[薦]風(fēng)景的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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風(fēng)景的作文 篇1
在我們生機(jī)勃勃的校園旁，有一條風(fēng)景優(yōu)美的湖泊，那就是——象湖。
早晨，太陽(yáng)從東方升起，象湖也蘇醒了。你一進(jìn)象湖，走在那長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭小路上，便能看見(jiàn)那金亮亮的陽(yáng)光照在湖面上，露出一大片紅色來(lái)，就像美麗的少女臉上顯出的靦腆紅暈一般。
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的`心，在追逐，在嬉戲。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。
早上九、十點(diǎn)鐘，你來(lái)到象湖，就會(huì)被那美麗的景色所吸引：象湖邊有一圈碧綠的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，好像就要掉到水里了。這真是清清湖水當(dāng)鏡子，柳樹(shù)姑娘巧打扮。當(dāng)小鳥(niǎo)發(fā)出悅耳的聲音，漂在水面上的柳葉兒，像小鳥(niǎo)一樣奔馳著、撞擊著。偶爾有幾條銀色的小魚(yú)從水面蹦出來(lái)，好像在說(shuō)：“你們下來(lái)玩嗎？我們?cè)谒锏饶��！焙嫔衔⑽⑹幤鸬募?xì)碎漣漪，仿佛一匹新緞?wù)鄢龅妮p皺，格外絢麗悅目。
湖水藍(lán)藍(lán)的，真靜啊！靜得讓你看不出它在流動(dòng)，輕風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻地平鋪在湖面上，藍(lán)藍(lán)的湖水映著雪白的云，鼓起的浪花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，好一派優(yōu)美的景致，使人心曠神怡。
記得初夏的一個(gè)星期天，我漫步在湖邊，放眼望去，湖面寬闊，景象壯觀，人站在湖邊，仿佛置身云霧仙境一般。太陽(yáng)升高了，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在燦爛陽(yáng)光的照耀下湖面波光粼粼，銀光閃閃，像一湖的銀魚(yú)在跳躍。天陰了，風(fēng)停了，湖面恢復(fù)平靜，宛如一面鏡子。啊，下雨了，湖面更是一派迷人的景象：遠(yuǎn)處，湖面煙雨瀠瀠，水天相接；近處，水花朵朵，像無(wú)數(shù)朵盛開(kāi)的梨花。
風(fēng)景優(yōu)美的象湖啊！你將永遠(yuǎn)在我的心中汩汩流淌、流淌……
風(fēng)景的作文 篇2
其實(shí)在我們所遇到的這些風(fēng)景當(dāng)中，有很多東西都是值得收藏起來(lái)的，也許有些東西是無(wú)形的，就比如說(shuō)是記憶，它可能會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡化，甚至因?yàn)槿藶橐蛩囟淖�，可是我始終都知道那種感覺(jué)是無(wú)處不在的.截屏?xí)r我們忘記了當(dāng)時(shí)發(fā)生的那些事情，我們?nèi)匀粫?huì)覺(jué)得那種感覺(jué)是伴隨對(duì)著自己一生的。
我曾經(jīng)一直想要去努力尋找著什么東西，也許那些東西現(xiàn)在距離我非常遙遠(yuǎn)，但是我知道總有一天我會(huì)找到他們的存在，我會(huì)知道他們其實(shí)在距離我們不遠(yuǎn)的地方尋找著自己的夢(mèng)想，年少時(shí)光的時(shí)候，我們總是糾結(jié)于那些小的事情，即便于那些細(xì)節(jié)根本就與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)，我們卻總是放不下心來(lái)。之后有人說(shuō)是我們心胸狹窄，可是我覺(jué)得并不是這樣，也許只是因?yàn)槟菚r(shí)候的世界太小了，看到的東西也只是那些。
等到終究有一天我們見(jiàn)多識(shí)廣了，我們見(jiàn)識(shí)的東西多了，然后閱歷也變得豐富了很多，事情就會(huì)自然而然的看開(kāi)這些紅塵往事，很多事情其實(shí)也變得沒(méi)有那么重要，我們并不是說(shuō)在一個(gè)地方總是保留著一種姿態(tài)，那些生活于我們而言，其實(shí)也有很多豐富的經(jīng)歷，只是當(dāng)我們看清楚問(wèn)題的來(lái)龍去脈時(shí)，我們終將會(huì)覺(jué)得那些價(jià)值其實(shí)都是自己所賦予自己的，但我們一直都在爭(zhēng)論的時(shí)候，那意義顯然不如沉默時(shí)候來(lái)得痛快。
我們也曾經(jīng)那樣小心翼翼的學(xué)習(xí)，可是到最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有多少作用，因?yàn)槟切⿲W(xué)習(xí)的力量都變成了我們自己沒(méi)有辦法言語(yǔ)的回報(bào)。
風(fēng)景的作文 篇3
清晨，輕紗編織成一張網(wǎng)，籠置了大地。四周都是模糊不清，到增添了一種朦朧美。我背著書包，走出了門口，踏碎了朦朧。
樹(shù)枝上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，好像是鳥(niǎo)媽媽在叫小鳥(niǎo)起床了。綠葉上的露珠還在睡著，倒映在我的瞳里閃閃發(fā)光。家附近的那片竹林我總要走那里。盡管秋天到了，林中還是翠綠一片，在滿是金黃的大地上十分突兀。薄霧在竹林間飄著，更加了幾分清雅。君子花，花君子，說(shuō)的就是竹吧。
走出竹林，霧又多了起來(lái)，將大樹(shù)的濃重的金黃抹去只留下淡淡的鵝黃。如夢(mèng)似幻，人在畫中游，說(shuō)的就是這種意境吧。水墨秋，就是水將墨的濃重抹去罷。深吸一口氣，一股清新直沖大腦，感覺(jué)整個(gè)頭腦都清醒起來(lái)。
抬頭望向天空，沒(méi)有熟悉的耀眼，只有柔和的冰涼。這能否比做我呢？在浸長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，只有不斷的接受知識(shí)，才可看到太陽(yáng)。唉，好像還不習(xí)慣沒(méi)有太陽(yáng)的日子。那，就爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的路上見(jiàn)到太陽(yáng)吧！我我握緊了拳頭，暗暗鼓勵(lì)自己。
每天都有同學(xué)在這條道路上走過(guò)，仿佛空氣中都帶了幾分書墨香。偶爾遇到好朋友，給一句親切的問(wèn)候就會(huì)開(kāi)心一天，一個(gè)好心情也許就來(lái)自于一個(gè)美好的早晨。
上學(xué)的路好像很長(zhǎng)，走不到盡頭；又好像很短，一望就望到了邊。似乎像我的小學(xué)生活，豐富多彩又很快消逝。走過(guò)今年，我的小學(xué)生活就畫上了一個(gè)句號(hào)，以前稚嫩的笑聲還徘徊在耳邊，小臉上的.笑容還在眼前，居然還有一些恍惚。
這條小路上的紫藤花也已掉落，如同那些落葉漸漸被人們遺忘。我低頭看著已被踩踏的遍體鱗傷的紫藤花瓣，一聲淺嘆消逝風(fēng)中。前幾個(gè)月同樣是這條路，也同樣是去上學(xué)，哪知花開(kāi)易謝。
感嘆生命的短暫！感嘆世間的無(wú)情。繁華落盡，只剩下灰色的花瓣。還不如讓這短暫的生命更有意義！我們可以闖一闖，闖開(kāi)世界的大門！我們可以再努力一點(diǎn)，沖破昨天的自己！到了學(xué)校，我淡淡一笑，因?yàn)槲铱吹搅艘皇?yáng)光照射到了我的面前。
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