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關于競爭、合作與進步的作文
篇一：
現(xiàn)代社會是一個競爭與合作的社會，因而需要現(xiàn)代人才不僅應具備競爭意識，更應具備合作意識.既要保持獨立的個性意識，自強，自立，敢為天下先.與此同時，更要有集體觀念和團隊精神.共寸，共事，共榮.公同積極的營造一個融洽和諧的競爭環(huán)境，從而更好的發(fā)揮個體的智慧和創(chuàng)造力，加速個人的人生進取和團體的事業(yè)成功.
在達爾文的 進化論 中對競爭給出了精辟的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象，對于人類社會當中的‘競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權力，，機遇還有時間等等.競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律.
競爭能激起一個人無盡的智慧與競爭.每一個人都有一指南拼搏取勝的愿望，一中展現(xiàn)自我價值的意愿.據(jù)大量科學家的研究證實了競爭并獲得勝利的重要意義.他們斷言：獲取勝利-在一場游戲，一項運動中或是任何一件事情中-對于一個人的自尊心和健康具有意義深遠的意義.個體通過不斷的競爭并獲取勝利的過程中，能改變一個人對未來生活的態(tài)度，不斷的取得成功會建立一個人的自信心以及鼓起人的高昂的志氣.重燃起內心中的熱情.最大限度地發(fā)揮出一個人的創(chuàng)造力.相對而言，一個害怕競爭，凡事都畏首畏尾的人一生由于沒有迎接挑戰(zhàn)的勇與熱誠，只會浪費一次又一次的機回，抱憾終生，永遠被籠罩在失敗的陰影中.
競爭還有能夠令一個瀕臨絕境的團隊重獲新生的魔力.古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中.由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇與效應.鲇與效應同樣適用于社會團體，經(jīng)驗豐富的管理者在面對一毫無活力地團隊時，他們便會引進一批充滿活力，積極行動的新人，以打亂團體中原來已經(jīng)形成了的較為穩(wěn)定的工作人際關系.由與新人們個個如狼似虎，不畏強者，敢于爭勝.這讓原老們?yōu)榱司S護自身的利益不得不解放思想積極行動行動，以適應激烈的競爭(而且據(jù)科學家們研究證明潛在的危機感會更加地激發(fā)人們之間的競爭)從而使團體煥發(fā)新的活力與創(chuàng)造力.競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的.競爭要求合作，而合作促進競爭.在一個合諧融洽的團隊中，各成員互愛，互勉，互補，互利互惠.有利于競爭本身所需的信息的互相交留，知識和經(jīng)驗傳播和互相借鑒.正如一位名人所言：你有一個思想，我有一個思想，我們互相交換，我們各自就有兩個思想了.那么通過合作團對就擁有了更多的思想了.
不僅如此，一個富有集體感情與團隊精神的群體，由于集體內部各成員擁有共同的目標而互相合作.從而最大限度的減少了群體的內部消耗.因而能夠聚集無比強大的群體的智慧和創(chuàng)造力.組成一個戰(zhàn)無不勝，攻無不克的團隊.
競爭與合作都是社會進步人生成功的動力.競爭與合作是一對好搭當.下過跳棋的人動知道，6個人各霸一方，互相是競爭隊手.大家彼此動想先人一不，將自己的6顆玻璃球盡快移到預定地點.如果你只講求合作，放棄競爭.一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地.熱你則會落后于人，最終落得個失敗的下場.相反，如果你只注意競爭，而忽視合作.一心只想拆別人的路，反而延誤了你自己的正事.你還是不會獲勝的.
棋如人生，下棋尚如此，人生更是如此.對于競爭與合作，人們往往偏愛競爭，而忽略合作.也許競爭能激發(fā)人的斗志與激情的緣故.然而我認為這是非常有害的.一個人如果自我封閉，不與他人來往，他不幫助別人，別人也不會去幫助他.雖然他眼不瞎，耳不聾，口能言.但他和一個急聾又啞還瞎的人毫無分別.他無法從外界中獲取信息，得到別人的幫助.他在激烈的競爭中處于無援的境地而難以成功.請和我一同分享這樣一個關于競爭與合作的故事.傳說有一為很壞很壞的老婦人死去了.她一生沒做過一件善事.鬼把她抓去，扔到火海了中.守護她的天使站在那兒，想我得想出她生前做過的一件好事，好去對上帝說.天使想了很久，終于她想到壞婦人曾在菜園里拔過一根蔥施舍給一位老乞丐.于是天使跑去對上帝說.上帝對天使說：那好吧，你就拿一根蔥去拉她吧如果能從火海中拉出來，她就上天堂.如果蔥斷了那個女人只好在火海中，和現(xiàn)在一樣.與是天使跑到火海邊，把一根蔥伸給那個女人.并對她說：喂，女人.你抓緊了，等我把你拉上來.差一點兒就要拉上來了，可火海里的其他的罪人也想被拉上天堂.但壞女人用腳踢他們，還說人家拉我，又不是拉你們，那是我的蔥，不是你們的.她話剛說完，蔥就斷了.后來那壞女人才知道其實那根蔥本可以拉許多人一起上天堂的，上帝想借此考驗一下她，可她沒有經(jīng)受住著一考驗.可憐又可恨的壞女人正是不競爭與合作是統(tǒng)一不可分割的道理，因而不能升入天堂，享受歡快幸福，只能接受著地獄火海的煎熬.
在當今市場競爭條件下合作共贏已成為競爭各方的普遍認識我們應順應潮流，主動參與公平的積極的競爭，與此同時更要加強平等的真誠的合作.以開放的自信的良好心態(tài)面對競爭與合作.
篇二：
我們所處的時代是一個競爭的時代，無論什么人，無論什么事情都無法避免競爭這個現(xiàn)象的存在。
我們所處的時代又是一個合作的時代，無論什么人，無論什么事情也都無法避免合作這個現(xiàn)象的存在。
所謂競爭，是指個人或群體在一定范圍內為謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕和爭勝的過程。而合作則是個人或群體為謀求共同的目的彼此配合的社會行為。另外，競爭和合作都是社會存在與發(fā)展所必要的。
人類的發(fā)展，社會的進步，始終充滿著競爭，競爭推動社會的發(fā)展。我們每個中國人都正置身于為中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰(zhàn)，積極參與競爭，在競爭中煥發(fā)人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能。一個人的創(chuàng)造潛能很大，而安于現(xiàn)狀的惰性也同樣大。競爭意味著對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業(yè)績，對人生發(fā)展有重要意義。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。 合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。 合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學習上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
合作是事業(yè)成功的土壤�？萍忌鐣�、社會科技化的今天，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。
只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作和生活中知道真正應該怎樣做的。
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