路上的風(fēng)景作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景作文 1
每天一放學(xué)。我經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)同樣的人，同樣的動(dòng)物，反反復(fù)復(fù)的走著同一條路。下午六點(diǎn)鐘賣食物的小賣部準(zhǔn)時(shí)營(yíng)業(yè)；學(xué)校保安的看門狗總是在同一個(gè)地方休息。
在一個(gè)電閃雷鳴的下午，我好像被一個(gè)人絆倒了，原來(lái)是秋姑娘。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，突然雙眼一陣劇痛，道路全變了。幾只小魚從水里慢慢游進(jìn)了自己的洞里，可路人們都沒(méi)看見(jiàn)，我才知道我有了一雙神奇的眼睛。
我又抬頭看天空，白云哥哥正在練自己剛練成的“七十二變”，他一會(huì)變成一道算式讓飛來(lái)的鳥(niǎo)弟弟說(shuō)結(jié)果，一會(huì)變成大手和我們招手。
幾天前的一個(gè)中午，我?guī)е埡凶呦蚴程茫墒且慌缘墓鸹?shù)吸引了我的'注意，我看著它那白嫩的花苞，聞著濃郁的的桂花香，心想：“真是桂花飄香��！”
一天放學(xué)，我走在小路上，看見(jiàn)了地上都是梧桐樹(shù)的葉子，我得好好收集一些當(dāng)作書簽。當(dāng)我準(zhǔn)備撿起樹(shù)葉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葉子上有幾只小蝸牛正在上面拖著自己的“小屋”爬來(lái)爬去，可愛(ài)極了，我摸了一下它的觸角，誰(shuí)知它也是一個(gè)膽小如鼠的動(dòng)物，把全身都縮進(jìn)了殼里。
我很感謝秋姑娘給我神奇的魔法，讓我發(fā)現(xiàn)了很多趣事。
路上的風(fēng)景作文 2
“生活中從來(lái)不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模钪械教幎际秋L(fēng)景，即使在教科書中，也有美麗的風(fēng)景.
打開(kāi)課本，仔細(xì)閱讀。
夕陽(yáng)那么短，卻在詩(shī)里有特別的味道�！瓣�(yáng)光的旗幟，avaghoa的`風(fēng)在沙沙作響！”夕陽(yáng)的余暉照耀在遼闊的土地上，勇者騎戰(zhàn)馬，高舉大旗，奮勇前進(jìn)，保衛(wèi)邊境，英勇殺敵！
“春不可閉，墻外出一杏。”讓人感受到一個(gè)充滿春天的場(chǎng)景，充滿活力，充滿生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人一種身心愉悅的感覺(jué)。
"聲音太輕，除了我的伙伴明月，誰(shuí)都聽(tīng)不見(jiàn)。"夜很靜。詩(shī)人獨(dú)自坐在竹林深處，無(wú)人陪伴。只有明月好像還算滿意。它傳達(dá)了一種安靜而冷漠的情緒。
我陶醉其中。這里的風(fēng)景隱藏著一個(gè)世界的無(wú)限風(fēng)光。
"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異."美景醉人；“小樓通宵聽(tīng)春雨，深巷賣明代杏花�！泵谰白砣�；“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！眱�(yōu)雅的美令人陶醉；"當(dāng)天空晴朗，云上布滿鶴時(shí)，詩(shī)歌就會(huì)傳入碧霄仙子。"美麗的秋景令人陶醉.
在課本里，我體驗(yàn)了無(wú)限美好的風(fēng)景，體會(huì)到了自然的風(fēng)光。
課本上的風(fēng)景在這里是獨(dú)一無(wú)二的。
路上的風(fēng)景作文 3
嫩綠的芽?jī)�，青翠的草，深紅的果子，淡白的花兒，每一點(diǎn)不細(xì)心曾略過(guò)了它多少的美麗。我們?cè)诼飞献叩锰�，沿途的萬(wàn)千風(fēng)景，何曾留意
夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹(shù)下，聽(tīng)著蟬鳴，賞著蛙叫。在這匆匆的日子里，從未有過(guò)的悠閑，那蟬鳴蛙叫又何嘗不是一場(chǎng)音樂(lè)的演繹。從密葉縫里看青天，葉間漏下一點(diǎn)一點(diǎn)的月光，總會(huì)聯(lián)想到那奔月的嫦娥、搗藥的玉兔。晚出的槐蠶又每每冰冷地落在頭頸上，雖不自在，但這何嘗不是人生路上短暫休憩的風(fēng)景？
午后的陽(yáng)光尤為勤勞，在那令人氣短的天氣里也難以逃過(guò)一周一次的長(zhǎng)跑測(cè)試。同學(xué)們心中也是念念叨叨，站在那流汗的跑道上，內(nèi)心倍感焦急。哨一吹，手一揮，雖然也就五分鐘的時(shí)間，但那過(guò)程無(wú)不一讓人厭惡的。看著令人眼紅的分?jǐn)?shù)，也在陽(yáng)光的呵護(hù)下不覺(jué)得臉紅了。但體育老師的名單上給每一位學(xué)生都貼著獨(dú)有的標(biāo)志，誰(shuí)的弱項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)在他的名單中清清楚楚，這也許是成長(zhǎng)之路上的美好風(fēng)景，雖短，但也刻骨銘心。
零落的.錄影楨帶，終會(huì)拼成一張影片。路途中的石子，在漫漫人生中激起一點(diǎn)浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中，是生命中的繁星與春水。
路過(guò)不羈的河流，珍藏那一份風(fēng)景的淡然與從容嫩綠的芽?jī)海椎幕▋�，�?xì)心對(duì)著生活所予的美麗，留意漫漫人生道路上那從未有過(guò)的驚喜！
路上的風(fēng)景作文 4
早上走出小區(qū)，會(huì)有一條寬闊的馬路和一條狹窄的小路。不過(guò)我更喜歡走小路去上學(xué)，雖然這條小路彎彎曲曲，有點(diǎn)兒窄，但是這里空氣清新，風(fēng)景異常美麗。
春天小路兩旁的小河清澈見(jiàn)底，十分暖和，連老奶奶也時(shí)不時(shí)來(lái)洗洗手，從不覺(jué)得冷。前面就是菜地了！有的種子還沒(méi)探出頭來(lái)，而有的種子已經(jīng)發(fā)芽了；有的空地上種有竹子，那竹子細(xì)細(xì)的，不高不矮，和我差不多，直直的，好像站崗的`衛(wèi)兵，還有幾個(gè)剛鉆出土壤的竹筍兒，真可愛(ài)。
路邊有幾朵小野花，有的穿著紅色的裙子，有的戴著紫色的帽子，還有的披著白色的披風(fēng)……五顏六色，美麗極了。
夏天田里種的玉米真滑稽，玉米上長(zhǎng)著的玉米胡子像頭發(fā)一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的，微風(fēng)吹過(guò)隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像在搖頭，把頭發(fā)甩得滿臉都是。那暖和的小河這時(shí)卻變得十分涼爽，把手伸進(jìn)去就感覺(jué)很涼快。不過(guò)，我可不敢在河邊逗留太久。
秋天到了，那些梨樹(shù)啊，橘子啊，都成熟了。那些千姿百態(tài)的菊花，宛如亭亭玉立的公主。
我喜歡家門前的小路。
路上的風(fēng)景作文 5
這真的是一個(gè)“驚心動(dòng)魄”的早晨。
“趕快起床啦！要遲到啦！”正做著美夢(mèng)的我，忽然被媽媽的一聲叫喊驚醒。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了下鬧鐘，呀！都快7點(diǎn)了！完了完了……于是我趕緊穿衣起床，飛快地刷牙，洗臉，塞早飯，背起書包就沖出了家門。
上學(xué)路上，我迷迷糊糊地走著，剛出小區(qū)，只聽(tīng)“嘀”的一聲，一輛電動(dòng)車飛馳而來(lái)，我嚇得呆若木雞，幸虧爸爸一把把我拽了過(guò)來(lái)，呼——真驚險(xiǎn)�。�
雖然剛才的一幕非常驚險(xiǎn)，但是我依然沒(méi)有清醒，因?yàn)槲覍?shí)在是太困了。于是，我繼續(xù)迷迷糊糊地向前走著�！鞍ググィ⌒�！”忽然，我又被爸爸一把拽到身旁，為什么呢？原來(lái)，我前面有一位老奶奶，我差一點(diǎn)兒就撞上去了，所以爸爸才趕緊把我拽了過(guò)來(lái)。唉！
迷糊的我繼續(xù)往學(xué)校走著，忽然，我看見(jiàn)正前方有一個(gè)熟悉的背影，他背著我很熟悉的書包，有著我很熟悉的發(fā)型，那不是我的'好朋友唐昂霄嘛！“唐昂霄！”我興奮地大喊一聲�？墒撬麤](méi)有理睬我。我感到很奇怪，再定神一看，呀！我認(rèn)錯(cuò)人啦！他不是唐昂霄。我羞紅了臉，終于清醒了，于是我一溜小跑飛快地溜進(jìn)了校門里。
“唉！”上學(xué)路上發(fā)生的事，就像是歷險(xiǎn)記一般，還真是令我難忘呢！
路上的風(fēng)景作文 6
人生好似一場(chǎng)長(zhǎng)久的旅行，沒(méi)有目的地，只有沿途的風(fēng)景以及我們的心情感受。
人生，一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，我們邊走邊看，欣賞路邊不拘一格的美景，盡情感受自己那愉快的心情�；蛟S，你們會(huì)流著各自的淚水，且也不會(huì)計(jì)較得失。也許你們會(huì)在某個(gè)點(diǎn)，駐足回首，看身后的那一串串腳印，你會(huì)傷感，你會(huì)欣喜，你會(huì)流連�？蛇@也只是一刻，下一刻，我們應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)前行。
人生是一個(gè)拼搏的斗場(chǎng)，它就代表著我們應(yīng)該一次又一次的接受挑戰(zhàn)。而接受了挑戰(zhàn)，你就要努力奮斗，也許你會(huì)被你周圍環(huán)境所迷惑，你可能會(huì)駐足，欣賞天邊那短暫的美景：清晰自然的.流水潺潺，高低起伏的重山巒巒，色彩斑斕的彩虹……是啊，它們是那么的耀眼。但，這些風(fēng)景只能在心底用記憶去描繪，絕不能對(duì)它們戀戀不舍，否則，你只會(huì)錯(cuò)過(guò)另一番多彩的美景。
對(duì)于那些用記憶描繪的“余香”，我想說(shuō)聲謝謝，謝謝你們陪我走過(guò)了那一段旅程，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那份迷幻。我知道，有些事，有些人，只屬于這場(chǎng)旅行中的過(guò)客，只屬于我們所走過(guò)的春夏秋冬。時(shí)間不會(huì)倒流，既然如此，我們何不把握往后的每個(gè)岔路口，選擇有屬于自己的獨(dú)特景色的路呢？人生這場(chǎng)旅行中，不必有目的地，不必有刻意的要求什么，只要心在，哪里都有絢麗多姿的景色。也就是說(shuō)，前方的景色多么令我們憧憬，你有沒(méi)有機(jī)會(huì)一睹風(fēng)采，那就要看你有沒(méi)有努力了。
走吧！走吧！走吧！紙上的墨跡還沒(méi)干，還有很多的景色等這我們，我們還要繼續(xù)我們的旅行！
路上的風(fēng)景作文 7
清晨的上學(xué)路上，可以看到好多商店、行人，還有公交車像勤勞的大甲蟲(chóng)一樣駛過(guò)。但是我最喜歡的還是路邊的綠化樹(shù)，一年四季里，它們都像美麗、充滿活力的精靈一樣歡迎我們的到來(lái)。
春天
街頭的櫻花開(kāi)了。枝頭的花朵茂密濃郁，不時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，櫻花像小雨一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，給地面鋪上了一層粉色的地毯。大街兩邊，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的'樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈真美呀！
夏天
人行道上綠樹(shù)成蔭，仿佛一條長(zhǎng)廊。大樹(shù)小樹(shù)一起手拉手，陽(yáng)光從枝葉縫里灑落在地上蕩漾，海棠花的清香在空中絲帶一樣飄揚(yáng)。樹(shù)上的知了唱著歌，在知了的鳴叫聲中，我們的腳步踏出歡快的節(jié)拍。
秋天
走啊走，蹦蹦跳跳，走進(jìn)一副色彩斑斕的畫里。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉揮著金黃的小手向人們宣布：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”小鳥(niǎo)的叫聲、風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲、踩著金色落葉走路的聲音，交織在一起，讓人又好像走進(jìn)了大自然的音樂(lè)廳。
冬天
下雪了，梧桐樹(shù)葉子都掉光了，但枝干還直立著。白雪給樹(shù)木披上了一件白袍，世界一下子變的潔白、干凈。我們打著雪仗，在雪地上留下一排排美好記憶般的腳印，不斷向前延伸……
路上的風(fēng)景作文 8
每次上學(xué)、放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，每次路過(guò)那棵大樹(shù)，我總會(huì)停留一會(huì)兒。
我猜那棵樹(shù)應(yīng)該有幾十年了，因?yàn)樗钠ず艽植�，摸上去扎得我的手癢癢的。不知道它是不是也怕癢，因?yàn)槲颐看蚊剿偰苈?tīng)到樹(shù)葉“嘩嘩嘩”地響個(gè)不停，就像被我撓的哈哈笑。
我喜歡抬頭看那些樹(shù)葉，除了大片是綠色的以外，在陽(yáng)光的照射下，有的葉子會(huì)變成黃色，有的則變成半透明的，可以看到清晰的脈絡(luò)，就像手掌紋一樣交錯(cuò)在葉子上。太陽(yáng)照不到的地方，那些葉子就會(huì)變成黑色的，好像是被潑了墨水一般。微風(fēng)拂過(guò)，它們就會(huì)你碰碰我，我碰碰你，好像一個(gè)拽拽另一個(gè)的'衣角，悄悄附在它的耳邊說(shuō)：“你看，那個(gè)小男孩又來(lái)了!”
我便會(huì)趕緊低下頭，誰(shuí)知它們又跑到了地上。但是到了地上的他們，有的變的很大，有的變了形狀，原本是圓形的，這會(huì)兒卻變成了橢圓形的，我想低頭撿一枚，可一摸，摸到的竟是地面。喔，那不是它們，那是它們的影子。
該回家了，我朝它們擺擺手，他們也向我揮舞致意，像是告別，又像是挽留。
路上的風(fēng)景作文 9
有人說(shuō)：“旅游就是從自己呆膩了的地方，到別人呆膩的地方去。”我卻不這樣想，“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路�！痹谝粋�(gè)陌生的地方探知、發(fā)現(xiàn)，才是生活的真諦。
今天，陽(yáng)光成了我們的點(diǎn)綴，小鳥(niǎo)為我們伴奏，我們整裝待發(fā)，踏上新的征途，只為目的地前進(jìn)。老師組織我們?nèi)マr(nóng)莊踏青，一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，在這時(shí)，又有什么能形容同學(xué)們興奮的心情呢？到達(dá)了目的地，首先映入眼簾的是一座古樸典雅的仿古式建筑，既引人注目，又不過(guò)于輝煌。往內(nèi)走，才發(fā)覺(jué)什么叫別有洞天，里面是以一湖泊為主，湖泊四周和中間皆有紅墻白瓦的建筑。莊園內(nèi)十分有看頭的一處，便是楊園先生故居。里面陳設(shè)了楊園先生生前的擺設(shè)、生活用品……引得同學(xué)們東摸摸西看看，好奇心不知比平時(shí)多了多少……我們還來(lái)到了一條長(zhǎng)廊，這長(zhǎng)廊上面的老照片有許多是黑白的.，有的甚至泛起了黃，但它們無(wú)一不記錄著我們這個(gè)小鎮(zhèn)的成長(zhǎng)，記錄著我們的興衰榮辱……
時(shí)光流逝得很快，夕陽(yáng)西下，我們與這個(gè)地方依依惜別�；貋�(lái)的路上，我們?nèi)w同學(xué)高聲唱起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《國(guó)歌》等歌曲，成了路途中最亮麗的風(fēng)景線。
路過(guò)的人都向我們投來(lái)納悶的眼神，這有什么關(guān)系！歌詞忘了、錯(cuò)了，這有什么關(guān)系！只要自己內(nèi)心快樂(lè)就行。有了這歌聲，漫漫長(zhǎng)途也不覺(jué)得一絲寂寞！
路上的風(fēng)景作文 10
詩(shī)的風(fēng)景
詩(shī)像美酒一樣經(jīng)過(guò)了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f(shuō)是酒釀造了詩(shī)的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無(wú)邊情思，酒滋潤(rùn)了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有李太白舉杯邀明月，也有蘇東坡把酒問(wèn)青天；有曹操老驥伏櫪，志在必得的壯志，也有杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽(tīng)歌，我們也會(huì)學(xué)到許多。有周杰倫聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷的告誡，也有汪峰這怒放的生命的吶喊；有《我的中國(guó)心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動(dòng)人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思。
自然的風(fēng)景
熱愛(ài)旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動(dòng)的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動(dòng)人的旋律。是沒(méi)所編現(xiàn)出來(lái)的.淋漓盡致。問(wèn)道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠(chéng)的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會(huì)被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過(guò)花季的初三，成為我們成長(zhǎng)路上的美景。
路上的風(fēng)景作文 11
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫，卻成了我一份淡淡的.信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
路上的風(fēng)景作文 12
一路有風(fēng)景，從我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè)的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著我，讓我的童年生活成了我現(xiàn)在的美好風(fēng)有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎(jiǎng)，第一次被批評(píng)，第一次…都有你們的分擔(dān)和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現(xiàn)在人生道路上亮麗的'風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由你教會(huì)我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度，我就誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道就要請(qǐng)教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習(xí)上的光彩的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì)閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線。我看著這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè)，因?yàn)檫@一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著我成長(zhǎng)。
人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細(xì)品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續(xù)上前去，如果累了，就停一停。
路上的風(fēng)景作文 13
有時(shí)候，風(fēng)景并不一定在終點(diǎn)，路上也是風(fēng)景。
這天，老爸不知哪來(lái)的興致，非要帶我去順溪南雁走走。我雖萬(wàn)分不愿，但還是跟著老爸騎著電動(dòng)單車出發(fā)。
車子駛出城鎮(zhèn)，沿途視野一馬平川。溫暖的陽(yáng)光普照大地，不燥不烈，和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過(guò)，調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居，白墻黑瓦，門前的植物，綠草黃花。一切都是那樣生機(jī)盎然，讓人不由得愉悅起來(lái)。
拐過(guò)一道大彎，道路即傍水延伸。一條清溪鋪展在陽(yáng)光下，溪面上的每一條漣漪清晰可見(jiàn)，浮光躍金，那么耀眼，如千萬(wàn)條銀魚在跳躍，在閃動(dòng)，在嬉戲！溪水兩岸碧草連綿，綠得純凈，綠得肆意，綠得可愛(ài)，與溪水泛起的.銀波相映成趣。
停車駐足遠(yuǎn)眺，清溪兩岸山巒綿延起伏，輪廓十分圓潤(rùn)柔和，漫山色彩紛然，嫩綠、淺綠、深綠，還間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動(dòng)的顏色全都聚在一處，織在一起，揉在一塊，鋪撒在我們眼前，繪成一幅水墨的畫卷。
路上的風(fēng)景就如此美麗，何況是終點(diǎn)呢？我開(kāi)始盼著終點(diǎn)的風(fēng)景。一直沉浸在美景中的老爸卻悠悠打破沉寂：“車快沒(méi)電了，咱得掉頭回去，去不了順溪了……”
我一陣失望，但轉(zhuǎn)念一想，雖然沒(méi)到順溪，可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎？風(fēng)景不一定要在終點(diǎn)啊！生活也是一樣，有時(shí)在乎的不是結(jié)果，而是欣賞一路的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 14
國(guó)慶長(zhǎng)假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來(lái)我就有些暈車，國(guó)慶期間人多車多，到處都擠得水泄不通，人滿為患。因此，我就更加地?zé)⿶灹恕?/p>
沒(méi)想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風(fēng)景，令我眼前一亮，記憶猶新。
剛上車，車上只剩下了幾個(gè)空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個(gè)小男孩，這個(gè)小孩可能是她的孫子吧�？墒牵嚿弦呀�(jīng)沒(méi)有了空座位。怎么辦呢？我要讓座位嗎？正在我猶豫不決的時(shí)候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風(fēng)景叫——尊老愛(ài)幼。
“停穩(wěn)后三秒開(kāi)門，上下完乘客后三秒起步。”這個(gè)是公交車上會(huì)貼的一則標(biāo)語(yǔ)，貼是貼上去了，司機(jī)卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時(shí)，司機(jī)并沒(méi)有嚴(yán)格按照要求去做，結(jié)果就出事了。而我看到的每一位司機(jī)，都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的'。
這一處風(fēng)景叫——一絲不茍。
后來(lái)路上堵車了，記得以前的情形，后車的司機(jī)看到你的車前面有一點(diǎn)空位時(shí)，都會(huì)狂按喇叭，在后面響個(gè)不停。然而，這種事情始終沒(méi)有發(fā)生，每一位司機(jī)都在耐心地等待著，乘客們也沒(méi)有催促司機(jī)。
這一處風(fēng)景叫——友善。
下車后，我的心情美麗了起來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了一天。
人生處處是風(fēng)景，不只在路上，更多的是在心里。
路上的風(fēng)景作文 15
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣中彌漫著清新的氣息，很容易就讓人的心情也變得舒暢。我早早地就下了樓，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。
我看見(jiàn)小區(qū)門口的兩棵大樹(shù)伸出的枝葉在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛是一個(gè)曼妙的少女在跳著歡悅的舞蹈。三四只小鳥(niǎo)停留在電線上，就好像五線譜上的黑色音符，此起彼伏地發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫，又像是在合唱一首不知名的歌曲，動(dòng)聽(tīng)極了。
一路上，可愛(ài)的風(fēng)兒像是在和我做游戲，一會(huì)兒穿過(guò)我的手指縫拉著我向?qū)W校走去，一會(huì)兒越過(guò)我的耳邊弄的我直癢癢，一會(huì)兒又掠過(guò)我的前額輕輕撩起我的頭發(fā)，頑皮極了。
我接著往前走，只見(jiàn)路邊花圃邊有一群螞蟻，在辛勤地搬運(yùn)著面包渣，他們齊心協(xié)力扛起一粒粒渣子運(yùn)進(jìn)了自己的.小窩里�；ㄆ岳锏幕▋壕`開(kāi)了笑臉，它們拉著太陽(yáng)公公的手一起做著游戲。馬路上，行人們匆匆忙忙，有上班的叔叔阿姨，有早起買菜的爺爺奶奶，還有和我一起奔向?qū)W校的同學(xué)們。
大家都珍惜這早晨的時(shí)光，我也喜歡這一段短暫而又歡快的去學(xué)校的步行時(shí)光。
路上的風(fēng)景作文 16
人們總是花很長(zhǎng)時(shí)間去計(jì)劃一場(chǎng)旅行，去了遠(yuǎn)方，又會(huì)拘泥于金錢的束縛，會(huì)擔(dān)心這錢花得值不值？我如何才會(huì)回本？
或者你計(jì)劃了一場(chǎng)完美的旅行，便會(huì)沉醉于高山的聳立，草原的廣袤，大海的無(wú)邊無(wú)際，沙漠的無(wú)垠和瀑布的壯觀，這樣你就會(huì)忽略路兩旁的樹(shù)木，田野里冒出的莊稼，倒映著藍(lán)天白云的水洼和從樓房邊腳悄悄縮頭的落日和它帶來(lái)的晚霞。
人們常常會(huì)注意終點(diǎn)站的景觀，卻沒(méi)有注意旅途中的小美好。
走在校園里的小路上，太陽(yáng)從樹(shù)葉的間隙里穿過(guò)來(lái)，在地上留下一個(gè)個(gè)圓形的倒影，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想到書中的'一句話：“人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正當(dāng)年少�！�
傍晚走在田野里，太陽(yáng)的最后一抹余暉，溫柔得不可思議，一切的喧囂盡數(shù)散去，閉上眼，夕陽(yáng)也會(huì)給你的眼睛帶來(lái)一束淡淡的光輝。
在公交車上時(shí)，窗外的樹(shù)木被快速掠過(guò)，抓不住一絲剪影，每當(dāng)這時(shí)，我總想用一雙慢速放映的眼睛，捕捉路上的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一股風(fēng)。
即使在旅途中，我們所收集到的只有一個(gè)個(gè)零星的美好的小碎片，但是只要我們?cè)敢馊|拼西湊，也一定會(huì)匯聚成一片燦爛的星河。
有句話說(shuō)：“這山川如酒，敬曠世溫柔，至死方休�！�
人們將山川美景比作酒，愿一醉方休，我將這小小的美好比作拼圖，拼成一片璀璨星河。
路上的風(fēng)景，是被忽略的溫柔，是陰暗角落的光，是世界的暖陽(yáng)春草。
路上的風(fēng)景作文 17
人生的路很長(zhǎng)，而最潔凈最明亮的那一段，叫青春。
青春路很短，但是，它沿途又有著最美的風(fēng)景。
——題記
父母情·陪伴
在成長(zhǎng)的路途中，我們會(huì)不斷地告別過(guò)去，踏上一個(gè)又一個(gè)充滿新希望的征途。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論遭遇什么，父母都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊：成功時(shí)，有家人的祝福和鞭策；失意時(shí)，有家人的撫慰和鼓勵(lì)；迷茫時(shí)，有家人的`啟迪和引導(dǎo)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是成長(zhǎng)路上最溫暖的那一抹風(fēng)景。
師生情·叮囑
當(dāng)我們踏上了求學(xué)這條道路時(shí)，我們的生命中就會(huì)多一個(gè)重要人物——老師。
這一路走來(lái)，我們所遇見(jiàn)的每一位老師，似乎都很“啰嗦”，他們會(huì)因?yàn)槲覀兊鸟R虎大意而批評(píng)我們，會(huì)因?yàn)槲覀円恍┫麡O的心態(tài)而勸慰我們，甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡晟俜稿e(cuò)而小小地懲戒我們……現(xiàn)在想想，那些批評(píng)、勸慰、懲戒……不都是老師對(duì)我們滿滿的愛(ài)與希望么！這，也是成長(zhǎng)路上最美好的風(fēng)景！
同學(xué)情·歡暢
青蔥的校園歲月里，總會(huì)有那么一群人，與我們一起笑，一起鬧，一起努力，一起成長(zhǎng)，那就是我們的同學(xué)。
上課太困時(shí)我們被老師要求一起站著聽(tīng)課，大課間跑操時(shí)我們氣喘吁吁卻還不忘相互加油打氣，一起攻克難題時(shí)我們會(huì)因意見(jiàn)不同而爭(zhēng)得面紅耳赤，考試結(jié)束后我們又會(huì)因釋然和放松而尖叫……這樣的青春里，我們一起揮灑汗水和淚水；這樣的青春里，我們肆意地放縱著自己的年少輕狂。青春之路也因這一抹洋溢著活力與激情的風(fēng)景而更加美麗！
我們成長(zhǎng)的路上，會(huì)經(jīng)歷許多坎坷與不順，但這些沿途的風(fēng)景卻能讓苦難也變得明亮起來(lái)，從而鋪就成一條最美的青春之路。
路上的風(fēng)景作文 18
時(shí)間的花瓣灑落滿天，我輕拾起一片輕盈細(xì)膩的花瓣，里面有時(shí)時(shí)光的印記--題記時(shí)間是殘酷的，它帶走了蜜糖般甜甜蜜蜜的童年，帶走了青檸般青青澀澀的青春，帶走了不再回來(lái)的青春韶華，也帶走了你。
坐在窗臺(tái)，整理著那箱“回憶”，看著小小照片上的你和我，不驚發(fā)現(xiàn)之前我們是多么清澈親密。我還記得，初見(jiàn)你時(shí)，你是那發(fā)光的“太陽(yáng)”，而我卻是那塵埃中的一點(diǎn)光。也不明白為什么，明明相差這么大，但卻想火星撞地球一樣撞起了火花。怎樣認(rèn)識(shí)我已忘記，但卻唯獨(dú)忘不了你慢慢融化我心中的雪。你從小人緣就很好，無(wú)論男生女生都跟你很好，還記得。那天晚上我來(lái)找你，卻發(fā)現(xiàn)你在跟班上另外兩個(gè)女生講話，本想悄悄走吧，下次。卻聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)：你干嘛跟那塊冰這么好，細(xì)心她害了你，別跟她玩了。你很激動(dòng)的說(shuō)：怎樣能夠這樣說(shuō)，再怎樣說(shuō)她也是我們的同學(xué)!雖然此刻看起來(lái)好像已經(jīng)幼稚了，可是僅有我明白小小的我多渴望朋友，多謝，你給了我最純潔的`情。
時(shí)間像沙子一樣在指尖流逝，想抓卻只能看著它流逝，想抓卻抓不住。再大一點(diǎn)，我們的友誼已岌岌可危，一次次爭(zhēng)吵，一次次質(zhì)疑，一次次不信任，隨著小升初考試我們?cè)僖矝](méi)再見(jiàn)，這是壓倒駱駝的最終一根稻草。以前總覺(jué)得我們能夠就這樣到老，之后才發(fā)現(xiàn)最涼可是時(shí)間走，人不在。我明白春天已走，冬天到了。再也沒(méi)人能走進(jìn)我的心。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在經(jīng)常吃東西的小店碰到了她，我推開(kāi)門，熟悉的風(fēng)鈴聲，熟悉的原木地板，熟悉的人，熟悉的一切。可是其實(shí)我想的是風(fēng)景還在，而你在哪里我點(diǎn)了你愛(ài)的巧克力蛋糕和熱可可，我坐在原先的位置，等待。托腮望著窗外的完美，好像春天來(lái)了�？輼�(shù)長(zhǎng)出來(lái)新芽，小草在和煦的春風(fēng)中舒展著身子，春天的氣息彌漫整條街。這完美的一幕將我憂傷的心境變得有點(diǎn)喜悅。一聲”同學(xué)“打斷了我的思緒。我顫抖的回過(guò)頭，看著這熟悉又陌生的人。她說(shuō)：同學(xué)，交換吧。我看著她，一時(shí)之間，鼻子酸酸的，她也跟我一樣。我換了我最愛(ài)的抹茶蛋糕和抹茶奶茶，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我深深抱住了她。一句話讓我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)的心回來(lái)了，一句話融化了我的冰封的心，一句話讓我明白了我的春天回來(lái)了。
在之后的路上，我想說(shuō)：你將是我心中最亮的光，你將是我心中最細(xì)膩的回憶，你將是我心中最耀眼的太陽(yáng)。再一次--多謝，一路上有你。
路上的風(fēng)景作文 19
清晨，路邊流淌的橘子在街上形成了一道美麗的風(fēng)景線。每天早上，當(dāng)人們還在睡覺(jué)的時(shí)候，勤勞的清潔工們已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。他們中的一些人在五點(diǎn)前起床，拿起掃帚工作。他們一如既往地打掃街道，不管刮風(fēng)下雨，冷天熱天，從不抱怨。當(dāng)我們生活在一個(gè)美好的環(huán)境中，我們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干凈的路上？清潔工無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。他們不求高回報(bào)，卻讓人們每天生活在干凈的環(huán)境中。誰(shuí)知道我們?yōu)榱松钤谝粋�(gè)干凈舒適的環(huán)境里付出了什么？他們用勤勞的雙手裝點(diǎn)著我們的街道，用辛勤的汗水清掃著街道上的灰塵，在他們細(xì)心的“呵護(hù)”下回到了自己的家園。可能會(huì)有很多人覺(jué)得這是一份骯臟的工作，一份可恥的工作，一份卑微的工作，或者是一次搭車……然而，我覺(jué)得震撼我們心靈的，正是這些不知名的人。他們和我們一樣，都是做一些細(xì)微事情的普通人。也許他們就像沙漠中的.沙子，但他們做出了非凡的東西。
也許我們會(huì)在不經(jīng)意間扔出一張紙和垃圾，但正是這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)，讓他們一次又一次的彎腰用汗水保持著我們城市的干凈。
正是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，我們現(xiàn)在才幸福，因?yàn)樗麄儚氖卤拔⒌穆殬I(yè)，贏得了我們的尊重，因?yàn)槲覀兛吹搅怂麄兊呐秃顾�，我們現(xiàn)在才不亂扔垃圾。
其實(shí)世界上有一種美，純潔無(wú)瑕；有一種美是至高無(wú)上的；有一種美，發(fā)自內(nèi)心；有一種美照亮了別人的心，這種美——平凡。清潔工給了我們這種平凡的美，這種不平凡的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 20
夜晚，銀河燦爛。我曾經(jīng)想過(guò)，走在沙灘上，或者坐在沙灘旁光禿禿的巖石上，仰望星空，聽(tīng)著大海洶涌的潮水，打開(kāi)心靈的錦盒，無(wú)限柔情地?cái)?shù)著路上的風(fēng)景。這片風(fēng)景將作為我一生的財(cái)富被我永遠(yuǎn)珍藏。
“爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？”坐在擁擠悶熱的報(bào)名大廳里，看著眼前蛇形的人群，不禁感到窩火。“唉，生病真麻煩�！蔽覠o(wú)聊地玩著手指。
“請(qǐng)問(wèn)，我們能坐在這里嗎？”溫柔的聲音像涓涓細(xì)流一樣流進(jìn)我的耳朵。抬頭一看，是一個(gè)中年婦女，懷里抱著一個(gè)小女孩，黑黑的大眼睛看著我。我忍不住笑：“坐下，這里沒(méi)人�！薄爸x謝！”中年婦女抱著小女孩，在我身邊坐下。中年婦女舒服地把小女孩抱在懷里，用手拍拍小女孩的背。小女孩的臉笑得像盛開(kāi)的太陽(yáng)花，很受用。
“他們應(yīng)該是母女！”我心里暗暗想道。突然想起口袋里有個(gè)橘子，就摸了摸，笑著遞給了小女孩。我媽笑著說(shuō)：“謝謝哥哥！”一邊說(shuō)，她一邊接過(guò)橘子，小女孩乖巧地說(shuō)：“謝謝哥哥！”媽媽剝了橘子遞給小女孩的嘴，小女孩卻推了推她的手，把橘子送回了嘴里。媽媽只好笑著吃了，然后拿了下一個(gè)遞給小女孩。小女孩開(kāi)心地吃著，笑聲如鈴，充滿了溫暖�？粗@一幕，我的心情也緩和了許多，仿佛被空氣中的快樂(lè)分子感染了。
“孩子，號(hào)碼掛了！”當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭的.時(shí)候，看到父親在人群中開(kāi)心的揮舞著登記表，大聲的喊著。我趕緊收拾好自己的東西，剛要起床，就聽(tīng)到小女孩說(shuō)：“老師，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？”“媽媽”安慰道：“放心吧，爸爸馬上就來(lái)了，老師也在你身邊。”嗯？他們只是老師和學(xué)生！我瞬間感到一種震撼。
多年以后，我會(huì)一直回憶這一幕。誰(shuí)說(shuō)師生之間沒(méi)有溫暖？這是對(duì)“母女”最好的回答。
漫漫人生路，無(wú)限風(fēng)光。用情感相機(jī)拍下這動(dòng)人的風(fēng)景，珍藏在心靈的錦盒里，永遠(yuǎn)忘不了這條路上的風(fēng)景！
路上的風(fēng)景作文 21
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。——題記
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
出游遇雨，卻不慌不忙，于雨中長(zhǎng)嘯。穿林打葉的風(fēng)雨，可以不去留意；寒意料峭的春風(fēng)，不過(guò)讓人酒醒。即便是“竹杖芒鞋”，也能“輕勝馬”；即便是“一蓑煙雨”，也能“任平生”。瓢潑大雨，打濕了青衫，卻淋不濕那怡然自得的心境。胸懷坦蕩，可以包容天地，聽(tīng)任自然。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是陽(yáng)光明媚，都充滿了一種淡然的心境，一番隨遇而安的風(fēng)景。
古今多少事，漁唱起三更。
光陰荏苒，從黃昏到夜闌，閑登小閣，回首往昔歲月，卻深感時(shí)光不再，豪情已減。洛城之繁華，午橋之宴飲，幽雅之杏花，徹夜之笛聲，都如長(zhǎng)溝流月，早已遠(yuǎn)去。夜半之時(shí)，漁夫唱起樵歌，更添追昔撫今的愁苦。世事滄桑，人生如夢(mèng)，不勝感喟。長(zhǎng)溝流月，疏影杏花，都蘊(yùn)含著一種悵惘的心境，一番落寞孤寂的風(fēng)景。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
天色漸晚，昏黃的天空中浮著片片燦爛的紅霞，回首而望，身后是漸行漸遠(yuǎn)的京師，抬手一揮馬鞭，馬兒嘶鳴，在黃昏之下顯得愈發(fā)凄涼，似乎已到天涯。離鄉(xiāng)之苦浩浩蕩蕩，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。黑暗腐敗的朝廷動(dòng)蕩不已，他早已看破爾虞我詐的宦海浮沉，于是他辭官而去，如一片殘霞般四處飄零。然而，這埋沒(méi)不了他心中的一腔報(bào)國(guó)之志，磨沒(méi)不了他的萬(wàn)丈愛(ài)國(guó)豪情。于是，他誦道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@顆愛(ài)國(guó)心，不懼黑暗，一如既往地前行，為報(bào)效祖國(guó)，也為拯救黎民百姓。白日西斜，一人獨(dú)行，落紅有情，為護(hù)春花，都飽含著一種愛(ài)國(guó)的心境，一番立志報(bào)國(guó)的`風(fēng)景。
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好�！币宦纷邅�(lái)，種種風(fēng)景映入眼簾，位位哲人諄諄教誨。路上的風(fēng)景熠熠生輝，如北斗七星，指引我前進(jìn)的方向；如潺潺泉水，滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；如暖暖春風(fēng)，拂過(guò)我曾經(jīng)的迷惘。應(yīng)接不暇的風(fēng)景，烙印在我內(nèi)心深處，久久不能忘懷。
路上的風(fēng)景作文 22
看風(fēng)景，不該在山頂，因?yàn)闁|坡曾云：“高處不勝寒”。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真完美。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
周汝昌先生無(wú)愧“為芹辛苦見(jiàn)平生”的美譽(yù)。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時(shí)年九十余歲，他仍堅(jiān)持每一天用盲文寫作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個(gè)人為此癡迷一個(gè)甲子不是名和利，而是在過(guò)程中享受的樂(lè)趣。班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的歡樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項(xiàng)事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因?yàn)樗麄兩钪@個(gè)道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓(xùn)練，只為登上奧運(yùn)賽場(chǎng)。他鼓足勇氣竭力在賽場(chǎng)上奔跑。雖然他最終無(wú)緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧到達(dá)巔峰的人因?yàn)樯性诼飞系娜擞心繕?biāo)與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠(yuǎn)天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人!
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
衣著土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實(shí)力唱響中國(guó)。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇?fù)�。然而，這一切給予他的不是幸福，而是無(wú)奈。追夢(mèng)路上享受的單純歡樂(lè)似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂(lè)本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“懷著期望去旅行，比到達(dá)目的地更趣味味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法代替路上的風(fēng)景所具備的'美。追夢(mèng)的路是坎坷的，但也僅有踏上征途，我們才能享受那份充實(shí)。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”;理查德癡心于漢字，樂(lè)此不疲;姬十三剝科學(xué)松果，滿懷活力……
前行的人們，你們是幸福的，因?yàn)椋鹤蠲赖娘L(fēng)景在路上。
路上的風(fēng)景作文 23
初出的朝陽(yáng)，透過(guò)車窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽(yáng)，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車中，欣賞著飛馳而過(guò)的美景。
目的地為我所不熟悉，一個(gè)陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無(wú)限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹(shù)木接踵而來(lái)，偶然飄過(guò)幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙？早晨，我在睡眼朦朧中便趕往學(xué)校，而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來(lái)幾座山，山上滿是樹(shù)木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自我的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿山的綠色中顯得異常顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。
車子前方忽然飄來(lái)幾家農(nóng)舍，我定睛細(xì)看時(shí)，才明白是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個(gè)扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒(méi)有水泥的山路上，再過(guò)點(diǎn)，幾個(gè)農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎？我詫異但又不得而知，每一天忙碌的'生活掠奪去我們太多，太多。
車子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長(zhǎng)，只明白在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時(shí)，不管隧道有多長(zhǎng)，終究是有出口的，我終究是能夠再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過(guò)的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，那里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩(shī)意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著，車上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車友，真是英語(yǔ)發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧！都為抵達(dá)目的地而疾馳著，無(wú)心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車，我明白，高速公路上你不能慢，這路上所有車都一樣，這便是規(guī)則！
路上的風(fēng)景作文 24
一路走來(lái)，我們步履匆匆，似乎無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，但只要我們停下腳步用心回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)道路上有許多美麗的風(fēng)景，令人難以忘懷……
美術(shù)課上，老師娓娓道來(lái)：“這里要仔細(xì)些，慢慢勾勒出輪廓……”我用一只手撐著腦袋，苦惱無(wú)比；另一只手在紙上按照老師剛才的話，認(rèn)真畫出輪廓。嘗試了一遍又一遍，始終畫不出老師的那種感覺(jué)。正當(dāng)我想放棄時(shí)，老師站在我旁邊輕聲對(duì)我說(shuō)：“畫得不錯(cuò)，再用些心，不要把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這下，我從書上找到原畫，一筆一筆地專心勾勒著輪廓。下午的陽(yáng)光十分柔和，金燦燦的撒在書桌上，落在我的半邊臉頰上。終于，畫完了初稿，我欣喜地拿去給老師看，老師溫柔地笑了笑：“繼續(xù)努力！”這時(shí)老師翻開(kāi)她的手機(jī)相冊(cè)，把那張我沐浴在陽(yáng)光下細(xì)心畫畫的照片給我看。沒(méi)想到不經(jīng)意間，我也成了一道風(fēng)景。
從那以后，我經(jīng)常去湖邊觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一遍一遍描摹著自然美景�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”遠(yuǎn)處的大好風(fēng)景一覽盡眼底，令人心曠神怡，仿佛一處人間仙境。美景自然令人陶醉，可當(dāng)我拿起筆認(rèn)真畫畫時(shí)，那種狀態(tài)更令我沉醉。遠(yuǎn)處的美景，與我畫畫時(shí)專心致志的模樣都是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景不僅來(lái)源于自然，更來(lái)源于自身。對(duì)于美術(shù)，我從一開(kāi)始認(rèn)為其枯燥無(wú)味的`態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱囊豁?xiàng)愛(ài)好，說(shuō)明任何事只有用心嘗試，才會(huì)理解其中的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的道路上有許多風(fēng)景，但大部分風(fēng)景要靠自己去探索、去發(fā)現(xiàn)，它們都來(lái)源于自身，所以我們必須有耐心、有挑戰(zhàn)精神，才會(huì)遇到更美妙的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 25
每天早晨，都是媽媽負(fù)責(zé)送我上學(xué)，一路上首先吸引我眼球的是那火紅火紅的楓葉，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，那些從樹(shù)梢上傾瀉下來(lái)的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像孩子們可愛(ài)的手掌。
然后看到的便是那金黃金黃銀杏樹(shù)，秋天，一片片銀杏葉依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，撲向大地，你瞧，地面就像換了一種顏色，眼前的景色真是美極了！
接著再往前走，便是各種各樣的`超市、水果店、文具店……沿著小路直走，你就能看到生機(jī)勃勃的花壇，花壇里的花兒把花壇點(diǎn)綴的格外漂亮，微風(fēng)吹過(guò)，花兒們頻頻點(diǎn)頭，好像在跟我招手向我問(wèn)好。
校門口，同學(xué)們背著書包開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)校園。
路上的風(fēng)景作文 26
國(guó)慶長(zhǎng)假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來(lái)我就有些暈車，國(guó)慶期間人多車多，到處都擠得水泄不通，人滿為患。因此，我就更加地?zé)⿶灹恕?/p>
沒(méi)想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風(fēng)景，令我眼前一亮，記憶猶新。
剛上車，車上只剩下了幾個(gè)空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個(gè)小男孩，這個(gè)小孩可能是她的孫子吧�？墒牵嚿弦呀�(jīng)沒(méi)有了空座位。怎么辦呢？我要讓座位嗎？正在我猶豫不決的時(shí)候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風(fēng)景叫——尊老愛(ài)幼。
“停穩(wěn)后三秒開(kāi)門，上下完乘客后三秒起步�！边@個(gè)是公交車上會(huì)貼的一則標(biāo)語(yǔ)，貼是貼上去了，司機(jī)卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時(shí)，司機(jī)并沒(méi)有嚴(yán)格按照要求去做，結(jié)果就出事了。而我看到的每一位司機(jī)，都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的。
這一處風(fēng)景叫——一絲不茍。
后來(lái)路上堵車了，記得以前的情形，后車的司機(jī)看到你的車前面有一點(diǎn)空位時(shí)，都會(huì)狂按喇叭，在后面響個(gè)不停。然而，這種事情始終沒(méi)有發(fā)生，每一位司機(jī)都在耐心地等待著，乘客們也沒(méi)有催促司機(jī)。
這一處風(fēng)景叫——友善。
下車后，我的'心情美麗了起來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了一天。
人生處處是風(fēng)景，不只在路上，更多的是在心里。
路上的風(fēng)景作文 27
我不禁覺(jué)得人生就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)瞬即逝，但總會(huì)有一些風(fēng)景烙在你的心里，成為你路上的美麗風(fēng)景。
90度美景
丁鈴鈴在鬧鐘的陪伴下，我媽輕輕走進(jìn)我的房間，拍了拍我的被子，說(shuō)：“小懶豬，起床了�！蔽冶犻_(kāi)惺忪的眼睛，囁嚅道：“再睡，再睡�！蔽覌屭s緊阻止我再睡著。然后睡前喝這杯牛奶。我媽一邊說(shuō)，一邊把杯子旋轉(zhuǎn)了90度，杯子的把手正好對(duì)著我的手掌。感受著牛奶的溫度，我的嘴角忍不住冒起一點(diǎn)弧度。
180度的美景
洗漱完畢，來(lái)到桌前，早飯做好了，放在桌子上。爸爸正在看晨報(bào)，看到我來(lái)了，就放下手里的晨報(bào)，我趕緊坐下，開(kāi)始聽(tīng)他給我講課。我明白父親對(duì)我寄予厚望，所以我不敢怠慢，用心傾聽(tīng)。媽媽會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去上班。爸爸剛寫完。將停止他的長(zhǎng)篇大論，收拾他的外套，匆匆忙忙地去上班。我深深地感受到，父親每天走得那么早，回來(lái)得那么晚，都是為了我們一家人。我把他的拖鞋輕輕旋轉(zhuǎn)了180度，方便爸爸回來(lái)穿。
360度的美景
我慢慢吃著早飯，媽媽卻很著急，忙著給我做這個(gè)忙著做那個(gè)。我害怕我會(huì)留下任何學(xué)校的設(shè)備，我太忙了，沒(méi)有時(shí)間吃早餐。吃完早飯后，我去穿衣服。我媽正要給我包圍巾，我把她的'手擋在道：媽，你吃完早飯我包。哦，你先來(lái)。你走的時(shí)候我來(lái)吃。不，你先吃，我等會(huì)圍著你。我媽只好吃了一塊面包，然后趕緊把我的圍巾包好。我看到她手繞著360度幫我包圍巾。我背著書包，裹著厚厚的圍巾走出了家門。冬天的寒冷仿佛被驅(qū)散了，我全身溫暖。
在成長(zhǎng)的道路上，不僅有春風(fēng)，也有黯然神傷和快樂(lè)，包括我們的快樂(lè)、悲傷、淚水和汗水。每次經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，都會(huì)有一幅美麗的畫面進(jìn)入你的內(nèi)心，成為你生命中永不消散的美麗風(fēng)景，滋養(yǎng)你的生命。
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