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      2. 風景作文

        時間:2023-12-27 12:44:42 景色 我要投稿

        風景作文[優(yōu)選]

          在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的風景作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        風景作文[優(yōu)選]

        風景作文 篇1

          我們不停地奔跑,追逐,不顧一切地想要走向遠方,當我們感覺到疲憊、不安,于是我們停下來,慢慢地走著,欣賞著沿途的風景,忽然驚覺:終點的風景才是最好的嗎?時光蒼老,煙花一樣寂寞,月光一樣驕傲,沙漠一樣荒涼。于是我們回頭倒退,走到起點,那里有綠樹成蔭,花香四溢,藍天白云,熟悉街景。我們會感嘆,最動人的風景,就是那最初的地方,就在我們身邊。

          我曾經(jīng)有一個夢想。它是那么宏大,也那么強烈,似乎不顧一切想沖出我的身體,成為現(xiàn)實。它啊,就是環(huán)游世界。我想坐在土耳其的熱氣球上俯瞰大地,我想站在埃菲爾鐵塔上看日出日落,我想在非洲草原上與成群的斑馬合影留戀。很久很久,我沉浸在這如夢似幻的場景中,不愿醒來,卻不知何時突然驚覺,在我身邊的風景,已經(jīng)模糊了模樣。

          于是我走到屋外,深吸一口氣,沿著一條蜿蜒的林間小道靜靜地走著。

          我走到了集市上。當初晨的第一縷陽光灑落,這里已經(jīng)是熱鬧非凡,人聲鼎沸。叫賣聲,吆喝聲,討價還價聲,奏成了一曲別具一格的樂章,縈繞在耳畔。我曾覺得這里只有嘈雜和一些柴米油鹽的家常事,忽然頓覺,這才是生活啊。

          我繼續(xù)走著。

          我走到了廣場上。這是一個標志性的建筑物,綠樹成蔭,環(huán)境整潔。偶爾在散步舒心時與成對的情侶,溫馨的家庭,被家人攙扶著的`老人擦肩而過,一點點溫馨愉悅便在心底蔓延開來,最后匯聚成河,在心間流淌。

          我又走過了許多地方,我的母校,電影院,公園,高矮不一的建筑,人來人往的百貨大樓,綠地,草坪……

          我在思索著。

          當我看見了世界的轉(zhuǎn)動,抬起頭來,每一朵精美純白的云朵,以一種溫和優(yōu)雅的姿態(tài)緩緩飄過,這時我知道了,身邊的風景,才最動人。

        風景作文 篇2

          從我校的大門進入,往A座走去,之間有一個小魚池。

          魚池在燦爛的'陽光下上上發(fā)光,像黑夜的星星;小魚和烏龜一起嬉戲,像快樂的小精靈;小魚最喜歡在噴泉傘下避暑,烏龜也非常疼愛小魚,經(jīng)常給他們傳授知識和文化。

          在魚池中間,有一個噴水器,它噴出的水可高啦!這讓我想起一首詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。它可疼愛小魚啦!每到酷暑,他都會替小魚遮陽,每到寒冬,他都會給小魚一點溫暖。

          魚池之所以那么年輕,就是因為龜背竹。龜背竹經(jīng)常欺負小魚,但有時候卻相反。龜背竹大哥挺著背,給年輕的魚池增添了幾分活力。這就是傳說中的如虎添翼。

          看著小魚在魚池里嬉戲,就像我在實校中認真刻苦的讀書,長大成為國家的棟梁!

        風景作文 篇3

          風風雨雨,沿途風光無限,何妨吟嘯卻徐行。感知美,學習美,我將帶著你們的風景走過!}記

          風光無限,我已同儕為景。。他大概不會再來了吧。我望著樓下灰茫茫的天,耳中響徹雨點,啪啪……啪啪。路上幾乎無人,只有幾個灰黑的傘影輕輕掠過,不留一絲痕跡。等了足十多分鐘,又是這么大的雨,我也有些心灰意冷。他不會再來了,我行那復習用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身,抬腳間,一黑點向車站奔來,踏起水花,卻又是那么弱不經(jīng)風似的`。迎上去,得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記,他信守承諾,冒雨送書,模糊又深刻的身影定是沿途最美的風景。風光無限,我已恩師為景。

          記得還是七年級的時候,我們多么不爭氣,凈惹得班主任天天教導,班會上,他依然操著喊著近乎沙啞的嗓音,你們說,我這么說究竟為了啥,天天老張,老張的叫著,不愛聽,可這不都是為你們好。我真拿你們當自己的孩子。ㄑ廴t了,淚水濕潤了眼眶),不是我說你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的諄諄教誨,孜孜不倦,帶著哭腔卻飽含深情的話定是我沿途最美的風景。風光無限,我已好書為景。從六年級開始我就一路與書籍為友,身著浩瀚海洋,不能自拔,每每閉上雙眼,眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案,阿廖沙望著母親痛哭,孔明獨坐軍中談笑自苦,聞一多拍案而起。見春花落盡,想沾衣欲濕杏花語,見夏日朝陽,有映日荷花別樣紅,見天高云淡,想蟬噪林逾靜,見冬梅傲雪,又為有暗香來。它蘊含真理,伴我成長,帶有詩情畫意,書墨色的文字定是最美的風景。

          暮暮朝朝,沿途風光無限,一霄煙雨任人生。感知美,學習美。我I比承載著你們的希望奮起!笥

        風景作文 篇4

          “小雨姐姐,我看到你藏在屋里的薯片了,你不給我,我告訴爸爸去。說你偷吃,我要很多!边@就是我的弟弟—夏子桐,經(jīng)常說的話。

          他幾乎每天都去我屋找吃的,仿佛我這里有免費小超市一樣。我有時也很搞不懂,他為什么那么自信的“要挾”我。雖然我的確對他不錯,是像朋友一樣的姐弟。但我畢竟比他大七歲,總不能什么都讓著他,我也是有底線的。

          思考一番后,我“嘭”的一聲關(guān)上門,對在門外面還沒反應過來的弟弟喊:“不給,你都要我多少好吃的了!”沒過多久,他便夸張得大哭起來,“一定是裝的`,”我在心里下結(jié)論,過了一會兒,這討厭的聲音還沒結(jié)束。我不禁生氣的開門,想看個究竟。站在門外的他還保持剛開始的姿勢。微有不同的是眼睛。我呆了一下,他的小手在眼睛上不停地擦著,聲音漸漸小了。他這時特像小白兔,又脆弱又可愛。“好了,好了,龍龍不哭,是姐姐錯了!边@仿佛讓我想到小時候的我,倔強、愛哭,總要別人的好東西。就連大人們也說我們幾乎一模一樣。

          他雖挺煩人,有點“壞”。甚至于點著了火,燒壞了茶具。但也有很多值得表揚的地方。

          個頭雖小,但很貼心。晚上我還在奮筆疾書,不知什么時候他進來的,喊了我一聲。慢慢地把冒著熱氣的牛奶端到我跟前,讓我快喝完。然后輕輕地把門關(guān)上,去喝他的那碗牛奶。

          他也是個大方的小孩,幾次去接他回家時,他班里的小朋友對我說:“小龍龍今天又送我玩具了!彼梅窒淼目鞓。

          他那活潑跳動著的身影。可愛、純潔而稚嫩。至真,至純,至美。構(gòu)成了一道皎潔而又使人充實的風景線。

        風景作文 篇5

          今天,我們小桔燈去了昆侖山游玩,那里樹木茂盛、群山環(huán)繞、美不勝收,像一幅多彩的畫。我還沒有到那里,可是心早已飛到了那里去。

          到了景區(qū),我們下了校車,從碼頭集合。從碼頭出發(fā),我們走啊走啊,一路上發(fā)現(xiàn)了桃花綻開了臉,柳樹搖著綠色的長辮子,還有一些奇形怪狀的花,終于到了第一個景區(qū):七星瀑布。七星瀑布的水彈著琴流了下去,這讓我想起了一句唐代大詩人李白的詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`雄偉壯麗。

          過了七星瀑布,我們又到了月巖寺,月巖寺有石像展覽會,有唐代的馬,宋代的如意羊,他們都很胖,因為那時都是以胖為美,所以馬和羊都很胖。

          過了石像展覽區(qū),我們繼續(xù)走著走著,往下一看,呀!看到了美麗的東平湖,如果不是水里的小魚、小是在游,你真的會懷疑,這是片碧綠的翡翠。突然,神不知鬼不覺的浪花給我們演了一場交響樂,在嘩啦嘩啦地唱歌,真好聽。

          到了最后一個景區(qū),“祝家莊”,剛到那里,天下起了蒙蒙細雨,我們大家在那里一邊避雨,一邊繼續(xù)參觀,大廳里有個大椅子,我們大家坐上去,得意地當著大王,門前還有一些武器,插在武器架上,雨越下越大,老師照了個大合照以后,就連忙把校車請來了,所以我們就戀戀不舍地離開了這里。

          昆侖山真美呀,我的家鄉(xiāng)真美呀,我的祖國真美呀!

        風景作文 篇6

          荷葉輕拂,水露緩落。

          雨,淅淅瀝瀝,冷冷清清,夏天的小雨,柔和而愜意。

          奶奶望著雨水,不禁感慨:“池塘里的荷花,是該開了!”奶奶喜荷,更喜繡荷,這日,奶奶便拿著針線,繡起初夏的荷來。

          屋外,雨水朦朧了天際,送去夏日的悶熱,。奶奶瞇著眼,瘦峋的手指提著針在一張空白手帕上盡情的穿梭游走。一穿,一挑,一勾,一回,伴著絢彩的絲線,見見編織一幅荷塘夏景圖。

          我望著奶奶,心中默生敬佩,看著她蒼白的鬢角,心中不由一顫,奶奶年過六旬,原本豐盈的體態(tài)已漸消失,枯皺的皮膚改變了她原來年輕的容貌。小時,喜歡奶奶繡出的風景,現(xiàn)在,倒是更喜歡奶奶刺繡時,認真而優(yōu)雅的模樣,喜歡她刺繡時的顰笑,喜歡她那舞動翩翩的`纖手。

          “好了!蹦棠蹋p笑,緩過神來,時間已過去大半,一張荷圖夏景圖也已完成,細細看來,那荷葉似鋪展,如閨中少女含著羞,顯露自己的綠裳,那荷葉是伴著微風拂動,如飄飛的裙擺,輕盈灑脫,再看那荷花,顯然似一傾國美人,亭亭曼立在綠葉上,不染半點淤泥,淡雅,可愛,整個圖畫栩栩如生,讓我不勝贊嘆。

          “你姥姥教我刺繡時,酷愛繡荷花,我便也喜繡荷了,如今這手藝怕是要毀了,我老了,都快繡不動了”說著,奶奶眼角漸漸濕潤,沾濕原本枯皺的皮膚,時間急逝,如湍流般不帶一絲溫暖的離去,我望著奶奶那充滿無奈又可惜的表情。,心中更是不甚一顫,道:“奶奶,我來學刺繡吧!蹦棠掏送,流出溫暖的淚,點了點頭。凝視此時的奶奶,面容舒展,嘴角微彎,她竟是如此美麗,我恍然,也許我所深諳的風景不全是奶奶刺繡時的姿態(tài)。,我是奶奶本人。

          雨淅淅瀝瀝的下著,望著陰沉的天,心中卻莫名歡樂,也許,是我領悟最美時風景,是奶奶的刺繡,更是奶奶對文化的傳承,奶奶的那一顆愛著傳承刺繡文化的心,這無疑是奶奶這個人!

          池塘里,荷花綻放,荷葉生機盎然,池塘邊,一白發(fā)老人,靜靜的望著池塘,悠然自得,這是多么美妙的風景!

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