(xué)校舉行道德經(jīng)朗誦比賽，老師讓我代表班級(jí)去參加。進(jìn)入準(zhǔn)備室，看大家都在認(rèn)真背誦，我也加入了背誦的行列。雖然我抽的題目輕而易舉就可以答出來(lái)，但還是在腦子里過(guò)了一遍又一遍。快到我上臺(tái)了，我的心跳加快，仿佛要掉到地上，大腿不停地打著哆嗦。這時(shí)，我突然想起你說(shuō)的“不要怕，有我在”，那句話仿佛給了我力量，我大步走上臺(tái)，順利地背完了所有題目。
未來(lái)的日子里，不管風(fēng)，不管雨，那句話深深地留在我的記憶里，讓我不再孤單，讓我無(wú)所畏懼。
留在我的記憶里作文 篇15
在我的心里，有這樣一塊土地。在這樣的土地中，有我最美好的回憶。
——題記
那一抹黃色，是我最熟悉的顏色。那一種味道，是我最喜歡的味道。
只記得在那片黃色的土地上，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，你總會(huì)站在小路的盡頭，面帶微笑地看著我。我只記得那時(shí)的你，臉上始終洋溢著微笑。絲毫沒(méi)有干完活時(shí)的那種勞累。而當(dāng)時(shí)的我，只是傻傻的以為她很高興，興沖沖地跑向她。她把我的書包拿下來(lái)，背在她那并不寬闊的肩膀上，牽著我的小手，在清風(fēng)許許下，一路前行。這是我記憶中最深刻的一段回憶。只記得那時(shí)的我始終都覺(jué)得那時(shí)的天，是那么藍(lán)，藍(lán)的好像可以看見我們的倒影。
直到今天，我和她，還是那一條路。只是小學(xué)變成了初中，我長(zhǎng)大了，也我長(zhǎng)高了。但她好像長(zhǎng)矮了，臉上也不知不覺(jué)中，出現(xiàn)了一些小細(xì)紋。就連臉上的笑容都變成了苦笑。在歲月的流逝下，她的臉越來(lái)越憔悴。我極力挽回，但依然不能阻止時(shí)間的流逝，只能眼睜睜的看著，卻無(wú)力挽回。
在暑假，我和她回到了那片土地。依然是那片土地，一樣的顏色，一樣的味道。只是這次，不是他牽著我的手，而是我，牽著她的手，走在那一段路上。天還是那么藍(lán)，藍(lán)的好像可以看見我們的倒影。
那片黃黃的土地，留下了我和她的最美好的回憶，也留下我那美好的童年。在記憶里的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。更何況是我和她呢。
土地，你孕育了我。媽媽，你養(yǎng)育了我。你們是我記憶中最深的記憶。我愛(ài)你們！
留在我的記憶里作文 篇16
音樂(lè)是一種令人難以自拔而令人十分著迷的藝術(shù)，這種題藝術(shù)常常以潛移默化的形式，慢慢地滲入到每一個(gè)聽眾的記憶里。
特別是那種有一定文化底蘊(yùn)的音樂(lè)，帶給人一種意境，像一幅畫，像一種昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏的感覺(jué)，使聽過(guò)的人文化底蘊(yùn)得到了升華。柴科夫斯基說(shuō)過(guò)音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。的確，凡是帶有意境的音樂(lè)總有些詩(shī)意。
那首《千百度》總會(huì)給我?guī)?lái)些遐思。
城郊外，無(wú)盡的荒野淡化了一世的紅塵。彌漫著死寂的氣息。那場(chǎng)大火寬三日，長(zhǎng)九天。燃盡了金迷紙醉，焚毀了一時(shí)的繁榮。
一聲雞啼震碎了天鏡。幾滴露水砸在屋檐之上，綻開萬(wàn)朵金蓮，一堵紅墻砌下，陽(yáng)光在其之上濺開千道金光。關(guān)外野店，何來(lái)的裊裊炊煙？多情的陽(yáng)光沿著山的肌膚漸漸隱去，卻不露聲色。桃紅柳綠何在？一世的繁華何在？青苔與高墻相依，寒風(fēng)與枯枝相伴。吹來(lái)寒風(fēng)圍繞，為何心煩氣躁。抽根枯藤纏在在樹梢，寂寞難逃。青磚綠瓦，卻不見往日的浮夸，一溜的朱紅撞碎了心頭的寂靜。赤虹之紅泛在門上，金光卻吞噬了孤傲的琉璃。松柏吻碎了清晨的光明，零碎的摔在地上，很疼�？罩喧p鴣怨聲連天，門前瘦馬未曾停歇。
可是誰(shuí)曾料想往日卻是如此的奢華。朱砂壺里的酒釀與陽(yáng)光的仙露相比自覺(jué)寒酸。這里不是帝王的行宮卻為何將其布置的如此豪華？信手捻下一朵杯形的野花，里面甘美的瓊漿很淡卻很醇。不忍飲下，便掖在懷里。
一張八仙桌，豪華，奢侈，鏤空的雕刻盡顯高雅。一束恬靜的光透過(guò)原本散發(fā)著淡淡文墨氣息的前堂窗照在樹下輕輕的鷓鴣聲里。清脆而令人愉悅的歌聲縈繞在整個(gè)前堂。蒼翠欲滴的古柏下，一匹汗血寶馬怡然自得地啃食著青草。百花園中牡丹嬌嫩鮮艷，百合清純?nèi)A貴。這里是人間天堂還是御花園？我不敢想也未曾想是怎樣的一場(chǎng)災(zāi)難將這里變成了一個(gè)寸草不生的荒野。
正是這短短的一首歌將封建社會(huì)的丑陋與猙獰盡顯無(wú)遺，使得歌曲魅力無(wú)窮。
音樂(lè)，就這樣滲透到我生命里，滲透到我的記憶里。
留在我的記憶里作文 篇17
小時(shí)候，我經(jīng)常和在夏天的時(shí)候坐在門口乘涼，涼風(fēng)吹拂著我的衣裙，使人感到分外涼爽，抬頭望著天空，我被那千變?nèi)f化的吸引住了。云彩時(shí)而像羽毛，輕輕漂浮在空中；時(shí)而像羊群，緩緩的移動(dòng)：時(shí)而像，翻起洶涌的波濤。啊!這朵像巍峨的，那朵像蔥郁的，挨著樹林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，似乎發(fā)出震撼山谷的嘯聲，天邊的那一片茫茫草地上，一只溫順的小花貓似乎在觀賞著什么，真是千姿百態(tài)!
一會(huì)兒，云彩聚成一團(tuán)，像一只大海龜大海龜抬起那前腳，笨拙地爬起來(lái)，我越看越像，可是過(guò)了沒(méi)多久，大海龜就不見了，它融進(jìn)了波濤洶涌的大海里去了。
我再看看那令人留念的大山、樹林、老虎、那只溫順的小花貓和那個(gè)有趣的大海龜，可是它們不知去向？這是，我便哭著想奶奶要大山、樹林……天黑時(shí)，我還不時(shí)地臺(tái)起頭，希望天邊能再出現(xiàn)那個(gè)千姿百態(tài)的云彩。
啊云彩，就像一幅幅美妙的圖畫，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
留在我的記憶里作文 篇18
小時(shí)候，我經(jīng)常和奶奶在夏天的時(shí)候坐在門口乘涼，涼風(fēng)吹拂著我的衣裙，使人感到分外涼爽，抬頭望著天空，我被那千變?nèi)f化的云彩吸引住了。云彩時(shí)而像羽毛，輕輕漂浮在空中；時(shí)而像羊群，緩緩的移動(dòng)：時(shí)而像大海，翻起洶涌的波濤。啊!這朵像巍峨的大山，那朵像蔥郁的樹林，挨著樹林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，似乎發(fā)出震撼山谷的嘯聲，天邊的那一片茫茫草地上，一只溫順的小花貓似乎在觀賞著什么，真是千姿百態(tài)!
一會(huì)兒，云彩聚成一團(tuán)，像一只大海龜大海龜抬起那前腳， 笨拙地爬起來(lái)，我越看越像，可是過(guò)了沒(méi)多久，大海龜就不見了，它融進(jìn)了波濤洶涌的大海里去了。
我再看看那令人留念的大山、樹林、老虎、那只溫順的小花貓和那個(gè)有趣的大海龜，可是它們不知去向？這是，我便哭著想奶奶要大山、樹林。天黑時(shí)，我還不時(shí)地臺(tái)起頭，希望天邊能再出現(xiàn)那個(gè)千姿百態(tài)的云彩。
啊云彩，就像一幅幅美妙的圖畫，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
留在我的記憶里作文 篇19
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一個(gè)人，我和她只見過(guò)一面，不知道她姓甚名誰(shuí)，家住何方，但她卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我乘公交車到外婆家去玩，我一上車就把1元錢給了售票員阿姨，但是車內(nèi)十分擁擠，上下車的人很多，售票員阿姨忙得不可開交。到了法院站臺(tái)，上來(lái)了一位老奶奶，只見這位阿姨連忙走下車去，把老奶奶扶上來(lái)，讓出了自己的座位，我看在眼里，佩服在心里。
到了消防大隊(duì)站臺(tái)，我下了車，走在路上，我想：“現(xiàn)在坐公交車真是太舒服了，售票員的服務(wù)態(tài)度太到位了，太周到了。“我邊想邊望著公交車遠(yuǎn)去的方向，漸漸的，汽車已經(jīng)消失在我的視線里。過(guò)了一會(huì)兒，我耳邊響起了一陣銀鈴般的呼喚聲：“小朋友，請(qǐng)等一等�。 拔彝Ｖ沽四_步，回過(guò)頭去，�。�！原來(lái)是剛才那位售票員阿姨，汗水透過(guò)了她潔白的衣裳，只見她走到我的面前，氣喘吁吁的說(shuō)：“小朋友，給，補(bǔ)你的錢�！邦D時(shí)，我心里涌出了一陣暖流，我剛想問(wèn)阿姨叫什么名字時(shí)，阿姨已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
這一位盡職盡責(zé)的阿姨永遠(yuǎn)的刻在我心中。
留在我的記憶里作文 篇20
記得剛上初中，我本不太喜歡數(shù)學(xué)課的。可是初一教我的楊老師實(shí)在太慈愛(ài)，教得又好，又是我們的班主任，我也就開始喜歡聽他的課了。
楊老師雖不是很年輕，但打扮得十分洋氣。一年四季的沖鋒衣不是黑色，就是棕色，一副玳瑁邊框眼鏡，似乎使他變得十分深沉。
剛上他課時(shí)，我還以為他是一個(gè)脾氣暴躁的家伙，可我發(fā)現(xiàn)，他竟是一個(gè)脾氣好并且十分和藹的老師。
當(dāng)時(shí)教到什么同位角，對(duì)頂角什么的，就因?yàn)橛幸淮慰荚囄覀儼啻蠖鄶?shù)人都錯(cuò)了，他就在講這道題時(shí)，說(shuō)："看啊！這邊是平行線，這是什么角你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)�。颗�，不認(rèn)識(shí)，這就像你的爸爸站在你面前，你說(shuō)不認(rèn)識(shí)……”記得當(dāng)時(shí)我聽到這話后想忍住不笑，可這么幽默，誰(shuí)受得��？我的鼻涕像大龍湫瀑布一樣，直濺三尺。從那以后，我每回看到有什么角的，我都會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：“不能再錯(cuò)啦！”
你說(shuō)神奇不神奇？之后，我真的就再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)角的概念。
一個(gè)夏天的中午，本該是我們睡覺(jué)的時(shí)間，但我和朋友十分貪玩，竟在那期間，去走廊打鬧玩耍。這下好了，我們被年級(jí)主任抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我腦海中，已經(jīng)想了一萬(wàn)種被楊老師教訓(xùn)的樣子了。
到了晚自修，糟了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)！我只見他緩緩走進(jìn)教室，心里想：我要被他罵得狗血淋頭！
“以后大家中午要么睡，要么就看會(huì)兒書，寫寫字，千萬(wàn)不能打鬧，聽到了嗎？”“哦——”大家回道。還好還好，不愧是我心中的楊老師。
下課后，他將我喊到人少的地方，說(shuō)：“下次，中午要消停一點(diǎn)��！”
在同學(xué)面前，給我留足了面子，在原則面前，不忘嚴(yán)肅教導(dǎo)我。這才是一個(gè)好老師��！
我這個(gè)人呢，記憶力不太行，但“情”不知所起，一往“情”深。楊老師，他已經(jīng)深深地留在我的記憶里，難以忘卻。
留在我的記憶里作文 篇21
青春總在無(wú)邊無(wú)際的瑣事中流逝，少女美麗的笑臉會(huì)在歲月的打磨中消失，然后漸漸地變成一種滄桑的感慨，惟有留下一絲芳香的回憶……
當(dāng)刺眼的光束射入醫(yī)院的某一個(gè)角落，爸爸媽媽迎來(lái)了我第一個(gè)最純真、最幸福的笑臉，那個(gè)充滿歡笑的場(chǎng)面隨著歲月的留逝變得枯黃，夾在相冊(cè)里，成為回憶。
幼年時(shí)代的我，性格稍野，跟著兩個(gè)自稱“風(fēng)流倜儻”的“男子漢”一起登高山、爬果樹。即使我們?nèi)齻�(gè)有時(shí)臉蛋被撕破，小手留下一道道血痕，但我們的感情卻有增無(wú)減，一起走過(guò)了17個(gè)春秋。
在啟蒙老師那里，我第一次認(rèn)識(shí)了太陽(yáng)，天真的我把太陽(yáng)組詞為“太陽(yáng)花”�；蛟S從那一刻起，我就有了這個(gè)意識(shí)：太陽(yáng)花的凋謝會(huì)迎來(lái)明天的太陽(yáng)。
初中最后一次班會(huì)課，隨著六十多歲的老園丁一句“放學(xué)了”，我的眼淚也隨著落下，我知道我即將告別初中那無(wú)拘無(wú)束的生活、告別校園為我而鼓的掌聲、告別校園里的一草一木了。
懶洋洋的陽(yáng)光灑落在我溫暖的被窩里，花季的陽(yáng)光使我再次追求完美，但我失敗了。我沒(méi)有失望，反而覺(jué)得很開心，很慶幸，因?yàn)槲以趪L試的過(guò)程中一步步由幼稚走向成熟，使我學(xué)到了在其他任何地方都學(xué)不到的東西。我開始明白，有些美麗，我們不必?fù)碛�，就像精品屋里那些美麗的物品一樣，只要把他們藏于心中，用心守護(hù)就好了。
一粒沙里見世界，一朵花里見天國(guó)，手掌里藏著無(wú)限，一剎那便是永劫。在時(shí)光的留聲機(jī)里，瑣事不僅僅是回憶，更重要的是給自己的人生留下一道亮麗的風(fēng)景線。
留在我的記憶里作文 篇22
看著手上“尚海府邸”房產(chǎn)宣傳單，我仿佛又看見了那片花田。哦，那片記錄著我童年點(diǎn)滴快樂(lè)的花田……
小河邊有一片原本孤寂的田地，后來(lái)成了金燦燦的油菜花田。像女郎金色卷發(fā)的油菜花，是多么的可愛(ài)呵，蓬蓬松松，絢人眼目的金色海洋，常常使年幼的我流連忘返，甚至陶醉于此。當(dāng)花兒由遠(yuǎn)至近地朝我撲來(lái)，濺起金色浪花的時(shí)候，我銀鈴般的笑聲，總是隱沒(méi)在風(fēng)的呢喃、鳥的低語(yǔ)，以及油菜花的歌聲里。我愛(ài)上了這里的一切，愛(ài)上了這被油菜花清香染上了的美好時(shí)光。
其它的花，味兒特濃，像要將世界染上色似的，魚貫般鉆進(jìn)你的鼻孔，聞多了都覺(jué)膩人。油菜花不一樣。這花的香，是清香，竟同于墨香，雖馥郁，倒也好聞。輕飄飄地送入你的鼻子，令人頓覺(jué)心胸開闊，神清氣爽。
春天又一次飄然而至，我期盼著花田的再次金黃。我，昆蟲們，或是天上流動(dòng)著的云，沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得這美好時(shí)光應(yīng)該結(jié)束，或?qū)⒁Y(jié)束。
當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候，正是花苞將開未開的時(shí)候。挖土機(jī)卷著黑煙來(lái)了啊，怒吼似乎震動(dòng)了大地，驚走了飛鳥，只留下孤立無(wú)援的油菜花了！挖土機(jī)的巨鉗一掃，一大片花便倒了下去，發(fā)出撕心裂肺的“咔嚓”聲，便躺在了那里，汁液流淌，生命止息！花海頓時(shí)黯淡了，又有油菜花被擊倒，有的已經(jīng)開放了的，嫩花瓣被煙一熏，便無(wú)力地垂了下去；還有的搖了搖，撒落一場(chǎng)凄涼的花瓣雨，便再無(wú)動(dòng)靜！一會(huì)兒，滿田的花成了……地上滿是金黃的花瓣，撒于泥土中，骯臟了。邊上倒也有幾株幸存的，卻被漫天的煙塵奪去了生機(jī)，即將死去……這場(chǎng)油菜花史上的“南京大屠殺”結(jié)束后，只留下我，守著一片狼藉的花田，悄然，落淚。
一切來(lái)得令我猝不及防，像老式的電視機(jī)突然沒(méi)了信號(hào)，只能使我愣住罷了！
后來(lái)才知道，摧毀花田，是為了蓋房子。房子？！現(xiàn)在房子仍滿足不了人類的需求嗎？自然就不值得珍惜么？就算是因?yàn)椤拔镆韵橘F”，也該珍惜這僅有的一塊花田�。〈笸罋⒂衷诨ㄆ谶M(jìn)行，如此慘烈，難道是要“示眾”么？！！
從思緒的漩渦掙脫，我回到了現(xiàn)實(shí)。打量手中的宣傳單，商場(chǎng)、酒吧、電影廳無(wú)所不有，唯獨(dú)少了自然。在自然的土地上建造沒(méi)有自然的環(huán)境，是不是太有諷刺意味了？！
花田留在我的記憶里，可也只能是記憶里罷了！童年的快樂(lè)又去哪尋覓呢？消失了的自然又該如何找回呢？我不禁淚水盈盈了，難道人就能一味地破壞環(huán)境么？淚水滴在宣傳單上，緩緩地點(diǎn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)……
留在我的記憶里作文 篇23
奶奶家的后院有一棵桑樹，每年總會(huì)結(jié)出甜甜的桑葚，那兒有過(guò)一個(gè)爬在桑樹下吃得滿嘴紫黑紫黑的野丫頭，那就是我；桑樹上有過(guò)一個(gè)為爭(zhēng)奪心愛(ài)的玩具敢和男孩子打架的瘋丫頭，那也是我；桑樹旁有過(guò)一個(gè)因不會(huì)梳頭被伙伴取笑而依偎在樹干上哭鼻子的笨丫頭，那還是我。
每當(dāng)桑葚由青變紅，又由紅變紫的時(shí)候，淘氣的孩子們不約而同的來(lái)到桑樹下，舔著嘴唇仰著桑樹，盯著又紅又大的桑葚，口水都快流下來(lái)了！大家選出一個(gè)手腳最靈活的伙伴拿著袋子上樹摘果。樹下，小伙伴們焦急的等待著，不時(shí)催著樹上的伙伴，“下來(lái)吧，差不多了！”“快點(diǎn)兒，不要一顆一顆摘了，隨便捋點(diǎn)兒！”那樹上的卻不聽，依然不緊不慢的挑那最大最紫的桑葚往袋子里裝，還時(shí)不時(shí)往自己嘴里塞幾顆。惹的樹下直嚷嚷，甚至以“不和你玩了”“不和你好了”相威脅。有的拿起小土塊砸樹上的壞小子，逼他下來(lái)；有的卷起袖子就往上爬；有的“小饞貓”實(shí)在熬不住了，偷偷撿起掉在地上的桑葚迅速塞進(jìn)嘴里……
樹上的終于下來(lái)了，伙伴們一哄而上。但桑葚卻從來(lái)都是被分得公公平平的。因?yàn)榇蠹以缬屑s定，一人一次只能從袋子里那一顆，輪流來(lái)吃。如果最后不夠一人一顆了，怎么辦？好辦“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃！
唉，童年時(shí)一群頑皮的小伙子們！有時(shí)，我們喜歡躺在桑樹下，看著天上的朵朵白云，爭(zhēng)論不體：這朵云像什么？望著天邊飄來(lái)的一片云，我對(duì)身邊的伙伴說(shuō)：“喂，快看，那是你未來(lái)的媳婦兒。”他回報(bào)我一塊土坷拉，嬉皮笑臉的說(shuō)：“這是你未來(lái)的夫君！”真是氣死我了！
唉！童年時(shí)一群不懂事的丫頭小伙子們！如今，伙伴都以長(zhǎng)大，彼此相見，都很靦腆。桑樹下再也見不到伙伴們嬉戲的身影了，再也聽不見男孩兒女孩的拌嘴聲、笑聲、哭聲……
桑樹下的童年只能永遠(yuǎn)留在記憶里了！
【留在我的記憶里作文】相關(guān)文章：
留在我的記憶里作文07-21
她留在我的記憶里作文01-09
他留在我的記憶里作文01-09
留在我的記憶里作文范文08-03
留在我記憶里的土地作文10-23
老師——留在我記憶里作文05-08
留在我記憶里的人作文06-16
美食留在我的記憶里作文08-04
留在我記憶里的芬芳作文08-04
他留在我的記憶里09-14