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      2. 競(jìng)爭(zhēng)作文

        時(shí)間:2021-02-28 13:21:07 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

        有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文6篇

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

          “物競(jìng)天擇,適者生存”,在競(jìng)爭(zhēng)中日益激烈的今天,這句話顯得尤為貼切。想要活得漂亮就要在競(jìng)爭(zhēng)中打敗對(duì)手,在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,喬布斯做到了。風(fēng)靡全球的蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯白手起家,卻在手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天成就了手機(jī)業(yè)的傳奇。喬布斯在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒有退縮,而是勇敢地接受挑戰(zhàn),不斷改革,創(chuàng)新技術(shù),越挫越勇,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了蘋果,成就了自我,使自己在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng),得到充實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)中證明了自己。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天,蒙牛從當(dāng)初一個(gè)小小的擠奶廠發(fā)展成為今天的奶制品巨頭,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就一個(gè)家喻戶曉的品牌,靠的便是一股拼勁兒,一股不服輸?shù)膭蓬^。蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中收獲了人們的信任,收獲了不凡的聲譽(yù),同時(shí)也在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。競(jìng)爭(zhēng)使蒙牛經(jīng)受住了重重壓力,保持了自己的優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)成就了蒙牛,蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,陳歐做到了。在經(jīng)濟(jì)水平日益提高的今天,人們對(duì)化妝品的需求越來越多。各類推銷網(wǎng)站閃瞎人眼,而陳歐從一個(gè)小小的推銷員到成就了今天的聚美優(yōu)品,便是在競(jìng)爭(zhēng)中的自我成就。陳歐初出茅廬,卻有初生牛犢不怕虎的膽量,在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng),并吸取各家的長(zhǎng)處,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我,成就了自己輝煌的事業(yè),成就了聚美優(yōu)品。在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。

          在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,諾基亞沒有做到。諾基亞也曾風(fēng)靡一時(shí),卻在后來日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中閉門造車,漸漸消失在人們的視線里。究其原因不過是諾基亞缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),認(rèn)識(shí)不到在日新月異的電子時(shí)代中自己需要不斷更新產(chǎn)品,才能立足于市場(chǎng),以致于在競(jìng)爭(zhēng)中被無情地淘汰。

          同樣,在日常學(xué)習(xí)中,我們也要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己的成績(jī),在競(jìng)爭(zhēng)中吸取別人的長(zhǎng)處,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

          競(jìng)爭(zhēng)使我們不斷成長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)使我們更加強(qiáng)大。在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我,在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

          朋友們!你們都擁有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧!和對(duì)手的相處有沒有發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的快樂呢?喜不喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的快樂?

          也許你覺得這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很嚴(yán)酷,勝者為王,敗者為寇,競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點(diǎn)快樂可談?但只要你細(xì)心觀察,快樂無處不在。競(jìng)爭(zhēng)也是如此啊!

          和對(duì)手?jǐn)y手前進(jìn),共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂?

          學(xué)習(xí)上也是如此,你有一個(gè)對(duì)手,學(xué)習(xí)目標(biāo),并跟他競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手的強(qiáng)大是你向前向上的動(dòng)力,對(duì)手愈是強(qiáng)大,你的壓力愈大,你愈要努力,爭(zhēng)取超過對(duì)手,奪得桂冠

          你能夠奪得桂冠,取得勝利,不正是競(jìng)爭(zhēng)的快樂嗎?即使你學(xué)場(chǎng)失意,屈居第二,也不要沮喪,因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓�,你在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得了進(jìn)步與成績(jī)。這仍然是值得你

          快樂,這樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的快樂。

          其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水,還需要強(qiáng)大的對(duì)手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的前題條件。

          只要你努力,細(xì)心觀察,競(jìng)爭(zhēng)的快樂就在眼前。為了競(jìng)爭(zhēng)的快樂繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

          讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng),并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺知的光亮。——題記

          輕盈的月光透過格子窗,那一束束柔和而纖細(xì)的白光,宛若蜿蜒的清溪,在地板上匯聚成一池清澈的深潭。

          曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延,將我們輕輕攬進(jìn),似乎想要安撫我們疲憊的身影。

          我聽見父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦,在月光中是如此清晰而落寞�,F(xiàn)在市場(chǎng)不景氣,父母為了多掙錢而忙得焦頭爛額,在復(fù)雜的成人社會(huì)中激烈地競(jìng)爭(zhēng)著,身心疲憊。而我,在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,也是疲憊而迷惘的。我們保持著緘默,試圖沉下心來,讓空靈的月光賦予我們寧靜的心境,找回真正的自己。

          月光如溫柔綿長(zhǎng)的溪流淌進(jìn)眼瞳,流入心底,暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安,卸下了沉重的面具,想要感受真我的寧靜祥和。

          然而,霎時(shí)間,這清涼的溪水在心中激烈地碰撞,濺起陣陣水花。真我,真正的自己,那是多么美好的夢(mèng)境呵!那是一種純粹的覺知,那一方凈土,必須得讓心沖破層層障礙,與滿懷的失落、疲憊與迷惘進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),才能夠驅(qū)除黑暗!

          空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下,深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌,與我們想要沖破束縛的心一起,同自我進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),上演一場(chǎng)精神的搏殺。

          月光如疾速的水流從我們緊握的手上飛瀉而過,我們感到了來自內(nèi)心與真我的強(qiáng)大力量,手中的溫暖給了我們勇氣,使我們感知,真我是充滿著愛、喜悅與和平的內(nèi)在,我們不能真正驅(qū)走黑暗,但我們能夠用覺知之光去照亮它。此時(shí),我們戰(zhàn)勝了疲憊與迷惘,在這次內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)中,我們獲得了來自真我的巨大力量去生活。

          讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng),并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺知的光亮。

          旭日升起,那圣潔的光線在無垠的地平線上,灑滿整個(gè)大地與天宇,充滿著愛、喜悅與和平的巨大力量。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

          從小到大,我已走過13個(gè)春秋。小時(shí)候常�?措娨暲镏v比賽很開心,有樂趣。到了上小學(xué),我便逐漸感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望:自己憑實(shí)力一定能在比賽中獲勝,可是那一次比賽,我不再抱任何幻想。

          去年夏天,我被應(yīng)邀到北京去參加全國(guó)古箏大賽,沒到場(chǎng)時(shí)我還在想:自己能行嗎?媽媽為我打氣,說:“寶貝,盡力就好!”于是,我盡量把心放輕松,可小心臟還是“咚咚,咚咚"直跳。

          終于下車了,我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館,看見了這一幕:一個(gè)個(gè)比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館,我不禁打個(gè)寒戰(zhàn):“哎呀,這人可真多,我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經(jīng)擠滿了整個(gè)樓層。

          我又打起了退堂鼓,這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間,說:“把古箏拿出來架好,等會(huì)洗完澡再練幾遍,好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外,幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開,他們好像在給我加油:你一定行!

          緊張的第二天照舊來到,我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè),始終睡不著覺。今天的太陽更是毒,我一大早便來到了二樓比賽候場(chǎng)區(qū)。“請(qǐng)比賽的同學(xué)到場(chǎng)地等候。”我的心不知怎的,又按耐不住緊張的心情。

          打開琴蓋看見一張小紙條:寶貝,加油!盡力就好!頓時(shí),一種莫名的感動(dòng)席卷心頭。這時(shí),只聽一句“請(qǐng)下一位楊予情登場(chǎng)�!卑。轿伊�,我從容地站起身,工作人員幫我架好琴后,微笑著上臺(tái)。我向評(píng)委們深深地鞠躬,之后又坐下,流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終,臺(tái)下掌聲雷鳴。

          下臺(tái)后,我看見媽媽向我豎起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:應(yīng)該是一等獎(jiǎng)吧!做回位子,發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣,我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍,上面的牡丹花顯得很俗氣,臉上涂得胭脂也不勻稱。這時(shí),我看見一位帶著黃金項(xiàng)鏈的男子滿臉堆笑地跑向評(píng)委席。然后向評(píng)委發(fā)一包糖一般的東西,我并沒在意他,于是又回來看比賽。

          比賽終于結(jié)束了,我滿懷自信地走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng),可聽到第一名不是我的名字時(shí),失望極了:怎么可能是她?那個(gè)穿旗袍的女生?我驚詫,她的指導(dǎo)老師竟然是……那個(gè)中年男子!我忽然明白了什么。

          朋友,比賽如同考場(chǎng),嚴(yán)禁!以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個(gè)第一名還不如用自己的實(shí)力獲得第二名,即使成績(jī)?cè)俨钜彩亲约号Λ@得的應(yīng)有成果,而你這樣做是不可取的'!競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,需要規(guī)則來約束,如果社會(huì)上的人都像你一樣,那么何謂“公平公正”呢?

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

          “競(jìng)爭(zhēng)”話題作文

          第十二次作文“競(jìng)爭(zhēng)”講評(píng)

          【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。

          倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽結(jié)束后,師生們一起議論。

          生甲:太好了,中國(guó)隊(duì)包攬了全部冠軍,這叫實(shí)至名歸,競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。

          生乙:但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將,一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌,其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

          生丙:有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神。

          ……

          要求:根據(jù)以上材料,請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“競(jìng)爭(zhēng)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字。

          【材料類型】

          從本文的命題來看,不是簡(jiǎn)單的以“競(jìng)爭(zhēng)”而話題,寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子,更是對(duì)話題“競(jìng)爭(zhēng)”的限制。不能泛談“競(jìng)爭(zhēng)”,必須尋找材料與話題的交集。

          其次,材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。如同20xx年的高考作文,這三種觀點(diǎn)就是你寫作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。

          【材料分析之一】三種觀點(diǎn)的相互區(qū)別所在

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

          現(xiàn)在已是冬天了。

          深冬的季節(jié)里,百花凋零,草木枯黃,落葉一層層的,給大地鋪上了厚厚的地毯。天變得冷了,太陽也躲了起來……惟有那朵朵艷麗的梅花,依然橫立枝頭,跟大自然搏斗著。

          媽媽最喜歡梅花了,因?yàn)樗利悾话职肿钚蕾p梅花了,因?yàn)樗凉�;奶奶最愛護(hù)梅花了,因?yàn)樗萑�;爺爺最看重梅花了,因�(yàn)樗J(rèn)為作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該要擁有梅花的秉性。我討厭梅花,因?yàn)樗桥c我“競(jìng)爭(zhēng)”的對(duì)手。

          寒冷的冬天,我總喜歡躲在被窩里,一旦進(jìn)去后,就不出來了。這時(shí)候,爸爸會(huì)走進(jìn)來,對(duì)我說:“怎么?怕冷?你看看窗外的梅花,多么傲骨��!”然后,得意地走出去。我想了想,既然梅花是我的“競(jìng)爭(zhēng)”對(duì)手,我就不能夠輸給它。我一骨碌就從床上爬了起來……

          在學(xué)校受了委屈,或者是受批評(píng)回家后,我總是是很生氣。這時(shí),爺爺來了,他會(huì)說:“看看窗外的梅花,寒風(fēng)瘋狂地吹著,它不也是默默地忍受著嗎?‘海納百川,有容用大�!銘�(yīng)該向梅花好好學(xué)習(xí)!”“什么?學(xué)習(xí)?你可知道,我把它當(dāng)敵人!”爺爺一聽,先是一愣,過了許久,他才醒悟過來,“你,跟梅花爭(zhēng)寵呢吧?”“它是花,我是人,有什么比不上的?”“正因?yàn)樗腔�,你才�?yīng)該把它的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來,你應(yīng)該把它當(dāng)朋友�!薄爱�(dāng)朋友?”噢,我明白了,我應(yīng)該向它學(xué)習(xí),雖說我是人,可是它的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)比我多,它不應(yīng)該當(dāng)我的敵人,我要和它交朋友。

          梅花,它是我最好的,也是我最喜歡的“競(jìng)爭(zhēng)”朋友。

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              在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,喬布斯做到了。風(fēng)靡全球的蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯白手起家,卻在手機(jī)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的今天成就了手機(jī)業(yè)的傳奇。喬布斯在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中沒有退縮,而是勇敢地接受挑戰(zhàn),不斷改革,創(chuàng)新技術(shù),越挫越勇,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了蘋果,成就了自我,使自己在競(jìng)爭(zhēng)中得到成長(zhǎng),得到充實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)中證明了自己。

              在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,蒙牛的老總牛根生做到了。在奶制品泛濫的今天,蒙牛從當(dāng)初一個(gè)小小的擠奶廠發(fā)展成為今天的奶制品巨頭,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成就一個(gè)家喻戶曉的品牌,靠的便是一股拼勁兒,一股不服輸?shù)膭蓬^。蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中收獲了人們的信任,收獲了不凡的聲譽(yù),同時(shí)也在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。競(jìng)爭(zhēng)使蒙牛經(jīng)受住了重重壓力,保持了自己的優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)成就了蒙牛,蒙牛在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我。

              在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,陳歐做到了。在經(jīng)濟(jì)水平日益提高的今天,人們對(duì)化妝品的需求越來越多。各類推銷網(wǎng)站閃瞎人眼,而陳歐從一個(gè)小小的推銷員到成就了今天的聚美優(yōu)品,便是在競(jìng)爭(zhēng)中的自我成就。陳歐初出茅廬,卻有初生牛犢不怕虎的膽量,在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng),并吸取各家的長(zhǎng)處,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就了自我,成就了自己輝煌的事業(yè),成就了聚美優(yōu)品。在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。

              在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我,諾基亞沒有做到。諾基亞也曾風(fēng)靡一時(shí),卻在后來日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中閉門造車,漸漸消失在人們的視線里。究其原因不過是諾基亞缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),認(rèn)識(shí)不到在日新月異的電子時(shí)代中自己需要不斷更新產(chǎn)品,才能立足于市場(chǎng),以致于在競(jìng)爭(zhēng)中被無情地淘汰。

              同樣,在日常學(xué)習(xí)中,我們也要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己的成績(jī),在競(jìng)爭(zhēng)中吸取別人的長(zhǎng)處,使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,從而在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

              競(jìng)爭(zhēng)使我們不斷成長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)使我們更加強(qiáng)大。在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我,在競(jìng)爭(zhēng)中成就自我。

            競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

              朋友們!你們都擁有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手吧!和對(duì)手的相處有沒有發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的快樂呢?喜不喜歡這種競(jìng)爭(zhēng)的快樂?

              也許你覺得這種競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很嚴(yán)酷,勝者為王,敗者為寇,競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點(diǎn)快樂可談?但只要你細(xì)心觀察,快樂無處不在。競(jìng)爭(zhēng)也是如此啊!

              和對(duì)手?jǐn)y手前進(jìn),共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂?

              學(xué)習(xí)上也是如此,你有一個(gè)對(duì)手,學(xué)習(xí)目標(biāo),并跟他競(jìng)爭(zhēng),對(duì)手的強(qiáng)大是你向前向上的動(dòng)力,對(duì)手愈是強(qiáng)大,你的壓力愈大,你愈要努力,爭(zhēng)取超過對(duì)手,奪得桂冠

              你能夠奪得桂冠,取得勝利,不正是競(jìng)爭(zhēng)的快樂嗎?即使你學(xué)場(chǎng)失意,屈居第二,也不要沮喪,因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓�,你在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得了進(jìn)步與成績(jī)。這仍然是值得你

              快樂,這樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的快樂。

              其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水,還需要強(qiáng)大的對(duì)手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的前題條件。

              只要你努力,細(xì)心觀察,競(jìng)爭(zhēng)的快樂就在眼前。為了競(jìng)爭(zhēng)的快樂繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!

            競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

              讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng),并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺知的光亮。——題記

              輕盈的月光透過格子窗,那一束束柔和而纖細(xì)的白光,宛若蜿蜒的清溪,在地板上匯聚成一池清澈的深潭。

              曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延,將我們輕輕攬進(jìn),似乎想要安撫我們疲憊的身影。

              我聽見父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦,在月光中是如此清晰而落寞�,F(xiàn)在市場(chǎng)不景氣,父母為了多掙錢而忙得焦頭爛額,在復(fù)雜的成人社會(huì)中激烈地競(jìng)爭(zhēng)著,身心疲憊。而我,在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,也是疲憊而迷惘的。我們保持著緘默,試圖沉下心來,讓空靈的月光賦予我們寧靜的心境,找回真正的自己。

              月光如溫柔綿長(zhǎng)的溪流淌進(jìn)眼瞳,流入心底,暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安,卸下了沉重的面具,想要感受真我的寧靜祥和。

              然而,霎時(shí)間,這清涼的溪水在心中激烈地碰撞,濺起陣陣水花。真我,真正的自己,那是多么美好的夢(mèng)境呵!那是一種純粹的覺知,那一方凈土,必須得讓心沖破層層障礙,與滿懷的失落、疲憊與迷惘進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),才能夠驅(qū)除黑暗!

              空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下,深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌,與我們想要沖破束縛的心一起,同自我進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng),上演一場(chǎng)精神的搏殺。

              月光如疾速的水流從我們緊握的手上飛瀉而過,我們感到了來自內(nèi)心與真我的強(qiáng)大力量,手中的溫暖給了我們勇氣,使我們感知,真我是充滿著愛、喜悅與和平的內(nèi)在,我們不能真正驅(qū)走黑暗,但我們能夠用覺知之光去照亮它。此時(shí),我們戰(zhàn)勝了疲憊與迷惘,在這次內(nèi)心的競(jìng)爭(zhēng)中,我們獲得了來自真我的巨大力量去生活。

              讓空靈的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化為大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到這也是競(jìng)爭(zhēng),并在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋著覺知的光亮。

              旭日升起,那圣潔的光線在無垠的地平線上,灑滿整個(gè)大地與天宇,充滿著愛、喜悅與和平的巨大力量。

            競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

              從小到大,我已走過13個(gè)春秋。小時(shí)候常�?措娨暲镏v比賽很開心,有樂趣。到了上小學(xué),我便逐漸感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望:自己憑實(shí)力一定能在比賽中獲勝,可是那一次比賽,我不再抱任何幻想。

              去年夏天,我被應(yīng)邀到北京去參加全國(guó)古箏大賽,沒到場(chǎng)時(shí)我還在想:自己能行嗎?媽媽為我打氣,說:“寶貝,盡力就好!”于是,我盡量把心放輕松,可小心臟還是“咚咚,咚咚"直跳。

              終于下車了,我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館,看見了這一幕:一個(gè)個(gè)比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館,我不禁打個(gè)寒戰(zhàn):“哎呀,這人可真多,我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經(jīng)擠滿了整個(gè)樓層。

              我又打起了退堂鼓,這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間,說:“把古箏拿出來架好,等會(huì)洗完澡再練幾遍,好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外,幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開,他們好像在給我加油:你一定行!

              緊張的第二天照舊來到,我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè),始終睡不著覺。今天的太陽更是毒,我一大早便來到了二樓比賽候場(chǎng)區(qū)。“請(qǐng)比賽的同學(xué)到場(chǎng)地等候。”我的心不知怎的,又按耐不住緊張的心情。

              打開琴蓋看見一張小紙條:寶貝,加油!盡力就好!頓時(shí),一種莫名的感動(dòng)席卷心頭。這時(shí),只聽一句“請(qǐng)下一位楊予情登場(chǎng)�!卑。轿伊�,我從容地站起身,工作人員幫我架好琴后,微笑著上臺(tái)。我向評(píng)委們深深地鞠躬,之后又坐下,流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終,臺(tái)下掌聲雷鳴。

              下臺(tái)后,我看見媽媽向我豎起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:應(yīng)該是一等獎(jiǎng)吧!做回位子,發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣,我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍,上面的牡丹花顯得很俗氣,臉上涂得胭脂也不勻稱。這時(shí),我看見一位帶著黃金項(xiàng)鏈的男子滿臉堆笑地跑向評(píng)委席。然后向評(píng)委發(fā)一包糖一般的東西,我并沒在意他,于是又回來看比賽。

              比賽終于結(jié)束了,我滿懷自信地走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng),可聽到第一名不是我的名字時(shí),失望極了:怎么可能是她?那個(gè)穿旗袍的女生?我驚詫,她的指導(dǎo)老師竟然是……那個(gè)中年男子!我忽然明白了什么。

              朋友,比賽如同考場(chǎng),嚴(yán)禁!以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個(gè)第一名還不如用自己的實(shí)力獲得第二名,即使成績(jī)?cè)俨钜彩亲约号Λ@得的應(yīng)有成果,而你這樣做是不可取的'!競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,需要規(guī)則來約束,如果社會(huì)上的人都像你一樣,那么何謂“公平公正”呢?

            競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

              “競(jìng)爭(zhēng)”話題作文

              第十二次作文“競(jìng)爭(zhēng)”講評(píng)

              【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。

              倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽結(jié)束后,師生們一起議論。

              生甲:太好了,中國(guó)隊(duì)包攬了全部冠軍,這叫實(shí)至名歸,競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說話。

              生乙:但我更愿意看見外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó)名將,一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌,其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

              生丙:有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神。

              ……

              要求:根據(jù)以上材料,請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“競(jìng)爭(zhēng)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”的看法。自擬題目,自定寫法,不少于800字。

              【材料類型】

              從本文的命題來看,不是簡(jiǎn)單的以“競(jìng)爭(zhēng)”而話題,寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子,更是對(duì)話題“競(jìng)爭(zhēng)”的限制。不能泛談“競(jìng)爭(zhēng)”,必須尋找材料與話題的交集。

              其次,材料中列出了三種相互區(qū)別又相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。如同20xx年的高考作文,這三種觀點(diǎn)就是你寫作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。

              【材料分析之一】三種觀點(diǎn)的相互區(qū)別所在

            競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

              現(xiàn)在已是冬天了。

              深冬的季節(jié)里,百花凋零,草木枯黃,落葉一層層的,給大地鋪上了厚厚的地毯。天變得冷了,太陽也躲了起來……惟有那朵朵艷麗的梅花,依然橫立枝頭,跟大自然搏斗著。

              媽媽最喜歡梅花了,因?yàn)樗利悾话职肿钚蕾p梅花了,因?yàn)樗凉�;奶奶最愛護(hù)梅花了,因?yàn)樗萑�;爺爺最看重梅花了,因�(yàn)樗J(rèn)為作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該要擁有梅花的秉性。我討厭梅花,因?yàn)樗桥c我“競(jìng)爭(zhēng)”的對(duì)手。

              寒冷的冬天,我總喜歡躲在被窩里,一旦進(jìn)去后,就不出來了。這時(shí)候,爸爸會(huì)走進(jìn)來,對(duì)我說:“怎么?怕冷?你看看窗外的梅花,多么傲骨��!”然后,得意地走出去。我想了想,既然梅花是我的“競(jìng)爭(zhēng)”對(duì)手,我就不能夠輸給它。我一骨碌就從床上爬了起來……

              在學(xué)校受了委屈,或者是受批評(píng)回家后,我總是是很生氣。這時(shí),爺爺來了,他會(huì)說:“看看窗外的梅花,寒風(fēng)瘋狂地吹著,它不也是默默地忍受著嗎?‘海納百川,有容用大�!銘�(yīng)該向梅花好好學(xué)習(xí)!”“什么?學(xué)習(xí)?你可知道,我把它當(dāng)敵人!”爺爺一聽,先是一愣,過了許久,他才醒悟過來,“你,跟梅花爭(zhēng)寵呢吧?”“它是花,我是人,有什么比不上的?”“正因?yàn)樗腔�,你才�?yīng)該把它的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來,你應(yīng)該把它當(dāng)朋友�!薄爱�(dāng)朋友?”噢,我明白了,我應(yīng)該向它學(xué)習(xí),雖說我是人,可是它的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)比我多,它不應(yīng)該當(dāng)我的敵人,我要和它交朋友。

              梅花,它是我最好的,也是我最喜歡的“競(jìng)爭(zhēng)”朋友。