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      2. 風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2023-10-19 08:44:20 景色 我要投稿

        (精選)風(fēng)景的作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎大家分享。

        (精選)風(fēng)景的作文3篇

        風(fēng)景的作文 篇1

          夏日里,幾乎天天都是火傘高張的天氣,太陽(yáng)急著要?jiǎng)?chuàng)新它的紀(jì)錄,在氣溫一天比一天狂飆的時(shí)候,一走出家門,一陣陣的熱氣,有如千軍萬(wàn)馬,排山倒海而來(lái),熱得人頭昏腦脹、汗流浹背!

          夏天的夜晚,和家人一起到山上,躺在草地上,看著天上閃爍的繁星,它們守護(hù)著夜空,注視著每個(gè)人的一舉一動(dòng),也注視著地上的一花一草;它們彷彿在和你打招呼,一閃一閃,閃得讓人眼冒金星!偶爾一顆流星飛過(guò),后面拖著一道白銀色的長(zhǎng)絲帶,這時(shí)指頭兄弟也瞬間的`抱在一起,趕緊許愿。

          夏天的夜晚,就該拋開(kāi)擾人的熱天、煩人的工作,到山上走走,欣賞滿天星星,讓夜風(fēng)徐徐的吹著,把身心放松,放下世界的喧囂及煩擾,仔細(xì)的欣賞著此時(shí)此刻最美麗的夜空。

          優(yōu)美的星星們跳完了一段美麗的芭雷舞之后,就慢慢的黯淡了下來(lái)。東方魚(yú)肚白,這時(shí)太陽(yáng)也出來(lái)了,像極了電影結(jié)束后幫助觀眾離開(kāi)會(huì)場(chǎng)的工作人員們。熱呼呼的薰風(fēng)呼呼呼的吹著,彷彿在驅(qū)趕著人們,加快回家的速度,催促著人們認(rèn)真的工作,改天再來(lái)尋找這夏夜山上的美景。

          夏日的夜空,有一種奇幻的吸引力,不知不覺(jué)的吸引著我仰頭欣賞,欣賞它們的美麗!

        風(fēng)景的作文 篇2

          昨天的記憶還流淌著淡淡的余溫,還閃爍在芬芳的夢(mèng)境里。

          暗香浮動(dòng)經(jīng)流年。綻出月圓。

          ——題記

          如果把記憶青春拉扯回曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去,如果把回憶折疊起來(lái),如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。

          是不是,那是最美的風(fēng)景。翻開(kāi)記憶的匣子,回味著初中那段美好的點(diǎn)滴時(shí)光,我還隱約感受到那是一股溫?zé)岬那嗍[歲月。沿路走來(lái)。從宿舍到教學(xué)樓的路上依舊是靜謐的,兩旁有大樹(shù)映襯,仰臉看千掌千指拖住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞,走過(guò)那段時(shí)光,走過(guò)那段路程,好像還如影隨形地黏在身上。

          路過(guò)教學(xué)樓,突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕蕩漾了一下。那晚,地面?zhèn)鱽?lái)學(xué)生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲。晚自習(xí)過(guò)后,還能望見(jiàn)的淺灰色的雨云下懸著的細(xì)雨。

          慢慢地。風(fēng)漸吹起。下起了雨。轟鳴的暴雨。

          淺層的水面被砸出無(wú)數(shù)的漣漪,大雨下的屋檐,雨水變成一條一條連續(xù)不斷的水柱往下流淌。這時(shí),樓道里微弱的燈光下淡出兩個(gè)身影:老師與男孩,還時(shí)不時(shí)伴隨著愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨。

          “怎么回事,這什么時(shí)候的大雨?”

          “老師,您等著!”

          只見(jiàn)男孩著白色校服一路踩著水洼奔跑,濕漉漉的頭發(fā)打在額頭上,漸漸地消失在了老師的眼皮底下。在焦急的等待中,老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無(wú)數(shù)顆靜默的大樹(shù),把落葉撒下了地面。

          不一會(huì)兒,急促的踩踏聲越來(lái)越近,撐著傘的白色身影出現(xiàn)在了老師面前,男孩看上去憨憨的`,很欣慰。“老師,我送您回公寓吧!”男孩笑著說(shuō)。一時(shí),老師竟紅了眼眶,眼角淚光的朦朧,亦或者淚光的閃爍,都讓這股溫暖一點(diǎn)一滴滲進(jìn)了老師的心臟,一時(shí)哽咽竟不知說(shuō)些什么。

          無(wú)邊無(wú)際的昏暗雨霧里,微弱的,淡黃色的燈光,像一個(gè)完整而溫柔的繭,還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個(gè)身影。

          走過(guò)幾個(gè)路口,男孩不停地往老師這邊傾斜傘,衣服鞋子已全部濕透,老師卻只濕了袖子。微弱的路燈下,大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風(fēng)景,亦是心中的風(fēng)景。

          這是交疊而過(guò)的翅膀,拍響了溫情的節(jié)奏;這是溫?zé)岽植诘谋秤,被裝進(jìn)最美的畫(huà)冊(cè);這是世間足夠的云翳,造成了最美的黃昏。

          怎么看這都是一幅心中的,最美的風(fēng)景!留下詩(shī)篇,在歲月里擦過(guò)……

        風(fēng)景的作文 篇3

          傍晚我寫(xiě)完作業(yè),無(wú)意中打開(kāi)窗戶,窗外的寒風(fēng)迎面而來(lái),不但猛烈,而且冷得刺骨。站在窗邊呼吸著新鮮空氣,我聞到了冬天的味道,鼻子凍得酸酸的。望著窗邊,我猛地呆住了,以前我從不注意窗外,但此時(shí)我完全被窗外美麗的景色吸引住了。

          廣場(chǎng)上人很稀少,人行道上幾乎空無(wú)一人,密密麻麻的樹(shù)葉在燈光下熠熠生輝,有綠色的,有紅色的,有黃色的,還有我說(shuō)不上顏色的,美麗極了。夜幕下一切都非常安靜,只有風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲。突然,一道刺耳的音樂(lè)響起,我知道這是廣場(chǎng)大媽跳舞的時(shí)候到了,雖然天氣很寒冷,但是跳舞的大媽們卻越跳越火熱。不知過(guò)了多久,廣場(chǎng)安靜了下來(lái),我知道這時(shí)候廣場(chǎng)跳舞的大媽們已經(jīng)走了。低下頭看看近處,馬路上有幾盞路燈發(fā)出微弱的.光,人行道上有幾個(gè)人,邁著匆匆的腳步,我知道他們正朝著家的方向走去。放眼遠(yuǎn)處,許多樓房的上方有廣告牌,顯得格外醒目,發(fā)出各種顏色的光,有的刺眼,有的柔和,有的暗淡。

          我靜靜地看著窗外,想起了賣火柴的小女孩,她孤獨(dú)地在寒冷的路邊,又冷又餓,孤苦伶仃……漸漸地許多樓房的燈熄滅了,仰望天空,天空沒(méi)有星星,也沒(méi)有月亮,他們都躲到哪里去了呢?是不是也去睡覺(jué)了?還是故意與我一起玩捉迷藏?慢慢地我被夜色感染了,不僅瞇起眼,伸了個(gè)懶腰,關(guān)掉了燈,一切都安靜了下來(lái),我覺(jué)得整個(gè)世界都沉睡了,我自己也迷迷糊糊的睡著了。

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