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      2. 記憶的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-24 11:56:44 記憶 我要投稿

        記憶的小學(xué)作文

        記憶的小學(xué)作文1

          又是蟬鳴六月,斑駁樹影,間隙留光。

        記憶的小學(xué)作文

          陽光總是波瀾不驚般的靜謐,風(fēng)來光移,風(fēng)去光搖,如此種種寧靜,若執(zhí)杖濕衣的老僧無爭(zhēng),如月明泛舟的蘇子無求,是簞食瓢飲的志士的無欲。亙古不變的陽光照在身上,溫?zé)犰o好,遠(yuǎn)處光影婆娑,一米陽光忽而飄忽向我蜿蜒而至,記憶的閘門便悄然打開。

          啼哭墜地,卻惹得滿屋歡笑,沒有確切的記憶,只余些許殘缺影像。第一眼看到世界,雖無法言語甚至不可思考,但是卻可以感受到周圍的溫柔目光以及濃濃的愛意。無論春冬、晴雨、貧富、貴賤、白晝或黑夜,當(dāng)你呱呱墜地時(shí),你便擁有了專屬于你的第一份陽光。或許,多年之后,你也會(huì)將這陽光無私給予。

          當(dāng)你黃發(fā)垂髫,成日的奔跑、歡跳或者無比認(rèn)真學(xué)字、讀書時(shí),世界的種種便開始向你坦誠,展示著屬于她的獨(dú)特魅力;蛟S你會(huì)迷惑不解,或者驚嘆于種種奇妙。這便是你人生中的另一種陽光,宛如黑夜海上的燈塔,指引著你前行,照亮你前行的路途。

          時(shí)光荏苒,若白駒過隙,年幼已不再,少年初長(zhǎng)成。成長(zhǎng)路上的我們,還有許多的不明白,還會(huì)有些些許許的錯(cuò)誤與叛逆,而此時(shí),師長(zhǎng)與父母就是一道光,一道溫暖呵護(hù)指引的陽光。在一次次的犯錯(cuò)與糾正中,在一次次的迷茫與開導(dǎo)中,我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)茁壯。心中那道溫?zé)岬年柟,?huì)伴隨我們一直前行,不離不棄。

          或許,當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí),坐著曬太陽的時(shí)候,我們希冀的只是另一種陽光。那陽光,不會(huì)溫暖身上任何一個(gè)部位,但是卻可以使人感受到無比的暖意與溫存。當(dāng)人生的黑夜來臨,寒冷肆意彌漫大地,我們唯一可以仰仗的,便只有這陽光。

          這陽光,叫作愛。

        記憶的小學(xué)作文2

          在面對(duì)人生這一條曲折的路,總會(huì)因?yàn)榇煺、困難而心灰意冷,但也總會(huì)有一盞明燈,溫暖我的心,照亮前程的路。

          作為一名學(xué)生,我面對(duì)的最多的是文字、數(shù)字和字母。當(dāng)每天那忙忙碌碌的身影穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落中時(shí),不知不覺便背起了悲傷,原因是一場(chǎng)考試。悲傷、后悔沖擊著我,不敢回應(yīng)老師殷切的目光,不敢面對(duì)殘酷的分?jǐn)?shù),更不敢面對(duì)日日夜夜,為我辛勞、擔(dān)憂的母親,心已冷,意迷茫。

          雖然是這樣可怕的分?jǐn)?shù),善良和藹的母親還是用溫柔的話語安慰我,告訴我,我已經(jīng)很棒了。那如流水般的話一字一頓地彌漫在我的心頭,那傷感的心情頓時(shí)晴朗了許多。夜深了,萬籟俱寂。居然母親沒有責(zé)怪我的意思,但為了彌補(bǔ)這次過失,必須更努力。我挑燈夜戰(zhàn)著。

          霎時(shí),我感到耳垂重重的,似乎有濃稠的液體滑下。耳朵發(fā)炎了!我頓時(shí)不知所措,這是什么時(shí)候受傷的?我下意識(shí)地跑向母親的房間,在昏暗的燈光中,眼淚婆娑地向媽媽求助。母親輕輕揉著我的耳垂,將藥水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上,小心翼翼,時(shí)而還會(huì)為我吹幾下。疼痛減緩了不少,我的淚水立刻干了。從疼痛中緩過來的自己拿起隨手帶來的試卷思考起來。媽媽在很細(xì)致地為我涂藥,我也在這舒適的撫摸下靜下心來。

          不知過了多久,我抬起頭來,怔住了。在我面前的落地鏡里,看到了脆弱的母親滴下淚珠的情景。那一顆晶瑩的淚珠滑過母親經(jīng)歲月侵蝕而不再白皙的皮膚,悄無聲息地落在床邊,也落在了我原來平靜的心湖里,泛起圈圈漣漪。鏡中的母親似乎怕被我發(fā)現(xiàn),不安地拭去她那失態(tài)的淚水。卻抹不去,我心中的那般顫抖,如同警鐘,刺激著我壓力極大的神經(jīng),無奈中卻泛起陣陣溫暖。母親是明白的,我的分?jǐn)?shù)讓我壓力很大,而她只能讓我別再給自己太多負(fù)擔(dān)。她很在意我的分?jǐn)?shù),卻寧愿讓她自己心忍受撕裂般的疼痛,來包容我這顆易碎的心。

          母愛如山,堅(jiān)強(qiáng)而偉大;母愛似水,柔情又體貼。

          那顆淚,在我的記憶中滑出永不磨滅的痕跡;那顆淚,在荒涼中卻把溫暖給了我;那顆淚,在孤單中堅(jiān)強(qiáng),給了我隱形的翅膀。帶我飛過荊棘,飛過絕望;那顆淚,是愛,是溫暖!

        記憶的小學(xué)作文3

          她,漂亮的馬尾辮,俏皮的鼻子,像一股清新的空子充斥著我的心。她是我以前最好的朋友——瀟。

          就像許多的好朋友一樣,我們?cè)趯W(xué)校池塘邊談天說笑、嬉戲打鬧,偶爾吵吵小架,也是我們生活的調(diào)味品。但我不相信友誼是如此脆弱,僅僅因?yàn)橐患∈拢覀儽闳缒吧艘话慊ゲ焕聿,直至畢業(yè)。

          “知道嗎?今天上體育課,瀟一直在我們面前說你的壞話!蹦翘,班里消息最靈通的女生對(duì)我說。真的嗎?我這樣想著。笑著對(duì)那女生搖了搖頭,便開始忙自己的事。她不會(huì)這樣的,我對(duì)自己說道……

          自習(xí)課上,后排的女生傳紙條給我:今天體育課你沒來,瀟在我們面前如數(shù)家珍地說著你的缺點(diǎn)!蔽铱赐旰,又笑了笑,在紙條上寫道:你也這么無聊了?然后傳給她,心里卻隱隱不安……

          隨著時(shí)間的流逝,越來越多的人對(duì)我說了相同的話,我開始相信多數(shù)人:瀟是一個(gè)表面一套背后一套的女孩。我開始疏遠(yuǎn)她,下課后的操場(chǎng)上少了兩個(gè)女孩的身影。一個(gè)正與著其他女生聊天,另一個(gè),我已不知道她在哪里……

          “我們談?wù)労脝?”瀟不止一次這樣對(duì)我說,每次都被我生硬地拒絕。我不想聽她的任何借口了!

          畢業(yè)后的那年暑假,沒有作業(yè),感到百般無聊。也難怪,沒有瀟的陪伴,一切都不一樣了。“你的信。”媽媽走進(jìn)門,揚(yáng)揚(yáng)手中的信封。

          我打開信,漫不經(jīng)心地看著:

          嗨!最近過得怎么樣?一定在很舒服地吹著空調(diào)看著電視吧?記得畢業(yè)前的那件事嗎?那天體育課,女生們對(duì)我說,想看看我們的友誼有多么堅(jiān)固。我想也沒想就答應(yīng)了,因?yàn)槲蚁嘈拍恪?墒恰瓉砦覀兊挠颜x就像一張白紙,雖然純潔,但一捅就破。這也是沒辦法的事,只怪我太干脆就答應(yīng)了他們……算了,不說了。我現(xiàn)在在澳大利亞,過得很好。瀟……一時(shí)間,潸然淚下……

          留在記憶深處的這抹回憶,怎么擦,都擦不掉。瀟,我無法挽回這段友誼,這能說聲:“對(duì)不起。”

        記憶的小學(xué)作文4

          記憶如歌,喚醒了夢(mèng)中的小鳥;記憶如畫,點(diǎn)綴了溫馨的畫面;記憶如詩,吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶,永遠(yuǎn)都無法忘懷。

          當(dāng)我回想起那件事時(shí),眼眶不禁變得濕潤(rùn)了,那調(diào)皮的眼淚不知不覺中蹦了出來。那是一年最炎熱的時(shí)候,太陽高高地掛在天空中,直射著大地。狗卷起了舌頭,知了在樹上不斷地吟唱,使人覺得厭煩。我埋怨說道:“哎呀,熱死了!這天氣簡(jiǎn)直不是人能受得了的!”“快點(diǎn)回家!快點(diǎn)回家!”我心里默默地想著!鞍ミ希l。俊蔽掖舐暫鸬,本來就厭煩的我,又被人無緣無故地撞了一下,讓我更加氣憤。

          我抬頭一看,是一個(gè)六、七十歲的老人。他的衣著十分樸素,甚至簡(jiǎn)陋,一個(gè)縫了無數(shù)次補(bǔ)丁的衣衫和一雙已經(jīng)露出趾頭的鞋映入了我的眼簾,看到這我的心不由得軟了。他見我這么急躁,連忙說:“對(duì)不起,對(duì)不起!我急著給孩子們看病,剛才撞到你了,真是對(duì)不起!”然后又說道:“這些孩子都是孤兒,太可憐了!闭f到這,老人略帶著悲傷的語氣。此時(shí)的我鼻子不由得酸了,恭敬地說:“我也對(duì)不起您,剛才對(duì)您那么兇,要不我?guī)湍栖嚢!”“不好吧!這么熱的天!崩先瞬缓靡馑嫉恼f!皼]事!蔽覉(zhí)意這樣,老人也不好阻攔什么,只好由我。

          去醫(yī)院的路上,我們歡聲笑語,忘記了夏日的炎熱,忘記了剛才的疼痛。我只是和老人一起推車,一起幫助這些孤苦伶仃的孤兒們。那天,我真的很開心。那一幕已成為我心中最溫暖的一幕,也是最溫暖的記憶。

          溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛,身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。

          所以,大家行動(dòng)起來,溫暖的記憶將會(huì)散落在每一個(gè)角落。

        記憶的小學(xué)作文5

          往事如風(fēng)中的塵埃,在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當(dāng)年,你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

          推窗而望,天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄,不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后,慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著,那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印,如同畫筆輕描上去的一般。

          歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白,眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲,晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去,時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下,每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭,一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo),每每看到一堆枯枝爛丫,你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘,眼中閃爍著奇異的光,點(diǎn)染成一份溫情,醉在我的心間。直到差不多時(shí),你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩,緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上,慢慢地拉平,再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中,一時(shí)間,我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

          我上前去,望見你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠,伸手拂過,清涼透過手指滲入我的心間,你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。"回去吧,這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去。"我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上,兩手用力拉著繩子,高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié),兩手抱著一大捆柴,仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

          我撫額,無奈地走上前去攙扶著你,開口說道:"外婆,家里柴都不好放了,你呀就是不肯休息,要累著了怎么辦?在家享享清福多好啊。"你勾起一抹笑,干裂的嘴唇里蹦出一句話:"我老了,但我不想忘本啊,勞動(dòng)不能丟。"我愣了下,沉默不語,望了望你,又扭頭看了看那山,如夢(mèng)初醒。是啊,勞動(dòng)不能丟。

          你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰,那干枯的柴,那偉岸的山鐫刻在記憶力,永不湮滅。你熱愛勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。

          風(fēng)拂樹葉,片片翻飛,輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起,交織成一片最真的唯美。片刻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。

        記憶的小學(xué)作文6

          站在墻頭,微風(fēng)習(xí)習(xí),吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻,粗糙的觸覺卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶,一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦,瞳孔不斷放大,雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。

          記憶中的那個(gè)午后,陽光灑滿天際,門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽,我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭,兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起,姥爺也是笑著向前小跑,仿佛我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步,我有些驚訝,只見姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆,狡黠的沖我笑一笑,便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。

          姥爺?shù)漠嬙俸?jiǎn)單不過了,粉筆一揮,彎彎的弧線,圓滾滾的身體,細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的,難不成是在傾聽春天的氣息,小小的眼睛里還透著聰慧的光芒,三瓣嘴似乎還在吃著嫩草,姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說的話,姥爺在我出生的那一年,學(xué)會(huì)了畫兔子,而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

          我看向姥爺,花白的頭發(fā),條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺?shù)哪槪辉購?qiáng)壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭,那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他,他張開嘴笑了,殘缺的牙齒反射著太陽的光,“怎么樣,畫得好看嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“畫得真好”他抱下我,下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼,我忍不住咯咯地笑著,笑的天真無邪,自由自在。

          依然是那面墻,身邊卻沒有了姥爺?shù)纳碛埃堇镂萃庵皇O吕牙牙淝宓纳碛,我仰起頭望向天,似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑,滿目的慈祥。我學(xué)著他的樣子,在墻面上畫著兔子,卻怎么也畫不出那份溫情,似乎有些東西消失了,就再也不會(huì)出現(xiàn)。

          如今,只剩下回憶里有姥爺,那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹,成為我心底最美好的風(fēng)景。

        記憶的小學(xué)作文7

          第一:記憶的小船 駕著記憶的小船,我站在船頭,向記憶的彼岸駛?cè)?我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看,瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了,手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個(gè)傷疤,便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了,不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻,小姐姐抱緊了小貓,我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前,小貓緊張起來了,慢慢的,它變得激動(dòng)了。小姐姐說:"快動(dòng)手吧!"我下不了手。說時(shí)遲那時(shí)快,小姐姐搶過剪刀,把小貓的胡子剪了。后來,小姐姐和小貓都搬走了......

          真高興,童年真是美好!

          第二:炸爆米花 星期六,剛到外婆家,只見遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友,走近一看,原來是在炸爆米花。

          好久沒嘗到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,裝些米,加入到炸爆米花的隊(duì)伍。輪到我了,師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓的鐵罐里,并向里面放些糖精,擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動(dòng)風(fēng)箱,右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐,左三圈右三圈,望著師傅熟練的動(dòng)作,我想炸出的爆米花準(zhǔn)又香又甜。

          不一會(huì)兒,師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里,左腳踏在上面,右手往鐵罐用力一撬,隨著"轟"的一聲巨響,一股濃煙竄了出來,頓時(shí)把我包圍住,我深深地吸了一口氣,"啊!真香。"

        記憶的小學(xué)作文8

          記憶是心靈的日記,是對(duì)往日美好的見證,是歲月送給我們最好的禮物,因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。

          綠色的記憶

          遇見你的`時(shí)候,你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里,膽小懦弱的我呆坐在座位上,期望著能遇見熟悉的人,然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了,你告訴我你叫瑩,并熱情地與我聊天,幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它,使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。

          藍(lán)色的記憶

          收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后,我便天天盼望著收到你的來信。但是一個(gè)月過去了你毫無音訊,我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)硐M业男挠肋h(yuǎn)與你同在,落款處是想念你的瑩。原來。友情的延續(xù)來自心靈,不論聯(lián)系多少,只要內(nèi)心留有彼此的一片天空,那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。

          金色的記憶

          清晨的薄霧還未散去,我們便騎著自行車出發(fā)。一路上,我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園,你我手拉著手雀躍在小路上,空氣中夾雜著青草特有的芬芳,你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上,看著那輪朝陽從天邊升起,靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽光透過樹葉斑斑駁駁的照在我們身上,溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽光,總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。

        記憶的小學(xué)作文9

          時(shí)光,是留不住的,記憶,也會(huì)隨之慢慢消失,但有一種東西,卻可以抓住時(shí)光的腳步,留住記憶的光彩。那就是——相片。

          一個(gè)算不上晴朗的早上,老師帶著我們外出旅游,尋找素材。旅游無疑是歡快的,但旅游路上的幾個(gè)小時(shí)卻是枯躁的。于是,一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

          悄悄地從旅行包中拿出相機(jī),偷偷地打開相機(jī)開關(guān),快速地切換成高速連拍模式,好了,準(zhǔn)備工作就緒,沒有人發(fā)現(xiàn),嗯,這一環(huán)節(jié)可以打十分。

          將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺,然后親切地叫了一聲“老師”,好、好、好,老師開始轉(zhuǎn)頭了,再轉(zhuǎn)過來一分,再轉(zhuǎn)過來一分,位置剛好,開始連拍。

          但天不如人愿,就在我開始連拍后的一剎那,車身突然猛烈晃動(dòng)起來,拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無損的,唉,失誤、失誤……

          當(dāng)我看到這張照片時(shí),突然有一股無比雄厚之氣從丹田向上涌來,途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合,噗地一聲,我笑了出來,沒錯(cuò),就是發(fā)自內(nèi)心地笑了出來。( )

          照片中,老師這時(shí)只有頭轉(zhuǎn)了過來,但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線的影響,看起來就像是頭長(zhǎng)在了背上。

          而她的嘴著,一幅欲言又止的樣子,眉頭不知為何鉸在了一起,臉被擠往了兩邊,與嘴唇之間形成了一個(gè)明顯的”囧”字,顯得非;。唉,老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

          我一邊呵呵傻笑著,一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué),隨即,全車人都看到了這張光輝的圖片,都笑做了一團(tuán)。

          突然,又是一道白光閃過,我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來。“宋聰,偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著笑意……

          而我只是想留住那個(gè)快樂的瞬間。

          也許十年,或許只是一兩年之后,人們就會(huì)淡忘這件事,然而照片,會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)的記錄著事情的始末,而那道白光,便是留住記憶光彩的閃爍……

        記憶的小學(xué)作文10

          經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)考試,我們迎來了期盼已久的春節(jié)。

          走在大街上,隨處都可以看到許多的叔叔阿姨、背著行李,匆忙的趕車去車站。我知道他們是著急著趕回家跟他們的親人團(tuán)聚一起過新年。很多的商店都傳來了新年好、新年好、恭喜發(fā)大財(cái)?shù)母杪暋I踔梁芏嗟募议T前已經(jīng)掛起來紅燈籠,真是年味十足。

          過年的那天,媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的年飯,我?guī)蛬寢屆η懊竽猛肟辏把我最喜歡的飲料拿出來與大家共享。大家邊吃邊聊,都在討論新的一年的理想與祝福。爸爸的理想是多掙錢,媽媽的理想是希望家人健康,哥哥的理想是新的一年一定要好好學(xué)習(xí),我的理想是考試都能得一百分。

          吃完飯還有更好的事情等著我,那就是爸爸媽媽給的壓歲錢。爸爸還帶我去很多親戚家去拜年,只要說聲新年好,恭喜發(fā)財(cái),祝你們身體健康,萬事如意,我就會(huì)拿到紅包。

          讓我更快樂的事那就是和小伙伴們一起放小炮,把小炮點(diǎn)燃,扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我們捂著耳朵,等著小炮開花。那種感覺真是又愛又怕,真是爽爆了。到了夜晚的時(shí)候,到處都是煙花的聲音,煙花五彩繽紛,真是讓我目不暇接。

          這個(gè)春節(jié)我過得非常愉快,也許其它的小朋友跟我有相同的感受吧!在這里,我祝大家新年快樂,身體健康,恭喜發(fā)財(cái),萬事順心,在新的一年里,都能有更多的收獲。

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