競爭高中作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的競爭高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭高中作文 篇1
缺乏自信力的人，談不上競爭意識!缺乏崇高目標(biāo)的人，也難以堅持卓越的競爭狀態(tài)。”
競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是完善自我，實現(xiàn)民族自強的根本途徑。
在非洲的一個草原，每天早晨斑馬一睜開眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會被豹子吃掉；而同一時刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會餓死。于是幾乎同一時刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽競跑。
生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡。你看城市鄉(xiāng)村，處處都是行色匆匆的蕓蕓眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思進取，必將被時代拋得老遠，或是淘汰出局。因此，無論你是斑馬還是豹子，每當(dāng)太陽從東方升起的時候，就應(yīng)該毫不猶豫地向前奔跑。
中國加入世貿(mào)組織后，面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機遇。政府原以為我國的企業(yè)將無法適應(yīng)國際市場激烈的競爭，面臨破產(chǎn)的危機。但事實證明，我們并沒有失敗，反而越挫越勇，有些企業(yè)已在國際市場占有一席之地，如海爾集團，這正是競爭的力量。優(yōu)勝劣汰，自古就遵循著這樣一個規(guī)律。企業(yè)在競爭中不斷地完善自我，提高生產(chǎn)效率，加強管理，國際環(huán)境正像一個大漩渦，唯有逆流而上，才能取得勝利。
但競爭并不意味著不擇手段，盲目地競爭只會使自己陷于孤立，甚至損害別人的利益，某重點中學(xué)的一次座談會上，一個學(xué)生公開說：“人就是自私的，我會做的題不愿告訴別人，因為我們之間的關(guān)系是競爭�！�
顯然，這是對競爭的誤解，競爭的目的在于使雙方共同促進、提高，而不在于更加封閉和敵視。如果長期下去，必然會使你變得孤僻，不可一世。你的身邊也不會有知心朋友，成功也將離你而去。“良好的競爭心理，正當(dāng)?shù)母偁幘�，這就是使事業(yè)成功與督促個人向上的動力。”
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現(xiàn)人生價值。
競爭高中作文 篇2
現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步。
競爭高中作文 篇3
生活因競爭而彌加精彩，有了競爭，才顯得年輕活力。競爭，簡直無言以喻，它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。
競爭是一團火焰，點燃著我們沸騰的熱血；當(dāng)你被學(xué)習(xí)緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣，甚至有點想放棄的沖動，它便轉(zhuǎn)換為一只無形的“寄生蟲”，偷偷潛入你的體內(nèi)，把你的全部不良思想所附吸，讓你再有上進的動力。
競爭是一首歌曲，撥動著我們年輕的心弦；當(dāng)你對學(xué)習(xí)強烈的興趣被海水沖刷得無力氣，甚至有點想自甘墮落的想法，它便化為一曲動聽的歌曲，用那優(yōu)美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，讓你重新斗志昂揚。
競爭是一面旗幟，呼喚著我們永久前進；當(dāng)你竭盡全力攀上學(xué)習(xí)的半山腰時，因為有氣無力而想白費工夫往山下撤退，它便變成你心中無可改變的目的，引誘著你永久前進，永不言敗，讓你排除萬難，達到彼岸。
競爭，是人生中不可或缺的精彩細節(jié)，它將演繹著你跋山涉水的情景，讓你從中有所受益，讓你知道自己成功的來之不易；競爭，是人生一串串昂揚的旋律，它譜寫著你人生中的點點滴滴，把你的成功與坎坷傳唱自己的心間，生活因為有了競爭，競爭正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。
競爭高中作文 篇4
可以說，競爭是貫穿于人類社會始終的。自從盤古開天辟地、女媧摶土造人之后，人類為了謀求生存，就開始不斷地同大自然競爭，以獲得更多的食物。隨著時間的推移，人類社會的競爭也在逐漸升級。從春秋戰(zhàn)國爭雄時的刀戈相見，到蘇美爭霸時的軍備競爭，再到各國之間綜合國力的競爭，這些無疑使競爭從單純的軍事領(lǐng)域拓展到了經(jīng)濟、政治等諸多方面。
時至今日，超級大國壟斷全球的時代一去不復(fù)返，世界已經(jīng)開始向多極化方向發(fā)展，各國之間的競爭也更趨激烈。作為有著12億人口的大國，當(dāng)然不能坐視別國的發(fā)展。
然而，怎樣才能使我們的祖國在競爭中立于不敗之地呢？關(guān)鍵是要發(fā)展科技和教育�？萍寄苁箛页F(xiàn)代化方向闊步前進，教育則能使國民素質(zhì)得到提高。歷史將這發(fā)展科技、教育的莊嚴(yán)使命交給了我們——一代跨世紀(jì)的青年。時代賦予我們澎湃的熱血、豪邁的激情和強烈的緊迫感、責(zé)任感、危機感，我們應(yīng)齊心協(xié)力，興我中華，振我中華，以使中國能真正在國際舞臺上盡顯風(fēng)采。
競爭不光存在于國與國之間，同樣也存在于人與人之間。我們從小學(xué)到現(xiàn)在，其間經(jīng)歷了許多次競爭。每一次上考場，對我們而言都是一種競爭。凡有上進心的同學(xué)，誰不想得個好名次呢？這是競爭意識的萌芽，我們需要強化培養(yǎng)這種意識。常聽人說：“21世紀(jì)是競爭的時代。”這話不錯，21世紀(jì)是信息時代，科學(xué)技術(shù)將會飛速發(fā)展，社會需要各類高素質(zhì)的復(fù)合型人才。我們這一代青年，要樹立實現(xiàn)自我人生價值的目標(biāo)，勇于競爭，善于競爭。那么，參與競爭的資本來源于何處？我想，一個沒有高深學(xué)問的人是不可能在21世紀(jì)有所作為的。因此，我們每一個人都要牢記把握住青春這段美好的時光，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，力求成為一專多能的人才。只有這樣，你才會在今后激烈的人才競爭中脫穎而出，成為其中的佼佼者。
讓我們大家一起努力，既為國家又為自己，創(chuàng)造一個陽光燦爛的明天!
競爭高中作文 篇5
在廣闊的社會天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動社會發(fā)展必不可少的動力。如果在競爭中，為了達到個人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結(jié)互助，通過良好的合作來促進競爭，不僅達到自己的目的，還未社會貢獻了更大的力量。
合作，這個耳熟能詳?shù)脑~，不同的人對它有著不同的理解�？茖W(xué)家說：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)�！弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康�，互相配合做某事或共同完成某事�！�
縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？拿計算機這個行當(dāng)來說，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為。所以說，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機會更大。有一個例子是：一個年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯誤時，采用委婉的方式指出來，下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時，同事們各抒己見，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現(xiàn)了合作的內(nèi)涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說一個小故事：有兩個饑餓的人，碰到一個漁夫，漁夫給了其中一個人一條魚，另一個人得到一枝魚竿。可是一天過去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是餓死了；另一個人因為饑餓過度，沒有力氣去釣魚，也餓死了。其實他們完全可以合作，一起享受魚。再一起去釣魚……
做一個善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設(shè)成一個生機勃勃的共贏共享的集體!
競爭高中作文 篇6
森林中，一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著，誰先捕到誰是贏家;麥田中，棵棵小麥在爭奪水分和陽光，誰努力誰有果實。家中的雞為了一把谷子爭搶打斗。大自然就是這么的神奇，萬物為了生存不得不競爭，有了競爭，生活更加有活力和激情。
物競天擇，適者生存，是大自然發(fā)展更新的規(guī)律，要生存就必須有競爭。而當(dāng)今社會，有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路，免得他在競爭中受傷。但這些孩子卻因為不能適應(yīng)社會最終將被淘汰。故曰：呼喚競爭。
要生存就必須有競爭。二十世紀(jì)三四十年代，美國為了保護羚羊下令將當(dāng)?shù)厮械睦嵌即蛩�，隨著狼數(shù)目的不斷減少，到最后的消失，羚羊的數(shù)目便逐漸增加，體質(zhì)卻越來越弱，后來羚羊開始大量的死亡。
針對這種現(xiàn)狀，美國又從加拿大高價購買狼放回，讓狼去吃羊來維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說：“有狼時，羚羊會互相爭搶食物，努力奔跑免于死亡;沒有了狼，無限的資源和空間讓它們沒有了競爭，從而大量死亡。”有了競爭，羚羊更能適應(yīng)善變的環(huán)境，鍛煉出健壯的身體，從而維持生物鏈的平衡。由此可見：要生存就必須有競爭。
生活中離不開競爭，有了競爭雙方才會不斷努力不斷提高，實現(xiàn)共同發(fā)展。
競爭讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，網(wǎng)上購物成了不少人的最愛。阿里巴巴和淘寶兩大集團，為了各自的利益和名聲，也在不斷的競爭之中。每個重要節(jié)日來臨前，各自就早已打出旗號，瘋狂打折，消費者在這個特殊的日子里會選購大量商品。商家的競爭促使其商品質(zhì)量在不斷提高，消費者也在不斷受益。
21世紀(jì)是一個充滿競爭的時代，正是因為競爭的存在，使得我們更快發(fā)展。國與國之間的科技經(jīng)濟競爭，商家之間利益的競爭，人與人之間名利的競爭，大大小小的競爭讓生活更有活力，更加豐富多彩。面對高考，我們也要培養(yǎng)“比趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，因為有了競爭才有動力。
一花獨放不是春，百花競放春滿園。讓我們在競爭中品味生活的樂趣，體驗生活的激情，生活中不能沒有競爭，讓我們一起：
呼喚競爭!
競爭高中作文 篇7
在當(dāng)今這個社會里，到處都充滿了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個人的競爭，好象有點一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會，但著僅他一個人是不夠的，另一個叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會主義“。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個人，或就沒有如此大得逞就。
作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的
也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學(xué)習(xí)的行動中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
所以，競爭與合作是互相影響的，誰也不能缺少對方。
競爭高中作文 篇8
古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要性，談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠古時代的水中細胞又何必要發(fā)展成植物和動物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰性就會顯現(xiàn)無疑。那么，社會會有今天的發(fā)展嗎？
達爾文的《進化論》里有一個非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權(quán)利、機遇、成功及時間�？梢哉f，競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律。
競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞韯游飯@引進了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野性。老虎豹之間的競爭使老虎恢復(fù)了野性，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當(dāng)競爭，甚至?xí)|犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？
競爭高中作文 篇9
電影《頭號玩家》中，鬼才哈利迪彌留之際宣布將巨額財產(chǎn)與“綠洲”所有權(quán)留給第一個找齊三把鑰匙的人，引發(fā)了一場全世界范圍內(nèi)的競爭。
為什么鬼才哈利迪選擇用競爭這種方式？毫無疑問，因為競爭是最公平的，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競爭，那么便也失去了所謂的“線”，“高”“低”等詞與英文中的比較級也就失去了存在的意義，誰優(yōu)誰劣又有誰能說的清楚呢？而哈利迪也終不會滿意地離開人世，因為他無法得到一個值得信賴的繼承者�！熬G洲”的玩家們也不會真正心服。所以，競爭無論對于組織者還是參與者都是一種較好的方式。
競爭的本質(zhì)便是分高下，做選擇。競爭者在競爭中都是被動的，而無論是人或動物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是，在被選擇中，他們便會提高自我，這還不夠，究其目的，因為高于其他競爭者。“遇強則強，遇弱則弱”的背后，其實也是這種競爭心理與競爭效果。競爭就像一只手，推著你往前趕。假若沒有競爭，不敢說無法進步，但進步的速度確是會變慢的，對個人如是，對民族、對國家，對世界亦是如此。
但競爭的結(jié)局也不是非要爭個你死我活，是謂“零和”，這是低級的競爭，低級的競爭者，就好像競爭被無形中畫了個圈，競爭者被框在里面，只能看到對手，唯一的目的便是超過對手，這目的其實無錯，錯就錯在視野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了競爭所帶來的效果，獲得更好的自我，更好的效果才是競爭最有意義的地方。
若跳出這個圈子，便會發(fā)現(xiàn)“雙贏”，競爭的高級結(jié)局，在全球化時代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國從中都受益匪淺，實現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn)，是和諧的競爭。正如英國哲學(xué)家沐謹(jǐn)所言，“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉�！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f和諧、恰當(dāng)?shù)母偁�，而提高自己的能力也才是競爭成功的根本�?/p>
競爭是這社會無法逃避的問題，是社會的底色，作為處于社會中的人，如何對待競爭便顯得彌足珍貴！（指導(dǎo)老師：石惠萍）
競爭高中作文 篇10
今天大課間，學(xué)校舉行了拔河比賽，賽場上氣氛異常激烈，各班的選手都躍躍欲試。
各個班級都按蛇形隊伍站好排，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師來做評委�！跋旅嬗晌迥耆嗪臀迥暌话鄬Q。”廣播室里發(fā)出指令，場下同時傳來一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。作為五年三班的隊員之一，我的心情也異常激動，心里一直念著：一定要為班級爭光啊!只要大家的力量擰成一股繩，無論什么樣的對手，也一定會所向披靡。其他隊員也個個繃緊神經(jīng)，悶起一股力量，抬起腦袋，露出一副必勝的表情，見此情景我又信心大增。但，對手也不是好對付的呀!
比賽開始了，雙方氣勢洶洶地拿起繩子，繃緊，預(yù)備，開始!“一二，加油!一二，加油!”“必勝!必勝!”“狹路相逢勇者勝!”各色口號在操場上空回蕩著，操場上此起彼伏地想起歡呼聲。兩個班集體也是力爭第一，我們班的隊員們一個個用盡了力氣，使勁兒向后拉，對手也毫不遜色，悶的面紅耳赤，但最終，還是團結(jié)互助的我們獲得了最終的勝利。
五年級四個班的比賽結(jié)束后，還有四年級和三年級的比賽，小隊員們都是抱著必勝的決心，小臉兒上洋溢著無比的歡樂，比賽時也是努力的爭奪第一，力爭勝利。
各個班的啦啦隊都拼命地大喊，為隊員們加油，我們都沉浸在比賽的激烈歡樂之中，又一個激動人心的時刻到了——“五年組準(zhǔn)備決賽�！�
決賽由我們對戰(zhàn)五年四班，他們的選手個個身高體壯，這倒給了我們一種無形的壓力，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛，剛一開始，他們就占了優(yōu)勢，真是身大力不虧啊!我心中一直想著，必定是輸?shù)慕Y(jié)局，可突然，好似一股力量支撐著我們，告訴我們什么叫“敵對”雙方勇者勝，告訴我們與其放棄還不如一搏。最后，我們勝利了，這才叫真正的勝利。爽!
比賽落下了帷幕，各班級列方陣走回了教室。這次比賽給我?guī)砹藲g樂，給班級帶來了榮譽，同時也給了我們很多啟迪：競爭，只有競爭了，才能體會到勝利的喜悅;只有競爭了，才能明白什么是舍與得;只有競爭了，才能獲得勇氣、智慧、團結(jié)……
競爭高中作文 篇11
曾喜歡這樣一句口頭禪：“生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的�！闭\然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？，總可以找尋一份的空間吧，當(dāng)時實在為自己的“明智”驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不。初中三年的現(xiàn)實讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，數(shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時，我才知道，的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產(chǎn)生于的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的柱呢？又怎么會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢？有的恐怕只是遍地的.蕨類而已�？梢姡M步需要動力，動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者，對弱者只有同情，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的。但你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚斗志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識他人，超越，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以受，使人步履維艱，但它能使強者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強的斗志。窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)涵。
敢干面對競爭，才能充分展現(xiàn)實力，展示勝利的希望。做競爭的者，我無怨無悔！
競爭高中作文 篇12
“什么，期中成績第七？Oh，my god，怎么又退步了！”我看了看拿了第一的明，真是不甘心。憑什么他能我就不能，我又不是弱智。我心里思忖著，奮筆疾書，不用五分鐘便寫成了一份“挑戰(zhàn)書”，下課時交給了明�？春笏恍α诵��！澳阋詾槲叶耗阊剑戎�，我早晚會超過你。”我鄭重地沖他說道。他還笑。
哼，不信你就等著吧！
我開始更加努力地學(xué)習(xí)，上課做到不走神，回家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)一天學(xué)過的知識。我發(fā)現(xiàn)明已經(jīng)注意到了我的行動。
一天放學(xué)，他對我說：“你以為你能超過我嗎？”他的目光中分明帶著蔑視與挑釁。我氣急敗壞地跑回家，對自己喊道：“你一定要超過他！”于是，我一下子鉆進了書堆里，從中走出來時已經(jīng)十點半了。我正打算睡覺，突然發(fā)現(xiàn)明家的燈還在亮著，朦朧中看到他還在學(xué)習(xí)（我兩家住前后樓）。于是我下決心，他什么時候睡，我也什么時候睡。我又找些題來做。哎呀，我開始困了，這可怎么辦，我只好來到洗漱室，用冷水澆了澆腦袋，繼續(xù)學(xué)。我一想到要被明甩在后面就精神起來……十一點半了，我忍不住來到窗前看了看明家，發(fā)現(xiàn)他也在看我，我馬上打開窗戶沖他大喊：“你輸定了！”也不知他聽到?jīng)]有，只見他回到了寫字臺前。我也同樣……
第二天來到學(xué)校，我的腦袋沉得都快掉下來了，而他還是那么精神抖擻�！皺C器人？”我不禁小聲說道，那我也是機器人，我顯出更精神的樣子。上課老師提問，只要我倆有一個舉手，另一個也會跟著舉起來，你答得好，我就要答得更好。
雖然挑燈夜戰(zhàn)那樣的賽法以后很少發(fā)生，但那股爭勁有增無減。
期末考試終于結(jié)束了，我和他總分?jǐn)?shù)都是723分。我雖然沒超過他，但心里還是很快樂，起碼我趕上他了�！拔艺f過你超不過我�！泵餍χ鴮ξ艺f，我也笑了，“下次就能啦，你可要做好心理準(zhǔn)備呀！”
我和明的這次競爭誰勝誰負？還是平手？仔細一想，這都不是最主要的。主要的是，這次競爭使我明白了：生活中少不得競爭。在競爭中，會有勝利與失敗，會有喜悅和苦惱，但競爭能催人努力，催人拼搏，使人進步，看到了這一點，無論競爭的結(jié)果怎樣，那都是世上最快樂的事。
我還要繼續(xù)和明競爭。
競爭高中作文 篇13
我一直在家人的贊揚聲中長大，常常自高自大，目中無人，認(rèn)為自己是最好的，但自從遇到了競爭對手小明，使我改變了看法，發(fā)現(xiàn)競爭也美麗。
剛上初一的時候，老師把小明調(diào)到我旁邊坐，他眉清目秀，特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他的成績跟我不相上下，都排班十幾名左右。喜歡游戲，一談起游戲眉飛色舞，不久后我們成為了好朋友。
記得初一第一次期末前幾天，小明帶著些挑釁的語氣，挑著眉毛跟我說：“嘿，有信心考贏我嗎？”“哈，當(dāng)然有啦，你算個鳥哇！”“嘿，你還太嫩。”“那咱們走著瞧！”從那天回到家開始，我發(fā)奮苦讀，一心想著要超過小明，給他點“顏色”看看。那時，QQ、游戲全部自覺停止。最終，不負有心人，我得到了十一名的名次，小明才十九名，哈哈看著灰溜溜的小明，自己自傲不得了，還炫耀著說：“你是超不過我的”�！罢l怕誰，咱們下次再比試比試，就不信我會比你差�！逼谀┛肌奥浒瘛钡男∶骱敛环敚瑏G下一句話回家去了。
從此小明每天廢寢忘食，孜孜不倦的讀書。為了提高成績，利用下課做練習(xí)背英語。下午運動場的影子也很少見到他，一放學(xué)他就回家去了，游戲就更見不到他了。經(jīng)歷過一次勝利之后的我難免有些狂妄，看他馬不停蹄地做數(shù)學(xué)練習(xí)，不屑的說：“你是怎么讀也讀不過我的�！彼裁匆矝]說，只是埋頭苦讀，我“嘿嘿”一笑，一溜煙跑出教室玩去了，考試來臨還在在籃球場上揮灑熱汗，玩得不亦樂乎。
中段考試成績出來了，小明如愿以償?shù)玫搅说谄呙覅s退步了8名，才排19名，這時我想到我在教室外嬉戲時，小明靜靜坐在在教室里全神貫注學(xué)習(xí)的情景，好像悟出了什么……這件事之后，我下決心要韋編三絕，爭取下次超過他。
我們一直在你追我趕的競爭著，一直到現(xiàn)在，我想將來也是。
競爭，競爭不僅豐富了我的生活，提高了學(xué)習(xí)的樂趣，還能激發(fā)我們的潛能，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。我們在競爭，比較中，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平，所以說競爭是美麗的。
競爭高中作文 篇14
媽媽說，從小需要有競爭意識，需要有一種不服輸?shù)膭蓬^。爸爸說，看見別人的長處能去贊美也很重要。而我卻想說，在競爭中不忘發(fā)現(xiàn)別人的長處，讓競爭煥發(fā)出一種理性的光芒，只有這樣，放才能收獲成果，收獲一種別有洞天的人生之境。
競爭，自古有之。興許我們應(yīng)該感謝競爭，競爭讓我們看到了自己的不足，競爭營造了一種“萬類霜天競自由”的社會態(tài)勢。然而，盲目的競爭而忘卻了回頭好好審視自己的對手，忘卻了對他們的長處投以贊賞的目光，甚至于一味競爭而棄道德良知不顧而一心只求置對手于死地，其結(jié)果智慧是鬧得自己身敗名裂，鬧得自己被世人所不齒，被后世所笑話。
同時師承鬼谷的龐涓和孫臏不失為一個很好的例子。師出同門，競爭本就不可避免。然而龐涓深知孫臏才智謀略比自己高出一籌，他一心只想著除掉孫臏，一味自己這么做才能保住自己的權(quán)益。殊不知，若是他能夠正確看待競爭，欣賞孫臏的才智并虛心向之學(xué)習(xí)，最后又怎么會落得一個狼狽而死的結(jié)局呢？
要競爭，更要看到對手的優(yōu)點，讓競爭煥發(fā)出理性的光芒。唯有這樣，我們才能泰然面對競爭，處世不驚。
同為胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志的曹操和劉備可謂令人深感敬佩。當(dāng)年劉備在曹操帳下是，曹操的謀士提醒他說劉備日后必反。而曹操卻不甚為意。曹操并不是傻，而是他的大家風(fēng)范，他的理性競爭，他的愛才之心，使他一笑置之。于是，青梅煮酒論英雄，成就了后世的一段佳談�！爱�(dāng)世之英雄，唯操與使君耳！”多么大氣磅礴的一句話，從這句話中，我們足以看出曹操理性競爭的一面。在那一刻，他的形象足以讓我們仰望。
其實這樣的例子并不少見，周瑜和諸葛亮在《三國演義》中便很好地詮釋了智慧競爭而不動欣賞他人，學(xué)習(xí)他人，其結(jié)果只能是發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀痛之聲。試想，若是周瑜能夠理性地學(xué)會競爭，那么“既生瑜，又生亮”豈不美哉？
敗者為寇這樣的觀點我不敢茍同。當(dāng)年西楚霸王鴻門宴上放走劉邦，恰是其王者形象的最好體現(xiàn)。理性的競爭總能讓人由衷地感慨他們的大度量。
讓我們學(xué)會理性地競爭，讓競爭煥發(fā)出理性的光芒，以此收獲一番成果，收獲一番不一樣的心境吧。
競爭高中作文 篇15
今天早晨，一個突然如其來的夢鉆進我甜蜜的睡夢中將我吵醒，嘰嘰喳喳地爭吵著：“合作比競爭誰更重要�！�
合作說：“當(dāng)然是我們重要，因為一個人力量小，只能做小事情；許多人合起來力量大，可以做大事情。大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，所以我更重要。”
競爭也不甘落后反駁道：“誰說你重要，你也只不過靠我們競爭家族依賴罷。你沒聽說過一個故事嗎？有一種珍奇的鰻魚，它的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不到半天就會死亡；但是有一位老漁民，他捕回來的鰻魚總是活蹦亂跳的，為什么呢？原來，老漁民有一個秘訣，就是在滿倉的鰻魚中放幾條狗魚，狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來，船艙里的鰻魚就被狗魚激活了。這個故事說明：一個人如果沒有競爭對手，就會失去生命的活力。怎么樣，你無話可說了吧！”
合作嫵媚一笑，微不足道的說：“你真無知，我問你，大家為什么合作比較容易把事情做好？一是因為人多力量大；二是因為合作可以發(fā)揮每個人的長處；三在學(xué)習(xí)上，合作能讓我們戰(zhàn)勝困難，在賽場上，合作讓我們贏得榮譽，在集體生活中，合作讓我們更開心。并且從古到今有很多諺語：“人心齊，泰山移”、“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。”……
競爭無言以對，只好羞澀地低下頭贊同合作的說法，無形中它們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)們，難道合作真的比競爭重要嗎？
我也有兩個例子：一個班集體非常團結(jié)，在拔河比賽場上，團結(jié)的力量大無比，竟然沒有對手。另一個則相反，一個班集體人人都爭強好勝，個個都有自己的想法，個個都想憑借自己的力量，每一場拔河比賽都全軍覆沒。
從這兩個例子告訴我們：合作與競爭同等重要。在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進發(fā)展，合作更有利于取長補短，形成合力；在合作之中競爭，在競爭之中合作。我們要在競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作，才能營造與諧的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，形成與諧的人際關(guān)系，建設(shè)與諧美好的社會。
競爭高中作文 篇16
莊子認(rèn)為高山上看到的山下人皆如螻蟻，大小、高低如一何必去爭誰高誰低。而胡適認(rèn)為自己是山下人，在山下看人，怎能不計較大小、高低、胖瘦？
為什么莊子和胡適在面對同一個問題——競爭時會有如此不同的看法呢？這是因為他們所站立場不同：莊子作為一位無人能及的圣人，自然能夠登上高處感嘆世人的渺小，超脫自然；而胡適代表著我們廣大群眾，他所說的更平民化，更能適應(yīng)社會。站在不同立場，也就有了適用于不同立場的結(jié)論。
依我之愚見，對于爭與不爭這兩個矛盾面，任取一個都是片面的，只有將兩個結(jié)合起來才能真正做到平衡。
競爭對于整個社會是有好處的。有競爭，人們才會不斷超越自我，超越人類。奧林匹克運動會給了世界競爭的平臺。在2008年奧運會上菲爾普斯締造了勇奪8金的神話，向人們證實了人的潛能是無限的。有競爭才有事物的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。中國正是參與到了世界競爭的浪潮中，才會由原始的農(nóng)業(yè)弱國轉(zhuǎn)變到位居世界第二的經(jīng)濟大國，人們的生活水平不斷改善，一改中國原來破舊的形象。
然而過于注重競爭，則會致使人與人之間缺乏應(yīng)有的關(guān)愛，人們只會互相算計。如今的中國正是這種狀況，越來越多的誠信危機不斷威脅著人與人之間的信任。食品制造過程中使用劣質(zhì)原料，添加有毒物質(zhì)的情況仍然難以杜絕；超量使用食品添加劑，濫用非食品加工用化學(xué)添加劑，加工食品過程中使用劣質(zhì)原料；農(nóng)產(chǎn)品、禽類產(chǎn)品的安全狀況也不容樂觀；抗生素、激素和其他有害物質(zhì)殘留于禽、畜、水產(chǎn)品體內(nèi)。中國越來越嚴(yán)重的金錢競爭使得人們想盡一切辦法來獲得金錢，甚至用上非法的手段。此時莊子的不爭思想便能起到維護社會和諧的重要作用。
其實，若將人與自然相比，人是如此渺小，任何高低胖瘦大小在這時都變得不再重要，而爭變成了一件無用的裝飾品，只會自討煩惱。而若將人與人相比，人人差不多高低，不爭只會讓你逐漸落后，就像毛主席說的：“落后就會挨打�！彼栽跔帟r須得估量自己的位置才不至于將自己陷入無盡的煩惱之中。
人世是由一個個矛盾面組成的和諧體，任一方面的缺失都會導(dǎo)致不平衡，就像莊子與胡適的爭與不爭一樣。將爭與不爭充分融入生活吧，我想這樣社會終有一天會真正和諧。
競爭高中作文 篇17
在這個時代，這個社會，相信從小到大圍繞我們最多的就是競爭。它無處不在，就像是空氣一樣，無時無刻不包圍著我們。正如普列姆昌德所說，競爭心，在人類社會中，具有重大的意義。
最簡單的例子，相信大家都聽說過“別人家的孩子”。毫無疑問，這句話有很多種意思，其中就包含著來自自家與別家孩子的比較；有了比較，就有了競爭。
孩子們的世界總是一片祥和，那是因為競爭在他們的意識中并不強烈，甚至并未涌現(xiàn)。就像在一部動畫《小豬佩奇》里，羚羊老師給孩子們制作的萬圣節(jié)南瓜燈頒獎，最后每個人都有獎，皆大歡喜，看的甚是快樂。又或是在幼兒園，每年期末，每個小朋友都會有一張獎狀，每個家庭都很開心。
然而，對于青少年來說，可就不會這么祥和了。大小考試，做事效率，沒有不存在競爭的事情。但我們都知道凡事點
到就好，若缺乏競爭，就會沒有進取的動力。這一點，看似普通，卻十分致命。紀(jì)伯倫說：“人的理想與成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！倍@種向著勝利的熱情就來自于對于競爭成功的渴望。
然而過度的競爭有多可怕，這是難以想象的。一個人可能會為了這可怕的競爭欲而走入無盡的深淵。在一部電影中的人物，每個人都要靠競爭的勝利來活下去，結(jié)果顯而易見，最后所有人都失去了生命。
所以，我們要做的就是適度競爭。記住自己的初心，不要太過于在意競爭結(jié)果。真正的救贖，并不是廝殺后的勝利，而是能在競爭后找到生的力量和心的安寧。競爭只是為了讓我們自己變得更好，若不是因為這個，而是使自己成為了比賽的工具，這未免得不償失。
競爭無處不在，有競爭自然就有壓力。但是，正因為有了競爭，才有了我們每個人的成長，才有了社會的進步，才有了歷史的前進。在外讀書的朋友曾有一次頗有感觸地對我說：“在我們學(xué)校這個競爭激烈的環(huán)境中，每一個人，時刻都有被排擠的危險。但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學(xué)識、謙虛的人品和堅毅的性格。”
是的，競爭使人感到壓力，更使人充滿活力。那么，坦然面對競爭吧，我們的體格會因此更健壯，我們的身姿會因此更挺拔，我們的生命也會因此更精彩。
競爭高中作文 篇18
對于競爭，我們每個人都不陌生，因為我們時時刻刻都面臨著競爭。
在幼兒時，為了證明自己比小伙伴們跑得快而使出吃奶的勁兒拼命往前跑，目的是要把同伴拋在身后；在小學(xué)時，為了得到老師的表揚和同學(xué)的喜愛，爭著擦黑板和掃教室，比看誰課文背的好，看誰畫的畫兒妙；上初中時，為了考上理想的大學(xué)，而毅然承受著巨大的壓力去爭取著周考、月考和模擬考試的教好名次；上大學(xué)時，為了奪得運動會冠軍，或者得到學(xué)校的獎學(xué)金，抑或當(dāng)上學(xué)生會主席而不遺余力；參加工作后，為了得到領(lǐng)導(dǎo)或老板的重視，為了能夠早日創(chuàng)造出輝煌業(yè)績而不分白天黑夜地干著。
總之一句話，我們生活在一個充滿競爭的時代：生存和生活需要我們?nèi)ジ偁�，工作和形式需要我們�(nèi)ジ偁帲?/p>
而有了競爭，就必然會有輸贏，就必然會產(chǎn)生成功者和失敗者。但“成者王侯敗者寇”這句話并不適用于競爭激烈的校園生活，因為不論勝敗如何，大家今后還是要在一起平等地學(xué)習(xí)和生活。
在生物鏈中，野狼是羊的天敵，但若沒有了野狼這個競爭對手，羊就面臨著種族的滅絕和災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護野狼以及其它動物的天敵，目的就是要讓生物鏈不致斷開，就是要讓羊等動物不致種族滅絕，換句話說，就是讓每種動物都有自己的競爭對手。
失去對手，我們或許將失去一切；而有了對手，我們便有了警惕，便不會失去活力。在漫漫人生路上，對手是同行者，他們能喚起我們的挑戰(zhàn)的渴望和跨過坎坷的沖動，能夠振奮我們挑戰(zhàn)挫折的斗志。所以，我們沒有必要憎恨自己的對手，因為我們可以沒有敵人，但不能沒有對手！
既然如此，那就讓我們試著讓自己擁有一顆寬容而平和的心吧！使自己能夠理解、包容自己的對手，從容面對自己的對手并且去欣賞對方的優(yōu)點，看淡結(jié)果的勝與敗，這樣在面對競爭對手的時候，我們就可以微笑著去迎接挑戰(zhàn)：勝利了，贏得輝煌；失敗了，同樣美麗！
所以，對待競爭的最好辦法，就是在平時強化競爭意識，提高自己的競爭能力，而在競爭正式來臨時卻要從容面對，要用欣賞的心態(tài)去看待對手，要用平和的心態(tài)去對待對手，惟有如此，我們才能戰(zhàn)勝自己的對手；惟有如此，我們才能展示出自己的人格魅力；也惟有如此，我們才能不斷地完善自己！
競爭高中作文 篇19
鷹擊長空，魚翔淺底，它們在藍天中征服，稱霸一方，它們在大海中暢游，競水爭流。
花嬌百媚，草碧繁盛，它們在萬從中舞動，爭芳斗艷，它們在大地上昂揚，綠意豐茂。
于是，競爭在自然中無處不在，在我們的生活中亦是如此。細心的你會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中、工作中、運動中、娛樂中......在我們的成長中，總會出現(xiàn)競爭的影子。
對于競爭日益激烈的方方面面，我們又該如何處之？也許，你十分茫然，不知怎樣去解答；也許，你一味逃避，但這卻不是明智的選擇，只有正面面對，在競爭中強大，才能于成長中脫穎而出。面對競爭，不畏懼，不后退，競?cè)∠蠕h。
古有陶潛棄官隱居，與世無爭�？墒�，在如今的生活中，自問我們能放棄一切，過著如陶潛般無爭的日子嗎？不能，那樣的我們無法在現(xiàn)今生存，陶潛的閑適是應(yīng)時代而生，而如今的生活是一個弱肉強食的時代、不去競爭，無可生存的時代，只有善于利用競爭，在其中向上，才能收獲成功�，F(xiàn)實不容逃避，如果畏懼，那么等待我們的只有落后、失敗。
今天，只有競爭，我們才會愈變愈強。有人問李小雙："你最崇拜的人是誰？""我自己"他心態(tài)平和并無張狂。李寧曾稱贊李小雙："他比我“�！倍嗔�！"并在文章中寫道："每次看李小雙比賽，總是熱血沸騰，激動不已，他那一出場就咄咄逼人的氣勢，讓對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳印象，那旺盛的斗志，讓同伴感到信心。"面對比賽，他充滿信心，毫不畏懼。當(dāng)他連續(xù)三屆被評為"全國十佳運動員"時，他對記者說："這表明我在中國體壇和體操隊的地位......"正是通過競爭，他才一步一步攀向頂峰。
因為競爭，才有學(xué)習(xí)天才，高考狀元的出現(xiàn)；
因為競爭，才有工作精英，優(yōu)秀人才的出現(xiàn)；
因為競爭，才有運動健將，奧運冠軍的出現(xiàn)；
因為競爭，生活愈輝煌，你我愈強大。
競爭高中作文 篇20
白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時他是前進的動力，有時卻是礙眼的絆腳石。 對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!尊重對手是智者的舉措。在尊重對手的同時，你也拓展了生命的寬度。每個人都會有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢縈，時時掛念。
有的人會喪失自信因為對手太強了，此時他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越明顯，結(jié)果可想而知。其實，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢? “上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤。”在如今這個高手烏集的時代，我想沒有人會做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。
此時，尊重對手是一個有德行的人的必修課。試想，一個野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對手時，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。尊重對手其實很簡單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。
在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。如果一個人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。
在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個經(jīng)濟社會，尊重對手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋帣?quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界，戰(zhàn)爭已落入后人伍，共進才是共同的宗旨。所以尊重對手詩先進文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國家才能永世長存。 對手，既是競敵，又是好朋友。尊重對手也是對自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競爭必會成為天際最亮麗的風(fēng)景線。 當(dāng)對手來臨時，你準(zhǔn)備好了嗎?
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