風(fēng)景的作文集合(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
瞇起雙眼，在朦朧彌漫的薄霧中，在一片空蕩沉寂中，我看見了昔日熱鬧美麗的小院。在那個(gè)小院里，那棵茂盛的香椿樹，正茁壯生長。那里還有健朗的爺爺，在歲月長河的另一邊，向我招手。腦海中，又浮現(xiàn)出那一抹風(fēng)景，是我心中永不會消逝的最美風(fēng)景。
記得小時(shí)候，我家的院子里曾有一課香椿樹，高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地，那里便是我童年的樂園，我的爺爺，便是我的玩伴。這個(gè)小院里的一切，組成了我的整個(gè)童年。
那時(shí)，我最喜歡的大概是春天吧。因?yàn)榇禾鞗]有灼熱的陽光，沒有下個(gè)不停的雨，沒有寒涼的風(fēng)阻撓我外出，可以在園中玩上一整天。麗日綽約，鳥語花香，香風(fēng)輕拂，院中各種不知名的小花小草甩開冬的凝重，探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹在金色的陽光中抖動著圓潤光滑的葉，整個(gè)小院中回蕩著“沙沙”的歡唱。如此美景，悶在家里真是可惜了！
爺爺總是興高采烈地搬來一把搖椅，“嘎吱嘎吱”地?fù)u，似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲，像個(gè)“假小子”，在院里瘋跑。說來也怪，我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣，從來不穿花裙子，也不愛戴花兒，倒是對爬樹挺有興趣的。我可不用別人抱著上去，而是兩只手抱住粗壯的樹干，兩只腳交替著往上推，就輕輕松松地“蹭”上去了，這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。
穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上，我的探索之旅才剛剛開始。香椿樹上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的小蟲，每一次都有驚喜——
“爺爺你看，這是什么蟲子呀？真好看，我們能不能把它帶回家？”此時(shí)的我，正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點(diǎn)的金龜子，在樹上大喊大叫，全無淑女風(fēng)范。
爺爺站起來，瞇著眼睛仔細(xì)地湊近看：“哪兒呢？哪兒呢？”我忽然心生一計(jì)，把手使勁往樹上一拍，震起一陣黑色的小粉塵，樹影搖曳。那只小精靈嚇了一跳，張開薄薄的'翅膀飛走了，紅黑相間的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。樹上，傳來我“”的爽朗笑聲。爺爺回過神來，也呵呵地笑，一老一少的笑聲交織在一起，在風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)，久久不散。
春過去了，隨之而來的夏便顯得有些燥熱，連我這個(gè)“女漢子”都不想爬樹了。于是在樹蔭下搬兩把小凳，紙折兩個(gè)小扇，聽爺爺說當(dāng)年的風(fēng)花雪月，亦或是桃園三結(jié)義這類故事……郎朗的語聲，小小的紙扇，仿佛不知不覺已趕走了夏日的炎熱。
秋冬兩季，則無非是下徹夜的雨，第二天滿園濕漉漉的，或是下雪，埋藏了滿園花草，吹散了滿樹綠葉，趕走了滿枝小蟲，實(shí)在沒甚好玩了，才在屋中談天說地，等著下一個(gè)春夏。
只是，這美好似乎太過短暫。
先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹，少了幾分愉悅，添了幾分空寂。
災(zāi)難并沒有結(jié)束。半年后，家境變差了，香椿樹被賣掉貼補(bǔ)家用。院中徹底空了，沒有樹的生機(jī)盎然，沒有花草的青翠欲滴，沒有小蟲的身影，更沒有一老一少的歡聲笑語�？粗@一片空寂，心上的“愁”字，不知為何缺了一點(diǎn)。
我站在院中，一如從前同爺爺站在樹下，面對一院空蕩，眼前卻是祖孫二人在樹下的歡聲笑語。這三個(gè)身影在一起，便是我心頭縈繞不去的最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
車途漫漫，黃沙滾滾。
我看向顛簸的車窗外，眼前已多時(shí)不見濃碧了，有的只是龜裂的土地，風(fēng)蝕的戈壁，讓人眼睛不覺干澀。
都是土黃色啊，我的心里不斷地重復(fù)。在這里，似乎這種綿延的單一就是風(fēng)景。
打開車門，踩著砂礫，沙沙作響。我遠(yuǎn)眺，被眼前的景象，深深地震撼。清一色的丘陵，清一色的荒漠，清一色的不知幾萬年未見過水滴的河床，正是“崢泓蕭瑟不著一草木”。陽光直射下的高陡的戈壁，有一種說不清道不盡的哀愁與滄桑。這兒，就是敦煌。
那些粗獷的線條，不禁喚起我對歷史的追溯。我仿佛能聽見張騫駝隊(duì)的清脆駝鈴，我仿佛能看見出征士兵的裊裊炊煙�？蛇@一切，都已不復(fù)存在。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無法尋覓的絲路。
站在公路邊，視線所及，沒有其他車，其他人，我任憑干燥的`熱風(fēng)吹散我的頭發(fā)，在我耳邊如同困獸一般低聲嘶吼。風(fēng)聲中，仿佛又能聽見昭君的泠泠琴聲和吟吟淺唱。眼中突然闖入一截古樹樁，樹樁上竟然有些許的綠。這綠，綠的黯然，綠的滄桑，我看著它，就像看著歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然渺小，卻像生命本身一般亙古永恒。
我俯下身，捧起一掌沙，看著它在我的指縫間流逝，一股感傷涌上心頭。你我，都會湮沒在人山人海之中，歷史，也終究只是過去……
心中無法釋然，我走回車，回頭，又看到那截古樹樁，看到那稀少卻頑強(qiáng)的綠。我又頓悟：歲月無聲，可日子有痕，每一天都真實(shí)地存在。雖說所有的榮辱都會化作煙云，但人生到最后都會落滿塵埃，裹上蒼綠。這些塵埃和蒼綠，就是痕跡，就是冷暖悲喜。
就如同樹木生在戈壁灘卻仍能包含生機(jī)地?fù)纹鹨黄n綠一樣。
為自己而活著吧。
戈壁風(fēng)景的存在提醒世人：無風(fēng)無雨的日子與季節(jié)無關(guān)，無愛無恨的人生與歲月無關(guān)，無勝無敗的戰(zhàn)爭和歷史無關(guān)。
讓那些該隨風(fēng)逝去的都飄走吧，握不住的沙，不如揚(yáng)了它。
風(fēng)景的作文 篇3
我的風(fēng)景很簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風(fēng)景，因?yàn)槿松哪ルy之多，途中的風(fēng)景便是心靈的慰藉，將那些點(diǎn)滴的風(fēng)景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個(gè)奔跑中的人，只為了目標(biāo)而努力，那也是不可否認(rèn)，人生的時(shí)間何其的'短暫，所以我忽視了沿途的風(fēng)景，只是因?yàn)榛野档男撵`蒙住了我的天窗，風(fēng)景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風(fēng)景，正是這樣的風(fēng)景攔住了我奔跑的步伐，結(jié)束了渾噩的生活。它們將我環(huán)繞，點(diǎn)點(diǎn)的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，
我的風(fēng)景很簡單，真的很簡單，只是伸出一雙手，風(fēng)險(xiǎn)一份情，這是我的風(fēng)景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風(fēng)輕輕的吹來，這是我和天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實(shí)風(fēng)景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風(fēng)景，但對我來說成為別人的風(fēng)景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
一顆流星劃過深藍(lán)的天際，人們?yōu)橹畾g欣；人造衛(wèi)星升上廣袤的天空，全球因之收益。世界因?yàn)橛辛缩r花而璀璨，也因?yàn)橛辛藷艋鸲鴾嘏诵�。人類需要前進(jìn)，也需要前進(jìn)路上的風(fēng)景以慰心靈。開拓創(chuàng)新，幸福生活，才是最重要的。
面包和水仙花，缺一不可。漫漫人生路，我們一直都在追求些什么。跋山涉水，有的只為了心靈的那一方凈土，而有的，是為了追尋人類的進(jìn)步。然而，沒有了面包，我們無法去享受靈魂的安樂，沒有了水仙，我們更是沒有人格的淘金者。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森先生有高山仰止的抱負(fù)和人生境界，與他身上的人文精神有莫大關(guān)系。科學(xué)與人文，從來就是一對互補(bǔ)、互惠的孿生兄弟。沒有人文精神濡養(yǎng)的科學(xué)，是冰冷的理性和閑置的工具；沒有科學(xué)照亮的人文是虛妄的想象和平庸的說教。他不僅在科學(xué)世界里自由遨游，還專注于藝術(shù)上的修養(yǎng)，他曾說過“藝術(shù)上的修養(yǎng)不僅加深了我對藝術(shù)作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學(xué)會了藝術(shù)上大跨度的宏觀形象思維�！倍@些東西，在啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的.。
因此，一味死板地專研枯燥的科學(xué)是很難有突破的，也很難被人們所接收。只有在研究過程中注重人文修養(yǎng)，“面包”與“水仙”兼得，才能突破自己，走向前進(jìn)的方向。
愚昧與智慧，一念之間。所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們可以接受個(gè)性，但不能接受愚昧。若一個(gè)人成天只埋頭于自己虛無縹緲的烏托邦世界中，那么他就浪費(fèi)了上天賦予他的智慧的能力了�？照勚荒苷`國，實(shí)干才能興邦。文與可畫竹，盡管胸有成竹，但他仍然注重下筆的技巧，磨練出獨(dú)樹一幟的繪竹風(fēng)格。而那些自認(rèn)為“胸有成竹”的人，卻不把思想付諸于實(shí)際，也最多只是自滿的模仿者。因?yàn)橛辛吮鞈懭说臐?jì)世關(guān)懷，所以有了南丁格爾精湛的醫(yī)術(shù)；因?yàn)橛辛嗽旄Ｈ祟惖膫ゴ蟊ж?fù)，所以有了愛因斯坦不倦追求的科學(xué)力量；因?yàn)橛辛隋塾斡钪娴拿利悏粝耄杂辛巳祟愒丛床粩嗟奶罩��？梢哉f，夢想是一個(gè)人成就一番事業(yè)的重要因素，但若他空有憫人憂天的一聲嘆息，而不愿為此付出行動，那么他也就只是語言的巨人，行動的矮子而受人恥笑了。
可見愚昧與智慧只在一念之間，前進(jìn)才能成功，空想只有失敗。
生活與生存，難舍難分。這期間不乏單純的生存者，也有無憂的樂活者。而真正需要的，是擁有生存能力的快樂的生活家。有人為了還房貸不分晝夜工作，有人只需吃睡，不需要那些看似艱難的人生奮斗歷程，殊不知，沒有真正地為一件事努力，是永遠(yuǎn)無法品嘗收獲的那份喜悅的。
我們需要物質(zhì)準(zhǔn)備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時(shí)，我們需要精神滿足，我們需要關(guān)愛助以成長，需要支撐助以成功。沒有物質(zhì)，只有精神，是活不長久的；只有物質(zhì)，沒有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為？ 何為生活？生下來，活下去。有了生存的勇氣，才有生活的動力。
人文為我們織就精神的外衣，科技為我們打破前進(jìn)的困境，生活為我們提供一顆心的寧靜。三者不可或缺，密不可分。只有結(jié)合了三者，才能幸福地活下去，才能讓我們看到，行進(jìn)路上那屬于不久將來的輝煌奇跡！
風(fēng)景的作文 篇5
最精彩的句子還是要你們看，我自己找的不一定是好句子。
您還記得以前么？您還記得那些陪伴了您幾年的老師、同學(xué)么？您還記得那些陪著您走到現(xiàn)在的朋友么？
記憶已經(jīng)模糊了視線，視線里呈現(xiàn)的還像是經(jīng)歷過一般�；厥淄哪敲炊嗄�，一路走來，一路的歡聲笑語，而這一路的風(fēng)景是否已經(jīng)深刻在自己的腦海中了呢？
一路上總有幾個(gè)朋友能一路扶持您，幫助您，勸慰您。而您還記得他們的模樣和他們的名字么？這一路上那么多風(fēng)景，您是否留下了最珍貴的畫面了呢？這些珍貴的畫面是否有你的那些朋友、你的愛人或者是你的閨蜜呢？
每一次相遇都是一種緣分，而每一次緣分都是不能重造的'，好像就是冥冥之中安排好的，緣分中的這些人陪你走過了這么多年，而你卻給他們帶來了什么，是痛苦還是歡笑，是困難還是幫助？
我還記得，我那些年里我的朋友、我的同學(xué)、我的老師，她們都在盡心竭力的幫助我，他們都是我珍貴的畫面中的最美的一角。是他們幫助了我，是他們幫我改正了方向，是他們我的今天才如此多彩，我要感謝他們，即使是那些傷害過我的人，我依然要感謝他們，是他們讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，是他們讓我學(xué)會了正視生活，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了社會的不公平，依然是他們讓我在這條路上加速了成長。
在這里，我感謝我這一路風(fēng)景上的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)感觸。謝謝你們讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，謝謝曾經(jīng)的你們成就了今天的我。
致我已逝去的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇6
在沒有來到這世上前，我是父母的一切；在來到世上后，我們依舊是父母的一切。
我敬愛的親人，是他們讓我在甜蜜的回憶中潤苗般長大，可最美好的記憶卻最易忘懷，敢問誰還記得嬰時(shí)母乳的滋味？那種滋味，即便兒時(shí)體會很深，也只會小雞般“咯咯”地笑著，這笑聲是賜予母親的最大安慰。
每個(gè)人都有母親，俗話說得好，子不嫌母丑，也許在別人心中我們的母親不是美麗動人的，但在我眼里，母親的美麗如同那海岸上的一層層浪花，她的美麗驚動了海鷗，讓其也為之雀躍飛騰起來。她也是那美麗溫柔的天使，用極度溫暖的母愛靜靜養(yǎng)育了我十多個(gè)春秋，她的心像一片平靜的春江水，用每一汪清泉洗滌著我的靈魂。
年輕時(shí)的母親，她的手是那么地纖細(xì)平滑，隨著我的年齡，那手已經(jīng)粗糙不堪了，但捧給我的，還是愛，那樣清純的愛。
比母親的手掌更寬厚的是父親的胸膛，那胸膛可以包容一切，長大成人后我又懂得：父愛如山。
父親是一棵老白楊，他飽經(jīng)風(fēng)霜，從未被艱難險(xiǎn)阻逼退過一步，我想承認(rèn)，我在侵蝕父親那強(qiáng)壯的身軀，我就是那螻蟻，每時(shí)每刻都在“啃”。使得那長滿老繭的手現(xiàn)在青筋暴起，皺紋條條，如同白楊樹上蔫了的樹枝，因沒有水份而干枯著，我知道，總有一天他會永遠(yuǎn)倒下，但現(xiàn)在的父親是如此堅(jiān)不可摧！他的心靈，永遠(yuǎn)充滿著力量。
父親也是很溫柔的，像個(gè)婦女一般叨絮不停，但長大了，遺忘的卻是父親的叮嚀，雖然自己是一只螻蟻，但沒有白楊，我的家在哪？
回想小時(shí)候，一件件事，大事、小事，都是難忘的事。
“生日快樂！”這是父母親的聲音，不知不覺就浮現(xiàn)在腦海，是呀！難忘的還是這件事：六歲生日，中午已經(jīng)和父母選好了蛋糕，出門時(shí)還不忘說：“媽媽！要等我回來哦！不許偷吃！”心中懷著喜悅上學(xué)去了，那個(gè)下午，老師講的我都記住了，只覺得時(shí)光無限好，自己是最快樂的人，可好事不長，在回來的半路下起了瓢潑大雨，我四周都是林子，樹木稀疏，沒有躲的地方，自己緊緊抱著書包大聲叫著“爸爸、媽媽……”之后被石頭絆倒，我的左腿重重砸在了石頭上，再之后，我就迷糊了……只感覺有人在搖我，在叫我，在背我，還聽到了那種撕心裂肺的哭聲。
在睜開的`第一眼，我看到的是滿面憔悴的父母，媽媽激動得撲到我的身上，我感到那滾燙的淚浸濕了我的衣角，我第一次看見爸爸流淚，他的淚好渾濁好渾濁……我知道，我的腳受傷了，我其實(shí)不想哭，可再怎么強(qiáng)忍著還是啜泣起來，因?yàn)槲蚁氲轿乙驅(qū)W校請假了，想到父親滿頭的亂發(fā)，蒼悴的臉龐，還有母親那雙閃著晶瑩淚花的眼睛，就這樣，哭了。
那天晚上，我家的燈光還是亮著，也許在外邊的人會聽到一首唱得不是很好的生日歌，但我已經(jīng)盡力了，在使勁地喊著，父母親在我唱完之際傳來了一聲：生日快樂！其實(shí)我知道，那天不是我的生日，我的生日已經(jīng)過了許多天，甚至那個(gè)已快融化的蛋糕現(xiàn)在還清楚地印在我腦子里，我感謝我的父母親。
我愛他們，在他們愛的世界里，我看不到秋天，我的世界每時(shí)每刻被點(diǎn)綴得如此色彩斑斕，一株幼苗，沉浸在這種愛里是否太過于幸福呢？
我說：我一定要茁壯成長，當(dāng)我長成一棵高大的樹的時(shí)候，他們就可以安心地被我庇護(hù)著，我希望他們看著星星月亮快樂地微笑。
也許很多年后，一條江水旁，一棵高大的樹下，有一棵已不會發(fā)芽的老白楊，它們組成了別人眼里一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
公交車是社會上的一個(gè)小窗口，人們在此相聚片刻，轉(zhuǎn)眼又各奔東西，一切都是那么的平常。但是，因?yàn)槟羌�，卻令我久久無法忘懷。
那是去年暑假的一個(gè)中午，我乘坐8路公交車準(zhǔn)備回家，那時(shí)正是下班高峰期，路上行人，車輛如織。我煩悶的坐在公交車上，用手捂著嘴巴，看著窗外。不要怪我太矯情，誰叫車上那股像餿了的汗臭味那么濃呢。把不喜歡別人太靠近的我，差點(diǎn)擠成了肉夾饃！我不禁抱怨道：‘可真夠擠的，擠的就像是一盒沙丁魚罐頭’。
到了一個(gè)站點(diǎn)，車門一打開，一位抱小孩的年輕媽媽被人們擠了上來，踉蹌著站到了我和另外一個(gè)男孩的座位邊上，本來我想站起來讓座，可以想到難聞的汗臭味，于是我把臉扭向窗外，而坐在我旁邊的小男孩，用手小心的'碰了碰我，帶著微笑弱弱的說：‘你，你可以往里面挪一下嗎？
我不滿地瞥了他一眼，心里想：我背著書包不好讓座，你什么都沒帶，也不讓座，裝什么好人！我假裝沒有聽到，自顧自的看著窗外。他看我沒反應(yīng)，輕嘆了一口氣，轉(zhuǎn)頭對那位阿姨說：‘阿姨，我?guī)湍惚Ш⒆影伞�！我心里一陣�(yán)湫Γ骸舱媸菈蛱搨蔚模蛔屪�裝好人，現(xiàn)在騙子這么多，人家又不認(rèn)識你，萬一你是哪家人販子的幫兇，那就，哼哼……。
阿姨說：不用了，我家孩子不跟別人。他失望的抿了抿嘴唇，扶著椅背站起來，對那位阿姨說：“阿姨，你坐這吧！”那男孩不由分說，把阿姨拉倒座位旁，讓阿姨坐下。還用手輕輕地刮了一下那小孩的鼻子，那小孩樂的直笑。
我松了一口氣，以為一場風(fēng)波已經(jīng)過去了，懸著的心終于落了下來。但我一直不明白，為什么我的褲子卻貼到了我的腿上，那是我第一次體會到坐著比站著還難受，我想離開那個(gè)刺到我良心的地方。
終于車停穩(wěn)了，人們蜂擁而下，那個(gè)男孩也緩緩的走下車，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男孩左腿比右腿長了一大截，左腿發(fā)出金屬的碰撞聲。我這才明白，那個(gè)男孩是個(gè)殘疾人！
寒假快到了，希望還能遇到那個(gè)男孩，向他說聲：對不起我錯(cuò)了！因?yàn)槟瞧L(fēng)景，永遠(yuǎn)烙在我內(nèi)心深處。
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