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      2. 我的競爭對手作文

        時間:2022-08-13 11:01:35 競爭 我要投稿

        精選我的競爭對手作文合集十篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的競爭對手作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選我的競爭對手作文合集十篇

        我的競爭對手作文 篇1

          一頭又黑又短的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,不高也不矮的個頭,她就是我的競爭對手——王之,我的競爭對手——王之。

          王之是我們班的一個女同學(xué),高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績可好了,其中最突出的是語文和英語。她的英語多次在比賽中獲獎。有一次在英語風(fēng)采比賽中獲得了二等獎,在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽,她都獲得了好的獎項,真是叫人羨慕不已。

          語文課上,她專心致志地聽著老師所教我們的知識,認(rèn)真地把老師講的重要的東西,抄寫在書上,把課文上的好的詞語,好的句子記下來,老師提出問題時,總少不了她,她飛快地在腦中組織好詞語,把手高高地舉過頭頂,嘴里不住地說:“譚老師,譚老師,我知道,叫我吧……”回答老師提出來的問題時,一個又一個的好詞不時會從她嘴里蹦出來,這都是她平時積累下來的。回答完問題,班上經(jīng)常會爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

          王之很愛看書,她手上經(jīng)常會捧著一本好書,坐在座位上,津津有味地看著。走廊上有許多同學(xué)在玩耍,而她卻看都不看一眼,仍在那兒認(rèn)真地看著那本書?烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧。

          正因她有這么多的優(yōu)點,所以被我們班上的許多人,當(dāng)成榜樣,學(xué)習(xí)她,超越她。

          這就是我的競爭對手——王之。

        我的競爭對手作文 篇2

          說到競爭對手,那我可就好好的形容一下他了,他是我的同桌,帶著一副眼鏡,典型的書呆子樣,每次剪發(fā)都剪的很短,用他的話來說,頭發(fā)短了聰明,我竟然找不到詞語反駁他,別看他總是一副呆呆的樣子,事實可不是那樣。

          他曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過縣里的數(shù)學(xué)競賽,并且獲得了第二名的好成績,除此之外,他還是我們班的繪畫小能手,每期的黑板報都是在他的主持下完成的,可謂多才多藝。估計你們可要說了,找這么優(yōu)秀的人當(dāng)競爭對手是不是壓力很大,那是肯定的,別看他經(jīng)常不看書,但是每次考試成績總能排在班里前三名,但是我也不甘落后。

          我就是典型的書呆子,只顧著看書,除了看書其他方面都不會,每次他就會教育我,要學(xué)會學(xué)習(xí),不能死學(xué)習(xí),有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫,這讓我開心不已,當(dāng)然作為回報,有時我也會給他好吃的,兩個人就是競爭對手,又是好伙伴,有的時候我考的不好,他就為我加油鼓勁,每次我都會很快的走出陰影。

          謝謝你,我的同桌,我的競爭對手,總有一天我會超過你的。

        我的競爭對手作文 篇3

          我們生活中的每一個人都有對手,也正因為對手才能使我們變得更強。正如“人外有人,天外有天”,每個人都有優(yōu)點和缺點。假如就在你灰心、絕望到時候,出現(xiàn)一個很完美,不知道他缺點的人,他就是你的最強對手,面對這種情況,我們一定要戰(zhàn)勝對手!因為只有在與對手的“戰(zhàn)爭”中,不斷磨練自己,讓自己變得更強,才能成為真正的“王者”!才能體會到真正的成功!才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝!

          不瞞你說,我也有個超強的對手,他不是別人,就是“胡大字典”(胡浩然)!假如你問我為什么選他當(dāng)我最強的對手,他真的很強嗎?我會非?隙ǖ馗嬖V你,“是的!”

          其實是因為,我們倆是同桌,有一次我在一旁做著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》作業(yè),胡浩然卻在一邊津津有味的看著那本幾乎沒有幾張紙的《知識集錦》,他貌似在那浮想聯(lián)翩,看得不亦悅乎,我還在心里疑問:那本書那么好看嗎?只是幾張紙,而且全是無趣的內(nèi)容。這時他轉(zhuǎn)過頭來,說:“我來考考你。”我立馬拒絕了,我可不想做那種無聊的事。他看我不吃這一招,又故意來挑釁:“切,就知道你不敢,膽小鬼!”我雖然知道他是故意來挑釁的,但那倔強的小脾氣涌上來了,便鏗鏘有力地回答他:“好!比就比,誰怕誰!”于是一場激烈的知識挑戰(zhàn)開始了。首先,他問了我一些詩句,接著又來一些古文,然后又問我論語……真是沒完沒了,我聽的都要打瞌睡了,為了敷衍他,我就假裝舉白旗“投降了”,話雖如此,可是我的心并未“投降”,自那天以后,我每晚做完功課都要閱讀課外書,看一些古文古詩、論語、歇后語、成語、諺語……因為我始終想著:總有一天我會超過他!我一定會成功!不管是為了我還是為了成功,我一定會努力的!這頑強的意志一直在磨練著我。

          在與對手的“戰(zhàn)爭”中,在與這場水火不容的“戰(zhàn)爭”中,我們必須再將那份榮譽奪回來,千萬不要武斷的認(rèn)為自己很弱,我們要知道,每個人都不是十全十美的,我們也應(yīng)該用巧妙辦法取長補短,用自己的優(yōu)點去戰(zhàn)勝他人的缺點,用自己的缺點來磨練自己,加強自己,使自己重回“王位”重新獲得成功,重新感受到成功的滋味,讓自己變得不同,變得更強!

          可是“王位”不是那么好坐,有時你還在那里努力的一步一步的爬著樓梯時,上一個“王者”就被后來居上的石頭砸倒了,所以今后在與對手的“戰(zhàn)爭”中,我們一定要切記著小心謹(jǐn)慎!也要永遠(yuǎn)記住,“持之以恒,就是最大的成功!”就像暴風(fēng)雨過后的彩虹那么美,可卻又那么短暫,如果我們想讓它保持久,是一定要經(jīng)歷那些狂風(fēng)暴雨,必須得用自己的努力換來它的美麗!

          對手是那么神秘莫測,你永遠(yuǎn)不會知道他下一步會做什么,當(dāng)然,他也不會知道你下一步會做什么,但是我們只要盡力,就一定會知己知彼,百戰(zhàn)百勝,享受到成功的甘甜,也一定能看到那變化多端、色彩明麗的彩虹橋!讓我們穿越彩虹橋,走過朦朧的道路,向著成功駛?cè)グ?

          本學(xué)期開學(xué)的第一天,我們五年級重新分了班,新的老師就給我們又換了位,我的同位就是我的對手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后,就開始了第一次數(shù)學(xué)測試。

          這一次考試我信心十足,試卷發(fā)下來了我考了96分,老師就按著名次給我們選了1個競爭對手,我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。

          一開始,我們兩個人很生。誰也不理誰,可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨,我急忙趕到學(xué)校,昨天我一回到家就饑腸轆轆,只顧著飽餐一頓,竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻,但他來教室的時候,親切地對我說:“這道題,昨天老師講過!蔽夷X海里忽然一亮,“我想起來了,謝謝你。”我不經(jīng)意問問他:“你玩賽爾號嗎?”“玩”。我一下子歡喜起來,“走,上外面去。”那天我講的使他很敬佩我。就在這天,我找到了我的知心朋友。

          但月考完后,我們又嚴(yán)肅起來,開始競爭起來。在學(xué)校我不讓他,他也不讓我,我堅信:一定要刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,但他比我付出的還要多,每次試卷發(fā)下來我都不如他。

          就這樣,我們在課堂上是競爭對手,但在業(yè)余時間他是我的知心朋友。

        我的競爭對手作文 篇4

          在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。

          在學(xué)習(xí)上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發(fā)達,但在學(xué)習(xí)上,可真謂“一夫把關(guān),萬夫莫開”。

          這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

          這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數(shù)學(xué)成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

          此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鉆進去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙,而他,已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學(xué)習(xí),背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

          是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力,是對手,使我們頑強進取,是對手,讓我們變得更充實。

        我的競爭對手作文 篇5

          匆走過的過客,也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人,所以,請留意,往往是在不留神之間,那人很可能與我們擦肩而過,往往是生命中最重要的人……

          我曾經(jīng)有過一個競爭對手,那時我們的數(shù)學(xué)成績不分上下,往往只是相差分毫,就會不服氣,我們爭執(zhí)過無數(shù)次,大鬧過無數(shù)次,但結(jié)束了之后總是不會就此善罷甘休,心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。

          直到一次英語考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要,就是一向成績好的我也不敢就此怠慢?擅\之神卻和我開啟了一個天大的玩笑,這次考試最終還是因為速度慢而失利了。

          當(dāng)我的指尖觸碰到那張英語試卷的時候,我只感到天旋地轉(zhuǎn),渾身抽搐,好像軟的就要塌下來。下課時,我就一直在哭,旁邊的同學(xué)不知安慰了多少對我來說都毫無用處。放學(xué)了,天上下著傾盆大雨,他很擔(dān)心我一個人走會怎樣,就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中,任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動于衷。他可能是關(guān)心我,徑直跑到了雨中,把他那厚厚的外套給我披上,又給了我一把傘。我哭了,滾燙的淚水把他的衣服打濕了,我剛要說什么,卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著,一步一步,一步一步

          第二天,我得知他因為我而發(fā)高燒住進了醫(yī)院,連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里,我一遍遍地說著:“你真傻”,可他對此也只是憨憨一笑

          在你無助的時候,是誰來安慰你?在你無依無靠的時候,是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠?有時這個人,不一定是你最好的朋友,也可以是和你競爭最激烈的對手。

          謝童欣,你看到了嗎?如果你聽得見的話,我想對你說:“謝謝你,在我無助時給我一個最溫暖的依靠作文!

        我的競爭對手作文 篇6

          自從,習(xí)字閱讀考后,老師就給我們每個人都找了一個對手,我是二號,我的對手也是二號,他的名字叫張嘉樂。

          有一次真情作文考試,我在考場上,想了又想,誒!終于想出了一個好的選材,當(dāng)然也是我們老師舉例過得,我認(rèn)認(rèn)真真的寫,慢慢的想,忽然,我想到了我的對手張嘉樂!我心里堅定的想,我一定要超過張嘉樂!我想后就更認(rèn)真了。

          再看看我的對手張嘉樂吧!他也是絞盡腦汁,認(rèn)真的在審題,她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_著我一定要超過申雨凡,他急促的筆正在認(rèn)真的寫著作文。

          我盼望著,盼望著。真情作文的分?jǐn)?shù)終于下來了,老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽著,當(dāng)石廣盛讀到我的名字時,心都快要從我的嗓子眼里吐出來了,石廣盛又說:“28分”我驚訝的捂住我的嘴,老師似乎有點不相信說:“多少分?”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分,老師沖我笑笑,我高興極了。然后,我又聽張嘉樂的分?jǐn)?shù)24分,就這樣,我輕而易舉的拿到了40分,!我打敗了張嘉樂!太高興了。

          我打敗了她!我打敗了她!我打敗了她!重要的事情說三遍!哈哈哈!好高興呀!

        我的競爭對手作文 篇7

          致我親愛的競爭對手們

          以前的、現(xiàn)在的,以及未來的,我親愛的競爭對手們:

          你們好。今天為你們寫下這封信,我不渴望什么,只希望你們能認(rèn)真地讀完。

          首先,我應(yīng)該感謝你們,感謝在高手云集的你們中間,可以站下一個我。我把你們視為我的競爭對手,盡管我在你們眼里可能只是一株弱小的狗尾巴草。你們有神經(jīng)高度發(fā)達的高智商,也有努力奮進的熱情。在你們身邊,原本鋒芒畢露的我,第一次有些心慌,第一次失去了原本的趾高氣昂——自從進了云峰。我真的很佩服你們。你們擁有遠(yuǎn)大的理想,并不斷為之奮斗著。教室里,有奮筆疾書的你們;操場上,有你們矯健的身影;宿舍里,有偷偷努力著的你們……你們沒有注意到過,不論在何時何地,總有一個執(zhí)著的女生偷偷地觀察著你們,看看你們到底比她哪里好,為什么你們總能不費吹灰之力就“大獲全勝”……

          可以說,你們是我七年學(xué)生生涯中最重要的人。如果沒有你們,我也許就沒有今天。因為有了你們,一個默默無聞的女生開始立下誓言,要超過你們;因為有了你們,一個高傲的女生慢慢變得成熟,知道“人外有人,天外有天”。如果沒有你們,我還是那個進班排名十七的學(xué)生,我還是那個沒有動力的“空殼”。曾幾何時,考試成績一發(fā)布,我就神經(jīng)大條似的跑去問成績,問的不是我的成績,而是你們的。雖然總是以失敗告終,但我仍樂此不疲地再次對你們放下狠話:下次我一定超過你們!

          我把你們視為競爭對手,更視為朋友。和你們的交談中,我發(fā)現(xiàn)了你們的優(yōu)點,更發(fā)現(xiàn)了我自身的不足,于是我更加努力,想要超過你們?墒,你們就像那深厚的天啊!令人捉摸不透!即使我挑燈夜戰(zhàn)也進不了的級部前十,你們只要稍一用用閑著的大腦就簡單pass了。我開始恨你們,我常常想,如果沒有你們,是不是那個“天”就不高了……可是,我堅持不下去,我有什么理由恨你們呢?難道僅僅是因為你們比我強?那我豈不是太卑鄙了?

          你們總是“嘲笑”我,把話說得那么輕松,卻給了我沉重的負(fù)擔(dān)。我含著淚,望著天,希望那不爭氣的淚水能流回眼眶里。為什么,你們在前面慢慢地走,我卻得在后面拼了命地追?你們是神嗎?我想讀到現(xiàn)在,你們又要淡淡地說一句;你又開始歇斯底里了。是啊,我親愛的競爭對手們,我只是那個歇斯底里的女孩,我一直在風(fēng)里,不曾離去……

          朋友!我更想這樣親切地喊你們!

          最后,我還是要傻傻的說那句老掉牙的話:下次我一定超過你們!

          一個站在風(fēng)里的'傻女孩!

        我的競爭對手作文 篇8

          “哈哈,比你啊多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對我的“敵人”——xx,說。

          “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

          xx是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。

          隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因為我們還有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點,當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。

          我休息時,他在奔跑,我奔跑時他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點,才能更上一層樓。xx,我一定會超過你!

          雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

          xx,讓我們都改正自己的缺點,努力學(xué)習(xí),來一場真正的較量吧!

        我的競爭對手作文 篇9

          陳雪玲,數(shù)學(xué)112分。聽到這個成績我不禁吃了一驚,好高分啊!雪玲驕傲的上去拿試卷,結(jié)果卻被老師用尺子打了兩下怎么那么粗心啊!基礎(chǔ)題這么簡單還錯得那么離譜,下次再錯打十下。數(shù)學(xué)老師毫不客氣的說。等她回到座位立馬看她的錯題。哈哈,你被打了。我有些幸災(zāi)樂禍。等下你也會被打,信不信。雪玲說話明顯冷了幾分。我識相的閉上了嘴巴。李熙兒,102分。同學(xué)們倒是驚訝了,我驕傲地上去領(lǐng)試卷。下次好好努力。老師沒有多說什么,只說了一些鼓勵我的話;氐阶晃矣珠_始驕傲起來看,老師沒有打我呢!雖然沒有打你,但我考得比你高。雪玲說中了我的痛處,不就是比你低十幾分嘛!下次我一定考得比你還好,走著瞧。我仰頭。是嗎?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲諷。別這么看不起我,我一定會考得比你高的。我氣呼呼地說。接下來的這段日子,在數(shù)學(xué)課上我特別積極,老師和同學(xué)們都被我嚇了一跳,只有雪玲不以為然。我怒氣了為什么你這么看不起我?我沒有看不起你,相反,我很期待你是怎么超越我的。雪玲說道。你,你,你我氣得說不出話來。我很好,不用你關(guān)心。雪玲毒舌的說。我氣得掉頭走。

          到了期中考試那天,我可是特別地認(rèn)真,把試卷檢查了五六遍才肯罷休?纪暝嚭笪因湴恋貙ρ┝嵴f這次考試我一定會比你高的。我拭目以待還是那句話。等試卷發(fā)下來,我不禁吃了一驚,103分,再看看雪玲的118,還是沒有她高。為什么你比我高?我不服氣。智力問題。雪玲指了指腦袋。你我說不出話來。好了,我們不要再這么爭下去了,多沒意思啊!關(guān)系搞僵了就不好了,以后有不懂的問題歡迎來問我。雪玲大方的說。興許是被她感染了,我跟她走得越來越近,雖說她的成績比我好,但我相信總有一天能超越她的,加油!

        我的競爭對手作文 篇10

          “哈哈,比你多了兩分,語文多了四分,你服不服!”我驕傲的對我的“敵人”——游州,說。

          “哼!你別高興的太早,要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張?”他苦笑著,對我搖搖頭,拿著卷子在座位上反思起來。

          游州是我很好的朋友,我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競爭對手,我下定決心一定要超過他!他數(shù)學(xué)和我差不多,但他比我更細(xì)致,基礎(chǔ)更牢,我得更努力,更細(xì)心,才能超過他。

          隨讓這次考試以微弱的差距超過了他,但我也不是特別高興,因為我們還有的較量呢!從一年級到五年級我也了解了他的成績,作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點,當(dāng)然我也沒占多少便宜,我有時的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我,最主要的是我做題不細(xì)致,如果我能再仔細(xì)考慮下題,多想想怎么寫更恰當(dāng),怎么寫更好,那么我的成績不但會提高,我和他的差距也一定會拉開。

          我休息時,他在奔跑,我奔跑時他也在奔跑,我還得加倍努力,改正自身的缺點,才能更上一層樓。游州,我一定會超過你!

          雖然我們在學(xué)習(xí)上你爭我奪,可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球,一起聊天,一起玩…。我們在一起的時光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。

          游州,讓我們都改正自己的缺點,努力學(xué)習(xí),來一場真正的較量吧!

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