我生活在競(jìng)爭(zhēng)中作文1000字
生活，好比一場(chǎng)賽事，你追我趕，互不相讓，學(xué)習(xí)，又何嘗不是呢？
至今都記得那個(gè)高冷的背影，那個(gè)我最親愛的對(duì)手。
七年級(jí)的時(shí)候我們班來了一位插班生，講臺(tái)上簡(jiǎn)短的自我介紹并沒有給我留下太深刻的印象，只是覺得她的個(gè)子很高，至少高出我一個(gè)頭。然而在接下來的幾天相處后，同學(xué)們都覺得她很冷漠，不近人情，也都不怎么和她交流，但一次測(cè)試后她卻一考驚人，考出了全年級(jí)最高分，而我與她差了足足二十分，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，只見她高傲的領(lǐng)回試卷從我面前走過，報(bào)到我時(shí)，我看出了老師眼中那一閃而過的失意。
放學(xué)后，我的心情也異常復(fù)雜，這時(shí)我的余光告訴我她正向我走來，手中拿著的是她的那份“榮譽(yù)”，我感受到她那股強(qiáng)烈地俯視目光，我也被盯火了，說到:“別占著個(gè)子高就覺得可以這么看人！”而她卻異常的淡定從容，依舊一副遙不可及的樣子道:“沒有，你誤會(huì)了，我只是在用分?jǐn)?shù)俯視你�！边@句話重重地打擊了我的自尊，勾起了我內(nèi)心的`不服，“我一定要超越她，我一定要把她打敗！”
這句話此后就像魔鬼般無時(shí)不刻在我耳畔響起，為了能夠在下次挑戰(zhàn)中取得勝利，我拋開了一切浮躁的念頭，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，不斷反思總結(jié)自己，縱然也會(huì)心煩，也會(huì)覺得枯燥，但只要一想起她那句無視我的話，便立馬打起了精神，終于功夫不負(fù)有心人，一次測(cè)試后，老師在班上報(bào)成績(jī)，確實(shí)當(dāng)時(shí)這個(gè)高分連我自己都震驚了，正當(dāng)準(zhǔn)備一洗前辱時(shí)，老師報(bào)道了她的名字，本以為這次她肯定會(huì)敗給我，沒想她與我竟打成了平手，這一次的競(jìng)爭(zhēng)我沒有完勝……
后來一次上體育課測(cè)800米，我們都在做熱身運(yùn)動(dòng)，只有她像無所事事一樣的一個(gè)人站在那里，我心想到:哼！上次敗給你，800米這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！隨著一聲哨響，我一觸即發(fā)沖到最前面 ，一路遙遙領(lǐng)先，可剛跑完一半的路程，我似乎就覺得有些力不從心，呼吸很是急促，腳步也變得愈加沉重起來，而當(dāng)我向后望時(shí)，發(fā)現(xiàn)她竟然奇跡般的追了上來，怎么可能？她不是在最后的嗎？眼看她就要追上來了，我更是不顧一切的往前沖，結(jié)果不幸的事發(fā)生了，我的腳踩在了另一只腳的鞋帶上，一個(gè)重心不穩(wěn)，向前撲去，本以為這下完了，她肯定又贏了，可沒想到的是她竟然往我這邊跑，她傻了嗎？往回跑浪費(fèi)的時(shí)間足以讓她這次測(cè)試不及格了，只見她跑過來之后說:“看來今天800米是過不了了，我也不想趁人之危，還有100米就到終點(diǎn)了，起來比一下怎樣？”就這樣在她的激勵(lì)下我們又賽了一場(chǎng)，盡管800米我們都沒過，最后的沖刺我也輸了，可我輸?shù)眯姆诜?/p>
那場(chǎng)比賽后，我們之間的話也漸漸的多了起來，盡管競(jìng)爭(zhēng)仍然很激烈，很頻繁，但之后的我們就是在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上建立了深厚的友誼。
我生活在競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)讓我懂得，競(jìng)爭(zhēng)中的打擊與挫折更能使人奮起直追，使人充滿力量。同時(shí)我也懂得在競(jìng)爭(zhēng)中，無論勝利與否，只要有過付出，有過收獲，那就是一種成功。
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